少年心事作文(12篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的少年心事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

少年心事作文1

那樣不願提起，也不願承認的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。

“啪．啪．啪”的爆竹聲裏，迎來的是又一個新年。姐姐看出了我的不對勁，過來問我怎麼了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒想到她聽完後一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她：“有什麼好笑的？”她使勁強忍住笑意，跟我説：“哇，我的妹妹長大了呢！不過，這哪能由你啊？難道你不想長大就不長大了嗎？”我便問她難道沒有辦法了嗎？她沒回答我就走了。

以前的我總是一個勁兒地盼着長大，而現在不想長大卻成了我的心事。我知道這是為什麼。這不是快畢業了嗎?我只是留戀着某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動，某位朋友，某種事物。它們牽絆着我的腳步，讓我不時回頭望一下，留戀也隨着時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—不想長大

少年心事作文2

我的煩心事星期六和星期日，這對別人來説是快樂的。對我來説卻是煩心事，因為這兩天我弟弟經常玩卡，贏了卡就跑過來説“我贏了，我贏了。”我都被他吵的不想聽見他這句話。而且這兩天我很寂寞因為沒人陪我。雖然有弟弟陪我但是他

別人玩卡一玩就是很久，還有我老是不知道做什麼？像是一個孤獨着生活。

還有不在學校裏吃中午飯的時候，在家裏吃中午飯。可是每次中午飯都吃蒸雞蛋我都吃的不想吃了。但是我不會做其他的菜，只好吃蒸雞蛋。

我的作文是我最大的煩心事因為只要一寫作文我就寫不出來，寫出來，也要寫半天，很少過關。就是在學校寫每次都能過關。就是作文寫不好，我爸媽每天都讓我在課外書上摘抄幾段。還要叫你寫好日記這本作文本，所以我很有時間玩。

少年心事作文3

在國小六年的生活中，我從一個懵懂的孩子變成了一個翩翩少年。在六年裏，那次我無比後悔...... 在四年級暑假時，老師要求每天一篇日記我有事不寫，但媽媽總讓我補上。

今天......晚上，爸爸帶我去公園玩，回來時媽媽問我寫沒寫日記。我説：“我寫到一張廢紙上了，扔了。”媽媽説：“去，去垃圾桶找去!”我心知肚明我根本沒寫，只好假裝一副尋找的樣子。“可能倒到樓下垃圾箱了。”媽媽生氣的説：“胡説，垃圾桶已經兩天沒倒了，你到的寫沒寫?!”我低着頭説：“沒...沒寫。”媽媽火冒三丈，一下子把我拽到牀上，用奶奶做衣服的木尺打我，我哇哇大哭，説：“我..嗚嗚我..再也..嗚嗚..不敢了。”媽媽打過我後問我：“疼嗎?”我含着淚點點頭。我真的連凳子都坐不下了。 那件事讓我知道誠實無價。

在國小生活裏，我們如果有煩惱，就對朋友説出來，共同解決。如果有快樂，也説出來一起分享快樂！在多夢的少年生活裏，我們期待着，盼望着，夢想着......

少年心事作文4

寒假開始了，終於可以休息了！ 原以為是這樣，但是《寒假新時空》裏的難題把我困住了，煩，煩，煩！同學們，你們是不是也感同身受呢？

“應珊，快點寫作業。”看，又是媽媽在催了。不是我不想做，是因為我不會做，愁死我了！問家長不懂，問同學不會，問老師不敢。怎麼辦？怎麼辦？真希望我是超人把這些難題給做了。但這只是我的幻想。

我有時想過亂寫，但怎麼行呢？

讓它空着吧！反正還有二十多天，還早呢！船到橋頭自然直，總會有一天做好的。但後來一想，今天做不出，以後還是做不出。

啊，想到了，人多力量大，多叫幾個同學來一起想，應該會想出來的。這個辦法實施之後還是不行，一個同學也沒想出來。這可怎麼辦，能用的辦法都用了，誰能幫幫我？

同學們，如果你有什麼高見，就趕快告訴我吧，謝謝了！

每天，曹老師都會佈置背誦的作業，有同步閲讀上的，有語文課本上的，還有《弟子規》上的。我每天先要練鋼琴，然後開始閲讀和背誦。一開始，我覺得讀的`挺高興的，挺有意思的

