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愛,無處不在作文(11篇)

作文2.83W

在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的愛,無處不在作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

愛,無處不在作文(11篇)

愛,無處不在作文1

在外婆還沒有離開我們之前,她對我説了這樣的一句話:“外孫女……你這一輩子……要好好的活着,要活……200歲,外婆我就……沒這福份了……”。這是外婆住在我家時説的這句話,那時的外婆已經卧病在牀,不能起立行走了。我呢?就在她牀邊為她捶腳。聽到這微弱顫抖話語,我眼淚就像那滾落的珠子,直往下流。此時,外婆説話已經很困難了。

外婆走後,我一直在回憶她對我説的話,一想就會哭,因為外婆這麼早就走了。媽媽知道外婆很關心我,她便讓我陪外婆多聊天,使外婆不覺得孤獨,有信心戰勝那頑固的糖尿病,可以多看我們幾眼……

外婆臨走的前一天,她非要到我表哥家裏去,她一直到想去那裏看看,看看她孫子的新家。因為在表哥結婚那天,外婆無法起牀沒能參加表哥的婚禮,她心裏很遺憾。那一天,到了表哥家裏,應該是外婆最後一次感到快樂的地方了。到了晚上,外婆突然神志不清,病情惡化,全家人決定將外婆送到清河,那是生她養她的地方。也許就是因為這是外婆的故鄉,就在當天晚上,外婆就連一點遺訓也沒留就走了,走的那樣匆忙。臨走前幾小時,他這樣問了媽媽:“你陪我到……了清河,那晶晶(作者的小名)在哪裏……吃飯呢?”。生命垂危的外婆放心不下的仍然是我。“她爺爺會照顧她。”媽媽回答到。“那她吃飯……能習慣嗎?可別……把她餓着了……?”外婆又問了好幾個問題。此時,病魔已經嚴重地侵蝕外婆身體,她頑強地忍受着,心中卻擔心着我。我怪自己當時沒在外婆身邊,沒能給她捶腳、捶背,減輕她的痛苦,我責備自己為什麼要讓外婆這樣擔心我?我更恨自己當時沒能去送外婆一程!外婆如此關心我,我卻沒有盡到最後一份孝心。

“外婆,您在天之上不知是否快樂,為什麼不多活些歲月,你是否曉得後輩們多麼思念您,懷念您!晶晶會一輩子想着你,愛着你!”

愛,無處不在作文2

“因為船才到達彼岸,因為冷候鳥才飛向南,因為有瞬間陰霾陽光才更燦爛”每當聽到這首詩歌,我就想起了5.12這個非同尋常的日子,這天下午14:28人們都在自己的工作崗位工作着,這時,一陣劇烈的搖晃突襲而來,不久,這場搖晃埋葬了汶川及周邊幾個縣城的一切,死傷萬餘人。

5.12真是可悲的日子啊!地震過後,我看見的汶川再也不是熱鬧繁榮的縣城,而是屍體遍佈街頭的荒地;我看見了許多人無家可歸、失去雙親,成了孤兒;我看見了因地震而失去雙腿或雙臂的人在呻吟着;我看見了人們都沉浸在失去親人的痛苦之中;我看見了一幢幢的房子變成一片片的廢墟……然而就在這悲慘之中那一種捨己為人、不畏犧牲的精神卻是不滅的。

5月12日14:28就在地震發生的那一瞬間,就在天花板塌下來的一瞬間,一位普普通通的鄉村教師將他的雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護着4個學生,激勵着他們不要放棄、不要睡覺,睡了就起不來了。當救援隊趕來的時候,他卻因疲勞以及傷口疼痛的雙層壓迫下,不幸遇難,而他身下的4個學生全部獲救。他就是我們捨己為人的民族英雄譚千秋。當救援人員拔開倒塌的樓板時,他們驚訝地發現了這感人的一幕。正是由於他的保護,他身下的學生才得以脱險。在死神面前,他毫不屈服,毅然用自己那寶貴的生命換來了四名學生的美好明天。

讓我們一起為在為民族英雄譚千秋老師頌詩:花謝了,你走了,在那個靜靜的下午,那個悲慘的下午,你用雙臂去撐起一片藍天護住了那四個幼小而又寶貴的生命,而你卻付出了你的——那重於泰山般的生命……

譚千秋老師你做的好!你永遠的活在我們心中!

