英語老師作文700字3篇

篇一：英語老師作文

上國中之後，我的英語水平一直穩中有升，遠比國小時成績好，這是為什麼呢？是因為我十分幸運的遇上了我的英語老師，也是我的班主任――李老師，是她的教育改變了我的英語水平。

記得剛剛開學的那天，我第一次見到我的班主任，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，很隨意的扎着，看上去十分親切，我一下子就喜歡上了這位班主任，當我知道她就是我的英語老師時，心裏不禁充滿了期待。

李老師對我們要求十分嚴格。記得有一次上課，一些人的聽寫不合格，李老師把聽寫單發下來，大家互相看了看，有的人很滿意，有人很沮喪。李老師説：“不合格的同學，一齊訂正，然後重新聽寫，無論你重來多少遍，都必須過關！”李老師在聽寫上就是這麼嚴格，她無論如何都要保證每一個人過關才行。李老師不光在聽寫上嚴格，在考試上也不鬆懈，如果你的考試分數低於她定的分數線，她一定會十分關注你，直到你學好為止。

李老師在學習上對我們十分嚴格，但在課外對我們十分友好，她處處為我們着想，記得上次，我們搞新年慶賀時，李老師特意的把體育課要過來為我們搞活動用，再加上自己的一節班會課，這樣我們就有了兩節課可以搞活動，她還為大家買了許多吃的讓大家來吃……

這就是我們的英語老師，班主任，我們敬愛的：李老師。

篇二：英語老師作文

回顧國小六年的歷程，我覺得自己長了許多。國小的生活以在我們告別，中學的`大門已為我們敞開。

總跨進中學的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔心我不能學好，老師的教育方法不同了，同學的言行態度不一樣了，這些就像一片又一片浮雲，在我腦海裏飄來飄去……

雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿着一件藍色的上衣，一條時尚的牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時的幽默。

講課時，他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，還經常給我們開點小玩笑，比如“standup！”班上所有人都筆直的站着，而他下一句：“don‘tsitdown！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應快的人依然站着，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑。“don’tsitdown！don‘tsitdown！”老師又説。大家這才反應過來。

好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再説一個吧。

我們剛剛複習了國小學的數詞（1~10），老師説：“我豎一根手指你們就説one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什麼回事，老師就笑了：“真是一羣可愛的小狗啊！”我們這才知道上當了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

老師把我們看做白雲，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……他捧着一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！

篇三：英語老師作文

我的英語老師中等個子，不胖也不瘦，她長着一雙明亮的大眼睛，好像會説話似的。當你做了不應該做的事時，她就會用責備的眼神盯你好一會，知道你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。

她對我們的學習，要求很嚴厲：課文要背熟，句子要會寫，單詞要記牢。有一次，有位同學單詞不過關，老師讓他練會，可是他直到放學也沒練。於是放學後老師就陪着他練，知道練會為止。就這樣不是我們班的每一個同學成績落後。

一次，英語老師佈置了一個非常非常多的作業：M1—M10的單詞一詞8個，放學前必交！而當時已是第六節課！同學們趕緊奮筆疾書，寫啊——為了節省時間，同學們看了一眼單詞後，默記下來，然後快速地寫八遍。終於，大家都交上了作業。這時大家發現：默寫的單詞都記下來了！原來這是老師讓我們背住單詞的方法！

可有時，他還會鬧出一些小笑話。有一次，老師給我們講練習冊，本來是要講第一單元和第二單元的，可是她剛講完第一單元就把練習冊給收了。同學們七嘴八舌地説：“老師，第二單元還沒講呢！”“對呀！”“對呀！”老師這才恍然大悟：“快！快把練習冊傳下去！”我們都笑個不停。

這就是我們的英語老師，有可親又可敬。