關於回眸作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於回眸作文，希望能夠幫助到大家。

關於回眸作文1

怎麼説呢?歲月叫我遺忘了許多東西，但是她，我二年級的班主任馮佳潔老師，是我永遠感激和懷念的。

馮老師愛着一條花裙子，本來我對那種花裙子是極其反感的，但穿在馮老師身上竟絲毫沒有違和感，反倒有種親切之感。馮老師愛笑，不是那種含蓄的，笑不露齒的微笑，而是爽朗的大笑，笑聲可以傳得很遠，在教室裏迴響。

我印象最深的就是顧名思義這個詞了，它似乎是馮老師的口頭禪，當時我並不知道它的意思，現在想起來真是令人哭笑不得。

記得有次上課，馮老師給我們講解啼笑皆非的意思，我們一雙雙大眼睛水靈靈的，帶着很強的求知慾。馮老師不由笑了，春風般和煦，“啼笑皆非顧名思義，啼就是哭的意思，皆是都的意思，字面意思就是不知道是哭還是笑。”哦!我們點了點頭，心裏卻還是有那麼點似懂非懂。我記得馮老師解釋每個詞每句詩的意思時都會採用顧名思義這個詞，當時我不過是剛有一年上學生涯的乳臭未乾的小孩子，哪懂什麼顧名思義呢?於是我每次都把它聽成“讀明詩意”，於是常有困惑。

馮老師教我，如細雨潤物，她讓我學會了真誠做人，讓我學會了菺F真書寫，鼓勵我不斷創新，敢於嘗試，不斷練筆……

歲月荏苒，總有一些人令我感動。我又不經意間成長了!經受了您細雨般的滋潤，春風般的撫慰，陽光般的温暖，我充滿動力，在學業這趟火車上越奔越遠。

金色碎陽的潑撒下，我再一次回眸凝視着您，歲月改變了許多人的面容，卻唯獨沒改變您，您的笑容，還有您不變的花裙，將永遠攜刻在我的腦海裏。

回眸，您依然是您，我的恩師，我永遠的記憶……

關於回眸作文2

國小，這一個刺痛我的單詞，不知為何，最近總是浮現在我的腦海，原來，那些平凡的場面，一直，乃至永遠，都存在於我的心裏。今日，我一回頭，看見了母校，以及歡笑的我們……

回首，眸裏帶着淡淡的憂傷。六年的光陰轉瞬即逝，望着黑板上的那一行“距離考試還有ｘ天”，望着同學們一個個專心致志地做試卷，又忙裏偷閒地寫留言的情景，心中總是被温暖，回憶和不捨佔據着。唉，留不住的美麗，帶來的是淡淡的憂傷，這淡淡的憂傷，伴隨着我們，帶給彼此深深的鼓勵與祝福。

回首，眸裏帶着愉悦的笑容。停下手中的筆，耳旁的考試結束的鈴聲響起，我們都知道，分別的時候到了。但第三天，我們便又聚在一起痛痛快快地玩了一整天，我們都知道，下一次的聚會也許就沒有如此多的同學聚在一起了，如果，還有下一次的聚會。此時的聚會，同學們不再如以往般拘謹，所有的人都沉浸在這最後的歡樂，分別前最後的歡樂。相機，留下了同學的每一個瞬間，記錄下了同學們的每一個笑容，每一個鬼臉。

回首，眸裏帶着深深的堅定。以前，我是班中的佼佼者，考試一般都能保持在前三，一張張試卷，我引以為傲。今日，我是班中的一名小卒，在這強者如林的班集體中的一名小卒。在試卷上，我的劣勢暴露無遺，數學雖仍保持優勢，但是平行的人並不少，我堅信，在不久的將來，語文將不再成為我的軟肋。

回眸，讓我看出生命的精彩；回眸，讓我領略生活的樂趣；回眸，讓我對未來充滿希望。回眸，不禁使我思索起這次意義非凡的過渡。

關於回眸作文3

有一種愛叫呵護，有一種情叫期望。

在成長過程中，我回望身後的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。

成長回眸中，有一種愛在蔚藍色的雨傘下，支撐着我的天空。“轟隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望着小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅毅，天上烏雲密佈，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風肆虐無阻，呼嘯在我的身邊，風把雨傘吹得東搖西晃，但是無雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關，緊握着傘把沉着冷靜臉上仍然寫滿堅毅，風好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷裏，好温暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~