愛,無處不在作文3

愛?愛是什麼呢?它就像一個迷一樣困惑着我,使我百思不得其解——直到有一次......

夕陽西下,天邊的彩霞慢慢消失得無影無蹤。不久,一輪皎潔的明月便掛在了羣星璀璨的夜空中。我和媽媽來到了楊家平,這裏到處都張燈結綵的,可能是為了迎接新年的到來吧!我正在超市裏選購我的新年禮物。我目不轉睛的看着陳列在貨架上的布娃娃。我準備買它,於是我讓媽媽把錢給我,我走到超市收銀台,這裏的人很多。媽媽告訴我,她在車上等我,可是這裏太吵了,我沒聽到媽媽對我説的話。我好不容易付完錢擠出來。突然發現媽媽不見了。這是我第一次與媽媽走散,難免心裏有一些慌張。我望了望四周,怎麼也沒有見到媽媽的身影。我抱着手中的布娃娃,淚水打濕了我的眼眶。“媽媽這是去哪兒了?怎麼把我丟下了?不行,我要找個路人藉手機給媽媽打電話。”我心想。我擦乾了眼淚,在超市裏找到了一位阿姨,我鼓起勇氣,走向前,對那位阿姨説:“阿姨,我和媽媽走散了,能不能借下你的手機給媽媽打電話呀?”不知不覺,眼淚又從我眼眶裏湧出來了,阿姨拿出包裏的手機,邊遞給我邊對我説:“發生了什麼事嗎?”我把事情的來龍去脈都告訴了阿姨。我立刻拿起手機,撥通後,急切的問媽媽:“媽媽,你去哪兒了?”“你去哪裏了呀?我給你説了的,我在車上。”媽媽特別不耐煩。只給我説了車子停在建設銀行對面。建設銀行在哪裏我也不知道,阿姨聽到了我和媽媽的對話,她温柔地説:"建設銀行?我知道在哪裏,走吧!我帶你去。”她牽着我的手的那一刻,我感到了從未有過的温暖。半路,阿姨問我:"你不怕我是壞人嗎?”我當時哪有時間去想這麼多呀,我沒有回答阿姨,阿姨也只是笑了笑。不一會,我看見了媽媽,我想阿姨揮手告別:“謝謝你!”我興高采烈地想媽媽奔去......

沒錯,也許這就是愛,,它是再平凡不過的了,它也許是一聲問候、一次關心,愛就這麼簡單,其實並不複雜——愛,它無處不在!

愛,無處不在作文4

無論什麼時候、什麼地點,我都能感受到媽媽深情的愛,腦海中也會經常浮現出媽媽為我操勞的身影;媽媽濃厚的愛已伴我度過了10個春秋,這10個春秋裏,媽媽為我付出了很多,很多…

每天,媽媽早早起來為我做飯,在我吃飯時,她仍在忙碌:把電動車準備好,收拾好東西。等我一吃完飯,她便匆匆將我送上班車。回家自己收拾一下,又急急忙忙趕往自己的學校上課去了!爸爸不在家的早上,媽媽往往連吃飯的時間也沒有!中午,她為了能接我,又堅持早做了午飯,這讓我又能按時地吃飯和讀書了。

媽媽是細心的,有一次我受涼感冒了,吃藥幾天後,沒見好轉,我竟發燒了!媽媽趕快送我去醫院打針,打完針已經是12點了,媽媽卻還不睡,時不時地摸摸我的額頭,直到凌晨2點確定我已無事才放心睡下。可等我醒來,媽媽已開始了一天的忙碌!看着媽媽的身影,我深深地感動了!

媽媽對我的課外學習是非常關注的。早在6歲時,我便開始了英語課外班的學習,媽媽也從那時起開始堅持陪我上課並堅持記錄筆記,課下對難的單詞和句子還要加以輔導,這使得我的英語學習一直很順利。現在,媽媽對我的英語學習仍然未有放鬆,有時在上學的路上還要我編一個英語小故事或進行一番對話呢!,這使我的英語學習更加出色了!現在我還是班裏的英語班長呢!

