以理解為題目的作文

以理解為題目的作文1

我家的牆上，終日掛着張泛黃的老照片。照片裏，祖父被整個綠燦的苗與黑黃的土簇圍着，老舊的鋤還依稀映着他滿額的汗，皺成一團的笑容與一雙發亮的眼睛。

一間低矮的茅屋與三畝田地，陪伴了祖父七十多個春秋，也是祖父不肯搬到城裏的原因。儘管他右腳中風且年事已高，他始終固守着一方土地，這一度令我不解：怎會有人選擇整日勞作，風吹雨淋，還倔強地拒絕都市的舒適生活？

但在他的腳已疼到無法下田之時，祖父終以沉默應允了父親再次提出搬到城裏的提議。

搬家那天，我們在屋裏收拾，祖父歪扭着步子，踏遍了田裏的每一寸土地，然後坐在門廊上，呆愣愣地盯着眼前悵惘的黑黃，直至晚霞暈染了昏黃。他抬首，眼中的光亮黯了幾分。

離開時，祖父只捧着一個瓷盒，盒子雖小，卻沉甸甸，我本想發問，卻在他望向窗外的眼角處的濡濕下緘了口。

他在城裏的生活頗為舒適，但祖父的精神卻日益萎靡，無事時便坐在沙發上，望着櫃上的瓷盒發着呆，也越發少言了。我知道他對故土的思念，卻從未深想。

一日放學，推開家門，我驚詫地看着祖父笑呵呵地站在我面前，繫着圍裙，渾身透着泥土的腥氣，那兩隻灰色小燈泡似的眼睛，倏地明亮起來。

當我望見陽台上一排的花花草草，驚詫頓而升級成了震驚，那一看就是被精心打理過的嬌花們，疏紅映翠，交互錯雜，曳着天風。

祖父怔忡的眸子裏，豈止對故土的思念啊，那分明的對土地的執着，為何被我忽略？陪伴了他多少個春秋的土地，祖父怎能捨得這片他賴以生存，視為友人的土地？城市裏，祖父真的碰觸到土地嗎？

祖父的神采，幸是與日俱增了，但我仍不時發現，祖父總趁無人時，對着那瓷盒默默流淚。

終於在一個清晨，我打開了那個瓷盒，裏邊除了一摞黑黃的泥土，什麼也沒有。

時間一分一秒地過去，我的雙拳禁不住地顫抖着。

祖父的執着，與其説是對土地的執着，不如説是對過往時光的思眷，他固守的不僅僅是一個農民對土地的忠守與皈依，除此，還有土地裏藴含的時光，那黑黃色的沙土中，有他的奮鬥，他的喜怒哀樂與他的人生。

我捧着瓷盒，它沉得很沉。

一滴淚從我眼角劃下，滴入厚重的泥土，我嘴裏泛起鹹澀的腥味。

我懂了。

以理解為題目的作文2

我們在日常生活中需要被別人理解。

（一）在家裏——母女之間

我是一個處於青春季節的女孩，身上散發着青春的氣息，青春的我有我的祕密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時刻關注着我的一舉一動，侵犯了我的自由

我有我的小小日記本，那裏藏着我的心聲我的祕密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜裏。但是有一天，我意外地發現我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的説：“是我打開的我也是關心你才這樣做的。”我聽了就如晴天霹靂，眼淚不覺掉了下來。媽媽啊！我知道你認為我是青少年，青少年需要關心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解啊！

（二）在教室——師生之間

我是一個成績不好的學生，但我勤奮努力，我奮發上進，我努力地為自己撐起一片屬於我的藍天，但我的行動沒有得到理解。

一次生物考試中，因為平時我的.成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發回試卷後，我高興極了，因為我終於為自己爭了口氣。下課後，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會表揚我的進步，但沒想到他卻對我説：“小A，你的成績差，沒關係，但你也不能作弊啊，這樣不利於你啊！實事求是，別弄虛作假。”聽完後，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進了恐怖的地獄，老師啊！差生也可以學好的，不是嗎？我也可以進步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！

（三）在教室——師生之間

小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在説了數聲對不起後，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友啊！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解啊！正值風華時代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

以理解為題目的作文3

在我人生的天空，曾經有潔白的雲悄然劃過天際，而我，一直不曾瞭解；後來，有無數片雲在我的藍天默默飄過，而我，卻還是不能理解；如今，長大的我也應該理解了吧，那些雲——你的愛，可事實……理解就如同遠在廣寒宮裏的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無形，讓我常常在不經意間將它忘卻。

