童年的色彩作文彙編15篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的童年的色彩作文，歡迎大家分享。

童年的色彩作文1

我的都市記憶的開端，是一幢白房子，上面鑲嵌着幾塊黑色和灰色的痕跡—不知是掉漆還是油漬。那是我在上海的第一個住所。説也奇怪，現在它還清晰地保留在我的腦海裏。

我的居住環境不是很好。我記得我回家時走入樓門後，踏着灰色、有些開裂的石階，小手要麼抓着灰色粗糙的扶手，要麼扶着灰白色的牆，顫顫巍巍地走上3樓，推開一扇灰白漆的木門就到了家——一間只有三個房間，有棕色木地板、白石灰塗抹的牆、天花板常常掉灰的老式住宅。

但我童年的色彩絕沒有那麼單調。

很小的時候，我就坐在地板上學字，或許因為地板上更涼快吧。識字卡上那些用不同顏色條紋組成的圖形裝飾了我兩、三歲時的時光。雖然房間沒有空調，雖然我大汗淋漓。但每識一個字，我就笑逐顏開[注: 逐：追隨；顏：臉面，面容；開：舒展開來。笑得使面容舒展開來。形容滿臉笑容，十分高興的樣子。]，因為我那些五顏六色[注: 形容色彩複雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的“圖形”是我眼中最美的色彩。

等識了一些字，我就去別人家串門。其中去的最多的是二樓一户人家，好像是203，户主是一位老爺爺，鬚髮斑白，顯然飽經風霜[注: 形容經歷過長期的艱難困苦的生活和鬥爭。]。推開那扇斑斑駁駁的棕色的木門，進入一個幾乎家徒四壁[注: 家裏只有四面的牆壁。形容十分貧困，一無所有。]的灰濛濛的家，可見他的生活十分艱苦，但老人家依然樂天知命[注: 安於自己的處境，由命運安排。這是相信宿命論的人生觀。]。我每次去都和他聊一會兒天。每一次，他黝黑的臉上都會露出開心的笑容，也經常會拿出一些五顏六色的小摺紙作品塞滿我的小手。那些五顏六色的小玩意兒成了我童年最好的裝飾品。

那灰濛濛的地方就成了我的樂土，我也給這片土地帶來歡樂，就像灰濛濛的牆上有些紅的、藍的小廣告的點綴。

後來，在六歲時，我搬走了。

前不久，我路過那裏，又想去看看。那些刷白的房子已經被漆成鮮麗的紅色，裏面的牆被刷得潔白潔白的，欄杆也塗成綠色。我對於這些變化感到十分欣慰，心想：雖然我童年的痕跡早已經不在了，但有更多的孩子眼中會增加更美麗的色彩

童年的色彩作文2

童年，是一幅油畫，上面繪着五彩繽紛的世界，每一種色調都勾勒描繪出不同的斑斕世界，把童年的回憶渲染得淋漓盡致。

童年，如天空般淡藍。

還記得，在田野間，那個為捉金龜子在草叢中笨拙的我，腳下一個踉蹌，便撲倒在泥地裏，濺了一身的污泥；還記得，在小夥伴們的慫恿下，爬上樹梢摘野果時不小心摔下來時的狼狽模樣；還記得，鄰居的大哥哥，用自制的簡易小網，在空中一揮，然後輕輕地放在我掌心的那隻色彩豔麗姿態優美的蝶……童年，是淡淡的藍色，濃濃的純真。

童年，是粉色的夢幻。

兒時的我無憂無慮，活潑天真，對世界充滿了好奇：為什麼小動物不會説話，而我們會呢？為什麼媽媽是女的，而爸爸卻是男的呢？為什麼電視機裏的小人物不停在變？……這一個個幼稚而可愛的問題常常逗得大人們哈哈大笑，甚至，鄰居的大哥哥給我封了個綽號“十萬個為什麼妹妹”。此後，鄰里見了我總是調侃道：“十萬個為什麼妹妹今天又有什麼問題啊？”童言無忌，孩童時的天真爛漫，是童年的印記。

