那件事讓我學會了寬容作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的那件事讓我學會了寬容作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

那件事讓我學會了寬容作文1

俄羅斯的現實主義大師屠格涅夫説過：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”是啊，寬容是人與人之間友誼的橋樑，可將彼此之間的心靈溝通;寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積雪;寬容是一首詩，就讓我們來為它吟誦吧!

記得曾經與這樣一件事，在我心中難以忘懷。那是一個平常的課間，我在和好朋友黃采薇玩遊戲，卻不小心將周芯瑩新買的杯子摔了，不一會兒，周芯瑩回到了座位上，發現了自己的杯子被摔破了，就問她同桌有沒有看到是誰摔的，她同桌説沒看到，她就問我了，我不好意思地説，是我不小心摔的，我心想：那是她新買的杯子，如今我不小心給它摔壞了，她肯定得叫我賠，可她卻説，沒事，我回去換一個就可以了，我説，不太好吧，我還是賠你一個吧，一人做事一人當，我這就給你賠。我剛要拿錢包，她就阻止了我，説：“沒事啦!大不了我再買一個，我沒那麼吝嗇。”頓時，一股暖流流進了我的心田。寬容是美好的，是温暖的，它會在你的心底形成一股暖流，暖徹心扉!寬容是首温暖的事!

寬容對方，是對對方的鼓勵;寬容對方，是對對方的信賴;寬容對方，是對對方的期望!

“負荊請罪”這故事想必大家都知道，它講的是戰國時趙國的藺相如因為有功被趙王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻儘量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻説他連秦王都不怕，又怎幺會怕廉將軍!不過是因為他和廉頗都是趙國的棟樑。如果他們成了仇人的話，趙國就危險了。這話傳到廉頗耳裏，非常慚愧，他便袒露上身，揹着荊條，親自到藺相如家去認錯，兩人於是成為生死之交的故事。

寬容，是首温暖、快樂的詩!

那件事讓我學會了寬容作文2

轉眼，一學期即將結束，一年級的語文教學也接近尾聲，為了更好地改進自己的教學，提高教學成果，現對一學期的工作做如下總結：

一、重視拼音教學

班上一共30個孩子，不論留級生還是新生，大部分孩子都已經學過拼音，已經有一定的拼音基礎。通過教學來看，少數留級生對拼音掌握不牢，新生對拼讀音節較為生疏。為此，我加強拼讀音節的練習。

學生對複韻母的掌握仍然是個難點，為此，我除了教給學生識記方法外，還引導學生根據發音，組詞、説句，加強記憶。

當然，拼音只是學生認讀漢字的一種手段，考慮的學生的年齡、識記能力，我並沒有花過多的時間糾纏在拼音上，而是讓他們在後面的識字讀文中去再次識記、鞏固漢語拼音。

二、多種方法識字

讓每個孩子都能識記400個生字，難度的確不小。教學中，我除了引導孩子利用常用的方法去識記生字外，還鼓勵學生多讀課外書，在課外書中去鞏固和識記更多的生字。由於學生年齡小，識字能力有差異，班上還有許多孩子不能達到規定的基本要求。這些孩子只能在後面的學習中，慢慢地增加識字量，對他們過分要求是不現實的。當然，班上也有少數幾個孩子，識字很多，能夠順利閲讀一些課外讀物，我要求他們多讀多寫。

三、寫好每個漢字

要想寫好字，首先得養成良好的寫字姿勢和習慣，對此，我課課提醒、時時幫助一些寫字姿勢不良的孩子。一學期下來，班上許多孩子寫字姿勢得到了改善。不過，仍有幾個孩子的執筆和坐姿，時不時還會有錯。

老師的引領和示範對於剛學寫字的孩子來説尤為重要。我除了播放筆順動畫外，還親自書寫、講解，提醒學生筆畫、佔位等。課堂上，我批閲孩子在書上寫的字，指出問題，及時訂正；課外，我讓孩子回家再練習書寫，包括筆順、組詞等。

四、引領孩子喜歡閲讀

學生的閲讀得從低年級開始培養。剛入學的孩子，識字很少，如何讓他們閲讀呢？首先，我利用家長會，鼓勵家長給孩子買圖畫書，圖畫可以豐富孩子的想象力，拓展孩子的思維空間；其次，堅持每天中午給孩子講兩個故事，要求孩子回家再講給家人聽；另外，根據家長建議，由家長出資購買了一個圖書架，放置教室。同時，我還接受了網友贈送的80多本圖書，放在圖書角，給孩子們自由閲讀。

學校配發的一本課外讀物《小熊過橋》，我們也是認真閲讀。每天早讀，我讓學習委員領讀兩篇文章，複習一篇，新讀一篇，目前已經完成了整本書的閲讀。

五、設法取得家長支持

家校只有密切聯繫，形成合力，才能給孩子以有效教育。為此，開學初我就建立了班級QQ羣，號召家長們開通手機QQ，加入QQ羣，以便與老師和家長們互相交流。一學期下來，班級80%的家長都進入了這個平台。通過這個平台，我經常與家長溝通孩子的教育問題，佈置孩子的作業，反饋孩子學習問題，提醒家長輔導孩子完成複習任務。不過，有一些家長很少查看手機QQ信息，這個問題以後與家長溝通，爭取獲得他們的全力支持。

總之，一學期下來，自我感覺良好。在一年級的語文教學上，有收穫，也有一些遺憾，收穫的是孩子進步和成長，遺憾的是我的努力不能改變孩子或改變對孩子甚微。我想等到明年春季，當我再次與孩子們踏上語文學習的道路時，期望通過完善自己的教育教學策略，能夠帶動每個孩子進步。