8歲時,我開始了我的音樂生活——學習了二胡,每當我拉二胡時,媽媽也總是陪着我,糾正我拉琴的姿勢、指法、音準等。還時常督促着我背下所學的曲子。現在我已能拉許多好聽的曲子了!可媽媽真的付出了很多!

這一切都讓我體會到了母愛是多麼的偉大!無處不在的母愛如同春雨,滋潤着我幼小的心田,讓我在幸福中一天一天長大。我想在今後的日子裏,我要盡力報答媽媽對我的那份濃濃的愛,讓她也知道我是多麼地愛她!

愛,無處不在作文5

芬芳花朵,我取一朵最美的;綿綿白雲,我摘一片最柔的;淡淡湖水,我裝一罐最清的;漫漫人生,我則採擷人世間最美好的東西——愛。

愛分為很多種……

友愛——無助,是淒涼的,是落魄的。就如我這一次:演出之前,用於演出的服裝都被搶完了,而我才姍姍來遲。所以,我拿到的是一件非常大的衣服。所以,我去向一些比我高的女同學求助。可是,萬萬沒想到,他們竟一個都不吭聲,所有人都是這樣。我很心痛,作為朋友,他們難道連伸出一隻援助之手都不肯嗎?之後,我求助了老師,但老師根本沒把我放在眼裏,還風涼的説:“怕什麼,沒人換就先穿着唄,領口太大可以用夾子夾起來呀!”我聽了,眼裏充滿了憤怒,心中充滿了糾結的心情。正在這時,一位女同學跑來了:“我和你換吧!”她笑着説。我很激動:“你不怕穿着會太大了嗎?”她搖搖頭,説:“沒關係,我應該穿的下。”她自信的説。就這樣,我成功的參加完了這場競賽。

親愛——父母是我一生中最重要的兩個人。我愛他們,愛的是那樣痴迷,他們就像是一個吸鐵石,把我的心緊緊的吸住了。在平日,就連我稍微的咳嗽了一下,他們都會像發生了什麼驚天動地大事似的,不是添衣就是加被,生怕將我這顆糖含在嘴裏給化了。記得有一次生病,他們帶我來到了醫院,我當時頭很疼,爸爸就頂着嚴寒的冷空氣,騎車出去買一碗熱湯。買回來的時候,他手提着所剩無幾的湯,滿臉的微笑,皺紋不時層層泛起,發黃的皮膚、充滿血絲的眼睛,讓我不禁流下了幸福的眼淚。我真為我有這個爸爸而感到自豪!而媽媽則給我倒了一杯白開水,幫我衝藥、扶我上廁所……

敬愛——師長,就相當於我們的再生父母。在漫漫的校園生活中,是他們,給予了我陪伴,也是他們,教會我很多人生的道理。老師就像一位園丁,悉心哺育着我們這羣含苞待放的花,傳授於我們淵博的知識,我對於師長,也懷着對父母般深深的敬意,因為就是他們,讓我在刻苦中得到了釋放,在絕望中得到了希望!

愛,無處不在作文6

愛,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩流進我的心田,既有歡樂的笑聲,也有傷心的淚水,還有一句句冷漠的指責和一個個温暖的懷抱……

在我的成長中,我受到的關愛如同地上那渺小的灰塵一樣,數也數不清,而在這諸多的小事中,令我久久不能忘懷的便是那件事了。

事情發生在一個雨天,放學了,我沒有帶傘,渾身濕透了,失落地走在路上,自言自語地説:“這無情的老天啊!難道就不會休息一下嗎?下的沒完沒了。”話音未落,老天“暴跳如雷”,一條白色的“絲帶”劈在對面的山包上,那聲音,驚天地泣鬼神,雨瞬間下得更大了,我提起腿準備跑,突然,一把傘遮住了我幼小的身軀,扭頭一看,我驚訝了,居然是我風雨同舟的好夥伴李思特,人賜外號“娘婆”(他説話奶聲奶氣的,特別像個被溺愛的小姑娘)“嗨!你又沒帶傘嘍!”那一口奶聲奶氣又上來了。“嗯!”我低下了頭,和他一起慢慢走着,雨越來越大,但我發現那把傘卻越來越偏向我這邊,而“娘婆”已被槍林彈雨打成了落湯雞,我扭頭看到他的側臉,第一次感覺到他不再是一個“娘婆”,成了一個有責任感的男同學。我把傘往他那邊移了移,但他立馬又推了過來,此時我感覺自己不是在淋雨,而是泡在了温泉裏。