童年，是熱血般的紅色。

同學們在學習上互幫互助，在體育課上嬉戲打鬧，在運動場上綻放光彩，傳遞着無限的活力，火紅的熱情，把汗水揮灑在每個角落。

童年，是淡紫色的憂傷。

六月，帶着淡淡的憂傷。因為，離別的鐘聲正在緩緩敲響，共處六年的同學們紛紛買了同學錄，每個人都寫下了對彼此的依依不捨和美好祝福。六年的國小時光，終於在這個六月，畫上了圓滿的句號。童年，也在這個蟬鳴的夏天，和我揮手告別……

童年，是水色的紙飛機，承載着夢想的翅膀；童年，是火熱的驕陽，散發着耀眼的光芒；童年，是暗紫的鬱金香，藴含着滿滿的回憶，縈繞在鼻尖，久久不會散去。

童年的色彩作文3

童年的時刻，人生的出發點，夢一樣美好的回憶;童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。

每個暑假，我都是在奶奶家度過的。奶奶家有一個鄰居劉奶奶，她有一個小外孫女晨晨。晨晨和我一邊大我們倆是很要好的朋友。

有一天晨晨來找我，讓我去她家玩。我一進門，就看到了一輛嶄新的黑色的小型自行車。我高興地叫道：“哇!好漂亮的車子!”晨晨説：“咱們從現在開始，進行我們的魔鬼式自行車訓練吧!

首先，第一個項目是在車上找一找感覺;第二個項目是一個人在上面坐着，另一個人在後面扶着;第三個項目是按鈴鐺……”聽到這，我連忙插嘴道：“按鈴鐺也要練?”“那當然了，萬一突然有個人擋在你面前，你不趕緊按鈴鐺，就撞上他了。你要不練這個項目，到時撞了人可別怪我。”我頓時語塞。

“好吧，既然你不説了，那就該我説了。噢，該説第四個項目了，就是自己騎車。”“啊?這麼快?”“都到第四項了，前面應該練得差不多了，應該能自己騎了。再説了，我看電視上面説的都是這樣的。”“哎呀好了，別多説了，咱們開始訓練吧。”經過我們連續幾天堅持不懈的努力，終於我們差不多都學會騎自行車了。

在假期的每一天，我都會跟小晨晨有時玩會兒這個，有時玩會兒那個，總有無窮無盡的歡樂。比如玩氣球，轉呼啦圈，打羽毛球等等之類。有幾次，我還和小晨晨偷拿零花錢到樓下去買吃的。然後拿幾本好看的書，趴在牀上一邊吃，一邊看，等待着時光慢慢的流逝。

童年是人生中最天真的時刻，最無憂無慮的時刻，最美好的時刻……童年，為我的記憶抹下了一片靚麗的色彩。

童年的色彩作文4

童年是一幅畫，定格了無數精彩的瞬間；童年是一首歌，跳躍着無數歡樂的音符。我的童年是一本精美的相冊，承載着我五光十色的夢。

翻開我的童年相冊，首先映入眼簾的是我在寧夏遊玩的情景。一張照片上我騎在一匹棕黃色的小駱駝上，臉上的笑容如陽光般燦爛明媚。身後是碧藍如洗的天空和一望無垠的大沙漠，一個個金色的沙丘連綿起伏，直到天的盡頭。另一張照片是我站在沙坡頭遠眺雄偉的黃河時所拍的。那時，我終於體會到了大漠孤煙直，長河落日圓的意境。我記憶中的童年是金黃色的。

看！這組照片是我去香港迪士尼的時候拍的。迪士尼樂園是每個孩子童年的夢想，進入迪士尼，就好像進入了一個童話王國。我在旋轉木馬上開心地笑着，我和仙蒂公主合影時滿足的笑着，我站在城堡的前面手拿着粉色的米妮時幸福的笑着迪士尼樂園留下了我歡快的腳步。那時，我記憶中的童年是粉紅色的。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，那年，我來到了大名鼎鼎的西湖。這張照片是在麴院風荷照的。在碧波盪漾的湖水中，那一片片又圓又胖的荷葉你挨着我，我挨着你，那一朵朵淡粉色的荷花在微風中輕輕搖曳。這一張是我盪舟西湖時所拍的。只見平靜的湖水彷彿一條綠色的綢帶環繞着湖心小島，遠處的孤山靜靜地聳立着，像哨兵一樣守衞着西湖。

怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇莫等閒，白了少年頭，空悲切。這首《滿江紅》在我參觀嶽王廟時又重温了一遍，心中也對岳飛將軍更加敬佩了。那時，我記憶中的童年是碧綠色的。

