【精華】國小四年級作文集合9篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小四年級作文9篇，歡迎大家分享。

國小四年級作文 篇1

在生活中，人人都離不開喝彩。因為喝彩能賦予人希望和信心。運動會那天，同學們就送給了我一件珍貴的禮物——喝彩，讓我滿懷着希望堅持到底。

一年一度的春季運動會開始了，我要和五六年級的大姐姐比賽1500米長跑。開始比賽了，我像離弦的箭一樣衝了出去，可沒跑多久，我的肚子就疼了起來。我手捂住肚子，想還有那麼長，現在就肚子疼，又這麼累，乾脆放棄吧！可是當我向老師望去時，我看到了老師期待的目光，我又向同學們望去，他們都着急的看着我，大聲的喊着：“王鈺雯，加油，一定要堅持住啊！你是最棒的……”聽着這平凡卻又意義深重的話，我心想：老師和同學們對我抱有那麼大的希望，我不應該讓他們失望。於是，我咬緊牙關向前跑去。

跑着跑着我就熱得滿頭大汗，再加上肚子疼，班主任老師看着我如此難受，便忍不住跑過來開始扶着我跑。看着老師這麼支持我，我就鬆開老師的手繼續跑了下去，老師和同學們看到這一動人的場面，激動地為我鼓起掌來。

終於到了終點，我已經累得筋疲力盡。同學們都跑過來，有給我捶背的`，有給我端水的……我既感動又羞愧：“對不起，我沒有取得第一名。”“説什麼呀，你雖然沒有取得第一名，但你在肚子疼的情況下，還能堅持到底，你真棒！”同學們七嘴八舌地説。看着同學們關心的面龐，激勵的話語，我感動極了。

每個人都需要喝彩，需要別人對你的鼓勵，這是我們前進的動力。讓我們多給別人一些喝彩，這樣我們的生活才能更加的美好！

國小四年級作文 篇2

我的名字叫李瀟陽，瀟灑的瀟，陽光的陽。

聽媽媽説，在我還沒出生的時候，爸爸媽媽就翻了很多遍字典選了20個好聽而且有含義的名字，結果最後都被他們你一個我一個的劃掉了。爺爺奶奶説：“起名字可不是小事，要不就找個算命先生起吧？”爸爸笑了笑：“媽，現在都相信科學了，我們還是自己取吧。我希望我們家的寶貝是個陽光，聰明的孩子。要不就取李陽吧？”媽媽搖着頭堅決反對：這個名字太普遍了，好多人都在叫，而且也不能體現咱們寶貝的性格，我希望我們家寶貝啊，能夠瀟灑陽光、健健康康、快快樂樂地長大。”爸爸一拍手笑着説：“瀟灑陽光，就叫瀟陽好了。”媽媽沉思着默唸了好幾遍，“瀟陽、瀟陽……”終於微笑着點點頭：“瀟灑陽光的瀟陽，這個好。這一來咱們的寶貝可不就是咱們的.小太陽嘛！二來也是個瀟灑陽光的男孩子。”爸爸得意地握着拳頭説：“就它了”。我的名字“李瀟陽”就這樣誕生了。

在家裏，媽媽叫我陽陽，可爸爸卻叫我“喜羊羊”。因為我雖然有時候調皮搗蛋，但卻總能給全家帶來快樂。“爸爸、媽媽，喜羊羊可是很聰明的，難道我也很聰明嗎？”我得意地朝爸爸媽媽抿嘴笑。“我覺得在爸爸眼裏，你就是這樣一個陽光瀟灑又聰明的男孩子。”哈哈，聽了這話，別提我多高興啦！

我喜歡“李瀟陽”這個名字。所以經常自豪地告訴別的叔叔阿姨，我叫李瀟陽，瀟灑的瀟，陽光的陽。

國小四年級作文 篇3

啊！豐寧壩上的草原終於到了，我們都很興奮。

我們來到住的地方，放下了行李就直接跑出大門，一路就跑到了屋後的一座小山坡。我看到山坡上，正有一羣羊在悠閒的吃草，邊上還有幾匹馬，也在吃草。我們在山坡上高興的奔跑，自由自在的做遊戲，真開心。一直到太陽落山，才回到住的地方。

重新回到住的農家院，我才開始仔細觀察這一座農家的小院。院子裏種着很多的小花，顏色鮮豔，漂亮極了。邊上還有一個馬槽，栓着一匹小馬，在小馬的.邊上，圍着一隻狗。院子的主人一邊招呼我們吃完飯，一邊説，這隻狗有個好聽的名字，叫貝利。我們坐在院子裏，一邊吃飯，一邊看着天漸漸暗下來。夜空裏開始佈滿了點點的繁星，一閃一閃的。我和姐姐都説，這裏的星星真多，真亮啊！

第二天，我做了一件人生第一次做的事，也可能以後沒什麼機會還能做的事，就是騎馬。騎上馬，走到了寬闊的草原，心情感覺好舒服。眼睛望出去，這兒有人在放馬，那兒有人在放羊，景色真美啊！

