我的國小作文3篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的國小作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

我的國小作文 篇1

今天，我去醫院做B超檢查。在檢查的地方，我看到大多數都是孕婦，還有許多小孩。有抱在媽媽懷裏的，有在地上爬的，還有些跑來跑去，有的在睡覺、有的在吃東西，真是熱鬧極了！

等了很久，終於輪到我了。剛進門一步，(.)我的心就像快跳出來一樣，怦怦直跳。醫生先把一種冰冰的油塗在我的肚子上，舒服極了！我這才放下心來。

接着，我們拿着B超單子看兒童內分泌科醫生。這回等的時間很長很長，大概有一個小時左右。醫生看起來很慈祥，問了我好多問題後，幫我稱體重，量身高。最後，對我媽媽説：“一切正常，不需要吃藥。”真是虛驚一場！

回來的路上，我想：我一點兒也不喜歡醫院的環境，這裏太吵鬧，等待的時間還那麼長，但願下次再也別來這個地方了。

我的國小作文 篇2

我是一個電腦迷 ，一玩起電腦來，就會沒完沒了的，為此常挨媽媽的批評。

有一次，中午的時候，媽媽叫我去吃飯，我還在打遊戲。於是，媽媽走到辦公室叫我去吃飯，我還是津津有味地在打電腦。媽媽火冒三丈，氣得眉毛都豎起來了。她走過來對着我大聲説：“吃飯了，快點啊。”我卻把媽媽説的話當耳邊風，繼續玩遊戲。媽媽生氣地説：“你不吃飯就算了，下午餓了，別想買零食吃，不管你了。”媽媽生氣地走了。過了好一會兒，我覺得肚子真的餓了，跑到廚房一看，他們已經把飯菜吃得精光，家裏沒有零食，而他們又不給我錢。我真是自作自受呀，餓了整整一個下午。

還有一次，我作業還沒完成，就在打遊戲，媽媽買菜回來，笑着對我説：“小浩，你作業好了嗎？”我吞吞吐吐地説：“還……沒……有。”媽媽神情大變，嚴肅地説：“哼！還不快去寫。”我依然不聽她的話，繼續打遊戲，一直打到了下午，這才想起還有好多作業沒完成，就匆匆忙忙地亂寫一通，結果得了個“重寫”。我真後悔沒聽媽媽的話。

這就是一個愛玩電腦的我，都快走火入魔了，害處多多，我得趕緊改掉這個壞習慣。朋友們千萬別學我哦！

我的國小作文 篇3

語文，是一門工具性的、基礎的學科。它有生活形象有趣的漢字，有優美的.句子，有富有特色的文章，有抒發情感的古詩詞，有……它非常有趣。

在國小一年級時，我們就開始學語文了。一年級主要學拼音和簡單漢字，現在想起來也太簡單了，沒考一百分太不應該了。隨着年級的升高，語文也越來越難。上了七年級，語文的分值又提高了五十分，文言文越來越多，作文的字數也越來越多。我的語文成績也下降了。

語文雖然難，但作用很大。生活處處都有語文，比如説話就離不開語文。語文學得好，話説得頭頭是道；倘若語文學不好，説話也就雜亂無章，甚至還會鬧出笑話。打電話、發短信都離不開語文。有時我看到一些網上的錯別字，就忍俊不禁。閲讀理解是考試中的必考題，而且它的分值大於作文。作文也很重要，聽説大學聯考作文一個錯別字就扣一分，直到把作文扣到零分為止。所以我們一定要學好語文，光語文就差了幾十分，那名次怎麼提上去呢？