五星紅旗迎風飄蕩照片中的我正站在天安門廣場上看升旗儀式。在莊嚴的國歌聲中，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我的心中感到無比自豪。金碧輝煌的故宮，風景秀麗的頤和園，都留下了我的足跡。不到長城非好漢。看！這就是我登上長城的照片，我的心裏別提多激動了！那時，我記憶中的童年是鮮紅色的。

我的童年像一支五彩繽紛的棒棒糖，一想起它，我的嘴角就咧開了花

童年的色彩作文5

有人説童年是七彩的，我説童年卻是九彩的;有人説童年是十分美麗的，而我的童年卻是一百二十分的美麗。我記憶裏的童年總比別人多幾分色彩，多幾分美麗。

小時侯我是個小讒貓，因此我可吃了不少苦，就拿一次吃櫻桃的事來説吧!

一天，媽媽從街上買來櫻桃，那櫻桃長的像害羞的小姑娘，又水靈又紅潤，讓人看了就流口水。

媽媽把那些櫻桃一一洗乾淨，然後放在了盤裏。那次是我第一次吃櫻桃，吃第一個時有如豬八戒吃人參果，連味兒都沒吃出來就吞進肚子裏了，而且連核都沒吐。當我吃第二個時，才嚐出味兒來。那櫻桃汁多肉厚核小別提多好吃了。當那櫻桃吃光後，我並沒有滿足，要媽媽下午還買。媽媽只是應付的答應了，而我卻當了真。

下午媽媽買回了小辣椒放在家裏就走了，我當時不知道那是辣椒，還以為那是中午吃的櫻桃呢。於是我就學着媽媽的樣子，把那辣椒洗了又放在盤裏。

接着我就拿了兩三個滿心歡喜放在了嘴裏，我猛的一嚼，這一嚼不要緊，倒把那辣椒汁給嚼了出來，噴了我一嘴。頓時我的嘴像着了火一樣，只感到全身火辣辣的。我馬上吐出了辣椒，接着就本能的大哭起來。

沒過一分鐘媽媽就回來了，她看見盤子裏的辣椒立刻就明白了怎麼回事。媽媽立刻從冰箱裏給我拿了根雪糕，我三下五除二就把雪糕給吃了，可是沒過兩分鐘我的嘴又辣了起來。我已成了辣了就吃雪糕的原則，不到二十分鐘就吃了六根。

到了晚上我的肚子開始是嘰裏咕嚕的亂響，然後就是劇烈的疼痛，接着我就來回來去了十多次衞生間，要不是我吃了瀉立停，都有可能跑出個虛脱出來!!!

小時候因讒引出來的笑話數不勝數，現在想起就會笑上半天!

我的童年色彩多多，笑話多多!

童年的色彩作文6

我，出生在一個美好的時代。我喜愛大自然，因此，我童年快樂的時光，也在自然中度過。

一陣春風拂過我的臉龐，一陣春意降臨人間，我立刻脱下棉襖，換上輕便的春裝，溜出家門去尋找蒲公英。在我的眼中，蒲公英是舉世無雙的植物，它不僅有着外在美，而且有着內在美。它一點兒都不自高自傲，永遠向着陽光。那時，我用手在石頭上、草叢中摸索着，到中午時分也不過找到兩三朵，心裏卻樂開了花，回家後立馬收藏起來。吃完飯，我又跑出去摘樹葉，每一片葉子的顏色不同，形狀也不同，我把樹葉放在紙下，用彩色鉛筆按上面的影子畫畫，能畫出葉脈和莖。顏色哩？自然是綠色，畫好後收藏到相冊裏。因此，我的童年，擁有着一份綠色

太陽炙烤着大地，那些賣冰棍的老人又開始吆喝了。這時候，我帶上一元錢，去老人的鋪子裏買一支紅豆冰棍，一口一口地舔着。我愛紅豆的味道，那香香甜甜的味道，便是童年裏夏日的味道，所以，我的童年又添了一份清涼的紅。

銀杏葉又黃了，樹葉慢慢地往下落，涼爽的秋風吹來了。我看見樹葉漸漸飄落，眼角都笑彎了，彎下身子去把樹葉撿來，用鉛筆在樹葉上畫些卡通人物，染上顏色，漂亮極了，一畫就是大半天，畫的都是什麼龍貓呀，喜洋洋呀，千尋呀等等。畫好後，請奶奶用針線縫起來，串在一起，跟放幻燈片一樣，一個個拿着講故事，就是聯繫不起，也要想方設法地編一個。所以，我的童年是黃色的。

