學習的煩惱作文集合15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學習的煩惱作文，歡迎閲讀與收藏。

學習的煩惱作文1

每一個人都有自己的煩惱，我的煩惱跟很多人的一樣，都是學習上的煩惱。

國小時，我學習成績比較優秀，可不知道為什麼，一升到國中，我學習成績就落下了一大截，摔了個大跟頭。我平時上課都認真的聽講，課後也認真的完成作業，可不知道為什麼，學習成績總是上不去，苦惱啊！

面對自己這樣的成績，我心裏真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學習方法，可最後都沒什麼效果。有一天，我聽了爸爸説的一番話，讓我對學習有了另外一種看法。爸爸説，他小時候學習成績是全班前三名的，可後來讀的年級高了，膽子也大了，就整天去闖禍，學習成績就一步步的滑下來。所以現在一事無成的。他説，你是不是也是心散了，所以學習學不好啊？我想了想，好象是這麼一回事，我現在老想着快點做好作業，好去玩。那麼做作業的時候就沒有真正的用心。只是為了完成作業而做作業。找到了問題的癥結，我就可以對症下藥了，我對學習又充滿了信心。

解決了學習上的煩惱就是解決了我最大的煩惱，接下去我要好好靜下心來學習，不能三心二意的，一定要把成績給趕上去。

所以有了煩惱一點也不可怕，就看你怎麼對待它了，正確的對待它，煩惱反而會變成你前進的動力。朋友，你有學習上的煩惱嗎，有的話，就讓我們一起來解決，讓每一個煩惱都變成我們前進的動力吧！

學習的煩惱作文2

隨着年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。

學習是我最近的煩惱。就快要考試了，我們的學習開始進入複習階段。這些日子的連續幾次數學測試我的成績都不理想，一次比一次差，我彷彿和原來變了一個人似的，成績一落千丈。

那天晚上，我帶着當天的數學試卷走出校門，媽媽迎面走來，我都不敢看媽媽。這次放學正是數學老師帶隊，我怕數學老師和媽媽聊起學習的事情就會説到今天的數學成績。趁數學老師還沒有發現我走的時候，我就硬拉着媽媽往家走。不過等回到家的時候，我就提心吊膽的，生怕媽媽知道。但還是逃不過責備，數學老師居然把成績單用短信發給了家長。我只好拿着數學試卷走到媽媽身邊讓媽媽看。媽媽一邊仔細地看着試卷，一邊嘮叨：“這麼簡單都會錯？這題不是做過了麼......”我低着頭，任憑媽媽的數落，最後媽媽給我講我錯的數學題哪裏其實不應該錯。我嘟嘟嚷嚷地説道：“你以為我想得到這個分數的啊！我也不想啊！我已經很努力了。”説完，我就攥着試卷氣呼呼地跑回房間。

我在不知不覺中長大，漸漸地，我嚐到了更多的學習煩惱。在漫長的成長道路上，還會有更多的壓力、煩惱，而現在僅僅是開始。

學習的煩惱作文3

在我的學習過程中，有許許多多的煩惱，老師嚴厲、作業多、老師亂借我們的技能課還不還……

老師嚴厲

要説嚴厲，那當然是我們的語文老師。語文老師要求我們的作業要方方正正，這還不算什麼，最重要的是寫錯了不能用修正帶、膠帶等，又要求全對，可是，誰不會偶爾寫錯別字呢？即使是老師也不可能不會寫錯。寫得不好、不正確、有塗改都要把它抄寫10遍，如果還是寫不好就要留堂。

作業多

作業最多的莫過於我們的英語老師了。她經常讓我們寫短語、單詞、課文……可能有人會説不多，當你可知，我們一個單元有50個以上的短語，再加上其他的作業，這真是讓我們苦不堪言啊！有的時候，我們讓老師少佈置一些作業，她只會冷冷地説一句：“我覺得不多呀！”偶爾也會減少5-20個，可還是很多啊！

佔用我們的技能課不還

如果問我哪位老師佔用我們的技能課最多，那必是數學老師。我們一到技能課，心裏就會擔心，擔心數學老師，甚至有的人會拿起筆：“老天保佑啊，這節課一定不要被數學老師借走。”結果，最後，意料之中，數學老師來了。頓時，班上就會發出“哎”的聲音。數學老師常常會以“今天引學單錯得一塌糊塗”之類為理由，而且從來不提還課，真是討厭。

