我們的校園作文集錦11篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我們的校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們的校園作文1

春天來了，萬物復甦，大地呈現一派生機勃勃的景象。也正是春姑娘的到來，給我們美麗的校園增添了無限生機！

剛走入植物園，就聽見了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在對我説：“你好！你好，歡迎來到我們的家，你看我們的家多美麗啊！”小草也悄悄地從泥土裏探出了頭來，好奇地張開曚曨的雙眼，她要看看這新鮮的世界，感受一下這鳥語花香，色彩繽紛呢。樹木也都長出了嫩綠的新葉，看着很舒服。只有那棵“雞蛋花”還是孤零零的，只有一羣羣樹枝在上面。這些可愛的小鳥和這些植物，似乎在演奏着一場音樂會，來迎接春姑娘的到來。

再繼續往前走，會發現許多樹已經長出了非常多茂密的綠葉了，數不勝數。特別是那幾棵“人心果樹”已經枝繁葉茂了，一陣風吹過，樹上的綠葉就發出“沙……沙……”的聲音，搖搖擺擺，像是跳起了一支多姿多娜的舞蹈。轉過頭望去，一棵巨大的“皇冠椰子”展現在眼前。皇冠椰子真高啊，高得彷彿比得過兩三層樓，有六七米高；皇冠椰子真粗啊，粗的像大象的腿，要好幾個小孩手拉手圍在一起才能抱住；皇冠椰子真綠啊，猶如千萬只可愛的小精靈正在樹葉之間跳動着；不僅這樣，皇冠椰子還真直啊，從遠望去，它直得彷彿那是一把巨大的筆直的綠尺子，從沒有給人一種會倒的感覺，我懷疑就算來了個12級超大台風它也不會倒。真是惹人喜愛！

我又進入植物園的中央，雖然現在才剛剛春天，但裏面的樹已經很綠了。那邊還傳來一陣陣清淡的花香。我想：怎麼這麼早就有花開了呢？大自然真奇妙啊！往中間看，綠茵茵的草地上有一塊古老的大石頭，兩米高左右，石頭上那深灰色的粗糙的表面上，刻着“勤學”兩個紅色的大字，閃閃發光，金碧輝煌，讓我想起了東華學子勤學好問向上向善的景象。

過了一會兒，我走出了植物園。轉頭看着這些花花草草，像一幅連綿不斷的畫卷。讓我覺得能在這麼好的地方學習很榮幸。美麗的校園，我愛你！

我們的校園作文2

一提到我的校園，一個字——“美”。在我們的四周都能找到美

一走進校門，展現在你眼前的是兩片大大的綠草坪，在這綠草坪裏種着一些高大強壯的樹，前面是大廳，在大廳的前面有兩排分別栽着各種各樣的花，萬紫千紅，仔細一看，還有一些含苞的花骨朵兒。

再往前走，你就會看到一座花園。嫩綠的草坪，種着美麗的橘子樹，不僅有橘子，還有代表咱們温州的市花——茶花、還有鬱鬱葱葱的迎春花，其中還有一位“亭亭玉立”的桃樹“姐姐”，使你好象寄身與花的海洋中，童話的世界裏。在這個花園的中心還有一個池塘。池塘裏的水平靜如鏡，靜得讓你感覺不到它的存在，池塘的水很清，清得可以看見池底的小石子。池塘的水真綠，綠得彷彿那時一塊無暇的翡翠。在池塘裏還住着一大羣小蝌蚪，烏黑的身子，小小的尾巴，大大的腦袋，在水腫歡快活潑的遊動着。還有一些小蝌蚪藏在掉落在水中的花瓣裏，好象在和夥伴們玩捉迷藏呢。這是中心花園。