大雪紛飛的冬日，我常扯着爸媽的衣袖出去玩，我們不是去堆雪人，而是用木棍子砸冰，砸了好久，都不能忘懷。我撿一塊碎冰，當作玻璃去看向遠方。哇，冰塊中的冬天真的是美麗無比啊！雪落在大地上，像給大地鋪上一層白被子；雪落在松樹上，像給松樹穿上了一件白棉襖……雪紛紛揚揚地下着，不一會，整個小區成了雪的世界，好一個“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。我們都樂呵呵地笑了。因此，我的童年是白色的。

雖然，我的童年時光終究會飛逝而去，但我仍然懷念它，懷念它的色彩，懷念它的點滴。

童年的色彩作文7

童年的光陰，充滿了色彩，而給我加上彩色顏料的人是誰？——是爺爺！

我最痛恨的季節就是冬季，因為那件事就發生在冬季……

眼前一片白：白色的大褂，白色的被單，白色的牆壁，還有那蒼白的臉！

“過去吧，爺爺要和你説話。”父親乾澀的嗓音嗡嗡作響。

我恍惚地走到牀邊，腦子裏一片空白，彷彿什麼也記不清了；一剎那，好像又恢復了記憶：一幢灰色的二層樓房鑲嵌在風雪中，清晰地呈現在眼前……

小時候，我是在農村爺爺家長大的，那兒的冬天可真冷，西北風總是可以從那細小的門縫裏擠進來。我一個人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得紅紅的，每當這個時候，我總會伸出紅腫的小手喊着：“手捏捏！手捏捏！”

爺爺總會急忙向我跑來，用他那又大又暖的手，輕輕的揉捏着我的手。他把我摟在懷裏，我就覺得自己是在春天的田野裏奔跑，陽光正在暖融融地包圍着我，自己是世界上最幸福的人了！

現在我倚在爺爺的病榻前，任他撫摩着我的臉。那手雖然乾枯，卻依舊那麼温暖，他彷彿要把他所有的愛都傾注在我身上。淚水從他那凹陷的眼眶裏流出，和着我的淚，一併流淌着。

爺爺的嘴脣動了一下，我貼近他的嘴：“手捏捏！手捏捏！”我再也控制不住，撲在爺爺懷裏。

不！不要！我不要爺爺這麼早就離開我！我心裏拼命的喊，想與爺爺説幾句安慰的話。漸漸地，他的手鬆開了，垂了下去。從此，爺爺就離開了我，帶着他對孫女兒無盡的愛和思念走了，把孤獨留給了我。

去年的深冬，依舊很冷，每當在大雪紛飛的日子，我總會想起爺爺的：“手捏捏！手捏捏！……”