到了我家和他家的岔路口,他把傘丟給了我,我正要推辭,他已揚長而去,我看着他在雨中奔跑的背影,不禁鼻子一酸,舉着那無比沉重的傘,像舉着我們那長情的友誼一樣。

一把傘,給了我多少温暖;一把傘為我擋住了多少冰冷無情的雨點;一把傘表達了同學對我的多少關愛。

愛,無處不在。

愛,無處不在作文7

關愛似冬天的一條圍巾,暖暖的;關愛似夏日的一把涼扇,涼涼的;關愛似苦澀時的一罐蜜,甜甜的。提起“關愛”兩個字,我就情不自禁地想起了那公交車上的愛。

記得那一次,我和媽媽上了公交車,準備去買書。剛上了車,就有一股刺鼻的汽油味。還好我眼尖,看到了兩個剛下去人的空位。急忙跑去,心中暗喜:真是天助我也!

車一抖一抖的,我的心情也越來越差。一站又一站,人越來越多,越來越多,抬頭一看,眼前只有花花綠綠的衣裳,耳邊只有吵鬧的聲音。

公交車的門“吱呀”一聲開了,迎面走來兩位年邁的老人,可能是一對老夫妻吧:身着樸素的衣服,兩人手中各拿着一個粗糙的大布袋,裏面裝着一些不太新鮮的蔬菜。他們吃力地走上來。司機不屑地瞄了他們一眼,十分不情願地對車裏的人説:“讓一下座!”一直坐在身旁的媽媽看不下去了,對我小聲嘀咕:“這什麼態度!”説罷,便站起身來,走到兩老面前説:“老人家,來,到這來坐吧!”媽媽給了我一個眼神,示意我也讓座。原本心情糟糕的我更糟了,不情願地離開座位。兩位老人對我一笑,露出快掉光的牙,用不太標準的普通話説:“謝謝你,小姑娘!”我也衝兩位老人笑笑,然後站在了媽媽身邊。我低聲對媽媽説:“好不容易找到的位子幹嘛要讓掉!”媽媽眉頭一皺,嚴肅地説:“你怎麼一點愛心都沒有?”一句話,直接戳穿了我的心。我呆住了,牙齒緊緊咬住嘴脣,眉頭一皺,想起老師對我們説的話:“人要有愛心。”我“唰”地紅了臉,慚愧的低下頭來。

是啊!如果一個人沒有了愛心,那麼他已經成為了冷血動物。讓我們記住一句話:贈人玫瑰,手有餘香。讓我們用愛心來渲染這個無色的世界吧!

愛,無處不在作文8

在每一個人的生活中都有一個愛我們的媽媽,她的愛是最無私的、最偉大的,是無處不在的。

媽媽就像我的保護神。每逢我生病的時候,媽媽都會萬分緊張地帶着我往醫院跑,生怕我的病情會加重。

記得有一次,我發高燒了,媽媽可急壞了,馬上讓我吃了幾片退燒藥,然後就帶着我往醫院跑。看了兒科醫生後,醫生説我是感冒發燒,就給我開了一些藥。可是媽媽還不放心,又帶着我去看中醫。直到給我確診了,媽媽才放心地帶我回家。

媽媽就像我的好朋友。小時候,媽媽每天都陪我玩耍。一有時間就會帶我到樓下的小區散步,讓我認識了很多的小朋友。每到節假日的時候,媽媽就會帶我去公園裏玩,教我認識了很多的樹木花草。

