母校我想對你説作文合集13篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的母校我想對你説作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

母校我想對你説作文1

春去春又來，花謝花再開。時間飛逝，日月如梭。轉眼間，我步入國中的校門大約兩年了。可是再回想起我的“母校”，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。

母校，是我剛剛從嬰兒期成長到童年期的一個開端。是母校把我送進了國中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看着我一天一天的成長。小時候，我早早地起牀，母親為我做早飯，更是早早地起牀了。當我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母校”好像在向我招手，並且嘴裏彷彿説着：“孩子啊，快來吧！學校正是因為有你們才快樂，才温暖，才成功啊！”

我在我國小時光玩的是非常開心，至今，令我難以忘懷。在一年級時，由於剛剛學起正式課程，不知道該怎麼學習，心裏總是想着“快放學吧，快放學吧。”放學可以回家好好的玩一場了。於是，就這樣進了三年級的課程，而且又添加了許多新的內容，新的學習方法，新的要點。更是讓人難以想象啊！我以為還是可以用以前的方法學習，但卻料不到一到考試時自己竟變成了一個“落湯雞”。什麼也學不會，也不會做。我的老師找到我談話説：“學習要講究方法”“要有一個目標，同時也要有一個完整的時間計劃表。計劃好自己一天內所有要做的事情。”就這樣，我懂得了學習。俗話説得好“師傅領進門，修行在個人”。這是一個蠻好的比喻。

如今，我已經走進了國中的校門，永別了我的母校。有時間，我就和的朋友們去母校看看。看到現在的母校，眼前彷彿有一種煥然一新的感覺。因為我的母校曾是一座擁有參觀價值的一座古廟。聽長輩們説，這座學校原來住着一位和尚，我也只是聽説罷了。確定沒有仔細想像。現在的母校雖説已經翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒有動過。“古廟”擁有好的環境，特殊的待遇，它的屋頂是用瓦壟促成的。屋內的設計是用千根又高又圓的柱子支撐着，牆壁有名人的畫像和動物的畫像。算得上是“保護古廟”的榮譽了。

我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識。就讓我們“放飛夢想的翅膀，去迎接一縷陽光”來回報母校吧！母校，等着我哦！

母校我想對你説作文2

光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的國小生活就要過去了。六年的斗轉星移、春來冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛的母校；告別尊敬的老師；告別親愛的同學，即將升入中學。此時此刻，千言萬語一起湧上我的心頭——母校，我想對你説：我想你！這裏的一點一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無限懷念。教室裏還分明迴盪着我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲；校園內還清晰回放着我們的刻苦鍛鍊和盡情嬉戲的身影；操場上還依稀顯現着我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學校就是我們的精神家園。 清晨，我們迎着朝陽，站在升旗台前高唱國歌。午後，我們披着晚霞，揹着沉甸甸的知識和滿盈盈的憧憬跨出校門。這裏的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恆記憶！

母校，我還想對你説：我愛你！記得那就是我讀四年級的時候，一次大班會，校長把全校的師生聚集在大操場上，為六年級的宋瑜嬌同學進行捐款。患上了白血病，必須動手術，需要一筆昂貴的醫療費，但宋瑜嬌同學家庭經濟不太好。危難之中，就是您把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢、壓歲錢。就是您把我們師生的愛心互相專遞，更就是您讓我們把愛灑滿整個校園！

母校，我更想對你説：我忘不了你！從蹣跚學步到成功跨越，從點、橫、豎、撇的書空到聽、説、讀、寫的訓練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗，我們敬愛的老師就像一位温和而慈祥的母親，無微不至地關懷着我們，循循善誘地教育和引領着我們。一次又一次地把我們帶入知識深山裏尋寶；學習的海洋裏遨遊；文化的宇宙裏探祕。名師薈萃的北三小，就是我心田中的一塊聖地，我在這裏度過了人生中最快樂的時光。在她温暖的懷抱中我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！