少年心事作文5

我的心事很複雜，我只説一件，那就是煩惱。雖然它很普通，但有時候會讓人失去信心。我們大家都有煩惱，而且必須要想辦法解決。

我也有煩惱，怎樣才會讓我不生病？我在網上查了又查，發現，只要不斷鍛鍊自己的身體增強免疫力，才可以抵抗細菌。但是你不斷吃藥的話，那有可能會對身體有着一些傷害。最可怕的是，你不鍛鍊，不吃藥，不做有效的治療，最後回導致病情加重，失去挽救的信心。所以，我們要想辦法克服。

萬一有突如其來的考試，你會怎麼辦。那隻能抽出其中一點時間來複習，如果你這時候還在玩耍，失去複習的機會。 那麼你考出的成績將會成為你的煩惱，這些事情其實都有辦法解決，只是你不去想辦法解決問題。

如果有人在電話或QQ裏總是纏着你，你總不能逃避，比如説，再也不接電話，再也不上QQ等。你要想辦法和他解釋清楚，而且也不能讓他這麼纏下去。

誰都不希望有煩惱，就像我前面舉的例子一樣。大家都喜歡快快樂樂的生活着，讓自己不再有煩惱。

少年心事作文6

步入七年級，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我！長大了，也許吧！看這周圍同學門漸漸脱落稚氣的臉，我才發現，花季已經走入了我！煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭！學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了！家長那迫不及待望子成龍的心理，給了我們無盡的壓力，因此我們不在快樂！

在學校裏，面對學習上的競爭對我來説是種壓力！好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一髮時迷失方向，在深久的迷宮中徘徊着，徘徊着！好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的太陽；好想眺望為我架起的彩虹！但是，我只能憑空想象着它們的美好！學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，他越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍！

少年心事作文7

在一輛公交上，發生了這樣一個難忘的事情，印在了少年的心中。那天，少年像往常那樣放學登上一輛公交。忽然間，他發現有一個小偷將手伸進了一位婦女的口袋。他回過頭，發現很多人也看到了這一幕。少年把目光投向了幾位叔叔，他們能伸出援助的手，哪怕提醒一下那位阿姨。可是，少年第一次感覺到自己的無力。第一位叔叔接觸了這位少年的目光，臉上劃過了一絲惶恐，嘴脣抽動了一下。又瞪了少年一眼，把頭扭向了一邊。意思很明顯：孩子，少管閒事。第二位看到孩子的示意，連忙掏出手機，撥打了一個電話，裝作沒有看見少年的眼神。接下來，沒有一個不是這樣迴避少年的目光。“阿姨有人拿您的包！”少年説出了這句憋了很久的話。全車的人都驚呆了，那個小偷連忙收回了手。人們在羞愧，在驚歎，在反思，當然少不了個別的不屑與小偷的惱怒。

少年本以為事情已過去，第二天，少年遭到了那個小偷的毒打。媽媽對少年説：以後別管太多。少年在想：不管這些齒寒的事，就是所謂的長大？外面，風塵不落，迷茫了少年的眼睛。

少年的心事還沒人給出答案。

少年心事作文8

步入七年級，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我！長大了，也許吧！看這周圍同學門漸漸脱落稚氣的臉，我才發現，花季已經走入了我！

煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭！學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了！家長那迫不及待望子成龍的心理，給了我們無盡的壓力，因此我們不在快樂！

在學校裏，面對學習上的競爭對我來説是種壓力！好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一髮時迷失方向，在深久的迷宮中徘徊着，徘徊着！好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的太陽；好想眺望為我架起的彩虹！但是，我只能憑空想象着它們的美好！學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，他越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍！

少年心事作文9

少年在每個人心中都有着不同的滋味可以享受。我也是這樣，心中存着這般那般的心事。我幻想着成人後當一位畫家，這便是我少年時的一件心事了。梵高的《向日葵》，那扭曲的線條，那欣欣向榮的太陽花，都是對生命及生活的熱愛最好的詮釋，我願像他那樣，，做一個對人生有着充分的希望與熱情的畫家；抽象派大師畢加索，以他魔幻般的筆鋒畫出了一幅令資產階級假革命者看了都膽怯的畫作。他説過一句話：“你是願做第二個畢加索，還是做一名畫家。”可想而知，畫作的思想空間是極大的。這也是我做畫家的一種理由，放飛自己的想法，釋放自己的情感。我曾想過當一名作家。“託翁”具有一雙極鋒利的眼睛，那眼神，就像刀子一般劃破你的肉體，去剖析你的內在。而“莎翁”卻具備一雙洞察人心及思想的慧眼，將他所能看到的全展現給一個時代。心事，在我的理解是一件對夢想與理念狂熱追求的境界。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，就讓我們插上翅膀，去不停地追求心中的那些心事吧！