童年的色彩作文8

童年像一片海灘，到處都是記憶的貝殼，有快樂的粉色貝殼，傷心的藍色貝殼，還有憤怒的紅色貝殼……我在海邊尋找最有趣的貝殼。啊，找到了……

暑假領完通知書後，媽媽就帶着我和妹妹到外婆家玩，一到外婆家門口，我便急不可耐地扔下書包。呵呵！我、哥哥和妹妹像疾馳的駿馬一般直往山上奔去，山上的情況我都特別熟悉，哪兒種的什麼菜呀！哪兒有小河呀！哪兒有小路呀！我都記得一清二楚。我們跑呀，跑呀！終於到了那裏——小河，我們把褲子挽起來，脱了鞋子，馬上跳到小河裏。“啊！好痛呀！”哦，原來是跳到了鵝卵石上，不過我馬上忘記了這點疼痛，又全身心投入到玩耍的情景裏。我和哥哥在小河裏捉螃蟹、捉蝌蚪，妹妹坐在大石頭上玩水，我在河裏呆了足足一個小時，一隻螃蟹都沒有捉到，哥哥卻已經捉了好多蝌蚪和螃蟹了，過一會兒，我興奮地尖叫起來：“螃蟹！哥哥！我看見螃蟹了！”。“在哪兒，在哪兒？”“在這兒，快來，小聲點。”撲咚，螃蟹跑了。“哥哥，你聲音太大，螃蟹都被你給嚇跑了，哼，不理你了。”哥哥對我説：“我給你捉小蝌蚪。”説着我們就開始去找蝌蚪了。又過了一個小時，“哇！已經有二十幾只了，一、二、三、四……”我高興地數着。哥哥興奮地説：“我們來玩水吧！”説着，只聽“咚”的一聲，水花濺到了我的身上，妹妹看到後，鞋子都沒有來得及脱掉，就從大石頭上迅速地滑到了水裏，我捧起水往妹妹身上灑去，哥哥用腳一踢，把我的衣服都弄濕了，妹妹學哥哥又一腳踢，“哈哈哈哈哈……”鞋子都飛出去了，妹妹還摔了個四腳朝天……我們捧腹大笑。這情景你能想象到嗎？呵呵就這樣，你一腳，我一腳的，玩兒到了黃昏，我們仨穿着濕透了的衣服，赤着腳；妹妹拿着裝着蝌蚪的瓶子；我和哥哥各自小心翼翼地提着一隻螃蟹。在回家的路上，螃蟹還接二連三地夾本寶寶的手呢！我們一路都嘻嘻哈哈地説着笑着……

我的童年的確很有趣吧！如果下次還有機會，我一定會再給你講講其他的趣事的，有興趣的，請待我下回分解！嘿嘿嘿……。

童年的色彩作文9

今天，天氣很好。沒有太陽，只有習習涼風。路過草地，看見一些孩子在草地上玩耍嬉鬧着。心裏總是會帶着幾絲憂傷。憂傷那快逝去的童年；憂傷那曾經的歡樂與開心早已不在！看着那在秋風中飄落的枯葉，那一道道耀眼的金黃。再回首望望那些在風中搖曳的競相開放的花兒，那令人羨慕不已的色彩……總會想起童年的色彩。

如今看見一些兩三歲的小孩時，總會想象着，那不記事的二三歲的日子。那時眼中的世界應該説是五彩斑斕的。那時總會把天空畫成黃色，紅色甚至黑色。喜歡把綠草畫成紫色，甚至是五彩的。

那時是一個無知而又愛幻想的年齡。

六七歲時，是一個想學會長大的時候。看着大哥哥大姐姐們自由自在結伴回家，總會想躲開媽媽，自己走回家。看見夜空中許許多多個閃爍的星星總會問：“為什麼星星可以自己回家呢？為什麼她媽媽不接她回家呢？為什麼……”每次媽媽總會被問得不耐煩，含糊其詞：“因為星星長大了！”於是總想快點長大，總以為長大以後就可以沒有媽媽的管束。

那是一個總想學着長大的年齡。

八九歲，一個轉折點。它意味着，你要開始學着長大了；意味着你要開始學會管束自己。開始很高興，以為，終於可以擺脱媽媽的約束了。可是，沒有。更多的是來自家長的囑咐。

那是一個聽話的年紀。

到了十一二歲時，才真正開始長大了。隨着年齡的增長，不再是從前那個聽話的乖小孩了。所謂的“童年”也會慢慢逝去。開始學會叛逆；開始學會不再任性；開始學會用另一種眼光看待這個真正意義上的`世界；開始不再把天空畫成藍色；開始不再把綠草畫成紫色；開始學會……

那是一個真正開始長大的年齡。

… …

不知道什麼時候開始聽那種輕輕的音樂，而且不再會是兒歌：

“孤獨的風箏在天上飛，想知道遠方會是什麼啊。快樂的孩子搖着媽媽的手，説他想快點長大。青春像一扇關着的窗。外面有美麗的圖畫，新奇的街道和閃爍的午夜，因為這裏有童話… …”

童年的色彩作文10

童年是美妙多彩的，在五彩繽紛的童年裏，感受着歡樂的生活。

童年是綠色的，它充滿生機。

那時，在我剛學了十以內的加減法，自己便急不可待地在生活中運用；當學習了美術時，幾乎每次都將衣服染成理想的色彩。那時，對身邊的任何事物都好奇，甚至一棵樹、一隻蟲都會在心裏念念不忘，並且永遠不滿足於父母告訴的答案，總要再多問幾個為什麼。在綠色的童年裏，我充滿了無限的生機。

