開學第一天3年級作文

開學第一天

今天是一個令人興奮的日子，因為今天是開學第一天，於是，我便早早的起了牀，吃早餐，穿完衣服後，一看錶，好早得很呢！可是我已經着急了。我不斷着催促着，想早點看到我親愛的老師和同學，媽媽卻總是説：“去那麼早幹嘛？晚點走。”終於，在我的不斷催促下，我們踏上了上學的路。

雖然我還在路程中，可我的心彷彿飛到了校園，想像着老師和同學們的樣子，心裏有股説不出來的喜悦。

到了我那熟悉的校園，我一下子就認出了同學們，我想人羣撲去，看着那熟悉的面孔，我是那麼高興，那麼開心。

到了教室，老師對我們説了一些三年級應怎麼做，有什麼規矩……的話。同時她還誇我們不僅長高了而且還懂事了。聽着老師的話，我心裏暗自想：以後我要比往常更加努力學習，老師留的作業要認真完成，不僅給一二年級做個榜樣，而且還讓老師和同學們的眼中看到一個嶄新的我！

【寫作指導：學生藉助題目識別作文題材】

我們在閲讀文章時，常常看到文章的題目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細想過，這些字表示什麼意思呢？

記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敍文，如葉聖陶的'《記金華的兩個巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體日記、遊記、訪問記等也屬於這一類。

論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“説”、“議”、“評”等字來替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《説謙虛》、韓愈的《師説》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬於這一類。

賦，盛行於漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來寫景敍事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敍事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。

贊，是我國古代的文體名，一般用於歌頌和讚美。今天有的作家寫散文、詩歌，在題目上也會用上一個“贊”字，如茅盾的《白楊禮讚》、冰心的《櫻花贊》。

傳，常見的一種是用來記錄某人生平事蹟的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。

行、歌，都是我國古代詩歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。“歌”與“行”不同，“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。

因此，閲讀文章時，我們可藉助題目上的這些字，大體上識別這篇文章的體裁。