在教學樓的後面還有一個花園，在這座花園裏，有兩個造型象“蘑菇”的蘑菇亭，地上還鋪上了一層鵝卵石，特是好看，踩上去也很舒服，像是在給你的腳底做按摩，在這裏似乎什麼樹也有，有桃樹、桂樹、銀杏樹、松樹、芭蕉樹等等，坐在這蘑菇亭下，踩着地上的“按摩器”來觀賞這些形態各異，類型中多的樹木，也是別有一翻詩意，這是後花園。這樣的樹圍繞着這樣的水，這樣的水倒影着這樣的樹，相得益彰真是一幅活的風景畫啊。

在我們的學校裏像這樣的景色還有很多很多，只要你善於去發現，善於去欣賞，校園是美的，家鄉是美的，祖國也是美的，生活也是無限美好的。

我們的校園作文3

朦朧的雨侵蝕着大片的土地，花兒們此刻也在享受着雨給它們的滋潤。

而此時的我正在和同學們閒聊，因為現在是下課，所以同學們紛紛離開自己的座位，和自己的好朋友聊了起來，臉上各自洋溢着滿意的笑容。

這就是我的校園，在這裏到處都充滿了歡聲笑語，雨也隨着我們的笑聲越下越大，顯現出了罕見的默契。

不知過了多久，隨着一聲輕快的鳥鳴聲，陽光依稀地從雲層中顯露出來。

碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然---跑步對大部分女生來説是一場持久的戰鬥，我們班也不例外，但是，她們一個個嬌小的身軀去沒有放棄，臉上顯着堅定，當她們勝利的跑完時，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來，一顆顆豆大的汗珠在陽光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。

這就是我們班，一個温馨的大家庭，是我們的驕傲…

朦朧的雨侵蝕着大片的土地，花兒們此刻也在享受着雨給它們的滋潤。

而此時的我正在和同學們閒聊，因為現在是下課，所以同學們紛紛離開自己的座位，和自己的好朋友聊了起來，臉上各自洋溢着滿意的笑容。

這就是我的校園，在這裏到處都充滿了歡聲笑語，雨也隨着我們的笑聲越下越大，顯現出了罕見的默契。

不知過了多久，隨着一聲輕快的鳥鳴聲，陽光依稀地從雲層中顯露出來。

碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然---跑步對大部分女生來説是一場持久的戰鬥，我們班也不例外，但是，她們一個個嬌小的身軀去沒有放棄，臉上顯着堅定，當她們勝利的跑完時，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來，一顆顆豆大的汗珠在陽光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。

這就是我們班，一個温馨的大家庭，是我們的驕傲…

我們的校園作文4

我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個美麗的校園，更是一個歡樂的校園。你聽！校園音樂會不同時間奏出千奇百怪的muice！早自習的時間，朗朗讀書聲此起彼伏；現在又來了激情高昂的韻律，那正是下課的時間，歡聲笑語高亢地迴盪在教學樓；過了一會兒，一切那麼寂靜，原來是上課了，同學們正在聚精會神地聽課。你一定想繼續看我們的校園吧？那就跟我走吧！

邁進校門，你是否感受到香氣撲鼻而來？沒錯，那就是桂花香。此時已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時候：金黃色的桂花一朵緊挨着一朵，密密麻麻的，好似一個個新生命在綠葉中顫動；還有那迷人的香氣，隨風四處飄散，想不聞到都難！再説説桂花樹的形狀十分有趣，樹冠被修剪成圓形，彷彿是一朵朵綠蘑菇，盛開在我們童話般的校園裏。

請跟隨這花香，繼續往前走，忘了告訴你，此刻你踏着的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽光大道。當每一縷朝陽升起的時候，整條大道跟着亮堂起來。大道往前延伸，一直通向校園最標誌性的建築——錢清鎮小的校雕。校雕由一個硃紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠遠地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象徵着校園裏快樂的夥伴們，伴隨着温暖的陽光，伴隨着老師們辛勤的叮嚀，伴隨着自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點描繪）

再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學樓錯落有致，來聽聽我們教學樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽着很耳熟呢？他們都是我國傑出的文學家科學家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學樓周圍的綠樹們花草們就像一個個士兵，白天保護着我們，晚上守衞着我們迷人的校園。（重寫時加入）

我們的校園，承載着未來的希望，在道路上奔馳得歡暢......