童年是紫色的，它充滿了夢幻。

在童年裏，想必人人都沉浸在夢境之中。想想童年時我的所作所為，是那麼的奇特，那麼的有趣。我曾經想象過自己是個拯救世界的大英雄，去懲惡揚善，聲張正義；也曾經幻想自己擁有超能力，能夠飛起來，飛到白雲之上感受雲的柔軟，飛到彩虹上，觀察彩虹的豔麗，飛到月球上，去問候嫦娥姐姐。在夢中自由地飛，在飛中自由地想，在想中自由地生活，無拘無束，可謂美哉！在紫色的童年裏，我盡情地飛揚。

童年是紅色的，它充滿了熱情。

對於童年的我來説，最開心的莫過於開運動會了。在這個時候彷彿一切都是充滿生命張力的紅色。運動場上的天氣很熱，但同學們的激情早已戰勝了這樣的温度，不管是正在比賽的同學，還是在看台上加油的同學，他們都在為班級拼搏。參賽隊員的熱情不用提，就看那些在看台上的加油隊，也都絕無一人坐下，都站的高高的，吶喊的聲響彷彿就是燃燒的火焰，整個校園都熱血沸騰。在紅色的童年裏，我盡情地揮灑。

童年的色彩絢麗多姿，它們象徵着生機、夢幻、飛揚與揮灑，在多彩的童年裏，我盡情享受着童年的歡樂！

童年的色彩作文11

時光發酵，陽光起了泡泡，七彩的光圈將童年的天堂圍繞。赤橙黃綠青藍紫，我童年的色彩，我美麗的夢。

鄉間的稻草間，不乏那些微小的生命惹人歎惜，在田野的風的朗誦下，他們會揮動黑色的翅翼，在二胡上撥弄出一些平直又不乏苦澀的曲調。曾經在村子裏的祠堂對面，有一塊小石子鋪成的地，就在這小小的角落裏停駐着一輛被歲月擱淺的報廢的老車，車子裏住着一個瘦小的流浪兒，連所謂代號的名字都不知道。這個小傢伙很可憐，每天早上大街上走滿了上學去的孩子們的時候，他早已一頭栽倒在那幾個鐵皮垃圾桶的腳下。撿瓶子賣錢是每天必備的功課，可換幾個冷冰冰的麪包，然後躲進那個狹小的車廂裏去狼吞虎嚥一番。傍晚，天黑了，孩子們都放學了，他，溜進曾經對他動過一時的憐憫之心的養父家，討乞一碗或半碗填不飽肚子的麪條，在養母的白眼伺候下，撐着咕嚕咕嚕響的肚皮，回到那充滿灰塵的車廂裏。

村子裏的孩子們跟他很玩得來，也都很同情這個乾巴巴的流浪兒，紛紛商量着要幫幫他。一個雙休日的晚上，昏黃的路燈下，大家義務地在村子裏為他撿瓶子，並把自己家的也統統蒐羅了出來。我和弟弟也參與了這項對我今後的生活有非凡意義的活動。在撿瓶子的過程中，大家都是盡心盡力，真心真意，可最後也只搗騰出那麼幾十個，戰績令人失望。於是，就有人動了去垃圾場偷的念頭，一幫孩子聚在一起，商量了老半天，經過孩子王的批准，幾個高個子打先鋒。沒過一會兒，就被垃圾場的可惡的大黑狗逮了個正着，偷雞不成蝕把米，衣服也被咬破了。最後，大家只得拖着疲憊又狼狽的身軀，無奈地散回了家，只留下他和一堆孤零零的瓶子，野外的風兒與他作伴，明月與他同行。

曾幾何時，野外的風聲依舊，明月依舊，他早已從村子裏淡出，老車也不知去哪裏安度晚年，當初的石子路也變成了水泥路。他雖然走出了我的生活，但永遠也走不出我的心靈，童年那美好的記憶增添了童年的色彩。

童年的色彩作文12

又一年的秋天到了。

處處是金黃的一片，秋天是豐收的季節，農民伯伯下地收稻，果農叔叔忙着採摘果實，每一個角落都佈滿生機，佈滿了收獲。逢到這時候，我便又不由自主地想到倪老師。

倪老師教我們語文課。

她個子高挑，一頭披肩發，黝黑髮亮。高高的鼻樑上架着一副金邊眼鏡，最引人注目的要算那能説會道的嘴巴了。無論在什麼地方，什麼時候，總是出口成章，那優美的話語便像長江水滔滔不盡地從口中湧出來。