媽媽汁我的愛,就像地上的萬千小草,數都數不清。現在,我長大了,可媽媽還依然像以前一樣精心呵護着我、愛護着我。

現在,媽媽又成了我的家庭教師了。每當我在學習上遇到困難時,媽媽都會及時坐到我的身邊,耐心地啟發我,讓我從她的提示中找到解決問題的答案。記得在我二年級的時候,有一天,老師佈置了一篇作文,我不知道如何下筆,憋了半天也沒寫出幾個字。於是我跑去問媽媽。媽媽開始坐下來,很有耐心地輔導我。她首先幫我分析題目的意思,然後按照學校老師的要求,告訴我怎樣確立中心,怎樣選材,還教我怎樣開頭怎樣結尾。在媽媽的耐心啟發下,我很快完成了這篇作文。第二天,我這篇作文還得到了老師的表揚呢。

我從小到大都是媽媽照顧着我,她給予了我最充分的母愛,讓我在温暖的環境裏茁壯成長。媽媽就像那個最偉大的太陽,把所有的光和熱都獻給了大地,而她獻給了我。

我想,天底下所有的媽媽也一定都像我媽媽一樣,把無私的愛都給了自己的孩子。

媽媽,我親愛的媽媽!永遠無法忘記的媽媽!

愛,無處不在作文9

我們生活在充滿愛的世界。愛如風,吹動我們心靈最甜蜜的一絲回憶;愛如陽光,照亮我們回憶中最輝煌的時刻;愛如雨,洗刷我們心田上污濁的痕跡。愛每時每刻都環繞在我們的身邊,伴隨着我們成長,滋潤着我們的心靈。

在家中有父母的愛,黃昏時刻,拖着疲憊的身軀,踏着沉重的腳步,回到我的避風港,家。當推開門的一瞬間,飯菜的香味撲面而來,緊接就是家人親切的問候,幫我卸下身上最沉重的書包。在一片虛寒温暖、歡聲笑語中我一切的煩惱都釋然,享受着美妙的晚餐。夜晚,唯有我的房間燈火通明,努力完成作業,正當我沉入奮筆疾書中,房間突然“嘎”!的一聲被推開,媽媽悄聲慢步的`走到我身邊,遞上一杯温水,我抬起頭看看媽媽,她的臉上露出温暖的笑容,暖的直透心底。喝口水,把一切疲憊都衝開,依舊是“沙,沙”聲,伴着月光,指揮起時光的奏明曲……

在校園中有老師的關愛,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,學習是件苦差事,當我們揚起學習之帆,老師就如指明燈,照亮我們前方的路,避免誤入歧途。老師更是益友,在我們學習受到挫折時,給予我們安慰,樹立信心,重振旗鼓。當學習成績真實的呈現在我的面前,理想、自信被無情的打碎了,前途一片迷茫,在黑暗中失去了方向,孤獨、恐懼把我的眼淚激起,任意渲泄。這時,老師悄然走到你身邊,用憐惜的眼光激起你內心的澎湃,用鏗鏘有力的話語喚起你那嚮往未來的心,明天依舊光明。

在教室有同學的友愛,一句“謝謝”,一個微笑,都是同學真切的交流,患難中的鼓勵。同學是你快樂時共同喝彩的夥伴,同學更是在你刻苦求學時,堅實的依靠。有朋友並肩相伴你會覺得每一天充實、快樂,未來永遠充滿希望。

大千世界永遠充滿愛,只是缺少善於發現愛的眼睛,親情、師情、友情把愛描繪的更加豐富多彩,讓愛永駐心中,成為我們源源不斷的動力,直至達到成功的彼岸,當你驀然回首,發現愛無處不在。

