【精品】優秀的同學作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的優秀的同學作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
優秀的同學作文 篇1
我們班裏有個跑步超快的男生,他就是林琪樺。別看他人長得帥帥的,但是脾氣可不小呢,要是你惹火了他,可就吃不了兜着走嘍。
記得星期五的時候,英語課快下課之前,忽然聽到孫雨欣在大聲地對林棋華吼,而且林琪樺也不甘示弱,隨口幾句平時常説的幾句髒話便脱口而出。全班的吸引力頓時都到了他(她)們那兒,當然我也不例外。
隨即聽到一聲“巨響”“轟~~”,只見在林琪樺和孫雨欣旁的地上散落着好幾本書,在此同時林琪樺又説了許多少兒不宜聽的髒話,孫雨欣因個子太小,無力反駁,只好在那兒傷心的哭。林琪樺便不當一回事而,繼續在做自己的事情。整件事就像沒發生一樣,現在想想都覺得林琪樺做得太過火了,不應該這樣。對待同學因該像對待自己的親人那樣,不能用口頭上的“暴力”來解決事情,特別是對比自己弱小的人(同學)。
再説説他吃飯的`事吧。
新學期到了,食堂裏吃飯的位子也變了,我正好和林琪樺在一組(不過現在林琪樺已經換座位了)所以對他的某些事有點了解。組裏還有一個王正男,王正男和林琪樺的性格很相似,所以兩人在一起時共同語言也很多。
他們吃飯時經常聊天,聊的都是些有關於“錢”的。從穿的品牌聊到自己的零花錢,從家住的房子聊到自己愛吃的食物,從……聊到……,怪不得學習成績都差不多。我從來都沒有聽過他們聊關於學習的,都是吃喝玩樂用。從不知道父母賺錢是多麼辛苦,只知道用,沒了就找父母要,父母太弱愛她們了,二話不説就給他好幾張百元大鈔。
我認為林琪樺不應該這樣,應該全身心地投入到學習當中去,而且父母賺錢就是供我們讀書的的,不是讓我們吃喝玩樂。
我想讓林琪樺改掉這些壞毛病,讓他知道父母賺錢很辛苦,而且自己也要把學習提高,長大了才能像父母親那麼風光。
優秀的同學作文 篇2
在六年的學習生涯中,有讓你喜怒哀樂的朋友,他們陪伴了我們六年的時光,我最好的朋友是詹可豪。
他在班級裏可以算得上是一個巨人,戴着一副眼鏡,高高的鼻樑,烏黑濃密的眉毛和頭髮。
他是一個拾金不昧的人。
記得有一天,我和詹可豪一起去操場上溜達。忽然,他注意到籃球架那邊有個紙一樣的東西在閃閃發光。我連忙跑過去,那原來是部手機,詹可豪提議:我們最好在操場上找一下失主。十分鐘過後,我們滿頭大汗,但卻一無所獲,正當我想休息一下時,他搶走手機:“找失主不能耽誤,不然就沒機會了。”説着他滿懷希望地奔向圖書室,經調查老是出差了,這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到,看見了他那張得比臉還大的嘴,我走進圖書室看了一下,便知道了原因。我們拿着手機,跑上樓去找老師,但他們多説去圖書室廣播一下,可老師不在啊。我們坐在地上,誰也想不出什麼好主意。
這時,外面下起了小雨,我們想一個一個班問過來,但剛走到第一個班的門口就放棄了,因為那實在是太考驗我們的膽量了。過了一會兒,耳中傳來一個不幸的消息——上課鈴響了。午間的時候,我們一直心不在焉。過了半個小時,雨停了,下課鈴也響了,我們飛奔出教室,邊跑,邊想好對策。到了體育辦公室,講明原因後,賈老師隨意撥打了手機上的一個號碼:“喂......”過了一兩分鐘,他將手機遞給了我,告訴了我們失主信息。詹可豪奪過手機,立馬往三樓飛奔,我們到了三樓後,把手機交給了失主,雖然我們又累又熱,但臉上的表情卻是幸福的。
同學是生活中必不可少的一部分,沒有了他們,生活必將黯淡無味;同學就是悲傷時可以傾訴的對象;同學是有快樂可以分享的同伴......
優秀的同學作文 篇3
我有一位我最要好的同學——陳雨,大概是因為我敬佩她吧!她長着烏黑的頭髮,額頭下面有一雙水靈靈的眼睛,鼻子下面有一個櫻桃似的小嘴巴。
記得有一次,我們班在數學考試,(全部人説的話,都很小聲)有一位同學的筆,寫着寫着沒水了,他問我説:“親愛滴同學,你能借一支水筆給我嗎?”我怕他耽誤我的考試時間,所以我就沒有回答他,也沒借給他。
那位同學又對陳雨説:“親愛滴同學,我能借你一支水筆嗎?”這時,陳雨似乎想起了一些什麼,就從筆盒掏出一支筆來,就對那位借筆的同學説:“同學,這是我今天去潮流星剛買的新筆,借給你吧!”那個同學説:“謝謝你肯借給我水筆,但我什麼時候才能還給你呢?”陳雨説:“什麼時候都可以還!”
第二天,那個借筆的同學把水筆還給了陳雨,借筆的同學還説了聲:“謝謝!”陳雨説:“不用謝,朋友有難我因該幫助才對,不用謝啦!”中午,老師發試卷了,陳雨才考了91分,如果我借那一支水筆給那個同學的話,説不定陳雨就會考的更加好了,我真後悔,哎!
還記得有一次,我和陳雨正在操場上跑步,後來,有很多人圍在一個地方看,陳雨就覺得非常奇怪,就上前去看了一看,沒想到的是,一個高年級的學生,正在欺負一個低年級的國小生,陳雨沒有猶豫,就上前去説那個高年級的學生,鄒着眉頭的説:“你這個人牛高馬大,幹嘛去欺負一個低年級而又弱小的學生?”那個高年級的説:“想不着打就快滾一邊兒去,省得我出力,哼!”
一開始我以為陳雨會走的,可是,我沒想到她一口就頂下去,説:“嘿喲,你把升旗儀式的時候領導在舞台上講的話全當成耳邊風啊,啊?學會了哈!走,跟我去領導室。”(陳雨的力氣很大)之後,陳雨就把那個高年級的和那個低年級的拉去領導室,“報告”陳雨親切的對領導説:“領導,今天這個高年級的把您升旗的時候在舞台上講的話全當成耳邊風,他打了這個低年級的。”領導問低年級的,説:“是不是啊!”低年級的就説:“是!”那個高年級的就對低年級的説:“對不起!”又對領導説:“領導,我沒有遵守校規,請您懲罰我吧!”領導説:“這次就放過你,下次不許這樣了啊!噢不,絕對沒有下次!”
那個高年級的就説:“好的,謝謝領導,謝謝!”
這就是我要好的朋友,我因該向他學習,學習他的助人為樂的精神,學習他的……精神!
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