老師評語：對桂花樹的描寫很具體，形象生動！如果對其他景物能選一二處寫具體，這樣會更好!

我們的校園作文5

我們的校園坐落在西昌市禮州鎮西禮渠旁邊，這是一所美麗的校園。同學們都很喜歡這所美麗的校園。

一進校門，我們便感覺到一陣清新的空氣撲面而來。首先映入眼簾的是一條寬闊的有顏色的水泥路。在水泥路兩旁栽了一些花花草草和高大的樹。有小葉榕、雪松、龍爪槐和黃角樹。那棵小葉榕高大挺拔，枝繁葉茂，是孩子們乘涼的好地方；一排排雪松就像一個個威武的士兵，一年四季都披着綠裝；龍爪槐的枝幹像龍的爪子一樣向下彎曲，就像一把把蘑菇傘，一下課，好多女同學都在下面玩耍呢！

水泥路左邊是教學區。這裏有知書樓、尚美樓和崇德樓。在三座樓中間還有三塊草坪，組成了一個“品”字形。每個草坪中間都挺立着一棵高大的黃角樹。樹下的小草長得鬱鬱葱葱，像是一張綠色的地毯。我想：如果能躺在草坪上欣賞美麗的藍天白雲，一定是一件愜意的事！

知書樓的後面是學校的植物園。在植物園右邊牆上有一排醒目的字“走進植物園，親近大自然”。剛到植物園門口，便聞到一陣清香，我迫不及待地走進植物園，看見一些鋪在地上的小草，小草從地下探出頭來。從草間還冒出些微微泛紅的小花。我越往裏走，就越美。看，那朵玫瑰真美呀！雖然它的枝幹上有刺，但是它優美的姿態以及豔麗的色彩是那麼的美。我被它的美麗深深吸引住了。它的葉子綠油油的，上面還有一些小齒輪，那朵玫瑰花外面的花瓣是半開的，裏面還有花骨朵兒呢！我又繼續往前走，看見了一叢菊花，那些菊花有的是全開的，露出嫩黃色小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開了外面一層，裏面包着一團花骨朵兒。這是各有各的姿態啊！我轉過身，又看見了一棵又高又細的銀杏樹，那些銀杏樹上的葉子就像一把把金色的小扇子。裏面還有一些桂樹，那些嫩綠的新葉從枝頭上探出了小腦袋，就像一朵綠色的小花。每一片綠葉上彷彿都有許多生命在跳躍，閃爍着綠色的光芒。

我愛我的校園，如果你來參觀她，你一定會愛上她的！

我們的校園作文6

我們的校園是一個美麗的校園。

走進校門，一座潔白的雕像映入眼簾。雕像刻的是一個男孩和一個女孩，男孩腳下踩着足球，充滿了陽光和朝氣；女孩手裏抱着一本書，看上去十分文靜。他們一起追逐着一把鑰匙，那是打開知識和成功的大門鑰匙！

繞開美麗的雕像，一片平坦而又寬闊的場地出現在眼前，這就是我們的操場。遠遠望去，一片綠色的草坪，草坪上畫着起跑線，還有籃球場、足球場和羽毛球場。如果你一不小心摔了一跤，就會被輕輕地彈起，並不會感覺很疼。原來，這片操場的綠草坪是用綠色的塑膠做的，塑膠有很好的.保護性，所以運動時摔倒了也能有一些保障。下課了，同學們來到了操場：有的踢毽子，有的丟沙包，有的打籃球，有的踢足球，還有的打乒乓球。操場裏熱鬧起來，笑聲迴盪在整個校園。操場裏還有升旗台，鮮豔的五星紅旗高高地飄揚在蔚藍的天空，像一位挺拔的哨兵一樣保護着我們。

