學會説不作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學會説不作文，歡迎閲讀與收藏。

學會説不作文1

一天，媽媽帶我去公園，天氣陽光明媚，所有的花都開了，好似在向你點頭，小草生機勃勃的長着，像快樂的小朋友在開心快樂地成長着。小草上帶着透明的小露珠，在小露珠的裝點下更顯的格外挺拔。大樹爺爺醒了，葉子娃娃不聽話的從樹枝上竄出來，等不及想看看外面的世界。大樹爺爺挺着腰讓葉子娃娃看的越高越好。

看到這幅畫我忍不住讚歎着：“啊！公園的景色可真美啊！”

當天氣晴朗時，藍天、花叢、小草、大樹倒映在碧綠的湖水中，構成了一副美麗的圖畫。媽媽看到了這幅畫，不禁踩到草坪上，摘下那些美麗的花兒。我恍惚好像看到了小花兒在哭，小草們在叫疼。我跑到媽媽身邊，抓着媽媽的手説：“媽媽不要傷害那些美麗的花，你看那些小草本來生氣勃勃的，現在是彎着腰的”。話音剛落，我就拉着媽媽離開草坪，媽媽慚愧地低下了頭。我對媽媽説：“不要傷心，下次不要再踩到就可以了。”媽媽點了點頭説：“知道了”。我和媽媽在公園裏玩了一會兒就走了。

我盡我所能保護了花兒，今天真是開心的一天啊！

學會説不作文2

為什麼生活中的事情，很少人説“不“呢？是畏懼嗎？是想與對方交個朋友嗎？還是為了討好對方？我問了許多人，許多人都給了我同一個答案：不是的！

這時我困惑了，難道真如他們所説，難道他們都是心甘情願地説“是“不，不是的，絕對不是！在這世間上，除了真心為人民服務的人以外，沒有一個願意！他們因為畏懼，所以不敢説“不“，就像員工畏懼老闆，平民畏懼官員一樣。

當然，除了畏懼，他們也有些是為了給對方面子，但每次他們都做得很糟糕。為什麼呢？我曾經看過這麼一篇文章，文章中寫了兩個好朋友，一個是收藏家，一個是鑑賞家。有一次，收藏家請鑑賞家在一次展覽會中為他鑑賞一幅畫，這位賞鑑家明明知道是贋品，卻不好意思不幫朋友蓋下鑑定為真跡的印章。到後來呢？贋品居然被發現了，他的朋友會説什麼呢？別人又會怎麼議論呢？當然，不能以一人之見，而確定大多數人都會落得像這樣的下場，但誰又能否定作者的説法呢？

其實，説“不“並不是一種反抗，而是一種本身就擁有的自由權。如果朋友因為你的一個“不“字而對你漸漸冷淡了，那你可以向他道明你的苦衷，説明原因，相信他也一定會諒解你的。

現在，你學會説“不”了嗎？

學會説不作文3

大家都會説一個字，不，和卻不行，真的好希望自己也能像大家一樣，可事實證明不會。

在只有一支筆時，同學向借筆，説不出不、邀請我玩不想玩的遊戲，我不能説不、當同學來抄我題目是，我也不能説不……明知自己不該這樣卻吐不出一個不，為什麼？就因為我太善良、太單純？或許吧，可我一定要抓住一個機會説出來，可每次到了嘴邊的話，都嚥了下去。我一定要有勇氣説不！也許這是個漫長的過程，但我會努力，讓所有的不説到最正確的地方，用來表示對自己尊嚴的保護 ，做一個會説不的.人，讓我重新把這粒“鈕釦”扣好吧！當我説出不時，我將會獲得心靈的歡呼，尊嚴的呵護，不讓不好的行為有機可乘，加油！抓住機會，相信自己一定會成功的！

在別人的眼裏，不，很簡單，意義也很平凡，甚至利用他做不好的事。我要讓步子變成守護心靈的精靈！

學會説不作文4

生活中有許多你不想做或者是不能做的事情，還有許多的誘惑，面對這些時，我們要學會説“不”。

星期四下午，“丁零零，丁零零……”放學鈴聲響起，天空中的太陽公公好像也聽到了，伸伸懶腰放鬆一下，我興沖沖地衝出校門口向家走去，心裏還在想着：今天晚上媽媽要給我做什麼飯吃。