雖然我們畢業班就要離開母校了，但我們永遠不會忘記在母校生活、學習的每一天！

就是啊，北三小，我敬愛的母校。你留給我的不僅僅就是美好、甜蜜的回憶，更多的就是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責任。最後我還想對你説——你説的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮。”我會把這句話永遠銘刻在心間的！

母校我想對你説作文3

“咔嚓”一聲，記憶就這麼定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語——

如今，在校的日子屈指可數，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師；可愛的同學；親愛的母校。這一切的一切都將説：“再見！”那時的我們必將同踏上新的征程，新的生活。

還記得，當剛剛踏進母校，拉着爸爸那粗糙的大手，膽怯地環顧四周，就在爸爸要放開我的小手時，我害怕，恐懼，對這陌生的一切而恐懼。“不，不，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時老師輕拍我的肩膀道：“你看，這裏有那麼多小朋友，為什麼不和他們一起玩呢？”“我……”正想説點什麼的時候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯！”老師和爸爸裏外夾擊，我這才嘟着嘴極不情願地走進教室，還不忘依依不捨地望着爸爸離去的身影……

可是如今，現在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友。可現在卻到了離別之際，內心那樣不捨，母校你聽見了嗎？

您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳着臂膀，在那兒説：“再見，願你茁壯成長！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長，你們對我而言都深情四海！

你看，那牆角的梅花，正應了王安石那句“牆角數枝梅，臨寒獨自開”寒冬臘月發出陣陣香味，上課時，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時您就如同我的母親，在您温暖的懷抱中我漸漸的長大。

母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營養，讓我生根發芽。可如今卻要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長的同伴。這一切，我卻如此不捨，多想説：“不，母校你聽得到嗎？”

可是，-如今我就要走了，就要離開你了！當我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因為成長而高興的心情卻如此傷感，如果時間就此定格該多好啊！

“茄子”，童年就這麼走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語化為一句：“母校，再見！”

母校我想對你説作文4

母校，我想對你説

“咔嚓”一聲，記憶就這麼定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語——如今，在校的日子屈指可數，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師；可愛的同學；親愛的母校。這一切的一切都將説：“再見！”那時的我們必將同踏上新的征程，新的生活。

還記得，當剛剛踏進母校，拉着爸爸那粗糙的大手，膽怯地環顧四周，就在爸爸要放開我的小手時，我害怕，恐懼，對這陌生的一切而恐懼。“不，不，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時老師輕拍我的肩膀道：“你看，這裏有那麼多小朋友，為什麼不和他們一起玩呢？”“我……”正想説點什麼的時候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯！”老師和爸爸裏外夾擊，我這才嘟着嘴極不情願地走進教室，還不忘依依不捨地望着爸爸離去的身影……

可是如今，現在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友。可現在卻到了離別之際，內心那樣不捨，母校你聽見了嗎？您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳着臂膀，在那兒説：“再見，願你茁壯成長！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長，你們對我而言都深情四海！你看，那牆角的梅花，正應了王安石那句“牆角數枝梅，臨寒獨自開”寒冬臘月發出陣陣香味，上課時，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時您就如同我的母親，在您温暖的懷抱中我漸漸的長大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營養，讓我生根發芽。可如今卻要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長的同伴。這一切，我卻如此不捨，多想説：“不，母校你聽得到嗎？”

可是，-如今我就要走了，就要離開你了！當我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因為成長而高興的心情卻如此傷感，如果時間就此定格該多好啊！

“茄子”，童年就這麼走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語化為一句：“母校，再見！”

母校我想對你説作文5

記得那是一個夏天，我們家剛剛入住幸福港灣社區，正好趕上五里堡國小招一年級新生，我們把我們的孩子送到了這所學校。

這一年本該招五個班，無奈入學的學生多，只好擴招了一個班。

開學的第一天，爸爸媽媽送我到校門口，一個帶紅領巾的同學迎上前來牽着我的手對我的爸爸媽媽説：“叔叔阿姨，你們好，你們請回吧，以後讓孩子自己來，這樣就可以培養她的自理能力。”我跟着那位大姐姐一同走進了教學樓。