上課時，倪老師總愛讓我們閉上眼睛欣賞她讀的課文。每當讀到那描景的散文時，倪老師的語氣像涓涓細流，緩緩湧現；當讀到生動有趣的敍事文章，倪老師常模仿人物的語言讀得繪聲繪色，逗得大家哈哈大笑；每當讀到祖國曆史上英雄壯舉的文章，倪老師的語氣如波浪翻滾的海水，鏗鏘有力。這一次次富有感情地朗讀課文，總會引來同學們的掌聲，讓我們更加深刻地理解課文。

倪老師不喜歡課堂成為她自己的演講台，她喜歡在課上提問，與我們一起討論，讓同學發表自己的見解。倘若同學回答得正確、完整，倪老師那慈母般的眼睛裏就會閃動出一絲愉悦，並大聲、激動地説：“好！真棒！”這時的倪老師比每一個同學更要興奮。倘若同學回答得不夠正確，不夠完善，倪老師總是用鼓勵的目光看着這位同學，親切地説：“是這樣嗎？想想，沒關係，再想想！”好象每一次鼓勵的話語都會給同學們注進一次啟發，增加他們的信心。每堂課，我們的收穫就如秋季的果實注進我們的腦中

不過，在我們眼中，倪老師不僅是課堂上嚴厲的老師，還是我們眼中的大朋友。

下課時，倪老師那嚴厲的面孔消失了，取而代之的是那佈滿稚氣的笑臉。倪老師總愛在下課時與我們説説笑笑，跟我們講一些做人的道理，這讓我們受益非淺。每當倪老師説笑話時，我總是站在她身旁，覺得她並不是一位年過半百的老教師，而像是一位同我們一樣的活潑少年。

我又一次站在倪老師的身旁，發現倪老師又多了幾根白髮，心裏不禁暗暗顫抖。倪老師一個年過半百的老教師，對於工作是那樣極端負責任，有着那麼執着的追求，是那麼地堅強不動搖，我們一個個活潑的少年，又該如何呢？

倪老師是那麼地熱愛工作，那麼熱愛學生，對我們是那麼負責任，作為一個學生，我們何償不好好報答倪老師呢？

現在，我總在心裏默默感謝倪老師，由於是倪老師讓我收穫快樂，收穫知識，是倪老師在我人生這張白紙上塗抹色彩，是倪老師讓我的人生更加出色紛呈

童年的色彩作文13

十四年的光陰轉瞬間即逝，驀然回首，“童年”這兩個字都令我感到新奇。

有人説童年天真無邪，浪漫。那童年是什麼顏色呢？記得有一首歌叫《金色童年》，那麼童年，是金色的嗎？我沒想過，但我的記憶中，卻隱隱泛也層層綠意。

老家的小院裏，有一堵不太高的牆，牆角下滿是綠色的青苔、小草，而牆上則爬滿了爬山虎。一陣春風、一場春雨，在西風下早己泛黃了的爬山虎又透現了新綠，帶着勃勃生機又開始往上爬，超過去年的“成績”。“呀，爬山虎綠得多可愛，它會爬上我家，用綠色的小手遮住我嗎？”這是誰的聲音？我的。

在陽台的角落裏，種着一棵不知名的小草，雖然無人對它多加關注，它卻照樣迎風起舞，悠然自得，看不見外面五彩繽紛的世界，它卻從不歎息。媽媽告訴我，這是忘憂草，因為它忘憂所以常綠，因為它不為環境所變，所以它常青。“哈哈，它是忘憂草，別我就做一枚開心果吧，好吧？這是誰的聲音？無憂無慮，我的。

早晨，推開陽台的門，發現了一隻白色的小鴿子正站在窗台上，它咕咕叫喚，我驚喜地用手捂住了張大的嘴巴，唯恐將它嚇走了呢。我將它放入籠子，卻不忍心把籠門關上，因為我希望它自由。可第二天早上，當我再去探望時，小鴿子已經飛走了。我的心中那麼不忍，那麼難受。爸爸遞給我一張畫“一隻潔白的鴿子正展翅飛翔，嘴裏銜有一個綠色的橄欖枝”。知道嗎，這是畢加索的畫，他告訴我小鴿子最愛和平與自由，我抬頭仰望天空，天空中似乎有一隻鴿子銜着那綠色的橄欖枝飛過。白色的、綠色的，交匯在一起。

