窗外雨作文合集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的窗外雨作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外雨作文 篇1

對於《雷雨》，我想對文學有些興趣的人應該不陌生，所以對裏面的情節，我不願多談，我真正想探討的是，那裏麪人物的性格，那隱藏在一個個人物言行後的生動且迥然不同的靈魂。

對於作者曹禺，我可以説是一知半解，但他的《雷雨》卻深深觸動了我，使我與他的思想產生共鳴，忍不住一遍又遍去閲讀，去“傾聽”那隱藏在富有張力的文字後的一陣“雷雨”。聽完後，就足以讓我感歎那命運的殘酷，感歎那“吃人”的社會的悲劇。而在《雷雨》這一悲劇中，最觸動人心應該是“蘩漪”，那樣一個被封建社會所折磨的女性。

對於“蘩漪”，每個看過《雷雨》的人都應該是被動她所震撼的。而我，對她也是如此。在我看來，對她的一切都只能用四字形容：為愛痴狂。而對她的所作所為，我也只能用一個詞來概括我的感覺：又愛又恨。或許也正因為如此的她，一個讓我無法完全贊同也無法完全憎恨的可悲的女人，才是曹禺筆下的那個擁有最飽滿靈魂的女性形象，才是為什麼人們會將其與托爾斯泰的小説中的“安娜·卡列寧娜”相媲美的原因吧！這我也説不清，但是她是真正地走入了我的靈魂。對於這一點，我卻堅信不移。

蘩漪，正如她的名字一般，她的靈魂是複雜的。在她冰冷的軀體下有着一顆火熱似太陽一般的心。這顆沸騰的心使她衝破倫理的限制，衝破封建思想的束縛，去勇敢地愛，也去勇敢地恨。她敢於把內心的那股力量完全展露在那樣一個“人吃人”的社會，那樣一個充滿着“封建思想”的大家庭。而這一切無疑的是她身上所令人喜愛的，而這也是作者筆下為封建社會中婦女那沉重的心房所開的一扇窗，把千千萬萬的深受摧殘的女性的內心世界，讓蘩漪這樣一個同樣悲殘的女性去徹底地暴露在觀眾面前，這又無疑是《雷雨》中作者真正想表現的。

然而，人總是有兩面性。蘩漪也有着她所令人恨的地方，那便是她那被封建“吃人”的理念壓抑、扭曲的心理。她以一種“寧為玉碎，不為瓦全”的心理破滅了周萍與四鳳的愛，傷害了那最愛她的兒子——周衝，為的只是那一開始便註定是錯誤的愛戀。她不顧一切，她為之瘋狂，她推動了劇中人物那悲慘結局的提前到來。她在不斷傷害他人的同時也在不斷地刺痛着她那早已千創百孔的心，而這也同樣註定了那悲慘而又淒涼的後半生。但值得可幸的是，她瘋了，或許這才是她人生的最好結果吧！

這就是我眼中的蘩漪，一個充滿着矛盾而又因矛盾而充盈的靈魂。她因矛盾而美麗，因悲慘而動人，她正是我所傾聽的那一陣“雷雨”中最響徹我心扉的“驚雷”！

窗外雨作文 篇2

春雨綿綿，早晨的天空灰濛濛的。

我走到窗前，推開，深吸一口氣，向窗外望去。樓下馬路上行人匆匆，一位老爺爺吸引了我的注意力。

只見他撐着傘，拄着枴杖，正顫顫巍巍地準備沿着斑馬線過馬路。雨滴滴答答地打在他的傘上，地面潮濕，低窪處還有了些積水。透過這密密的雨簾，我真害怕老人會摔倒！但是，看看他的枴杖還是非常結實的，我的心終於放下了！

滴滴我關好窗，剛要轉身離開，一陣胡亂的汽車喇叭聲在窗外響起！老爺爺！我的心猛然一顫，立馬又向窗外望去。只見老人依舊駝着背，一手拄着枴杖，一手撐着傘，邁着小步，一瘸一拐，艱難地走着。那刺耳的汽車嘈雜聲，他似乎一點都沒有察覺。遠處，一輛大卡車也正向這邊駛來！我的心又提起來了：萬一卡車司機沒有看見老人咋辦？這樣的雨天，萬一剎不住車咋辦？我緊張得連氣都不敢喘了，忙捂着眼睛再也不敢望向窗外了！

咦？窗外靜悄悄的，連滴滴的喇叭聲都不見了！我心一動，趕緊伸向窗外，探個究竟！只見，那輛大卡車已經緩緩地停在了離斑馬線不遠的地方，靜靜地等候着。麪包車、小轎車、公交車一輛輛尾隨而來的車子，都緩緩地放慢了速度，慢慢地停了下來。沒有喇叭聲，沒有催促聲，世界彷彿靜止了一般！只有老爺爺依然緩緩地、一瘸一拐地走着，走着慢慢地消失在了馬路的另一頭，此時，我的心頭充滿了温暖，彷彿被這綿綿春雨浸潤了一般的柔軟。