那件事讓我學會了寬容作文3

生命如有寬容相伴，必一生快樂，如彩虹相伴一般。

——題記

曾經苦苦尋找。希望生活能夠寬容而不斤斤計較。而今方語……

寬容，一絲陽光

曾不理世事的你，讓人給遇見了你——寬容，生活便無比精彩。

一個人因匆忙趕去某個地方，就在轉角處，因速度過快不及撞上了。在人沒遇上寬容時。平常人定會為難此人，甚至讓這人難堪。而那人卻説到：“對不起!我的鞋面不小心踩到你的鞋底了，真對不起啊!”頓時那人也不好意思的説：“是我道歉才對，您太客氣了。真對不起啊。”那人一句話都不説，便露出陽光般的笑容離開了。

因為寬容，寬容猶如一絲陽光融化了人與人之間的堅冰，讓你我他的生活少了冷漠的心，多了份真情之心。

寬容，一抹煙花

目前中國是社會主義的社會，這社會主義是多麼美好的名字啊!但背後也是個“弱肉強食”的社會。到處都是人才“戰場”。當然也少不了“戰場”的——寬容之心。

戰場上有你我他之間必不可少的戰爭。戰爭有勝利必定有敗，大家都是為了個人的夢想、目的而去競爭的。失敗者不要氣餒，要學會寬容和理解他人的心，大家都有目的和自我的夢想，相信這個世界是公平的。有失有得，人人平等。

寬容，你是一抹煙花，點亮了人那黑暗而又無情的心，讓人恍然大悟。

俯仰間，我恍然大悟，原來擁有了寬容可以讓我的生活無比精彩。讓人與人之間因為寬容而精彩。寬容必定讓我的人生絢麗繽紛，讓我一生受到他人的尊敬。

生活因寬容而精彩，生活上沒有寬容便是一個暗無天日的生活的世界。寬容你是火，融化了人心裏的堅冰。寬容，是你為我們人類抵擋了那無情的飛沙走石。生活真是因寬容而精彩啊!

那件事讓我學會了寬容作文4

寬容，是一種美德，懂寬容的'人，就是一個品德高尚的人。有句話説道：“謹慎使你免於災害，寬容使你免於糾紛。”我們待人理應如此，要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援助之手，那你的生活將毫無意義、一片空虛!因此，人生需要寬容的存在，需要寬容的呵護，需要寬容的滋潤。

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段台詞説道：“寬容就像天上的細雨滋潤着大地。它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。”的確，寬容使兩者都可以獲得福氣。寬容的人用一顆寬恕的心去原諒了這一切，也原諒對方;而被寬容的人得到了對方的諒解。難道這不是好事嗎?

有這樣一則寓言，説的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚裏能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。

有時候，人們會認為寬容離自己很遙遠，捉也捉不到、摸也摸不着。但是，只要你用一顆寬恕的心去對待每一件事，那你不僅會得到別人的認同，也得到從未有過的快樂。反過來想：如果那匹被咬的馬沒有寬容這件事，後果會怎樣?後果就會令雙方的友誼化為烏有，從此就不會和睦相處。

生活和待人也是如此。寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。孟子的《離婁下》説得對：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”寬容了別人的過錯，等於給別人大海般的原諒。

朋友們，像大海一般寬容吧!寬容對每個人都會有益處，希望寬容能一直保持在人們之間，人需要它，因為它能給我們帶來幸福、快樂和温暖。

那件事讓我學會了寬容作文5

寬容，《新華字典》上的解釋是：“寬厚，能夠包容”它既是一種胸懷，也是一種情懷，所以做人要寬容。

寬容是一種豁達與大氣，它如一泓清泉，可以澆滅人們心中的怒火，滋潤人們的心田，從而化干戈為玉帛，化衝突為祥和，化仇恨為諒解。

清朝時期，張、吳兩家大户人家，因建房爭地而產生了衝突，一直爭執不下，張家人把這件事寫信告訴了在朝廷當官的張英，張英得知此事後，在信中説到：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”張家人在收到回信後，明白了張英的話，主動讓出了三尺地，吳家被對方的行為所打動，也讓出了三尺。這“六尺巷”的故事，從此成為美談。

試想如果他們兩家為了自己的利益大動肝火，那怎麼會有後來鄰里之間的和睦相處呢?可見，寬容是一束陽光，能照亮人們的心房，寬容是一縷春風，能驅散人們心中的陰霾。世有寬容，和諧永駐。

寬容還是一種愛。眾所周知的音樂家李斯特，他的才華令世人所敬佩。當時有一個女學生因急切地想成名，就冒充是李斯特的學生，想借李斯特的名聲來舉辦一場音樂會，然後一舉成名。李斯特得知後並沒有因此而生氣，他接受了女學生的道歉，並給予了她極大的鼓勵，教導她很多受益無窮的知識，就在女孩打算取消音樂會時，李斯特卻説：“你現在已經是我的學生了，為什麼要取消，大膽去做吧，我相信你可以!”

李斯特的寬容成就了女孩輝煌的一生，寬容給人以温暖與力量，能讓人的能力充分發揮出來。當然，寬容並不是毫無原則的一味退讓，而是一種慈愛與善良，是少有一點鋒芒，是人生難得的一種佳境，它需要修煉才能達到。

寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證!所以做人要寬容。