老師，您能不能不要這樣對我們？這就是我學習上的煩惱。

學習的煩惱作文4

我相信大家一定和我一樣有學習的煩惱吧！下面大家就來聽聽我的煩惱吧。

一天我像往常一樣回到家首先來一個“天外飛仙”把書包一丟，然後大步流星的走向飲水機去喝水！接着寫作業。

寫着寫着突然一個電話打擾了我的思路！哎呀，這個電話什麼時候不來偏偏這個時候來，真是想氣死我不成? 我一接，首先一句Burrs，一聽就知道是昂立學校的英語老師。唉，老師怎麼這個時候打給我電話呀？莫非有什麼急事？難道是我在學校表現不好？我往下聽，原來是我的表現非常的好，老師打電話讓做好準備要去參加英語背誦比賽！唉呀，暈倒，雖然我全部會背也很流利，但是我一到台上就結巴，有時候急的半天説不出話來，唉呀，慘呀，掛了電話我開始背英語，背了一晚上寫了一晚上的作業，差一點就睡着了，氣死，我還是第一次寫那麼晚的作業 啊 ！

我可是一個陽光帥氣的小男孩，這樣搞會把我弄得有黑眼圈的呀！第二天到學校竟然又要期會考試啦，暈死，沒有複習呀，我只好臨時抱佛腳，趁還有點時間加緊複習呀！往日愛調皮的我現在連精力都非常的不旺盛，來吵鬧的那股勁都消失的無影無蹤！

唉，我學習的煩惱有很多呀！例如放假的晚上8點要睡覺還要補英語等。慘呀！

學習的煩惱作文5

快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學習亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多麼的單調無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多麼的.淒涼可悲。

想我，每日忙忙碌碌的學習學習......真不知什麼時候是個頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場，自知天不遂人願。但我仍堅持自由的一天。唉！作業像泰山壓頂一般，讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長。"黑暗的小屋"中就會刮來一陣寒冷刺骨的風，把我童年的夢吹散了；遠了。

一切痛苦隨風去，苦盡甘來便是甜。我總是對自己説："學習會成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。

"滿目山河空念遠，不如憐取眼前人。"説的是啊！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學習的最佳好時期。"少壯不努力，老大徒傷悲"

但學習須與快樂結合"有了快樂學習不再緊張；有了快樂學習不再單調無味；有了快樂學習......。抱着快樂的學習態度學習，一定會事半功倍。

學習苦與樂相隨，人生才更充實有意義。

學習的煩惱作文6

在我上幼稚園大班的時候，每天晚上，大家都會聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現在。

現在回想，覺得我還真是奇怪，我那時為什麼那麼喜歡學習，還那麼開心，而現在。

在一、二年級的時候，我還是學得開心，每天作業小菜一碟，一會兒就做好了，還是有點開心，而現在。

是啊，以前快樂不少，沒有煩惱；現在煩惱一堆，快樂成灰。為什麼？

我父母常問：“你覺得學習有趣嗎？”

一開始，我會信心十足地説：“又好玩，又有趣！、”可到現在，就是冷冷的“恩。還行。”來躲避，心裏，卻是“既無聊，又煩惱”。

現在的學習開始有點難了。不像以前，靠一個腦子，就算聽25%也能考“優”了。語文、科學整天記筆記，數學呢？一個自學兩分鐘的原理要説一堂課，其他的。更不用説了。

我現在，還在很認真地聽課。我有祕訣哦！

就告訴你們吧：“你想快樂就快了，你可以把煩惱當“三等快樂”；把“不樂不惱”當“二等快樂”，把真正的快樂當做“一等快樂”——光光自作的座右銘。

自己寫的座右銘，一直推動我，我正向成功邁去

因為我離成功越來越近了，所以我又快樂了，快樂就是那麼簡單，我一直快樂着！

學習的煩惱作文7

我有一個煩惱，就是十分膽小，經不起一點恐怖和驚嚇。

小時候，我的膽子還是很大的，聽了一些關於鬼怪的故事之後就慢慢開始變得膽小了。

剛開始，只是怕黑，到後來，都不敢自己一個人呆在家裏了。因此，我成了大家眼中的“膽小鬼”，我一次又一次在心裏對自己説：不要怕，不要怕，這世上沒有鬼，沒有鬼。

膽小的性格不僅讓我很難過，而且以前和我一起玩的小夥伴們也漸漸疏遠我了，我暗暗下定決心——一定要做回以前那個活潑、開朗、大膽的我。

我把這個祕密一直埋在心底，直到有一天，媽媽對我説：“孩子，你是不是有什麼煩惱，沒什麼的，跟媽媽説，一切都會變好的”。我把這個煩惱告訴了媽媽，媽媽告訴了我解決的辦法：相信科學克服恐懼。你的心情就會好起來的。

聽了媽媽的話，我準備去練一下膽，於是邀約和同學去了一次公園裏的“恐怖城”，沒想到這次“壯舉”不但讓我沒有膽子變大，反而更加膽小了。

現在，我最大的煩惱就是我的膽量。到底應該怎麼辦呢？我覺得我這個膽小鬼已經“無藥可救”了。

學習的煩惱作文8

在國小階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業讓我抬不起頭來，家長只重視孩子的學習成績並不理解我們現在的感受。