到了樓梯口，我習慣的扶奶奶上樓，發現奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶”

愛在蔚藍色的雨傘下昇華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

成長回眸中，有一種情在温暖的話語中，點亮着我的心靈。“早上好”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神裏充滿期待，我是一個內向，成績不好，作業應付的女孩。我的內心黑暗，我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感温暖，彷彿在我心中落下一顆種子，在以後過程中一句句温暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發芽生長！

後來我的成績如蝸牛般往上爬，我並不多激動，而是更加努力的完成任務。我知道有一雙眼睛在後面注視着我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛在温暖的話語中昇華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

成長回眸中，我把一切寫入我心靈的日記本，光輝永遠不減！

成長回眸中我們永遠回憶不完，望過身後的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現在時間，回憶在心中永存！

關於回眸作文4

潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛着白花，飛散在海風裏。每當回首往事，總會使自己不禁落淚，心潮起伏，雙眸之中只殘留着一片暗淡的陰影。

兩年的時間仿若手裏捧着的那些水，拼命地閉緊雙手想要挽留，那流水般的時間，依舊匆匆流走，手心殘留的些許水漬，提醒着我高二已到了盡頭。驀然回首，那些痛與樂、喜與悲，還夾雜了點點的傷感。不知為何，曾經鬥志昂揚定下的目標，竟無一實現。就這麼莫名其妙地走了兩年，帶着心中的悔恨和失望。我知道，我已不能從新來過。

即將登上高二的舞台，最終上演的將是千軍萬馬過獨木橋的孤獨。看着年華如流水般從我們身邊溜走，儘管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿面。可那些青葱歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。那些細細碎碎還來不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無。那些清晰得如同昨天剛發生過的點點滴滴，卻似乎成了很久遠的回憶了。

那逝去的往事，彷彿已經是很遙遠的事了。而在平淡冷漠的今天，再聽一段古老的旋律，再翻開曾經寫過的日記，所有的昨日不約而來，堆積在這個午後的黃昏。

在青春年少時想到時光的流逝總會不經意地想到自己的青春年華。人家説感慨時光流逝總是因為在那逝去的時光中沒有做過多少事。我承認，在那過去的兩年裏，我有過空虛的時候，但是我所做的事情，我無悔!

高二結束，做好準備，迎接高三。

寵辱不驚，看庭外花開花落;

去留無意，望天上雲捲雲舒。

教師評語：

積極的心態能激發你的潛能，愉快地接受意想不到的任務，起到意想不到的變化，寬容意想不到的冒犯，做好想做又不敢做的事，獲得他人所企望的發展機遇。不經意地回眸，使你頓悟：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。

關於回眸作文5

輾轉進入只屬於我一個人的世界裏，去年的這個時候我認識了一生中對我最重要的朋友，去年的今日我充滿着期待，興奮做好一切準備理解上帝給我的恩賜。我們彼此相信沒有人能夠把我們分開，沒有人能夠離間我們的友誼，我和她的關係都被眾人看在眼裏大家都感歎我們為何會如此的親密要好！而在我們彼此之間僅有信任和關愛，彼此能夠感受到對方的心跳能夠體會到對方的不開心更能夠感應到對方的存在，這一切的一切都建立在我們的信念。可是又有誰明白在今年的這個時候我一個人心灰意冷的等待着，等待着我們彼此之間的友誼能夠重新燃燒。

這是發生在一個細雨濛濛的晚上，月亮看上去是如此的害羞生怕別人看清她的臉，走進教室我看見你一個人看着窗外模糊的雙眼更是把你承託的如此高雅，也正是我們彼此的氣質讓我們互相欣賞。看到你的沉默我心格外承重，也不明白是怎樣回事沒過一會兒我們盡吵了起來再言語之間我發現我們變得不那麼的信任，而我對你的猜疑也是越來越多，慢慢的和你在一齊也就成為了一種完美的回憶。由於我的多疑我的固執和我的懦弱導致我們最終還是分開了！

