我們班的＂數學小能手＂作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我們班的＂數學小能手＂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們班的＂數學小能手＂作文1

胖乎乎的徐子川是我們班的“學習之星”，他的數學成績是班上最好的。課堂上，就數他反應快，發言最積極，每次上數學課，老師出的難題，他都能一一解決。

每次數學考試，他都名列前茅，他真棒啊！

他是我的榜樣，我有什麼問題都會去問他。他也會熱心地告訴我理解方法。我問過他，為什麼數學學得這麼好，他説喜歡數學。後來，我才知道，他從小就培養了興趣，面對困難，善於動腦筋，會利用正確的方法來解決，堅持不懈地努力，才取得了今天的成績。

他是我們班的驕傲，我很佩服他，我要向他學習。

我們班的＂數學小能手＂作文2

一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的秀髮，此人是誰？當然是我們班的＂數學小能手＂。

她在我們班是一名＂幹部＂。她又能幹又是一名富有責任感的好女孩。

為什麼説她是＂數學小能手＂呢?因為她的數學在班裏是無人能比的。在奧數班也沒人，是她對手。

有一次上課，老師出了一道應用題，我們本以為會非常簡單，可是一看本來信心十足的我們紛紛敗陣下來，只有她三下五除二地寫完了，思路十分完整，清晰。我們在心中都十分佩服她。

她不只在學校裏是個＂數學能手＂，在奧數班上，成績也是十分優異。

週一上課時老師要看我們思考題的完成情況，但是隻有少數的人寫了，有的還寫錯了。全班只有五個同學寫對了，她就是其中的一員。老師説：＂這位同學你寫得真好，可以講一下你的思路嗎？＂老師剛説完，她便點了點頭自信地站起來開始講述思路。我們聽完之後茅塞頓開，我們發現這道題，原來也不是很難的，還要有一個好同學呀。

我們班的＂數學小能手＂作文3

我們班有一位數學小能手，她就是班裏的數學科代表——羅清雲！

羅清雲很喜歡數學，加上她的先天條件，很快她就成為了數學老師眼中的寵兒，肚裏的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的作業本上那打滿紅勾勾的作業，你就會覺得她數學有多好了。

記得有一次，我做作業時遇到了“攔路虎”。

就在這時，羅清雲走了過來，問我："怎麼了？誰欺負你了？還是遇到‘攔路虎’了？”

由於羅清雲是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽後，拍了拍自己的胸脯，自信地對我説：“沒事的，有我在，你就不用擔心了！”

羅清雲認真的分析了題目後，並告訴我解題的方法，我頓時恍然大悟，原來是我太粗心了，沒看清題目，才會不懂做。後來她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺得數學不再難了。

還有一次，數學老師讓我們測試。看着那密密麻麻的試題，我越寫越煩，再看看羅清雲，她已經正在檢查了，我不能讓她超過我，我繼續埋頭苦幹起來。

過了幾天，分數出來了，她是穩穩當當的一百分，而我比她整整少了六分！這時，我不禁對她肅然起敬！

羅清雲真不愧是我們班的'數學小能手！

我們班的＂數學小能手＂作文4

習作一：我們班的數學能手

説起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數學能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長着高高的鼻子和愛笑的嘴。

小王上課時很認真聽課，不管老師問什麼問題他都能答得出來。如果問題很簡單，很多人舉手的時候，他就不舉手。如果問題很難，只有幾個人舉手的時候他就把手舉得高高的，嘴裏還不停的説:“點我，點我！”

在奧數課堂上，小王非常愛動腦筋，老師拿奧數題給同學們做時，他一會兒在紙上比劃，一會兒又望天花板，當我們把題讀懂時，他已經把題做出來了。老師還誇他做得快又做得對。聽了這話，我非常敬佩他。

小王真是我們班的數學能手呀！