時間過的真快，我們就要離開草原，回家了。但是這一次旅遊，我對草原有了一個真實的印象。如果有機會，我還想再來，來騎騎馬，看看山坡的羊羣！

國小四年級作文 篇4

我有幾張照片，這幾張照片是從我的相冊裏挑出來的。

這幾張照片各式各樣，五顏六色，像花兒的.瓣，可好看了。

有一張照片是老舅抱着我，那時我才一個月，連話也不會説，也不會笑，像一個小傻瓜似的。我為什麼要挑這張照片呢？告訴你吧！因為我老舅對我非常好，所以我把這張這張照片放在二樓多功能大屋子裏。

還有，這張照片是我剛二個月，我正在睡覺，旁邊有一個小盆子，裏面裝着兩個小鴨子，二個游泳圈，三個小球，姥姥坐在我旁邊，我為什麼要挑這張呢？我還是告訴你，我還想有這些玩具，但是現在什麼玩具都沒有了，所以我盼望有多一些的玩具。於是我把這張照片挑出來了。

還有一張，是媽媽抱着我的，媽媽旁邊有表，鴨子，球，寶貝圖畫，電燈，花兒，磁帶，小狗書包，吉祥圖案，星星，小狗奶嘴，海星，水袋，飛機還有小熊等玩具。我為什麼要選取這張照片呢？我還得告訴你，我喜歡這些東西，但現在已經空空如也，一無所有了，所以我挑選這張。

我真喜歡我這幾張照片。

簡評：照片可以勾起回憶。

國小四年級作文 篇5

在我六歲生日那天，奶奶送給我了一隻毛茸茸的小黃鴨，我給它取個名字，叫曉曉，我可喜歡它了。

曉曉有一身厚厚的，短短的黃毛，圓圓的.臉蛋上鑲嵌着一雙水靈靈的小眼睛。還有一個紅紅的、扁扁的嘴。曉曉的尾巴小的幾乎看不見，連在一起的腳丫像一把小扇子。

曉曉也是一個吃貨。有一次，我給曉曉送飯，剛放在地下，曉曉就搖搖晃晃的走過來了。也許它是聞到食物香味了，不愧是吃貨。呀！連鼻子都這麼靈。於是我把飯盒放在左邊，曉曉就走到左邊，放在右邊，它就走到右邊。於是我把飯盒放進了水裏，曉曉就下了水去找。我又把飯盒拿在手裏，曉曉眼巴巴的看着我，好像在説：“主人，我好餓，你就別再捉弄我了！”看它那可憐樣，我只好把飯盒放在地上，它便津津有味的吃了起來。

曉曉一直有一個習慣，那就是吃完東西就睡覺。它睡覺時有時是坐着，有時是蹲着的，還有時是扒着箱子睡的……它的睡姿真是千姿百態。

我最喜歡和曉曉玩了，我常常和它一起玩捉迷藏。它經常藏在媽媽鞋子下面，我一來，它就趕緊躲起來，我一走，它又出來了。

我喜歡曉曉，更喜歡和它一起玩！

國小四年級作文 篇6

童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快樂的生活，也是一段無語的生活。

小時候，幼稚的我腦袋裏經常蹦出一些莫名其妙的問題出來，比如：男生留辮子會是什麼樣子的？如果二郎神有三隻眼，那麼三郎神不就有四隻眼了？天使晚上睡覺是睡在雲朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢思大牀？

我左思右想，也想不出個所以然來，所以小小的我決定先拿第一個問題來試驗。我把媽媽買給我的綁頭髮的辮子全都拿來了。趁爸爸午睡的時候。我搬來了一把凳子，坐了上去，然後把爸爸的頭髮抓起一撮來，用藍色的橡皮筋綁上，後面再抓起一撮，綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地幹了40多分鐘，早已滿頭大汗了，可爸爸還在那裏打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心裏暗暗想。

我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上，然後擦了擦汗，滿意地看了看自己的傑作，嗯，不錯，原來有辮子的'男生好滑稽啊！我不禁哈哈地笑出聲來。爸爸被我吵醒了。他微微睜開睡眼朦朧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然後又閉上眼睛繼續睡。哈！他還沒發覺啊！真搞笑。我又禁不住笑起來。

爸爸被我吵得實在睡不着覺了。只好去衞生間洗洗臉清醒一下。當他一進衞生間看到鏡子裏的自己時，頭上亂七八糟地幾個“小巧玲瓏”的辮子，而且還是“五彩繽紛”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動極了，我則躲在衞生間門後得意的偷笑。

這件事以後，我慢慢地長大了，知道古代其實男的也有辮子，只是後來被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。

國小四年級作文 篇7

今天科技課上，老師問我們：“將兩個吸盤緊緊地吸在一起，能把它們分開嗎？”大家有的説能，有的説不能，我心想：這看上去一點也不難，當然能咯。老師説：“到底能不能呢？我們來做一個實驗吧。”説完，就讓我們兩人一組來做實驗。