回首過去式，在這幾年中真的發生了太多的事情，我得不成熟給我帶來了慘痛的代價而如今也無法挽回我們彼此的友誼因為你已經走了，不明白何時何地我們還能相遇，反思了許多也從零碎的片斷中我認識到了我的不足，明白自我的問題慢慢的我變得成熟了，對身邊的人不再那麼苛求也不再懦弱，學會一個人應對現實！因為從你的身上我明白現實是不容改變的它不會來遷就你，僅有我們勇敢地去應對它理解它~

你離開的這段日子裏時常會有和你在一齊的場景浮此刻我的腦海中，你依然生活在我的記憶中，我已經長大了不在多疑不再固執不再懦弱是回憶教會了我這麼多，是你讓我成熟了這麼多。

回眸也許是件很痛苦很心酸的事也可能是件很開心很幸福的瞬間，而其的價值是你在回眸的時候你學會了多少？

我仍然譜寫着屬於自我的藍調，依然守候着回憶裏的一點一滴，依然盼望着太陽的歸來！找尋屬於我自我的方向

關於回眸作文6

余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——-我不忘毅者無疆的堅強。

7歲時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡後巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峯，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任於你我，那麼，就讓我們帶者堅強出發吧!去奮鬥，去拼

關於回眸作文7

從出生那年算起，我已度過13個年頭了。會想起以前，自己也曾在不同年齡段尋找過某些不同的東西。

三歲的我——尋找“陽光”

三歲那年剛進入幼兒園，對當時的我來説一切都是那麼新鮮，還有許多不認識的人。每次回到家媽媽喊我睡覺，我也總是能拖再拖，拖到最後再睡覺。為的就是尋找陽光，迎來我滿懷期待的第二天。

七歲的我——在期盼中尋找

七歲是剛進入國小的年齡，我踏入了校門，穿上了校服，戴上了鮮豔的紅領巾，每天樂此不疲地穿梭在校園裏。可我的這份快樂相比我眼中高大的學校來説太渺小了。每每抬頭仰望那些比我高許許多多的大哥哥大姐姐們的時候，心中不免多了幾分羨慕，期盼着自己也有一天可以長那麼高，尋找着屬於長大的感覺。

現在的我——尋找屬於自己的未來

國中第二學期，我們過完了最後一個兒童節，再過節日就該過“五四”青年節，象徵者我們正式成為一名青少年。我們漸漸從當年那個天真、幼稚、無知的毛頭小孩兒，變為一個逐漸有抱負，有理想的好青年。對於我們來説，未來的路不可預知，但可創造，有我們塗鴉自己的星空。我們每天穿梭在上學、放學的、補習班中，其實完全是為了自己的未來，尋找那些屬於我們所期盼的不同的未來。

現在的我們在熱切地展望同時也不忘深深地回眸。驀然發現，自己曾經所追尋過某些美好的東西的同時，所經歷的過程確實快樂地、享受的!時間的年輪彷彿也在悄悄告訴我們：當你忙碌地奔波在旅途中時，也不要忘了停下來欣賞一下沿途的風景!珍惜時光，享受過程，讓人生多一些尋找，不要讓時光白白流逝。莫要等到追悔莫及時，才恍悟到自己原來什麼也沒找到。

關於回眸作文8

回眸，成長，這真是從一個世界中又到另一個世界裏的故事，如夢一般，好漫長。

四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時我只是數着一對羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時不善言語，所以幼稚園裏的教師都説我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開幼兒園的那一天。

在接下來的日子裏，我因為還小，所以不知是怎樣度過的，彷彿這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個無知的我。

隨着時間的流逝，年齡的增長，我明白，我長大了。我長大了，增添了些什麼，卻也丟失了些什麼。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的髮型也變了，不是以前那種散發着童真的羊角辮，而是大眾化地紮了個馬尾。因為，我長大了。

學習上的競爭依然很激烈，誇張的來説，只要稍稍地喘口氣，就會被別人輕而易舉地超過去。我不想當輸者，因為我長大了。

我迷上了看書。要明白，我小時候可不喜歡看書，而是對洋娃娃異常感興趣。我喜歡書中的故事，書中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味着。那一個個文字，對我來説充滿了魅力。因為我長大了。

長大了，我學會了應對。此刻應對失敗後的痛苦，將來，可能要應對生活的辛酸，金錢的誘惑等等。我學會了堅強，摔倒了，不哭，因為在哪裏跌倒，就在哪裏起跑。生活也是這樣。我要戰勝自我這個強大的敵人，為自我的未來打下堅實的基礎、永攀新高峯……

