精選跳繩的描寫的作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的跳繩的描寫的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

跳繩的描寫的作文 篇1

從一年級開始，我的跳繩成績就一向不好，1分鐘內只能跳七八十個。可這一次，體育老師卻提出了“1分鐘跳130個合格，150格良好，180個優秀”的苛刻要求，這使我對自己徹底失去了信心。

回到家中，我萬分沮喪，垂頭喪氣地把這個消息告訴了父母，並抱怨了一番。誰知爸爸聽了卻説：“別人能達到要求，你為什麼不行?要相信自己，自信是成功的第一步!”

爸爸的一番話使我找回了久違的'信心，從那一天開始，我每天早晨都到樓下跳繩，剛開始，我跳繩的個數絲毫沒有增加，我不明白為什麼會這樣，就去請教爸爸，並當面給爸爸跳了一次。爸爸看了，説：“你跳的太快了，而且沒有控制好節奏，這樣就導致沒跳幾個就被繩子絆倒了。應該慢慢跳，才不容易被絆倒，才會有好成績!”爸爸的話使我恍然大悟，我依照爸爸説的做，跳繩的個數果然增多了，而且跳過後也沒有以前那麼累了。

隨着經驗的增多和時光的流逝，我已不再是當初那個懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術有了很大的進步，由原來寥寥無幾的七八十個提升為130多個，有一次還跳了151個!

看着自己的點滴進步，我心裏比吃了蜜還甜。這時再回想爸爸的話，細細地品味，我明白了：自信是駛向成功的一葉小舟。所以，同學們，從現在開始，把心中的自暴自棄拋到九霄雲外去吧!用自信去面對生活中的每一個困難，每一個挑戰。遇到困難時，請在心中默默地説：“相信自己，我一定會成功的!”

跳繩的描寫的作文 篇2

“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場裏四處響起。我們三（5）班正在進行着小小運動會的第三個項目——跳大繩比賽。

比賽的規則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個同學甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個組員跳完一次後就跑到繩子的另一端排隊，跳“8”字大繩。其他組的組員負責數數，還有一名同學專門計時。每組的比賽時間是3分鐘。

“快看啊！”寧英智組開始跳了。寧英智作為一隻領頭羊，首當其衝，跑進了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過。然後他就跑到繩子的另一端排隊，準備下一輪的衝刺。在比賽中，寧英智幾乎沒有被繩子卡住過。最後他們組3分鐘內跳了130下。

莫啟昀組上場了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒多少天，但是他的.動作很靈活，一次又一次地跳過大繩，只有一次被繩子卡住了。最後，隨着數數的同學宣佈時間到，他們組一共跳了100下。

到我們組了。我們精神飽滿地排好隊。“預備，開始！”隨着一聲令下，排在我前面的幾個同學魚貫而入，順利地跳過大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來的時候，我飛快地衝進大繩裏，在大繩將要打地的時候，我用力地跳了起來。順利地跳過大繩後，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準備着下一輪比賽。有一次，我跳過大繩後跑慢了一點點，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來，跑到另外一邊排隊。最後，我們組跳了78下。

跳大繩讓我明白了做事情要把握好時機。跳大繩真有意思！

跳繩的描寫的作文 篇3

輪到我了，緊張的心反而平靜了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。兩隻手使勁搖晃，像兩個飛速旋轉的.車輪，不見人在跳動，只見繩子在空中紛飛，耳邊是繩子“嗚嗚”旋轉的聲音??我跳啊跳，堅持着跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎麼搞的我的一分鐘會怎麼這麼長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終於支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那裏一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。

跳繩的描寫的作文 篇4

十一月十日上午，風和日麗，我們學校舉行了三跳運動會。我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個比賽項目是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時雙腳併攏，跳一下，繩子從身後繞過頭頂劃一個橢圓形把人圈進去從腳下只能過一次，中途跳錯了可以繼續跳，誰1分鐘內跳的總和最多誰就獲勝。我們班的'常怡樂和楊曦同學參加了這個項目，我們在場外為他們兩個吶喊助威。

第二個比賽項目是跳繩中的個人1 分鐘“蹬三輪”。這個名字很形象，跳繩動作就像做蹬三輪車的動作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學上場了，我們都大喊起來了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內跳了180多個，我們班同學都歡呼了起來。

跳繩的描寫的作文 篇5

晚上吃晚飯，我和媽媽約了我的好朋友耿宇軒在樓下跳繩。媽媽給我定的目標是：快跳三個。我練好長時間，還是達不到目標。突然，天上下起了雨，我的好朋友回家了，我和媽媽繼續練習，過了一會，我的'目標終於達到了。我很高興。明天我要挑戰四個，爭取能早日達標！

