有關以家為題作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的以家為題作文5篇，希望能夠幫助到大家。

以家為題作文 篇1

家是人們的棲棲地，温暖的港灣！這個字似乎藴含着太深太深的含義……

每天都一如既往地走出家門，踏上去學校的道路，依然是十分鐘就可以到學校，但此次卻感覺無比漫長……

每次離開家，爺爺總是看着我，在我走之前總愛和爺爺揮手道別説聲“再見”，爺爺也總是跟我説“路上小心點兒，慢點兒騎車。”這短短的一句話卻飽含着爺爺對我的全部關愛。走出幾步回頭看，爺爺還在原地默默地站着，又走了幾步再回頭爺爺還在，直到走過那個轉角，看不到我的身影了，爺爺才肯轉身回家……

上學的每一天彷彿都很短暫，使我來不及享受更多的幸福……

走在馬路上，一陣陣的寒風使我渾身直哆嗦，燈依舊還是亮着的，可路上的行人好似少了許多，應該是因為天氣越來越冷的緣故都不想出家門了吧？

晚上回到家，再次聽到那句温馨而舒服的話“回來啦！”這句“回來啦”是家人對我的平安的放心，家裏的温度比外面好似高了許多……

熱騰騰的飯菜已經擺在餐桌上，家人都坐到了各自的位置上討論着今天發生的新鮮事，我也趕緊加入，和家人聊着我在學校發生的趣事。

家，是人們終生的歸宿，是人們的落腳點，是承載所有歡樂、悲傷和幸福的地方……

以家為題作文 篇2

這讓我想起我從小所受的家教。我小的時候，家教是誠實，不説謊話，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節約。

記得剛上國小一年級時，班裏的一位小男生送給我一把小剪刀，我十分喜愛，回家後就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問：“是誰的小剪刀?”“是同學的。”“怎麼拿同學的東西?”“是同學送給我的。”“明天還給同學。”那把小剪刀我實在是喜歡，以至於還給同學後還一直想念，直到今天還記得不是自己的東西再喜歡也不能要。

父母親的艱苦樸素勤撿節約是一貫的。“光盤行動”在我們家是長期實行的：“來來，一人分一點就吃完了。”父母親常這樣對我們説。到後來，我説：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現在浪費一點好。”父母親説不過我，不要求我吃多餘的飯菜，但他們是絕對不會倒掉剩飯剩菜的，以至於我們家有了“寶菜”之説。就是那種做得不好吃，一次又一次出現在桌子上的菜，被我們戲稱為“寶菜”。

媽媽常説要節約，我常常勸她説要花錢，“錢是紙，用紙去換回你喜歡的東西多好啊”。母親説：“不節約哪裏有啊?”我説：“不掙才沒有啊，你再節約，能有多少?”母親説不過我，但她一如繼往地節約，沒有用的紙盒、塑料袋、舊布都會被她整齊地收藏……買東西依然是買最便宜的。這是她要傳給我的家風，但我並不想好好傳承下去。我教給女兒的是要學會生存，靠自己的努力過上好的生活，要會掙錢，也要會花錢，但不要虛榮地攀比，要買物有所值的好東西。不必節約，但絕對不能浪費!

家風家教更重要的是父母親用自己的行動給孩子樹立榜樣。有什麼樣的父母親就有什麼樣的孩子，隨着社會的進步，每一代人都有自己給孩子留下的家風家教，這會影響孩子的一生，好的傳統觀念他們也會一代代傳承下去的。雖然像我，對父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節約”做了一些修改，難道不是更好嗎?沒有什麼東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。

以家為題作文 篇3

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國曆史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍着良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現着良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響着大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以説，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在着一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

以家為題作文 篇4

在我國的傳統文化中，歷來就重視家風和家規的教育作用。家風和家規對一代又一代的人影響是非常深遠而長久的。“近朱者赤，近墨者黑”，這裏的“朱”和“墨”就是指所處的環境。接近什麼樣的環境，就會被什麼環境所“薰染”。《三字經》裏“孟母擇鄰”的故事幾乎家喻户曉，當年孟母之所以帶着兒子三次搬家，就是為了選擇一個良好的教育環境。