是的，我長大了。我將要為自我的未來而感到驕傲、感到自豪；我將要為自我飛躍的夢想，奮發前進；我將要為自我遠大的夢想，努力奮鬥、努力騰飛！

關於回眸作文9

余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡—————我不忘毅者無疆的堅強。

7歲時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念。縱然能夠千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應當這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原先曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡後巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峯，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最終仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任於你我，那麼，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮鬥，去拼搏，去履行生命的諾言！

關於回眸作文10

成長回眸，十五年的歲月，恰似飄絮在風中飄過，設身風中，微風不禁帶起那成長的回憶。

站在一條跑道的起點上，眺望遠處的路，還很長；站在一條跑道的起點上，回憶人生的拼搏，還很……隨風帶走那如飄絮般的角膜，“八”字首先進入腦袋。這是一次長跑，表面似單純地在跑道上不斷向前衝，但實際上又是一種拼搏，一種努力，一種堅持的信念。仰起頭，不斷飄落的是細雨，如絲般相互交織着。雨下着，開始聲在操場的上空揚起，還是第一圈！雨，繼續飄落而下，緊之後又進入了第二圈的開始，思想中突然浮現出那剩餘的路，還很漫長！內心的鬥爭卻又開始了，隨着雨飄落的節奏，心跳一次又一次地加快，繼續或終止，思想上的矛盾相互碰撞着，閃現出一絲火花，從中帶來了身心的疲憊。堅持，放棄，堅持還是放棄隨着圈數逐漸增加顯得格外緊張。雨，一滴滴隨着臉頰劃落，應對自我所跑過的圈數，堅持的信念佔據了內心，一向堅持着直到最終的終點。回眸過去成長的足跡，此刻的八圈是一種提高。

似乎天又開始飄落驚喜，那一條條絲從天降臨，穿過那朦朧的空氣散落在一張張略帶稚氣的臉上。當然，這又將是一次長跑，但圈數是“五”。思想開始恐懼，似乎“五”是生命的極限，畏縮着不敢向前衝刺着，雨飄散在空中，一點點打濕了跑道，應對那張充滿怒氣的臉，一次漫長的旅行開始了。一路上，有那小石子，等待着倒那從路上經過的行人，一旦被倒思想便無法再次振作起來，留下無奈，但似乎內心的信念堅持在呼喚着，站起來，努力向前衝，受挫的思想在痛苦中被解放出來，又是一次勇敢的站立，應對自我那一步一印的足跡，驀然回首才明白這又是一種提高。

成長回眸，八圈，五圈都是一種提高，一種成長。但最初的萌芽則建立在“二圈”的基礎上。幼小的身軀，應對短跑已心生恐懼，更何況二圈。迫於無奈，只能堅持着向前跑去，應對一點一點逐漸減少的路程，心中的一種堅持之美油然而生……

成長回眸，回憶成長，那點點滴滴都在向前一步步地邁着，那任何的一次堅持在成長的道路上是一種提高。驀然回首，原先我一向都在“成長”。

關於回眸作文11

回顧走過的樹，懷念逝去的歲月，我念着，戀着。

7歲時，我愛看《西遊記》，孫悟空是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山的壓制。一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打。堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩。大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽的忠義而怨恨曹操。考試失利後的那一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍宛城折兵痛定思痛，這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮。周瑜，這位魏王在割須棄袍後巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；不像孫權，奪回荊州，守着父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演繹到頂峯，“老驥伏櫪，志在千里；壯士暮年，壯心不已”曹公的詩好不讓人痛快！那一夜，我醒了：困難打不敗，挫折打不到，我學會了堅強。

13歲我長大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而也都是磨難造就的人。他們在浪漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心中不情願，也全神貫注地雕刻，堅強是他的靈敏，直到生命最後仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。

今年的我已經16歲了，回顧我的成長之路，一路走來，已度過多少的春夏秋冬，隨着歲月流逝，似乎明白了一點點吧。

至少我懂得了一句話“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能，”既然上天已降大任於你我，那麼就讓我們帶着堅強出發吧！去奮鬥，去拼搏，去履行生命中的那一句諾言。