我的童年，有爬山虎，有忘憂草，有鴿子，有橄欖枝，我的童年，無法忘記那滿是生機、滿是希望的綠色。“喜歡什麼顏色？”唔，爬山虎的顏色。“那是誰的顏色？我的。

啊，綠色的童年。

童年的色彩作文14

每個人都有一個快樂的童年，多姿多彩的童年。在這個童年裏，我們開始了漫長的坎坷的人生道路。

我的童年是十分有趣快樂的，但也有過困難。在我六歲的時候，家裏的經濟條件並沒有現在好，我和爸爸媽媽只能住在一個平矮的住房裏。家裏只有爸爸上班，只能維持日常生活。因此，爸爸媽媽在生活上都很節約，一日三餐雖説談不上營養豐富，但也足夠了。

那時，我家旁住着許多鄰居，老人、小孩、青年……很多很多。剛搬到那時，我就學去與他們交流、瞭解，不到一個月，我就認識了許多新朋友。當然，也包括大人。我經常一有空就去“串門”兒。我還記得有一個姐姐，我經常到她那去，她總會給我糖果吃，我覺得她的糖比任何人都好吃，無論怎樣換也吃不出那種味道，那種説不出的味道。甜滋滋的，到現在我都能隱隱記得那種味道。

我也認識了很多小夥伴，你可別小看他們，他們的“手藝”可是五花八門：有的擅長做手工，有的擅長畫畫，有的還會做精美並且有意思的玩具，有的……………對於我這樣的小傢伙，別説做，我連看都沒看過。我在他們那還學了不少呢！他們的“指導”，然我大開眼界，更激起了我那強烈而又火熱的好奇心。

童年的兩千多日子裏，讓我對這個陌生的社會，有了更多的瞭解，雖然很無知，但在那時，也是一份歡樂。儘管在那時我還那麼小，懂得那麼少，可在人生上也是必不可少的，可以説，沒有童年，一個人的人生就是不完整的，不再有愛心、良知、和善良。我愛我的童年，童年的色彩渲染了我的一生！！

童年的色彩作文15

翻開那一張微微泛黃的照片，小河西邊留下了一片絢麗的彩霞，染紅了整個天際。被困在家中做作業的我，終於可以出去瘋玩一會兒了。我拉上小夥伴，就直接向小河奔去。

河水雖已被霞光染紅，但還是可以清晰地看見那五彩繽紛的石頭，在光的照耀下更加光彩奪目。小魚兒在水中游來游去，一會兒冒出來欣賞一下美景。看見眼前這“良辰美景”，讓我有種抓小魚的衝動。我什麼也沒説，捲起袖子，擼起褲腳，頭也沒回，就站進水中了。朋友被我的一系列舉動給嚇壞了，呆呆的站在原地不動。瞧着她們那傻樣，不禁哈哈大笑。她們見了，似乎明白了什麼，立即集體向水中的我進攻。最終，我被她們打得“慘不忍睹”。唉，畢竟寡不敵眾！這“黑暗的歷史”我還是不説為好。

話説回來，剛剛説好的抓魚呢？好吧！讓我來告訴你。首先，我們個個全副武裝，之後，自己抓自己的，不是這個跑了，就是那個溜了，總之，一條也沒抓到。我們垂頭喪氣，喪失了信心。慧説：“是不是策略不對？”我們互相點點頭，都知道彼此在想什麼。説罷，我們一下子就抓到了一條魚。姐妹同心，其利斷金！不過，還是將“戰果”放生了。

休息了一會兒，我們又玩起了打水仗。“呼……”我深吸了一口氣，準備進攻。3，2，1，go！她們好像商量好了似的，都往我身上潑。剛開始，我就迎來了一個“開門紅”！“哼，可惡。你們竟然合夥欺負我。"我氣不打一處來，一下子就把她們打敗了。就在那一剎那，霞光似乎更美了！

筋疲力竭的我們互相依着對方，坐在河岸邊，赤腳打着水，漸漸地，天黑了，霞光消失了，只留下了蟬兒清脆的鳴叫聲，月兒出奇的亮，幾顆星星眨巴着眼睛……