從這一天起，我們家就與五里堡國小結了緣。六班--一個擴招班，進這個班的學生水平可想而知。但老師們不辭辛苦，尤其是自從曹老師和田老師負責這個班級，學生們的成績扶搖直上，有的同學甚至是成為全年級的驕傲。

老師是如此的辛苦，他們付出那麼多他們得到了什麼？做為家長，也許只關注自己孩子的成績，每天起早貪黑為自己的孩子做飯，檢查作業，覺得辛苦的了不得。可以孩子的老師辛苦不辛苦？一個班有幾十個孩子，秉性各不相同，甚至有些俏皮搗蛋的孩子給他們製造麻煩，但老師們既要給他們講授知識，又要教他們如何做人，他們受了委屈向誰來傾訴？他們的酸甜苦辣只有他們自己知道。

國小老師，我們的啟蒙老師，社會的名利與他們無緣，他們是那麼的默默無聞，但是他們在孩子的成長過程中所起的作用是巨大的。他們與世無爭，他們只期望自己的學生有一個好的成績。除此之外他們別無所求。

轉眼間，6年即將過去。看着伴我成長的校園，想到不辭辛苦的老師，我好多話想説，可有不知説些什麼。是感恩，是眷戀，還是想到在一起朝暮相處的小夥伴就要各奔東西那種就比別過的痛。此時此刻我不能用語言來形容我的心情，只能衷心的道一聲：老師您辛苦了，我們感謝你們。小夥伴們，讓我們一起度過的美好時光永遠銘刻在我們的心裏。

現在的老師，同學，校園——這些即將成為我們的`過去，在剩下的有限的日子，讓我們一起為了五里堡國小的榮譽，為了我們理想的學校共同努力吧！相信您的付出一定有所回報的！

最後祝老師們心情愉快，健健康！同學們成績優異，都能升入你們理想的國中！

母校我想對你説作文6

今年的 十月一日 ，對於我們每一個定國小子來説，是一個特別的日子。因為這一天是我們母校的百年華誕。在這陽光明媚的日子裏，我們的母校處處洋溢着節日的氣氛：體藝館的牆壁上三十條橫幅高高掛起，記載着定小一百年的辦學理念和輝煌成績；樓頂那一面面彩旗迎風飄揚，為百年定小增添了幾分喜氣；校園裏那一棵棵高大的桂花樹花香四溢，瀰漫了整個定小……在這個難忘的早晨，在一陣陣隆隆的禮炮聲中，慶祝活動正式拉開帷幕。

慶祝活動如一幅巨大的流光溢彩的畫卷，展現在我們眼前，讓我們的視聽覺享受了一次精神大餐。

《歡樂童年》是一部歌舞集錦，我跳的是其中一個舞蹈《走進十月的陽光》。隨着音樂的響起，第一組向日葵隊來到台上，金黃的向日葵在陽光的照耀下分外美麗，把這所百年定小映襯得更加燦爛輝煌。綵帶隊的隊員一一上場，輕盈的綵帶隨風舞動，如絢麗的彩虹，在空中劃過一道道美麗的弧線，那奪目的綵帶成為全場的焦點。接着，我們氣球隊也上場了，當最後一個音符響起時，我們放飛了氫氣球，那五彩繽紛的氣球帶着我們的憧憬和夢想，帶着我們的祝福和希望，飛向藍天，飛向更美好的未來……舞蹈隊表演的《海蓮誦》令我印象深刻！

隊員們用一把把扇子和無聲的動作訴説着對定小的熱愛。獨舞的兩位同學，更是舞動着婀娜的身姿，時而笑頰粲然，時而側身垂睫，時而輕柔地點額撫臂，用一個個精美絕倫的動作震撼全場。《年年有魚》更是美輪美奐。演員們別緻的造型，完美無瑕的動作，令人耳目一新！