進來聽百家論壇《曾國潘家訓》，我頗受震撼。曾國潘是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，後來者推崇其為“千古完人”、“官場楷模”。曾氏家族，向來治家極嚴，也很有章法。曾國潘受家風薰陶，對子弟也要求極嚴，並諄諄加以教誨。他的'教育指導思想中，諸如在教子弟讀書、做學問、勤勞、儉樸、自立、有恆、修身、做官等方面，都繼承和發揚了中華民族的傳統。這就是成大業緣由之所在。

於那些歷史人物比起來，我只是個平常人，但在我的成長經歷中，感受深重的就是家庭教育。“不做虧，不賺昧心錢，心裏有盞燈，肚裏能撐船。”這是我家的家訓，也是外婆留給我們這些後人最寶貴的財富。外婆是一位慈祥、善良、勤勞、正直的老人。她雖然沒讀過書，但卻很有智慧；雖然沒受到過教育，但卻很有思想。小時候我常常跟在外婆後面，看着外婆獨自一人將小賣部打理得井井有條，對所有人都是一副和藹的面容。外婆一生都光明磊落，從不和別人斤斤計較，在她的行為的感染下，我也學會了正直和豁達。

大年，我和爸爸媽媽回到了外公家，這一間不大的房子裏幾乎隨處可見外婆生前的照片，每一張上的人都露出慈祥的笑容，那是她對所有事的態度，那雙長滿老繭的雙手是她勤勞的寫照，在外婆牀前的抽屜裏我還翻到了一本已經泛黃的冊子，裏面密密麻麻地記載了外婆生前打理小賣部時的賬目，一筆筆醒目詳細的數字映入眼簾，腦海中又浮現出那一句外婆用她一生詮釋的家訓———“不做虧心事，不賺昧心錢，心裏有盞燈，肚裏能撐船。”

通過這次讓我知道了家庭教育的重要性，學會了做人的道理，同時也增進了我與家人之間的親情，不再是整天沉迷於網絡，我會多和家人做這樣有益的活動，謹記家訓，向外婆學習！

以家為題作文 篇5

無奈，無助，恐懼，悲傷，離異，疲憊，我都不會屈服或是退縮，我深信我的未來是一片慰藍的天空，是我向往的天堂，是我夢想的家園。——題記

人生猶如一場正在進行的馬拉松比賽，起點是現在，終點是心臟停止跳動的那一刻。在這場激烈的，漫長的比賽中。有些人跑得快，有些人跑得慢，不管是跑在前面的還是跑在後面的。都會無盡累與疲憊，甚至想要放棄，放棄求知的路。猶其是跑在後面的人。可是當我們停下來，回過頭去看看已跑過的路途和未跑的路，同樣的遠。或許再跨一步就是終點。這樣我們就會有信心跑完，儘管自己不是冠軍。不能戰勝別人，我們有勇氣跑完，我們已經是強者，因為我們已經戰勝了自己。

每一個人都有自己的夢想，而且都希望自己的夢想變成現實。正因為有了夢，要實現自己的夢。便註定了要吃苦，要受到狂風暴雨的襲擊。有的人能笑對一切，而有的人卻不能。後者把一些小小的痛苦放大楊可以毀滅世界的災難，因而無限的恐懼。其實，別怕，請轉身，那裏有你休憩的港灣，有一雙慈愛的眼睛永遠守護着你。那就是我們的家園——我的天堂。一轉身即到卻容易被我們忽視的地方。

自呱呱墜地，我們的一言一行，一舉一動，都牽動着他們的心，都在為我們擔心。即使我們已經長大，可以料理我們的一切，但是在他們的眼裏我們還是一個孩子。所以，在我們為理想打拼的過程中。片體鱗傷，體無完膚，別倒下，也別放棄。請轉身，那裏有你療傷的地方，永遠，永遠為你開着，轉身就到，那裏有最好的仙丹，在大的傷口。都有藥給你癒合。

那些無依靠的孤兒會抱怨，我的家園在那裏，轉身還是轉身，沒有家，沒有依靠。其實他們錯了，有愛的地方就有家，就是我們的天堂。父母，朋友，戀人給的愛就構成了一個大家。那裏同樣是我們療傷的地方。而且離我們每一個人都很近很近，轉身就到。