在這點上我是深有體會，因為我的成績太過一般。是經常挨父母訓斥，不過這還不是最重要那個。更悲慘的是，這麼多的作業讓我們只顧做作業，更本沒有時間玩，讓我們剛上國小六年級就已經丟掉拉着一顆童心。

誰也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現在就給孩子這麼多的壓力，我們中國和其他的國家進了拉比賽我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去幹事。我深知兒童是父母的小太陽，是父母的希望，但也不能限制我們的自由啊！讓我們沒有夢想，也不敢有夢想，讓父母知道啦那可太嚴重啦！

我深深的用我發自內心的話説讓我們孩子有一個快樂的天地讓孩子不再受家長的管治有一個快樂的天地。

沒有一大堆作業，不再侷限在考試。我真心的想問一句成績對於家長該這麼重要嗎。

學習的煩惱作文9

很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。

總算到了週末，星期六上午過去了，週末的作業已經做了一大半。

午飯後，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，説：“作業做完了嗎?”我説：“只有作文了。”

“那還不去做。”“上午我已經寫了那麼多，下午還要做啊?”“那當然。”“明天不能做嗎?反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業。”“不行!明天上午要複習，下午要做卷子，有時間嗎?”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行。”看來軟的不行，就來硬的。“我就要看!”我氣沖沖地説。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業!”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。

我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看着作文本，我真想撕了它。可又不敢，於是我拿起了筆寫下了這篇“學習的煩惱”。

媽媽，我知道你想讓我學習好，可這也太過分了，俗話説“勞逸結合”，可您只讓我拼命學習，這讓我很反對，我表達了大多數兒童的心聲，希望家長理解。

學習的煩惱作文10

爸爸媽媽總是説小孩子是無憂無慮的，什麼也不用擔心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。可是，他們哪裏知道小孩子也是有煩惱的，就讓我來説説學習的煩惱吧。

“我給你買的課外練習呢？做完沒？考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數數學補習捲紙了。其實，捲紙説難不難，説簡單也不簡單。總之，有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。

“唉，又要做題了。”頓時，屋裏響起了我苦惱的埋怨聲。

“先做第一道題。”我莊嚴地説。“這個‘時鐘問題’就是先這樣，再那樣的。最後，最後……”捲紙的第一題就讓我掉進了苦海，怎麼也想不出“最後”了。看看前面的例題吧，“沒，’沒有例題！”我很無奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無濟於事。

過了十分鐘，我還在瞪着那道數學題發呆。“唉，真是沒辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書——驗算。結果出來了！“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。

“啊，好煩哪！”我對着題大喊。

“怎麼了？”媽媽聽見後問我。

“想不出這道題。”我説。

“慢慢想，總會想到的。”媽媽對我説。

這就是我學習的煩惱。使人百思不得其解的數學題，到底怎麼辦？誰能告訴我

學習的煩惱作文11

我在成長中有很多煩惱，從三年級起就有一個煩惱，就是寫作文。

星期三，我們的語文老師叫我們寫一篇作文，是關於寫童話的作文，我一聽，就像火山爆發一樣，禁不住的歎道：哎，又要寫這個該死的作文了，怎麼辦啊？抄一遍，不行不行，老師發覺了我就慘了，還是乖乖地寫吧！回到家，我看了作文題發了呆，又用心地想着：寫什麼呢？怎樣才能寫好呢？我的腦子一片空白，這時我想到寫什麼了，一個熊出沒的故事。一個小時過去了，我把作文給了媽媽，媽媽一看，就把我的作文撕了。媽媽對我説：“你這不是童話，回房間重寫。”我垂頭喪氣地離開了。

回到房間，我也只好拿起草稿紙再寫。苦思冥想還是沒有下文。這時，我想如果寫作文我會先做什麼呢？我想到看幾本童話書。我看完了，靈光一閃，説：“我知道怎麼寫了。”這下速度快了不少，不到30分鐘，我的作文寫好了。我再一次拿給媽媽看，媽媽説：“兒子，有進步！懂得查閲資料。”

現在我終於記住寫作文的技巧：只要多看書，就可以寫好作文。

學習的煩惱作文12

期會考試終於結束了，同學們都説好輕鬆啊。但我卻不覺得，總希望不考試也不放假。如果我的成績好，我也不會去擔心什麼，每次發考卷的時候，我都不敢去看自己的成績。因為我知道我沒考好，其實就是考不好。