那動人的笑臉，那優美的舞姿，那迷人的風采，讓全場觀眾如痴如醉。

當《明天會更好》唱響時，慶祝活動也迎來了最後的高潮。我們一同上台謝幕，一邊拍手，一邊合唱。一朵朵禮花在我們的眼前綻放，紛紛揚揚，如天女散花一般，開遍了天空，落滿了舞台。一時間，台下掌聲雷動，紅旗翻飛，會場成了花的海洋，旗的世界！

今天是你的生日，祝福你，親愛的母校！

讓這份輝煌如明珠般閃耀在這片土地上，讓這份讚譽如勁風吹動在這片土地上！

慶祝活動雖然結束了，但這並不是結尾，而是一個全新的開始。我相信，你將邁着巨人的步伐，走向更加美好的未來！

母校我想對你説作文7

空氣中充滿了香樟的味道，卻讓我想起梧桐嫩黃的新葉……是那裏的茶花早早開放？勝過玫瑰的魔法！是那裏的草坪醉倒了張張淘氣的臉？勝過陳釀的芬芳！是那裏的松樹於那半透着古老的扁額刻印成最深的記憶？勝過千言萬語！是那裏學飛的鳥兒卻停留在窗前，伴着勤奮的人兒一起朗朗讀書？勝過最動聽的歌謠！

……多少回，來了，又去了……

靈魂的最初，我一步一步靠近你，你一點一點漸漸滲透。我像一個沒有五官和思想的布偶，而你則一筆一筆勾勒出我的個性，賦予靈魂的母親。我正在參禪，如一個小和尚，以自己的理解：

從嚴厲的軍訓到嚴格的紀律，到嚴酷的競爭，你緩緩地在我地心中構架着自己地形象：威嚴——死板——頹廢。想不同社會已如此進步，人類如此進化，還會有你的存在，真的想不通。軍訓必須言聽計從，無論是對是錯；平時大門緊閉，生病請個假也須半天；想要得到獎學金，更是需要有拼命三郎的架式：吃飯的命、睡覺的命、外加説閒話的命。玩命地追逐着前面的同學，如同一隻狼在草原上驅逐另外一隻狼。可是現在仔細想想，這不就是生存和人格必須兼修的道理嗎？

從某個意義上來説，你是父親，是典型的中國式的嚴父！可你不僅或是説不甘於只做父親，你也攬起了母親的膽子，當然這時是最典型的中國式的慈母。也許這樣的結合才是你最具魅力的地方！從每年三月三班級為我們準備的雞蛋到八月十五的月餅，雖説不能回家，卻也能品嚐到，讓我們感受到家的温馨；從廣播站到演講比賽，也成就了許多同學的夢想。聯歡會、心理諮詢室、元旦晚會、運動會……每一處都留有你關心成長的痕跡，就像梧桐旁的香樟。

當然最難忘的是那一羣“可愛”、善良和藹的長輩。“戀愛”時老班的衷心提醒、搗蛋時老師苦口婆心的誘導、打菜時師母那大大的一勺……你時如此有深度和內涵，你有這麼大的資本啊！你的明天定會更加輝煌，就像那兩顆松樹，半是蒼勁半是青葱——因為你正洋溢着青春的朝氣與活力！

……是誰在呢喃：樹的孤獨風知道，左手的想法右手明瞭，對你的思念不是搖搖頭就能甩掉，天空想要哭就開始細雨飄，我想你了是否該讓你知道，大城市的繁華擠不掉珍藏記憶中你的細膩你的好，就連那愁煞人一年四季纏綿的雨啊，也覺得別有味道……無論是嚴父還是慈母，總之是你將我重新孕育和塑造！

所以，母校，我想對你説：“我愛你，紅豆知道！是點點滴滴，一分一釐！”