關於回眸作文12

從呱呱墜地至咿呀學語，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學路已行至大半，念念不忘的仍舊是她。倘若將我喻作風箏，她就似那平凡的`放線人，她放手讓我飛翔，卻不捨得讓我受傷。所以無論在哪裏，回眸、眺望，她必須在那裏。

“瑤瑤，有空多回來看看！”她喚着我的小名，自然、親切，被這樣喚着，我也格外舒心。

我定定地走着，下意識地停步、轉頭、側身、回眸，我怔住，她仍立在那兒，一動不動地立在那兒，循着目光望去，她老了，老得我不敢相信，兩鬢的白髮似歲月的風霜，眼角的皺紋是心湖泛起的漣漪，唯有嘴邊一枚圓潤的痣嵌得那麼妥當。

“徐教師再見！”我脆生生地與她告別。每每離開時，我都會重又回眸，像靜候棉花糖的孩子一樣靜候着她一抹慈祥的笑容、一個温柔的目光，這種感覺勝過棉花糖那種膩膩的甜，如珍珠一般飽滿，如綢緞一樣順滑。

記得離開學校的最終一天，我清楚地意識到我不能天天和她告別了，我哭着鬧着不想離開。被媽媽抱走的那一瞬，回眸，她的眼淚已噙滿了淚，可她卻笑着目送我離開，那情那景，時不時便會在腦海中浮現，仍舊是那麼清晰、那麼完好。

從此之後不再有人足以讓我回眸掛念，回眸的習慣也隨時光的流逝被填平、被淡忘。

十多年了，什麼都變了，人心卻未變。

相隔十多年的這次回眸，一下子將我拉回那段天真的日子，而我又明白我已經過了那個天真的年紀。

四目相對的那一刻，風沙靜止，飛快打着旋兒的黃葉也放慢了速度，寒冷褪去，我的暖源來自怦怦跳動的心，暖入心扉。

“路上細心！”她囑咐着，沒有一絲做作的痕跡。

而我也更加從容，“徐教師你快進去吧，有空我再來看你。”她微笑着點點頭。

乘車遠去，我想，這種習慣也許會一向堅持下去。因為，用她的話説，我在她眼裏永遠是個孩子，和當七年級樣。縱使我身在天涯，回眸，她必須在，哪怕在夢裏。

人生無數次回眸，因不捨、因疑惑、因震撼、因渴盼，而我卻認為無數的回眸，都因了有一份情在維繫着，牽着彼此的心，親情、友情，乃至感情……

不由想起那句經典：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！其實，只要人在、情在，該在的都還在。

關於回眸作文13

喜歡落葉，因為它即將凋零；喜歡夕陽，因為它即將消逝；喜歡……每個人都會經歷生老病死，就像每棵樹都會經歷春夏秋冬，然後漸漸凋零……

春

很久很久以前的那個春天，小女孩牽着奶奶的手穿過清澈的小溪，翻過碧綠的山坡去尋找奶奶口中説的那個美麗的地方。奶奶説，山的那邊有一個美麗的地方，到了春天那兒會長滿五彩繽紛的花兒和柔軟的草兒。等終於到達時，小女孩卻發現這裏並不像奶奶所説的美好。小女孩把嘴嘟得長長的，奶奶看着，撲哧一笑，變魔術般從身後拿出一束扎着蝴蝶結的野花，送給她……

小女孩記住了，春天的花兒是奶奶給的。

夏

很久很久以前的那個夏天，小女孩一如既往地和夥伴們玩耍，只是這個夏天似乎特別熱，不到一會兒，小女孩已滿頭大汗。奶奶還是那麼微笑拿着毛巾和扇子，一邊幫小女孩擦汗，一邊給她扇扇子，那一陣一陣微風，彷彿是往小女孩心裏吹，那樣舒服……

小女孩記住了，夏天的微風是奶奶給的。

秋

很久很久以前的那個秋天，小女孩依稀記得那是個金黃色的季節，充滿着人們快樂的笑聲的季節。每當這時，小女孩總會乖乖地坐在奶奶的果樹下，看着奶奶用竹子做成的叉子小心地拿着果子，然後奶奶會把拿下來的果子擦得很乾淨很乾淨才遞給小女孩……

小女孩記住了，秋天的果子是奶奶給的。

冬

很久很久以前的那個冬天，下着雨的冬天似乎特別冷。小女孩身上穿着奶奶親手織的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自己的掌心，不斷地來回搓，直到小女孩的手暖起來……