我們的校園環境優美，就像一座美麗的大花園。學校的花圃裏，種了許多迎春花。春天，春姑娘就會用她那支神奇的畫筆為這些充滿生機的小生靈點綴出一朵朵黃色的小花，把潔白的校園渲染得更加明亮。秋天，桂花開了，整個校園都沉浸在一種芳香之中。同學們一走進校園，心裏就會感到一絲甜蜜。再看教學樓，朗朗讀書聲從教室裏傳了出來。同學們聚精會神地朗讀着課文，那聲音鏗鏘有力，就像一首熱情的進行曲。教學樓上還刻了八個大字，這八個大字是：“立君子品，求智慧學，做儒雅人。”啊，立君子品，求智慧學，做儒雅人，給同學們帶來了學習的動力！

這就是我們那美麗的校園。怎麼樣，你喜歡我們的校園嗎？

我們的校園作文7

校園是每一個同學最熟悉的地方，也是一天中花費時間比較多的地方，校園為廣大學子提供良好的學習環境，為教師和學生提供接受教育的場所，校園在你的印象中是怎麼樣的呢?你最深刻的校園是哪裏呢?校園哪些地方給你帶來的影響最大呢?校園在記憶中有很多美好的回憶!

回想起我的國小校園，那是坐落在鄉鎮交叉路口的一塊空地上，四周高高的圍牆威嚴聳立着，校門口旁邊有一整排整齊的樹木，也不知道是什麼樹木，筆直得樹幹，茂密的樹葉，迎風樹葉在莎莎的作響，門口兩邊的樹木想哨兵一樣站崗，守護者校園!

走進校園，回憶裏的畫面一幕幕的出現在眼前，門口對接的校道一直通道前面的教學樓，門口的右側是籃球場，左側是羽毛球場，還有一整排的班級黑板報，看着這一些，想起那年一起在黑板上製作不同主題的黑板報，我是負者塗顏色，班上有個寫字很漂亮的女生，叫小悦，還有畫畫水平高的小晴，還有其他同學也會參與，每次都是中午或者下午放學之後我們幾個集合在黑板前，商量怎麼設計版面，準備哪些素材資料，需要用到哪些工具，你一言我一語，分工明確，將黑板報製作好!向個班級交上滿意的答卷!

往裏走是教學樓，還有科技樓，教學樓前面都有一座小型的花圃，種了很多花，還記得那年班級活動老師組織同學們一起去拔草，班上又調皮的男生，偷懶，有些同學看到打小報告，被發現了，裝模裝樣的拔草，也有打打鬧鬧的，在女生頭上放花放狗尾巴草的，歡樂總是不斷!

校園的校風校訓是印象最深的，講文明、守紀律、勤學習、求上進，這些老師每次班會課都會提到，總會進行一次思想教育，這些也是對以後的學習生活很大的幫助!

我的校園，不算大，但留個我們的收穫很大，母校，我為你感到驕傲!

我們的校園作文8

一塊沙土地上，而立着一座主席台，十幾棵梧桐樹在陽光的計、浴下茁壯成長。完備的體育器材在陽光的照耀下閃閃發光。這就是我們學校的操場，我非常喜愛它。

你瞧!操場上一羣活潑可愛的孩子在做遊戲呢!他們玩的多麼高興，多麼歡暢啊!他們好比一羣快活的小鳥，在藍天母親的懷抱裏自由飛翔看到這，許多同學不禁產生了疑問：這普普通通的操場。怎麼這樣吸引人呀?它好比一塊磁鐵，以它具大的魅力吸引着我們，它給子我們的只有快樂，只有自由，一點兒也不拘束我們。讓我們在它那龐大的身軀上任意玩耍。是它，使我們在快樂中茁壯成長；是它，使我們在快樂中學到知識。