馬路又開始流動了，卡車開過去了，小轎車開過去一輛輛車默默地疾馳在馬路上，似乎剛才那一幕從來不曾發生過一樣！我靜靜地關上了窗户。

窗外雨作文 篇3

上車前開始颳風，烏雲在城市上空翻湧，幾對大鳥在做低空盤旋，他們飛翔的姿勢真是太帥了，這是我第一次在這座城市看見如此多的大鳥，通常我只能見到樹叢中嘰嘰喳喳蹦上蹦下的幾隻小鳥而已，我知道這不是高爾基的那隻海燕，但此時，我想起了那句著名的詩句：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

我很慶幸自己呆在公交車裏，暴雨噼噼啪啪往下落時我等的車及時地來了。站在車窗前，看那些在天橋上奔逃的人們，我為自己的幸運而感謝上帝。我開始欣賞車窗外的雨，它起初是一點一點地，橫七豎八地打在玻璃上，車窗像是被玩皮的孩子劃了無數個道道，後來雨越下越大，就成了瀑布掛在車窗外，不過，是人造瀑布，就像東站廣場的人造瀑布一樣，有瀑布的形而沒有瀑布的魂。當然，山裏的瀑布是有魂的，聲動千米外，氣勢撼人心。於是我想念起那遠方的山林。父母在春天裏去了大嶂山，適逢大雨過後，山裏的瀑布給他們留下深刻的印象，於是這一次旅行成了他們津津樂道的話題，但是他們不知道，大嶂山雖美卻是我不願意再去想的地方，就如婺源，就如那些曾經留下許多回憶的地方。如果你愛一個人，那麼你也會愛你們一起走過的每一個地方；如果你恨一個人，那麼你們一起走過的每一個地方都將成為你的噩夢，糾纏不休。有時候你覺得你似乎是放下了，但是一旦接觸到舊情舊景你才知道原來那些你自以為放下了的東西依然在心裏的某個地方存放着，或許在某一個時刻突然就會想起，又或許在某個夜晚的夢裏出現。我希望我會在某一天的早晨醒來失去與此有關的所有的記憶，當我站在新的房門前，我能看見另一個我在向我招手，另一種全新的生活向我敞開大門。“好大的雨啊！”每個人都在感歎着，車窗外的雨依然如瀑布般傾瀉。“有沒有人下啊？有沒有人下啊？”司機一連聲地問着，車裏出奇地安靜，車窗外那麼大的雨，卻似乎是無聲地下着。

窗外雨作文 篇4

窗外的雨，滴滴答答地下着。伴隨着響亮的雷聲，這雨越下越大，好像沒有停下來的意思。

忽然，一道閃電劃過天空，讓人覺得更加可怕了，雨變成了狂風驟雨。這時，老師正在給我們展示健聰同學的日記。哇哦，寫的真多！哇哦，寫得真好！即使在寒假裏也不放鬆，每天寫上一面紙，令人佩服。現在開學了，他也不鬆懈，反而更加嚴格地要求自己。

我覺得健聰的日記本是花100元都買不回來的，同時我也明白了1%的天資+99%的汗水是什麼意思。我一直認為健聰的那種聰明基本上是天生的，彷彿把上面的公式倒了過來：99%的.天資+1%的汗水。現在，我才明白，其實沒有什麼是天生聰明的，更沒有人不努力、不付出就會有所成就。

此時此刻，我非常敬佩建聰，我想對他説：“是什麼力量讓你寫那麼長的日記？是什麼動力讓你天天堅持？你真的好厲害，咱們班上十個人有九個半人都想像你一樣啊，可是盼也盼不來哩！我多麼想像你一樣優秀啊，可惜我做不到！前面的努力沒有白費，汗水沒有白流啊！希望你能繼續努力，堅持到底，實現你的夢想，踏上成功之路。建聰，謝謝你，給我帶來了前行的動力。”

窗外的雨，仍在滴滴答答地下個不停，我也在不停地思考着......