愛,無處不在作文10

因為這個世界有了愛,我們的生活才變得更加精彩。因為這個世界有了愛,我們才會有更好的未來。愛,無處不在。

雨露把愛給了森林,那裏就有了綠色的波濤,泉水把愛給了山谷,那裏就有了叮咚的旋律,雄鷹把愛給了蒼穹,那裏就有了矯健的身姿,大海把愛給了旭日,那裏就有了生活的希望。

記得那時候,我和媽媽去了中山公園之後,到外面的餐館裏點了一碗我最愛吃的米粉,吃着吃着,一位拉煤的大叔在門口停下來,點了一碗米粉之後,正在尋找位子,我在心裏嘀咕:千萬不要坐在我身邊啊!但事情總不如我所願,這位“黑大叔”最終坐到了我旁邊,開心地吃了起來,我只好移了一下位子,坐到了邊上,快摔倒了,但這位“黑大叔”説:“娃子,怎麼要坐到邊上,是不是嫌大叔髒呢?”我並沒有回答,只是心裏嘀咕:是啊!怎麼樣?這樣髒的人還敢來這裏吃飯,真是影響市容!“黑大叔”好像猜出了我的心思,就説:“娃子,是嫌大叔髒啊!大叔現在就走!”我聽這句話後,就急忙説:“您不用走!”我受不了這種環境了,就對媽媽説:“媽媽,我們走吧!”媽媽只好搖了搖頭,帶着我走出了餐館。走到半路,我忽然聽到後面有一種熟悉的聲音在叫我,我轉過頭,原來是剛才那個“黑大叔”,“黑大叔”起氣喘吁吁地説:“娃子,你落下東西了!”説着他從車上取下一件東西,原來是我在中山公園裏買的紀念品,“黑大叔”又對我説:“娃子,不能養成丟三落四的習慣啊!”説完,他把煤車掉了一個頭,迅速向前跑去。

這時,我的臉漲得通紅,大喊:“大叔——”“黑大叔”轉過身來,向我笑了笑……

這個“黑大叔”,從頭到尾我對他非常地看不起,但他卻有一顆愛心,一顆關心他人的心。雖然我落在那的東西並不貴重,但他不拿裏面的某件東西,這種品質值得我們學習!

愛,無處不在作文11

在20xx年9月29日的午後,一羣剛剛吃過飯的小鴨子在鴨媽媽的帶領下在温哥華街頭散步。

“撲通——”三隻在路旁跳來跳去的小鴨子,一不小心跌入了旁邊蓋子沒有蓋緊的下水道里,隨時都有可能被下水道中的泥水沖走。

在這個危急時刻,鴨媽媽仍然冷靜沉着。他先“嘎——嘎——”地叫了幾聲,好像是在指揮孩子們列隊,然後鴨媽媽轉過身去,左搖右晃地跑到正在巡視着這條大街的警察旁邊,用它扁平的嘴死死地咬住巡警的褲腿不放,使盡渾身的氣力想把巡警拉到它命令其他小鴨子們圍住的“出事地點”,兩隻翅膀來回不停的扇動,好像很着急的樣子。巡警發現了這隻鴨子,但是它的行為讓巡警疑惑不解。他抓了抓腦門,好像明白了什麼似的,跟着鴨媽媽趕到了“出事現場”。

巡警到了下水道旁邊,鴨媽媽趕緊“支”開圍着下水道的小鴨子們。巡警和鴨媽媽把頭探進了下水道看了看。然後巡警站了起來,把褲子提到了膝蓋的地方,然後爬進了下水道把沒有掉進水中的那隻一隻小鴨子送回了地面上。當他想就在水中的小鴨子時,卻發現他無論怎麼是兩手臂也摸不到小鴨子。

這時,停在路旁的車主們紛紛下了車,來看看現在的情況,他們都看到到這一幕。一位準備去釣魚的車主剛看了一眼,就馬上跑回車裏,拿了一個網兜又跑了回來。他爬進下水道里,叫住了巡警:“嗨,用這個吧!”巡警聽罷,站起來,從車主手上接過網兜,小心翼翼地把另外一隻小鴨子撈了出來。最後一隻小鴨子了,水流一下子變大了,巡警一不小心滑倒了,那個車主連褲子都沒有提,就衝進水中扶住巡警,幫助他把最後一隻小鴨子救上了岸。

所有的小鴨子都回到了母親身邊,大家用餐巾紙給他們擦乾身上的污水,目送他們一搖一擺地上路了。

愛,無處不在!迎着耀眼的陽光,大夥們的心中閃着金色的光芒,一條金色長河在温哥華的大街中游蕩。

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