小女孩記住了，冬天的温暖是奶奶給的。

但是，有一天奶奶突然去世了，像葉子般凋零了，小女孩漸漸明白每個人都會經歷生老病死，就像每棵樹都會經歷春夏秋冬，然後漸漸凋零……

在成長中我漸漸明白了這個道理。

關於回眸作文14

手撫着小巷有點粗糙的牆壁，耳伏在上面靜靜聆聽，小巷講述段段成長的經歷。——題記

回眸間，乘着時光隧道，回到xx年。

xx年的小巷，午後的陽光柔和了，風微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍色，有點破舊的三輪老爺車。別驚訝，那場面那麼熟悉，那不過是1996年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎麼這麼不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過阿玲要堅強的。”“對呀，小朋友，不哭哦，來，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對我説：“阿玲不要，爺爺説不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見！”真是很乖，很聽話的小孩呢！看這爺孫倆遠去的背影，默默唸到，再見，xx年的我。

……

回眸間，乘着時光隧道，回到xx年。

xx年的小巷，午後的陽光有些刺眼，小巷不時炸出孩子歡樂的遊玩聲。黑色的運動服，乾淨利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲蓄室的平房頂，大概有2米的高度吧！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過是xx年x歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險嗎？”我故意繃着臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來，我的無所謂懼是在這鍛鍊的。“小姐姐，再見！”再見，xx年的我，我輕聲念。

……

回眸間，乘着時光隧道，回到xx年，回到xx年，回到xx年，可是再也找不到我的那抹身影。

當時光回到xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長回眸，小巷記憶着我的記憶，在那粗糙的牆壁上，一點點蔓延，蔓延……

關於回眸作文15

又是一節語文課，鈴聲已響，班級裏一片靜寂，偶爾冒出一兩個細小的聲音，班長大人一如既往的管着紀律。

我似乎愛上了這靠窗的位置，陽光在頭頂依稀45°微斜，璀璨的白光生生的刺痛了我的褐瞳，我望向那幢熟悉的不能再熟悉的樓房，心裏有點小期盼。不久，一抹並不高，微微有點發胖的身影闖入了我的瞳睛之中，手裏依舊捧着一個文件夾，裏面有厚厚的各類材料。風塵僕僕的跑來，短短的捲髮在小跑中不安分的輕輕晃動，還記得曾經有人將它比喻成麪條。

不一會兒，那抹身影便踏進了班級，急急忙忙的把手中的文件夾放下，頭髮有些許凌亂，上課前，總會向大家説聲抱歉。這個總是上課遲到，卻很可愛的女人，就是我的語文老師，吳老師。

吳老師真的很忙，她有繁忙的行政工作，除了教我們班她還要教12班。有空時，她總會和我們説些悄悄話，這是我們之間不能説的祕密。如果讓我用一樣東西來比喻吳老師，她就是一抹淡淡陽光吧，沒有夏日的那麼耀眼，是冬日裏最温暖的陽光，能讓我冰封的心，漸漸融化。她是陽光，而我就是那朵熱衷於太陽，隨太陽迴繞的花——向日葵。她的笑，淡淡的，總能勾起我幸福的回憶。

每當翻開語文書，腦海中浮現的總是那張肉肉的可愛的臉，還有那獨特的嗓音與吳老師的每句教導，總能讓我有不少深刻的感觸。我相信，許多年後，當我從一堆舊書中翻出那一本本舊的不能再舊的國中語文書，曾經那一幕幕便一定會在我心中上演，如錄像帶一樣一遍又一遍不停地回放，曾經那課堂上的歡聲笑語也會在我的心中烙下了一個無法磨滅的印記，會讓我的嘴角在不知不覺中勾起一抹微笑。

因為遇到了她，我才懂得，即使我是一隻醜小鴨，就算沒有天鵝的命運，我也能生活得很開心，我也能主宰自己的人生。因為遇到了她，我知道了人生是一幕沒有彩排的舞台劇，只要用心演好自己的那個角色，直到謝幕為止。

我相信，世界上存在着上世紀的童話，而吳老師定是為我打開那埋葬在厚厚的雪下消失了幾個世紀的神祕王國的那個人。在人生的路途中，驀然回眸，那一張素顏仍在後面引導着我！