跳繩的描寫的作文 篇6

幾個月前，我們學校組織了一次跳大繩比賽。要求每個班都要參加，由副班主任計時，數一分鐘跳大繩多少個。

那時，天剛下過雪，地上有許多冰。要是一不小心摔倒，不但會受傷，還會耽誤時間。所以，每個同學、老師都很緊張。

比賽開始了，每個同學的心都提到了嗓子眼，拼命為正在跳的同學加油，聲音震耳欲聾。跳的同學也都聚精會神，一個連一個地跳着，生怕哪裏出了錯。別的班級也都很緊張，整個操場都被一種緊張的氣氛包圍着。

正當我們一個接一個跳的時候，突然，一個同學由於太緊張，還沒跳就摔倒在地上，幸虧後面的同學反應快，立刻衝了過去跳了一下，跳完又趕緊回去把摔倒的同學扶起來。看到這裏，大家才鬆了一口氣。有一個平時跳得不太好的同學雖然每天都刻苦練習，但還是因為跳完後太緊張，一不小心在冰上一滑，差點倒下。幸虧他平衡能力很強，才勉強倒退了幾步，遠離了會被繩抽到的`地方後，終於一下沒堅持住，摔了個仰面朝天。作文

這回輪到我了，我趕緊跑了過去，跳完了卻因為太緊張滑了一下，還好鞋底的小齒踩到了冰上的裂縫中，正好卡到一起，才沒有倒下。我長長舒了一口氣，心還在狂跳個不停。

在我們班團結的加油聲中，我們克服困難，互相幫助，終於取得了全學年第一名的好成績，大家都高興地又蹦又跳。

跳繩的描寫的作文 篇7

星期四那天，學校的體育節開幕了，首先進行的項目是跳繩比賽。

比賽開始了，我們按學號排成兩排，按順序進行。看着有的同學在跳繩的過程中中斷了，我的心裏非常着急，心裏想自己一定要小心別中斷。輪到我了，哨聲一響，我就緊張地跳了起來，心裏想一定要好好跳，爭取跳出好的`成績。忽然繩子纏到腳上，“撲通，撲通”我的心都要跳出來了，真是心急如焚。把繩子解開後繼續跳，只跳了兩個就聽見老師喊道“停！”。“姐姐，我跳了多少個？”我急切地問。“105個”姐姐笑着回答。我頓時失望極了，也非常懊悔。懊悔自己平時練習得不夠多，準備得不夠充分。

通過這次的跳繩比賽，使我感覺到做任何事情都要認真對待，並且要持之以恆。只要堅持不懈，就能取得成功。

跳繩的描寫的作文 篇8

自從疫情開始後，我的生活只剩學習與吃、吃、吃。媽媽看着體重秤上再次增長的數字時，搖了搖頭無奈地説：“小胖子，你真得減肥了!”

昨天，我正在寫作業，陽台上傳來了一陣陣笑聲，雖然我人在書房寫得作業，但心已然飄到了陽台上，我終於憋不住了，衝到了陽台上，看到弟弟和妹妹都在跳繩，媽媽在調試她的智能跳繩，剛開始，媽媽被跳繩給抽到了，經過一次又一次的調試，媽媽的跳繩終於調試好了。我高興得跳了起來問：“媽媽我能不能和你一起跳繩?”“當然可以呀!”媽媽笑着回答道。於是，我和媽媽面對面站着，媽媽交待我説：“你的'節奏要和我一樣哦，配合好才好跳。”我答應道：“好呀!”“準備!跳!”媽媽發出了指令，我和媽媽一起跳了起來，我還沒有跳上兩個，於是，哈哈哈……的大笑了起來，媽媽也跟着我一起大笑了起來，這下可好，媽媽和我都笑得沒有力氣了，所以這輪以失敗告終，後來我們又試了好幾次，最後都是以一起哈哈大笑而告終。

後來，我們決定玩跳長繩。首先，我在中間跳，媽媽和弟弟甩繩子，繩子甩在我面前，我就跳了起來，這下我控制住了，再也沒有笑，所以我的最高記錄是16個。然後換弟弟跳了，他比較小，不太會跳，用他笨拙的身體，連續跳了很多次，但是最高紀錄也只有3個。

我們歡快的跳着，都可開心了!因為，我體會到了運動的快樂，同時找到了讓我變成“小閃電”的方法，我一定要好好堅持!