母校我想對你説作文8

再過不到兩個月，離別的大門就將開啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師和純真友愛的同學們。回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。每想起即將離開的一幕，老師站在講台上講課、同學們一起學習、玩耍的情景就會浮現在眼前，我就不禁淚眼朦朧，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。

母校，我想對你説，是你哺育了祖國的未來，是你教育了下一代，是你讓我學到了知識，是你讓我懂得了學習的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱裏成長，我在你的懷抱裏學習，是你讓我知道了應該做些什麼，是你讓我知道了大千世界的奧祕，謝謝你，我的母校。

母校的老師如慈母、嚴父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我在知識的海洋中遨遊。我難忘，難忘老師慈祥的臉龐；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師那語重心長的話語。剛上學時，是老師把我領進了知識的殿堂，用充滿着希望的鑰匙開啟了我心靈的大門。

我難忘，同學們幽默的表情；難忘，我和同學們一起玩耍時的快樂時光；更難忘同學們關切的問候。還記得，我傷心時，朋友逗我開心，扮鬼臉，講笑話。生病時，朋友們來看我，還關心的問候我。

我難忘，美麗的校園！您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您温暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

母校，我想對您説，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你讓我交到了這麼多的好朋友。母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個小孩到現在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這裏成長，有老師的教導、同學的關懷；失敗的磨練；成功的鼓勵……

母校，我無法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個抽屜裏，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業了，可是，就算經歷一千年、一萬年時間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理！謝謝您！

難忘您啊，母校！我相信，今後，我還會回來，回來看您的，因為我永遠不會忘記您——我親愛的母校！

母校我想對你説作文9

“秦嶺腳下澗水河旁，美麗校園鮮花綻放……”有一所和諧文明的國小，座落在秦嶺山腳下，依偎在澗水河之邊。在這所國小裏，文明之花處處綻放，和諧之音到處奏響，她就是我的母校——靈寶市實驗國小。

時間過得可真快，轉眼間，我六年的國小生活就要結束了，即將步入中學的大門。然而，今天我站在這裏，看到了主席台、國旗、松柏、鮮花，還有那奔跑在操場上的一年級的弟弟妹妹。這一切的一切，都讓我倍感親切。回想當初，我邁着稚嫩的雙腳踏入校門，用天真的童音念着“a，o，e……”，從最初的不明事理到現在的知書達禮，我感覺自己正在一步一步成長。六年中的點點滴滴，如同電影般閃現在我的腦海。

看啊！那主席台上身着校服，繫着紅領巾，邁着矯健步伐升國旗的小女孩兒，不正是我嗎？我自信地挺胸抬頭，心裏在想：今天我是多麼光榮，五星紅旗就在我手中飄揚。看着冉冉升起的五星紅旗，我舉起右手，莊嚴地行了一個少先隊隊禮。此刻，我感慨萬千：那鮮紅的旗幟，伴我走入實驗國小的校園，又將送我踏進中學的大門。它記載了我成長的許多許多，有苦有甜，有喜有憂，有笑還有淚。我輕輕閉上眼睛，想起了敬愛的老師和親愛的同學們。席老師給我梳頭、削鉛筆，像媽媽一樣呵護我；雷老師強忍腿痛，為我們上課，給我削蘋果；吳老師、尚老師親自送我回家還經常放棄休息時間給我補課；趙老師、王老師，帶我去看病，指導我演講，鼓勵我不斷進步。她們對我的愛早已無法用言語來表達。好同學亢炳旋為我贈送精美的生日禮物，同桌和我共同分享好吃的零食。班裏的每個學生都是我的兄弟姐妹，我們不是一家人卻勝似一家人。在實小這個温暖的大家庭裏，我體會到了各種各樣的關愛……睜開雙眼，我是多麼留戀這裏的一草一木呀！主席台兩旁的鐵樹，南教樓前的梧桐樹，校園四周的萬年青，藝術樓前的乒乓球枱，操場上的球籃，還有那寬敞漂亮的舞蹈室，到處都能感受到校園的温馨與幸福，到處都能傾聽到師生的歡聲笑語……