窗外雨作文 篇5

窗外還在下着雨，天空黑得像一盤墨汁，風從窗縫裏吹進來，寫字枱上的枱燈像閃眼睛一樣的忽明忽暗的閃了幾下。

這是我打開這一本書看到的最後一夜，也許我根本就不知道這是一種在怎樣的情景之下，去描寫的一種動態描寫。

可是也許各種環境描寫都能夠渲染氛圍，都能夠傳神地描繪出內心的感情。

所以當我們僅是看到了這一段文字描寫的時候，似乎就能夠開始體會這種情感的預兆。

所以這也是下文展開的一種鋪墊吧。

也許我曾經看到過他坐在椅子上抽煙，看書，講話，不管怎樣，那都是他自己一個人自由而又快樂的生活。

也許她躺在他那把藤躺椅上休息，他突然發出爽朗的笑聲，也許這是一種快樂的象徵。

很多時候，我們看不懂那些自然而然的景象，究竟是怎樣發生的，但是我們卻可以因此而感受到那種舒適的情緒瀰漫開來。也許這就是傳説中的感染力吧。

也許在此之前，他的演講把每個字都説的那麼清楚，把每句話都説的那樣有感染力，就那樣深深的説進你的心底。

窗外雨作文 篇6

我喜歡趴在窗台，瞧着大地萬物，看着花草樹木。於是，我也發現了穿梭於天地間的精靈——雨。

温柔的雨

春天，到了。在萬物的期盼下，她終於來了。輕輕的，細細的。和小草、小花問好，去親吻孩子們的額頭。天地被濛濛的織在一起，到處都有她的氣息。

彷彿只是一夜，萬物都已甦醒，開是萌芽。雨那如同銀鈴般的笑聲在天地間迴響……

憤怒的雨

夏天，到了。太陽炙烤着大地。她有多久沒來過了？十天，二十天，或是更久？終於，她不再沉默。在一個黃昏，她攜帶着風、雷、電一起來了。

風吹動樹葉“沙沙”作響，雷奏出一聲聲震耳的轟鳴，在閃電放出如同白晝一樣的光後，她出場了。她使勁的踩踏着地面，拍打着房屋，搖動着樹木，毫不留情的把多天的憤怒全都發泄了出來。

等她鬧夠了，便帶着風雷電唱着歌兒消失……

多情的雨

秋天，到了。在這樣一個寫滿離愁的季節，她也變的多情起來。

像薄霧一樣，她籠罩住了整個天地。葉兒打着旋兒聰枝頭飄落，最終落到大地的懷抱，像一隻只斷翅的蝴蝶，從此無法再重返藍天。

雨依舊若有若無的飄着，彷彿要去那無盡的遠方……

趴在窗前，我看到了快樂的精靈，感受到了精靈帶給我的快樂。

窗外雨作文 篇7

端午已經過了，雨水依舊不斷。雨夜頗有些寒意，讓人不由合緊了衣領。

終於有了一點空閒，卻只是對着屏幕發呆。思緒很混亂，總是不由自主的想起過去，想起那些我到過或者駐足過的地方，我去過的地方不算少，有其愛去別人不去的偏僻的鄉鎮。走過骯髒的街頭，看着他們的笑容，把看到的一切攝入眼睛，然後把它們從腦子裏放出去。多半如此，大腦容量有限，不可能記住所有的事情。又或者，記憶只是被埋沒在大腦深處，等待着被開啟的一天？也許，但願，我也不願徒然忘卻。

但是，我的確到過啊，吸取過那裏的空氣，品味過人生的味道，那裏也許會記住我，一個普通的異鄉人。時光終究會被打上烙印，因此那便足夠了，我記住了那一瞬間的味道，留下了那一瞬間的記憶，還有什麼不能滿足？

道路或寬或窄，樹木黃了又綠，我聽見銀鈴般的笑聲飄過，瞥見鴿子的影子在地上劃過，我不能忍住微笑，那些記住的地名，還有多半忘卻的地名在心裏混合着，攪拌着，那就是生命的味道啊。驀然回首，我竟已走過了那麼遠的路，可是依舊不見一個會心的笑容。

我真的變了很多，變了很多。這麼多年了，那些曾經被我記在心頭，或者曾將我記在心頭的人，你們在哪裏？在雨夜裏，你們曾經笑靨如花的面龐，是否也會忽然泛起微笑？

我試圖將蒙在心頭的塵埃拭去，然而只是徒勞。心早已被打磨的異常粗糲，因此儘管有某種衝動，似乎已經退化的淚腺依舊不能讓眼睛濕潤。甚至不能點燃一支煙，因為牙痛的滋味實在要命。因此只有苦笑，面對着窗外漆黑的雨夜。

那麼，只有向過去説聲告別了。告別是遲早要説的，直到回首的那一天，那一天，希望我能對着所有的過去微笑。

但願如此。

胡言亂語，不知所云。但是，窗外依然下着雨，點點滴滴，也許會直到天明。

窗外雨作文 篇8

清晨，我坐在小椅子上，欣賞屬於夏天的雨景。窗外的一切是那麼安靜，猶如熟睡的小嬰兒，又好像一幅禁止的雨景畫。天灰濛濛的，飄灑着幾滴雨珠，夾雜着清新的味道。滴答滴答，雨落在草地上，小草微微抬起頭，吮吸着香甜的甘露。雨落在田野裏，稻穀芽兒們頻頻點頭。雨落在石頭上，為石頭畫上了一條美麗的曲線。雨落在……

