他是位內心美好的人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的他是位內心美好的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在每個人的一生中,會結識各種各樣的朋友,我也一樣。看到這個題目,我慌了。寫什麼性格的呢?活潑?內向?剛強?孤僻?孤僻!對!就是他——傻大。
“傻大”是我的國小同學,原名呂不揚。真是名如其人——一張圓圓的臉上對着扁平的`五官。一年到頭穿着一件黃軍裝,渾身上下透着一股傻氣,是名副其實的‘四肢發達,頭腦簡單’,於是得了個渾名“傻大”。
傻大很少和同學搭話,總是縮在牆角的桌子前一言不發,一放學就溜得無影無蹤,每次考試都是他拉班級的後腿。只有大掃除時,大家才會想到他,老師也很少管他。
期末考試前夕,語文老師要在我們班做一節公開課,原因是我們班的紀律比4.1班好。前一天放學時,老師一再叮囑我們不能遲到。
第二天,同學們很早都到了校,只有傻大沒來了。快上課了,聽課的老師碌碌續續進了教室,課傻大還是沒來。
上課鈴響了,老師不得不宣佈上課。
就在課堂氣氛處於高潮時,就在聽課老師頻頻點頭時,一聲“報告!”使我們的目光一下子就從老師身上轉到門口,原來是傻大。
只見他惶恐的站在門口,眼睛不敢看老師,黃軍裝上濺滿了泥點,幾縷汗濕的頭髮貼着額頭。我們正要騷動,就被老師嚴厲的目光制止了。聽課的老師們已經開始竊竊私語,指指點點。
老師吸了一口氣,生硬得説:“回座位去!”傻大快速回到座位上做好了。
中午,語文老師把傻大狠批了一頓,可傻大還是沒説出為什麼。
那天下午放學後,傻大一個人在教室了哭了好久,可憐的傻大,他究竟幹嗎去了?
這個謎底直到暑假的前一天才揭曉。
那天,傻大捧着一根竹子磨成的教鞭走到語文老師的面前,説:“老師,這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次,我遲到是因為看到了一輛汽車先進了泥裏,我幫他推了出來。您能原諒我嗎?”老師的臉從驚訝變為了慈祥,她點了點頭。
這時,傻大笑了,如釋重複地頭一次笑了。我們都愣了,突然想起傻大的那些好處,好似那根教鞭也在栩栩生輝。
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