給青春一個台階優秀作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的給青春一個台階優秀作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的歲月裏,原是少不了一些台階的,得用理解、用寬容、用真誠去堆砌,一級一級,都是成長的階梯。
忘不了我一伸手,她臉上的驚慌,像只受驚的兔子。一抹潮紅,像水滴在宣紙上似的,迅捷滴滿她青春的臉龐。
那是高考前,學生們都低頭在自修,我在課桌間來回轉着圈,不時解答一兩個疑問。在這期間,她一直目不斜視地坐在座位上,快速地宣判什麼。她面前攤着課本,但我還是在那課本下輕易地發現了一張粉紅色的信紙,紙上飄着點點梅花,雪花似的。她的.字一個個落到那上面,也如同盛開的小花。我站在她身後看了一會兒,確信她寫的東西完全與學習無關。所以,在她即將結束的時候,我含笑地向她伸出手去:給我——雖是温柔的低聲的,但卻不容置疑。她愣怔半天,慢慢把手上的東西遞過來。
教室裏平靜如常,沒有學生注意到這一幕。我把那張紙小心地摺疊好,然後又遞給她,我笑着説,青春的東西,收好。她很意外,吃驚地看我,我俯下身去,耳語般地對她説,老師也曾青春過,這也曾是老師的祕密。然後直起身來,輕輕拍拍她的肩,對她微笑,然後又對她點點頭,我説,看書吧。她聽話地翻開課本,一臉的釋然。
半年後,我收到一封從一所名牌大學寄來的信,是她寫的,信紙是我見過的那種,粉紅色的,上面飄着點點梅花,雪花似的。她在信中寫道:老師,感謝你用最美麗的方式,保留了我青春的完整。當時我以為我完了,我不敢想那後果,我以為接下來該是全班同學的嘲笑,該是校長找我談話,該是家長到學校來。真的那樣之後,我還能抬起頭來嗎?我不敢想象還能心態正常地參加大學聯考。最後她寫道:老師,謝謝你,給了我一個台階,一個最堂皇的理由。
青春的歲月裏,原是少不了一些台階的,得用理解、用寬容、用真誠去堆砌,一級一級,都是成長的階梯。
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