每天睡前我都想以前媽媽老對我説的一句話：“你現在只有好好讀書，你要是不讀書你能幹什麼呢？以後連工作都找不到。”為什麼那時的我，把父母的話當作耳旁風，根本聽不進去呢？現在我好像有些後悔了，要是國中學好了，高中就不會有太大的困難。現在上課雖説我是認真的聽講，但很多都是一些以前學過的基礎知識，所以我都聽不懂，還沒一會兒，我就不想聽了。

一回到家，如果我有什麼做的令父母不高興的，他們就説我的學習。我也知道父母都是為我好，處處為我着想，但我也不想這樣啊。有的時候，我爸的朋友到我家來，有時會問我的學習情況，我都不知怎麼回答。我爸爸在這時候都會幫我開脱，我都不好意思，因為爺爺總對朋友説我成績好。

有時候，大家都説我聰明，但我知道我自己很笨，我現在真的很煩。這次期會考試我知道我考不好，我有很多都不會做，很多都是亂填的。我真的不知道該怎麼做了，有時真的很羨慕那些成績好的同學。我總期待能有一天，把所有的煩惱都扔到腦後，但不知道我會不會有那一天，我對自己一點信心都沒有。

學習的煩惱作文13

我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事蹟記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情敍述下來；它能把人的思想抒發出來......

每當我把一篇篇成功寫好的作文寫完時，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字，有沒有語句通順；另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了，太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，彷彿可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當時，我得到了快樂的榮譽，這是我值得高興的一點。當我去聽，去閲讀別人的文章後，心裏很難受，頓時，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時我也在別人的文章裏穴道了許多知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好......

作文啊！你雖然給了我快樂，但也給了我不少的煩惱啊每當想怎麼樣寫作文時，我都會挖空心的去想。越是在發愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發生了煩惱。每當問別人怎麼寫的時候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。

我明白快樂和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂，我相信我自己能克服的。

學習的煩惱作文14

人的一生中有許多煩惱，這些煩惱影響着你的成長。同時，這些煩惱也證明着你在成長。

從一個國小生轉換成國中生之後，一些煩惱也隨之而來。作為一個學習一直名列前茅的人，我本不該為學習擔憂。但是，隨着心理的成熟，我也意識到了社會競爭的激烈。優勝劣汰——千百年來不變的生存法則。為了考進好的高中、大學，為了不被人小看，為了成為老師和父母嘴裏的好孩子，我只能絞盡腦汁去學習。

然而，學習的道路上並不是理想中的平坦。我們班是全校成績最好也最被看好的班級，在這麼優秀的班級裏，想要不被別人超越是十分艱難的。可是，我班也有許多調皮的學生，他們總是在上課時製造噪音，常常像蚊子一樣在耳邊“嗡嗡”叫，上課氛圍都被他們打亂了，導致我聽不進老師的話。真讓人心煩；下課時，他們像一匹匹野馬在班裏奔跑着，想休息片刻也艱難。我多想讓他們安靜呀，難道他們就不用學習嗎？

為了讓成績更上一層樓，我經常學習到12點。可是第二天六點就要起牀，弄得我上課有時集中不了精神。而且我的家離學校比較遠，經常遲到導致交不了作業。昨天剛認真做好的作業卻沒有人來欣賞，就像一盆冷水把我學習的熱情熄滅了，讓人心灰意冷，學習還怎麼有動力呢？

無論是學習上還是生活上，我還會遇到許多煩惱。但每當自己努力解決後，就會逐步得到成長。人生肯定是有煩惱，在於我們能否勇敢地面對它。

學習的煩惱作文15

快要考試了，只要一回家，就能聽見媽媽的嘮叨聲，一會説：“把學校作業寫完，再把我給你的作業寫了。”等我寫完，媽媽又説：“把要背的課文背一遍。”我心裏想媽媽你讓我做那麼多作業，等會你改的不累呀？你不累我都累死了。“不但是這樣，睡覺時也要背，早晨起來還是要背……

到了期末考試的那一天，上午語文老師讓我們把第一至最後一課的生字詞全部都抄一遍還有要背的課文，考試前媽媽還千叮嚀萬囑咐的讓我考好，讓我仔細檢查，一定要好好考，可是我萬一考不好怎麼辦？一到考試我就特別緊張，還一直記着媽媽的那句話，懷着一顆忐忑的心終於考完了，終於放下了緊張，開開心心的回家了，回家後媽媽問我試卷難不難，我説不難。

過了好幾天老師要發試卷了，我真不知道自己考得到底怎麼樣，生怕考得不好媽媽回家罵。等到老師發到我的了，我的心裏好害怕，老師説任國蕊九十六時，我一顆懸着的心終於放下來了，看看試卷上錯的題目都是會做的，回家又要捱罵嘍，果然回家媽媽又收拾我一頓，這就是我的煩惱。我啥時候才能改掉粗心的毛病呀……

陽光總在風雨後，雖然成長中有許多的煩惱，但是得到了很多的快樂！