年少的我，在玩耍中的時光裏一天天長大。現在想想，真是無法理解小時候怎麼就會對那些無聊的遊戲痴迷不已。一羣小孩子，簡單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦後，等到一進家門，就看見你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你衝進裏屋拿了掃帚出來，把我拽過去就用掃帚柄使勁地打。當時的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時，我在心中竟然記恨你，不理解你為什麼那麼對待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。

很久以後，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來的而是哭出來的。那根硬硬掃帚柄上連着的是你顫抖的手，我身體的痛連着的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以後不要亂跑。你是那麼愛我，可年少的我怎麼就不能理解你的感受呢？

我漸漸地長大，一路走來，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經二十歲了，可有時還是不能理解你對我的關愛。你的愛太濃太烈。成長路上，我的學習成績成了你我之間永恆不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會因你一些有關學習的嘮嘮叨叨而變得波濤洶湧，而後對你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在卧室裏痛哭。我無法知道，為何一到那個時候，我就不能理解你的良苦用心。有時會在寂寞無人的時候，我才想起你的好，才會理解你，後悔的劍一下一下刺痛了心房，於是淚流滿面。

現在，我終於理解了你——媽媽，因為我已經漸漸懂得，愛就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵雲與雲的碰撞，會在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……

以理解為題目的作文4

溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗生命的美妙；花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力；小樹不惱風兒的招搖，它理解風兒在遊戲中感悟運動的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷着理解的心態，去欣賞花草樹木、世態人情呢？

曾經看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長，日夜與海為伴、與風為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓？我給你做碗牛肉麪。”讓父親等到深夜已內疚不已，怎還好勞煩父親做面。於是，每次他都説“不餓”……父子倆就這樣結束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當時自己説餓，父親就會欣慰地去做碗麪，然後父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會臨走時還帶着遺憾。因為不能理解，他失去了父愛。

朋友，當我們為文中的他遺憾的時候，有沒有想過我們的父母呢？不管我們的父母是高級工程師還是下層農民，是高級企管還是小攤販，是老闆還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話説得好：上帝不能親自去每一個人家裏，於是創造了“母親”，不能親自教誨每一個子民，於是創造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”，那就給予他們一些理解吧！

當我們為自己沒有耐克球鞋，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們應理解父母面朝黃土背朝天的辛酸；當我們為父母翻看日記、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時，我們應理解父母那拳拳愛子之心；當我們為父母的“出門小心、加件衣服”而心煩意亂時，應理解父母那“慈母手中線，遊子身上衣”的殷切呵護……久而久之，仇恨、代溝統統在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠益清，亭亭淨植。

我堅信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態人情，從而成就不平凡的人生。

你擁有愛嗎？有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧！

以理解為題目的作文5

看到“清潔工”三個字眼，你的第一印象一定是那滿身腐臭之味，連蒼蠅蚊子見了也要退避三舍的骯髒形象吧？説真的，有多少人真正見到過5點就到大街上打掃的清潔工啊？難道他們不是我們更要尊重的人嗎？

“哎呀，才凌晨4點，就要去機場。都怪老爸訂了5點15分的飛機，真是的”！

剛出門，就由遠而近傳來陣陣如雨般的嘩嘩聲。這正是起早貪黑的那位清潔工在清掃馬路。雖然天氣還不是很冷，但他還是穿着厚厚的工作服，顯得有些臃腫。細看，還能看到他的黑眼圈很厚。他正在清掃長凳下的一地瓜子皮。

突然，遠處一陣刺耳的高跟鞋分散了我的注意力。一個身材高挑，正在補粧的女子口中抱怨道“唉，值早班的日子真痛苦，比正常班次要足足提前5個小時，我的皮膚都……”“啊！”她驚叫一聲後突然閃到一旁。我定睛觀瞧，清潔工站在那裏，低着頭，面紅耳赤的，汗水已經把頭髮浸濕。那個女子正在破口大罵！

“你個糟老頭子，非要把瓜子皮都掃在這兒嗎？我剛買的高跟鞋……弄得我一鞋都是，髒死了！”“可是……是你不看路，踩到的……”話還沒説完，就聽見那女子怒吼起來，聲音堪比河東獅吼：“你就不能動作快點嗎？磨嘰啥呀！”

“我腰不好，也有點累了……”

“你還累，你有我累嗎？”女子又吼起來，“我要這麼早起上早班，你就乾點沒技術含量還不招人待見的活兒。哼……”説完，那位女子轉身揚長而去……

那一刻，我看見哪位清潔工的眼眶裏分明多了一絲淚花。他們不需要關懷、理解嗎？他們與我們不平等嗎？他們要比我們累成千上百倍！己所不欲，勿施於人。如果他們互換，她心裏能承受嗎？

人間，多一份友善，多一份理解，多一份尊重，世界將會更加美好。