盛夏。這裏更是吸引人。因為這裏的梧桐樹開花了，散發出一陣陣芳香，吸引着我們，使我們不約而同地朝它走去。我們在芳香中快活地活動、這裏充滿了我們的歡聲笑語。

這裏，也曾流過我們的汗水。看着那一排排高大挺拔的小樹、同學們的臉上不禁浮現出燦爛的微笑，因為我們知道，這都是我們親手種下的。它們是經過我們精心管理長大的，更是我們留給操場最好的禮物。它們就像操場的守護神，每時每刻守護着操場，不讓操場受到一點傷害。也是它們使我們能健康成長。老師經常對我們説：“你們就像那一棵棵挺拔的小樹，如果不修剪，就會長歪!”是啊!長歪的小樹多麼難看呀!所以，我們要時刻檢查自己的缺點，努力改正，像小樹一樣茁壯成長，才能以端正的身姿去迎接未來、面向新世紀。

學校的操場雖然很普通，但是它是那麼讓人喜愛和留戀。我愛操場，更愛我們的校園。

我們的校園作文9

我們的校園座落在公園南門對面小巷的盡頭，站在巷口可以看見“實驗國小”四個白色的大字。

一走進學校的大門就是中廳。中廳正中的牆上掛着一幅“尊師愛生”的彩色宣傳畫。兩側是大玻璃像框，裏面貼着“三好生”的相片並寫着他們的優秀事蹟，這是我們的光榮榜，宣傳畫下面擺着盆花，有鮮紅的聖誕花，有潔白的四季菊，還有水紅色的十姐妹，微風吹過，散發着陣陣清香，中廳兩邊的牆上是板報，左邊一板的標題是“從小愛科學，長大攀高峯”，右邊寫着“攻城不怕堅，讀書莫畏難”幾個大字。板報上介紹了許多科學知識，鼓勵同學們勤奮學習，長大為國爭光。穿過中廳，來到操場，回頭觀賞教學樓。整座樓成倒凹字形，分上下兩層，共二十一間教室，淺綠色的窗，明亮的玻璃，牆上還貼着一幅貫徹國小生守則的宣傳畫。走廊前的台階上，擺着五顏六色的盆花，台階前有六塊小花圃種着翠綠色的柏樹，在鮮花翠柏的映襯下，整座教學樓顯得更加美麗壯觀。

我們的校園不僅校舍美麗，而且活動場所寬大。教學樓後面的西邊，有一個小足球場，一個藍球場。東邊是乒乓球區。教學樓前面有個大操場，是同學們做早操、跑步、做遊戲的地方。

我們的校園充滿濃厚的學習氣氛和生動活潑的景象。清晨，金色的陽光灑滿了校園。到處可以聽見琅琅的讀書聲。上課了，同學們被老師那娓娓動聽的話語吸引住了，一雙雙眼睛都注視着講台。下課了，同學們個個雲雀似的活躍在操場上。頓時，校園裏充滿了同學們那銀鈴般的歡笑聲。傍晚，太陽的餘輝把紅磚的教學樓映得通紅通紅。我們完成了一天的學習任務，揹着書包，戀戀不捨地離開了可愛的校園。

在這美麗的校園裏，培育了一批又一批優秀的人才。許多未來的教育家、藝術家、工程師從這裏成長。這是我們的光榮和驕傲。我應該以他們為榜樣，在這美麗的校園裏更加努力學習，長大攀登科學技術的高峯。

我們的校園作文10

東域國小是我生活了六年的母校，在這兒，我獲得了太多快樂。

春天，特別是三四月的時候，校園是充滿活力的。在教學樓中間的小道兩側，有許多挺拔的樹開出了美麗的花。其中白玉蘭樹開着白色的花，紫玉蘭開着粉色的花。我特別喜愛白玉蘭，它就像是用雪捏製而成的，有的大，有的小，有的盛開，有的含苞待放……是那麼的潔淨高雅。旁邊還有月季粉紅粉紅的，好似紅紅的雲霞飛落下來，正好掉在這些樹上。這些花生機勃勃的，我們也充滿了活力，上課認認真真地聽講，下課就跑到花前，欣賞美景。