“張晨研，張晨研。”一陣陣熟悉的聲音從背後傳來，誰在叫我?我猛地一回頭，原來是這個戴着眼鏡，笑容滿面的人，他就是我的表哥——甄任傑。還沒等我開口，他就説：“張晨研，我知道你們的作業不多，你又寫得快，我們去網……”當他剛説完“網”，我大吼：“國小生去什麼網吧，你想被壞人抓呀。”“沒事兒，我學過跆拳道，來了壞人我揍他。”“學過跆拳道有什麼用，他們是大人，你又打不過，再説國家規定未成年人不能去網吧，何況是國小生呢!”旁邊的同學趙晨珺也開口了。“沒事兒的，你們想太多了。”旁邊的表哥説完就拽着我的胳膊去網吧。表哥長得比我高，我不由自主地跟着他走，心想：這可怎麼辦呀?突然我急中生智，趕緊倒下連聲説腳痛，旁邊的趙晨珺明白了我的心意，趕緊扶我向家走去。

回家後，想想那些在網吧發生過的事情，我還心驚膽戰。不過這次我也學會了怎樣去拒絕誘惑。其實生活當中像今天這樣的事情還有許多，我們一定要學會在誘惑面前説“不”。

學會説不作文5

一個普通的小區，一個淘氣的小孩，一個倔強的台子。6歲那年一個可悲的故事發生在我身上。順便跟愛面子的人説一下，如果我們遇到自己做不到的事情的話，一定要學會説“不”。

那天的事發生在一天下午，我在小區裏悠閒地散步，走着走着我發現我的幾個最要好的朋友正在玩遊戲，我走近看了看，原來，他們正打算挑戰從一個坑起跑，然後跳上一個很高的台子。

我知道這個遊戲對我來説有點難度。正打算離開，卻被一個挑釁的小孩子給叫住了：“嘿！小個子！別走啊！”當時“小個子”的我一下子就被激怒了！可是我又想！我跟一個不懂事的小屁孩兒較什麼勁？“怎麼？想逃跑嗎？膽小鬼？”隨着他的話，一陣一陣的笑聲響起，我徹底的被激怒了！

我跳下坑，向前“瘋狂輸出自己”！眼看就要成功了！我狠命一跳，“砰！”我的腿摔破了，血汩汩地流了下來。從此，光滑的小腿上留下了一個疤。

有時，挑戰自我極限是件好事，但是如果超了一個度，對生命有威脅的話，一定要學會説出“不”字來。

學會説不作文6

啊！一聲尖叫劃破了寂靜的夜空。隨之而來的是一陣哈哈的大笑聲，一種惡作劇得逞的快感在弟弟臉上蔓延。哎，這小鬼又開始了。我明明在寫作業，他用紙做了個高音喇叭，對着我耳朵喊，你説説我耳朵能不疼嗎？一股怒氣在我的胸中蔓延着。我跑過去追他，弟弟反應神速，看來是事先準備好了逃生的道路，一溜煙兒的順了樓梯咚咚咚跑到了樓下。

他他把房門關得緊緊的，我用力往外拖拽，可是門紋絲未動。我好不容易把門走開，在他的手臂上輕輕拍了一下。可是正準備上樓寫作業的我，突然看到媽媽瞪了我一眼。什麼？我剛剛把怒氣降下來的心又衝了上來。怎麼可以這樣？哎，可能是因為我們關門的時候惹媽媽生氣了吧？這時弟弟突然衝了上來，揪了一下我的馬尾辮，他恨不得把我頭髮都要拽下來。

這個弟弟！我一臉憤怒的望向他，他卻毫不知情的朝我吐舌頭做鬼臉：”來抓我呀，來抓我呀。”這麼説，我正準備想打他時，他突然跑到桌子邊上裝模作樣的寫起了數字，媽媽説過在學習的時候任何人都不能打擾的，唉，可是我還是好委屈呀，我的眼眶漸漸的紅了，跺着腳上了樓梯。使勁的關上了門。看着我的作業，那好像就把作業當成了敵人，我狠狠的盯着他，就好像他是壞蛋似的，希望弟弟能夠不要再來逗我了，我好煩。

下一次他要動我的時候，我一定要學會説不，這樣我很討厭！請不要欺負我！