百年的實小，百年的輝煌。啊！母校，我想對你説：“今天，我以您為驕傲；明天，您以我為自豪！千百萬學子的成就，都要從這裏開始；千百萬學子的夢想，都要從這裏起飛。我可愛的母校，您永遠是我航程的基地，是我遠航的起點。”“我們在這裏放飛希望……”我再次唱起了那悦耳動聽的校歌。

母校我想對你説作文10

光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的國小生活就要過去了。六年的斗轉星移、春來冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛的母校；告別尊敬的老師；告別親愛的同學，即將升入中學。此時此刻，千言萬語一起湧上我的心頭——母校，我想對你説：我想你！這裏的一點一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無限懷念。教室裏還分明迴盪着我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲；校園內還清晰回放着我們的刻苦鍛鍊和盡情嬉戲的身影；操場上還依稀顯現着我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學校是我們的精神家園。 清晨，我們迎着朝陽，站在升旗台前高唱國歌。午後，我們披着晚霞，揹着沉甸甸的知識和滿盈盈的憧憬跨出校門。這裏的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恆記憶！

母校，我還想對你説：我愛你！記得那是我讀四年級的時候，一次大班會，校長把全校的師生聚集在大操場上，為六年級的宋瑜嬌同學進行捐款。患上了白血病，必須動手術，需要一筆昂貴的醫療費，但宋瑜嬌同學家庭經濟不太好。危難之中，是您把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢、壓歲錢。是您把我們師生的愛心互相專遞，更是您讓我們把愛灑滿整個校園！

母校，我更想對你説：我忘不了你！從蹣跚學步到成功跨越，從點、橫、豎、撇的書空到聽、説、讀、寫的訓練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗，我們敬愛的老師就像一位温和而慈祥的母親，無微不至地關懷着我們，循循善誘地教育和引領着我們。一次又一次地把我們帶入知識深山裏尋寶；學習的海洋裏遨遊；文化的宇宙裏探祕。名師薈萃的北三小，是我心田中的一塊聖地，我在這裏度過了人生中最快樂的時光。在她温暖的懷抱中我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！

雖然我們畢業班就要離開母校了，但我們永遠不會忘記在母校生活、學習的每一天！

是啊，北三小，我敬愛的母校。你留給我的不僅僅是美好、甜蜜的回憶，更多的是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責任。最後我還想對你説——你説的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮。”我會把這句話永遠銘刻在心間的！

母校我想對你説作文11

母校，不想和你分開

敬愛的老師，親愛的同學們：

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦國小，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉着，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳着手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙裏有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。

每年的春遊，提供了我們與大自然接觸的機會；過節的慶祝會讓我們領會每個同學的優點；徵文比賽，更是鍛鍊了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……

母校母校，就是人生第一所學校，離開母校，誰捨得呢？

我像風箏，是母校把我引入人生的正軌。但最後，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風雨！

好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。

謝謝你，母校！再見，母校！

……

母校我想對你説作文12

六年的斗轉星移、春來冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛的母校；告別尊敬的老師；告別親愛的同學，即將升入中學。此時此刻，千言萬語一起湧上我的心頭——母校，我想對你説：我想你！

這裏的一點一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無限懷念。教室裏還分明迴盪着我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲；校園內還清晰回放着我們的刻苦鍛鍊和盡情嬉戲的身影；操場上還依稀顯現着我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學校是我們的精神家園。 清晨，我們迎着朝陽，站在升旗台前高唱國歌。午後，我們披着晚霞，揹着沉甸甸的知識和滿盈盈的憧憬跨出校門。這裏的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恆記憶！