少年心事作文10

少年的心事是五彩繽紛的——紅橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，又像五味瓶??酸甜苦辣鹹，味味俱到，難免會有遺忘，可有一件事卻讓我從國小苦惱到現在，記得那時……

一首動聽的古箏曲鑽進了我的耳朵，催促着我去學彈古箏。可是開始的曲目往往都是不太動聽的，可在媽媽的監督下，必須得練。慢慢的，我經過長久的時間和練習，和快就能考古箏三級，可隨之也給我帶來了煩惱。

四級，一首首又長又快的曲子，光是一個《倒騎驢》就讓我頭暈腦漲了。好不容易彈得又快又不間斷，可又來了一首《瀏陽河》。它可不像《倒騎驢》那樣，它是有快有慢，可快的偏偏是在兩隻手搭配的那一段，那可讓我費盡精力，足足練了一個月。

五級就更艱難了，一開始就上來了一個“重磅炸彈”??《採蘑菇的小姑娘》。彈這首曲子的時候，一會兒是遙指，一會兒是琶音，一會兒是花指，一會兒又是雙手搭配彈奏。

我想四、五級就已經讓我苦惱，後面的級數肯定更是難上加難。你肯定會問我：“為什麼不放棄學習彈古箏？”我會苦惱地説：“我也是被爸的，因為他們説‘為我彈古箏他們至少花費了近五萬，而且學一樣技術不能半途而廢。’”

這就是我近年來的苦惱！

少年心事作文11

五歲那年，我還在上幼兒園。那是幼兒園正要舉行畫畫展覽，每個班都會挑選幾個畫畫好的去參加比賽，我也不例外。

我們幾個同學天天都跑去畫畫室學畫畫，慢慢的，我們的水平都提高了不少，所以，我們開始模仿和借鑑一些老師的畫，我們首先看着老師的畫，在照貓畫虎地畫在自己的畫紙上。剛開始，我們都畫的“四不像”，可慢慢地水平又提高了，畫的也向老師畫的了，可這也浪費了許多白紙和時間，不過我們依舊快樂，因為畫展要開始了！我在畫畫室一口畫花了四張畫，可是老師提醒我要塗顏色。我因為懶，所以只給一張畫塗顏色，其餘的都塗些不塗些就交給了老師，之後就耐心的等待畫展的開幕。

等了差不多一個星期，畫展才開始，我立刻去看我自己的“名作”，立刻看到了我塗了顏色的那張作品，姓名欄上也是我的名字，我在一張張的找，企圖找出我沒有塗顏色的那些，可是我沒找着，而是看到了一張塗了顏色，並且很像我畫的作品，我仔細的看，肯定了那張畫的確是我畫的，可是顏色是誰塗的呢？為什麼姓名欄上不是我的名字而是另一個人的名字呢？我很想去問老師，可又不敢，只好把事情藏在心中，成為了我一件耿耿於懷的少年心事。

少年心事作文12

誰説少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁？我就遇到了一件令無法迴避的事，一想起它，我心裏就直犯愁。

那是一個風和日麗的日子，我和表哥去鄉下看望奶奶。在買船票的時候，我看見牆上寫着“一米二以下的人免票”這幾個醒目的警示語，可表格卻好像視而不見。終於排到我們了，表哥一邊用他的大手把我往下壓，一邊掏錢買票，還低聲對我説：“你委屈一下，先當一會兒‘矮子’，等會兒用省下的錢給你買冰淇淋。”一提到冰淇淋，我肚子也附和着，我只好勉強的答應。我開始裝“矮子”了，表哥讚揚地對我説：“你演得太好了，再加把勁兒，馬上就好了。”盼星星，盼月亮終於盼到了買完票。我們“逃”出了售票人員視線，來到了一個人羣稀少的地方，表哥欣喜地説：“太好了，省下的4元錢給你買2個冰淇淋，你等在這兒，我馬上來。”説完，就跑去買冰淇淋了，不一會，他就拿着兩個冰淇淋來了，我左一個，右一個，左右開弓，可不知怎麼地，想起當矮子的事，吃在口中，卻一點味道也沒有。接下來的看望，遊玩中，我都沒興趣。

雖然這件事已經過去很久了，可我始終沒有淡忘，它像沙漠裏的樹一般深深地紮根在了我心裏。