我倚在窗台上，看着雨淅淅瀝瀝地下着。我閉上眼睛，腦海裏仍然浮現着雨的印記。我感覺自己進入了雨的世界。春雨，細雨，小雨，各種各樣的雨，把我帶入了一個夢幻般的世界裏。四處沒有雜音，只有雨輕輕敲打大地的聲音，一切都是那麼美，那麼美。

窗外的雨依然下着，我撐着傘站在院子裏，雨落在我的傘上，跳出了一朵朵小水花。有一滴可愛的小調皮，跳到了我的臉上，順着我的臉頰滑下去，涼涼的，在我的臉上留下它的痕跡。我高興極了，想着：打會雨仗吧！於是我扔掉了傘，和雨一起玩耍。可愛的小雨珠們跳到我的頭上，衣服上，手上，我被他們弄癢癢了，我“咯咯咯”地笑起來，忍不住大聲地對天空喊：“我喜歡下雨！”

雨越下越小了，和雨玩累了，我走進家裏，渾身濕漉漉的，我衝進浴室洗了個熱水澡。洗完澡，我又來到了窗台上，繼續觀賞雨的表演。

窗外雨作文 篇9

小雨淅淅瀝瀝地下着，如一首哀婉動聽的歌，但此刻，我卻感覺那雨分明是敲在我的心上，心臟像塊爛抹布一樣被搓揉。

桌上是佈滿紅叉的數學試卷，從未有過的低分。明明那樣簡單，但我也知道這是多麼蒼白無力的解釋……

門被大聲叩響，似乎還夾雜着喚我名字的喊聲，我知道是恬恬，可是朋友，我現在哪有心情同你玩耍呢？我拖着沉重的步伐打開門，恬恬像一隻歡躍的小鳥般飛了進來。彷彿沒看見我。她的視線滑過桌上的試卷和令人尷尬的分數。

她活潑地笑着，打開電視拿出零食，翻出所有陳舊的玩具，希望我露出笑顏。

“嘿，你看，這個娃是幼兒園畢業時老師獎給你的啊！記得嗎？因為你寫得好啊，雖然只有兩句“今天很開心”什麼的。字還特醜。

她拿出一個又一個玩具。“這是我帶來的。我八歲生日你送的，結果是盜版，哈哈！”

“還有這個……”

“你能閉嘴嗎？”我再也忍受不了她的喋喋不休，故意讓語氣顯得冷漠，把臉埋進兩膝間。世果沉默得只聽得見雨聲，滴答滴答，落在我頭髮上……誒！我不是在家裏嗎？

我抬起頭，恬恬圓圓的臉上還掛着淚珠。

我慌了神，正要出言安慰，卻被她打斷。“為什麼啊？我們不是朋友嗎？好朋友應該在面對困難時攜起手來不是嗎？你以為世界上

只有成績這個東西嗎？就算是它很重更，可是還有更棒的啊”。恬恬炮語連珠般朝我嚷道。

我驚呆了，半晌，緩緩伸出手抓住了她的手…

那天送走恬恬時，雨依然在下，可我不會被它影響，我的心裏藍天白雲，睛空萬里。因為陰雲已經被我的好朋友成功地趕跑了啊！

我不會忘懷這件事。

窗外雨作文 篇10

今天上午我們在教室裏上課，忽然窗外下起了微微的細雨，如同千萬條細絲飄飄而下。這樣的雨很輕很柔，如果打在身上的話，你會覺着好像媽媽的手在輕輕撫摸着你。

中午時分，雨還在下，淅淅瀝瀝。遠遠望去，雨簾變得輕薄，整個天地好像都籠罩在濛濛的霧氣裏。午飯後我們要午休了，雨開始漸漸變大，如同雨神在怒吼，一下子噴出好幾盆水，它發出的“水”如瀑布一般飛流而下，地上一下子水花亂濺，風也來湊熱鬧，雨的氣勢更加威猛了，風雨交加，樹木扭動着身子，雨幕被掀得此起彼伏，太壯觀了！午休的時候，天氣很涼快，同學們有的蓋着小被子、小毯子，伴着窗外的雨聲進入夢鄉。

一覺醒來，雨勢小了很多，零星幾滴，落在院子裏的水窪裏，激起陣陣漣漪。樹葉上的雨珠晶瑩剔透，像一顆顆透明的寶石。風一吹，樹葉上的小水珠像淘氣的小朋友們在玩滑梯那樣從葉子上滑下來了。真美啊！

下課了，窗外熱鬧起來，同學們在雨裏打着傘玩耍，有的覺得打傘不盡興，乾脆就扔掉傘，和雨零距離接觸。歡呼聲，笑鬧聲，雨裏的世界一片歡騰！

窗外的雨變化無常，太美麗了！