母校，我還想對你説：我愛你！

記得那是我讀四年級的時候，一次大班會，校長把全校的師生聚集在大操場上，為六年級的宋瑜嬌同學進行捐款。患上了白血病，必須動手術，需要一筆昂貴的醫療費，但宋瑜嬌同學家庭經濟不太好。危難之中，是您把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢、壓歲錢。是您把我們師生的愛心互相專遞，更是您讓我們把愛灑滿整個校園！

母校，我更想對你説：我忘不了你！

從蹣跚學步到成功跨越，從點、橫、豎、撇的書空到聽、説、讀、寫的訓練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗，我們敬愛的老師就像一位温和而慈祥的母親，無微不至地關懷着我們，循循善誘地教育和引領着我們。一次又一次地把我們帶入知識深山裏尋寶；學習的海洋裏遨遊；文化的宇宙裏探祕。名師薈萃的北三小，是我心田中的一塊聖地，我在這裏度過了人生中最快樂的時光。在她温暖的懷抱中我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！

雖然我們畢業班就要離開母校了，但我們永遠不會忘記在母校生活、學習的每一天！

是啊，北三小，我敬愛的母校。你留給我的不僅僅是美好、甜蜜的回憶，更多的是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責任。最後我還想對你説——你説的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮。”我會把這句話永遠銘刻在心間的！

母校我想對你説作文13

我在這裏學習；在這裏玩耍；在這裏停留了短暫的六年！在這裏——母校，你是我人生走過道路上的第二所學校，第二個家！你無私給予了我一間明朗的教室，給予了我一個學習的書桌，給予了我寬闊的場地！母校，您是那樣的無私，您對我百般呵護，讓我感受到了“家”的意義：温暖而愜意！

我曾目睹過您那佈滿皺紋的臉，曾目睹過您那飽經風霜的臉，目睹了您的一切……您為了能讓我們有更好的學習環境，為了不讓我們目睹您那風吹雨打後的“臉”，你不惜用“整容”的方法來給我們一個好環境，好印象！母校，無論您變得多麼的“醜陋”，多麼的蒼老，您依舊是我那一把堅固而偉大的傘！下雨時，您為我們遮起一片雨；颳風時，您為我們擋住一陣風；下雪時您為我們抵住一片雪……為了我們您已經身心憔悴！

母校，在這六年裏，我不但目睹了您那偉大的壯舉，您也目睹了我們那玩耍與學習的身影：那上課時“朗朗的讀書聲”，時而那一陣短暫而開心的“笑聲”，那絲膽怯而緊張的“回答聲”，時而回蕩着老師美妙而聖潔的講課聲，也許您總是在外面靜靜地聽着，欣慰的想着：“孩子們都長大了”！

下課了，您又目睹了我們那段短暫而快樂的時光：“哈哈哈”這銀鈴般的笑聲，“我們勝利了”！這足球門前興奮的喊叫聲，“一二三……”在跳繩邊迴盪着天真幼稚的數數聲，還有“哦，上課了”！這急促而着急的吶喊聲。也許，您把這一切全看到了，不僅在一旁默不作聲的望着，開心的陪我們一起笑，您會在想：“孩子們這樣快樂時光，我還能看多久？”

不知就這樣過了多長時間，我們都裝載着您給予我們的很多知識，心滿意足；回味無窮走向校門，您卻在後面目送着我們那遠去的背影，戀戀不捨的眼神中不禁透露出幾絲憂慮：“唉，也許孩子們不久就會飛向遠方了！你孤獨而憂傷的望着我們，除了那陣陣輕鬆的笑聲，您還剩些什麼呢？

母校，轉眼間六年飛也似的逃走了。記得一位作家朱自清所寫：“去的儘管去了，來的儘管來着，在去來的中間，又怎樣的匆匆呢！”是呀，去匆匆，來匆匆，六年就這麼在讀書聲與笑聲中過去了！千千萬萬的不捨與無盡的留戀回城了一句樸實而忠誠的話：“母校再見，我會想念您的”！

我想此刻您也在默默地祈禱：“希望你們能飛向更廣闊的天空！”