夏天，我們的校園是豐富多彩的。在操場前面有許多高大的樹木，它們又粗又壯，許多片寬大的葉子挨挨擠擠地長在大樹上，茂盛的葉子為我們擋住了火辣辣的太陽。這樣一棵大樹就可以擋出一大片綠蔭，幾十棵大樹排在一起便是一個天然的空調房。所以，夏天的體育課，我們最愛到這塊寶地上來玩耍，有時玩躲貓貓，有時玩“一二三木頭人”，順便還可以傾聽蟬的歌唱，我們可離不開這兒。

秋天，我們的校園是芬芳的。食堂邊的桂花開了，桂花小小的，黃黃的，這兒一朵，那兒一對，密密麻麻地佈滿了桂花。那小巧的桂花就像是工匠用金羽毛一點一點地雕刻出來的，十分精巧惹人喜愛。你別看這花兒小，香氣可是無人能敵的。吃飯前，同學們經過時都會去聞一聞，這樣吃起飯來還會更香呢！吃完飯，我們還會去採一小朵帶到教室，讓教室裏也充滿了這芬芳的氣息。

冬天，我們的校園是快樂的，我們站在樓上欣賞着小雪花飛落，有的小雪花迫不及待地衝了下去；有的漫不經心好像還沒有睡醒，昏昏沉沉地閉着眼睛，隨意地任風兒將它吹向任何地方；有的好奇地這兒看看，那兒瞧瞧才肯回家。有時臘梅的幽香融合在空氣中，慢悠悠地鑽進我們的鼻孔。我們被它們所吸引，於是立刻跑到樓底下去，在雪中賞梅。

這就是我生活了6年的母校——美麗的東域國小，我愛我的母校，願她能永遠這樣的美好！

我們的校園作文11

我們的校園，不僅有美麗的生態園，還有很多的美麗的景點。現在就由我來向大家介紹一下吧！

説到美，當然是我們學校的後花園啦！

學校的後花園那裏有數不盡的各種花兒給大家觀賞。可是，美中不足的是，那裏要老師帶我們才可以去，因為老師怕大家踩壞花朵，老師卻又很少帶我們去。因此，我們只能偷偷跑去玩。現在，有老師在那裏看管，我們就再也不敢、不能偷偷跑去玩了。

記得有一次，老師帶我們去後花園。我們被眼前的那五光十色、爭奇鬥豔的花朵驚呆了。我們趕緊趁這個機會，問問老師這裏有什麼花，老師耐心地回答了我們的問題。我們現在才知道，這裏有許許多多的花已評為泰安大八景。有玫瑰吐豔啦、玉蘭飄香啦，很多很多。

後花園裏就引人注目當然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐豔啦！那玫瑰吐豔很香，使人聞一下就終生難忘。我還看到有幾隻蜜蜂停留在花枝上。

那些花朵真奇啊！像雪那麼潔白，像高空的彩虹那麼絢爛，像霞光那麼引人注目。真是美啊！

那裏還有一條無名小溪，那溪流時而寬；時而窄；時而急，溪聲也時時變換調子。那溪流的水真清澈啊！溪流裏有許許多多可愛的小魚，小魚不僅有那白裏透紅的寶石似的眼睛，還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛啊！有些淘氣的國小生，他們很貪玩，故意抓那些小魚，小魚就用它那可愛的小尾巴打那些國小生的臉，趁他不注意，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了。

啊！我們的校園真美啊！這麼美的校園能評上綠色學校，真是名副其實啊！我們有這樣的學校感到自豪！