我先把兩個吸盤吸住，然後用力一拉，沒想到一拉就拉開了。我很高興，心想：這不驗證了我的説法了嗎？老師看了看，讓我對準再試試看。後來我把兩個吸盤對準，用力一按，他們兩個牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力氣用力一拉。咦？真的拉不開，於是我又讓我同桌試試，他居然也拉不開。最後，我們兩個人一人拉一邊，竟然還是拉不開。小小的.兩個吸盤竟然兩個人都拉不開，真奇怪！然後我們又去看了看別的組，也都拉不開。這小小的吸盤難道真的有那麼大的吸力嗎？

這時，老師讓大家仔細觀察：他用一支很細的筆慢慢插入兩個吸盤的接縫處，只見接縫處剛露出一點點縫隙，兩個吸盤就自動打開了，不費吹灰之力。真是不可思議呀！這是為什麼呢？

最後，老師終於解開了“謎底”：吸盤的原理很簡單，就是利用大氣的壓力。當兩個物體合在一起，中間沒有縫隙，也就是沒有空氣時，外面的空氣就會把這兩個東西壓在一起，很難打開。但是，如果合在一起的物體中間有縫隙可以讓空氣進去，外面的空氣就發揮不了作用了，所以很容易打開。原來是這樣！

真有趣！我喜歡這樣的科技探索，通過有趣的小實驗去揭開一個個自然現象的“謎底”，真是一件很好玩的事情！

國小四年級作文 篇8

爺爺，您是一位退休老師，現在您每天都耐心地指導我學習，讓我考出優異的成績。爺爺，平時只要我有不會的題時，您總會耐心地指導我；如果我考出好成績時，您總會鼓勵我要再接再厲；如果我考差了，您也從不批評我，而總是語重心長地教導我總結經驗教訓。

有一次，我有幾題作業不會做，翻書查資料也不會，急的我抓耳撓腮、唉聲歎氣。您見了，關心地問：“雪然，你怎麼了？”我把事情的.原因告訴了您。您説：“讓我來幫幫你。”您看後把每一題清清楚楚地給我分析了一遍，讓我明白該怎樣做。最後我還有一題不會做，您又反覆地給我講解，一直講到我會了。還有一次，我考差了，悶悶不樂地回到了家裏，我認為您一定會批評我一頓。可是到了家裏，當您知道我考的不理想時，並沒有批評我，而是對我説：“孩子，一次考差不要緊，要吃一塹，長一智。今後做作業時不要再粗心大意，要好好分析題意……”聽了爺爺的話，我的心温暖了許久。

爺爺，雖然您每天孜孜不倦地教我，但是您也有缺點。爺爺，您天天對我説，不要粗心大意，做題時不要慌張，不可以馬大哈，但您也有粗心的時候。記得有一回，檢查我的作業時，你説我有一題豎式題做錯了。您還批評我説：“平常我經常給你説過，做題要仔細，不要馬大哈，這次又錯了一題。”可是，經過我仔細一算，是您看錯了題，而不是我寫錯了，這時候，您才知道是你出錯了，冤枉我了。爺爺，我希望您再給我改作業時，不要隨便冤枉我，你看清題再得出結論，您説好嗎？

爺爺，我想對您説：“我的每一點一滴進步都飽含着您的付出，您辛苦啦，我真心的愛您一輩子。”

國小四年級作文 篇9

對方竟是一隻尼爾！我用求助的目光望着巴魯斯，卻發現巴魯斯不見了，我退出了戰鬥，奇怪的是，那隻尼爾給我噴了一些藥，我四肢麻木，暈了過去。

當我醒來時，發現我在一個山洞裏，巴魯斯也在，還好手腳沒被綁起來，我們掙扎着站起來，發現對面竟是可惡的海盜艾裏遜，我一看他就想把他切開，我剛要出招，卻被巴魯斯（上集忘寫了，他叫阿諾）給擋了回去，我們不要魯莽行事，可能會有機關。艾裏遜狂笑：“哈哈哈，我給你們24小時，要麼加入我們，要麼去死！哈哈哈……”我和阿諾相互看了一眼，心裏都明白，堅決不能加入他，寧願去死。

正當我和阿諾苦想該怎樣出去時，一隻很像雷伊的精靈，出現在一個黑暗的角落。我嚇了一大跳，那隻精靈趕快説，不用怕，我是雷亞，是雷族的`精靈，我大叫：“不可能！從來沒有你這樣的精靈！”他歎了口氣説：“我叫落月，是一隻稀有精靈。

以前，我們的種族還很龐大時，艾裏遜就帶了很多手下和精靈，我們招架不住，就紛紛被他殺害，因為我在地下躲着，所以沒被捉走。當我……”“當我看到一隻雷亞時我非常高興！”是艾裏遜！“怎麼樣，想好了嗎？”他冷笑到。“我們絕對不會歸順於你的！”我就知道。出來吧，尼斯克，布魯克克！我一看心就涼了，尼布斯已經70級了，現在一場大戰是避免不了了，現在實力相當，我們應樣應戰呢！