成長的標誌作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長的標誌作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的標誌作文1

在我成長的道路中，有許多人幫助了我，我都記憶深刻，比如：當我生病時，爸媽來照顧我；當我在學校摔跤時，同學走到我跟前，伸出他們一雙雙友誼之手，扶我一把；當我軟弱哭的時侯，老師用她那温柔的話語安慰我。當······他們的一點一滴、一舉一動，都在我幼小的心裏留下了美好的回憶。對他們那種熱心幫助人的精神充滿了感激之情。

有一次我和媽媽坐702到湖北中醫院去，一上車看見車上站滿了人，但我們還是坐上了這趟車。我們找了一個合適的位置站在那裏，站了幾站，因人太多了，我就有點受不了了，我的雙腿打顫，站不住了。這時，坐在旁邊的一個大哥哥給我讓了個座位，我連聲説謝謝，當我坐下那一刻，感覺舒服多了，似乎身體並沒有受不了的感覺。雖然途中有上下的乘客，但並沒有減少車廂裏的人數，空氣又不流通，一陣噁心湧上心頭，想吐，但我忍了又忍，不願吐在車上，突然司機一個緊急剎車，把我忍了很久的裏面所有食物全抖了出來，一陣難聞的氣味撲鼻而來，瀰漫在這塊車廂裏，他們有的皺着眉頭、有的挪了挪位置、有的甚至説些讓人難過的話，有的······吐出來的穢物也濺到坐在旁邊的一位叔叔身上，一陣緊張，使我不知所措，心想：乘客肯定會罵我、嫌棄我，當時我自己也很難受，我低着頭，生怕叔叔發脾氣，媽媽也急着在包包裏找餐巾紙，可惜沒找到，忽然面前出現了一包餐巾紙，我連忙説了句謝謝你，接過餐巾紙，抬頭一看，原來是坐在我旁邊的叔叔，笑眯眯地看着我，一臉慈祥：“小同學，沒關係，只要你吐出來，感覺就好多了，你不要太在意······”聽到陌生叔叔這番話，我臉紅了，連聲向他表示對不起，先前緊張的心情也化作了春風，一陣温暖流進我的心田。到站了，我和媽媽帶着歉意下車了，回頭看看那位叔叔，他朝我們點了點頭。

這件事至今使我記憶猶深，終身難忘，在我心靈深處留下深深地烙印。是這位素不相識的人在我最痛苦最難受的時候幫助了我，安慰了我，在此衷心地謝謝你，祝福您好人一生平安!

成長的標誌作文2

2001年7月13日，中華大地沸騰了，這對於我們中華民族來説是一個難忘的日子——北京申奧成功了!那時我只有5歲，還是一個懵懂、天真的兒童，手中拿着玩具，這便是我所有的快樂。我不知道世界有什麼變化，也不知道中國發生了什麼。稍大一點時，我聽説過“奧運”，但“奧運”對於我來説還是一個難懂的詞。

在五年一次的語文考試中，有一道這樣的題目：“08年北京奧運會的口號：同一個世界，請接下一句”。對於奧運口號我根本一無所知，但我看見“同一個世界”我腦海裏不禁蹦出了“同一個夢想”這一句話。這只是我的感覺，難道這就是奧運口號嗎?我有些猶豫，但還是寫上去了，試卷發下來了，出乎我意料是，這道題全班竟然只有我一個人寫對了，老師表揚了我。從這以後我就開始關注奧運了，並且有意的去了解奧運。從來不看新聞的我還時不時的從新聞中尋找一些關於奧運的知識和新聞，這讓我增長了很多奧運方面的知識，開闊了視野。

更重要的是始終有種奧運精神在鼓舞着我、激勵着我。

那是在一個秋季，二胡老師叫我參加一場演出，我心裏既高興又緊張，高興的是我可以在舞台上展現自己的風采，緊張的是我從來沒有參加過這樣大型的演出，怕演砸了，我正處在這種矛盾之中，心中有一個小小的聲音提醒我，“這個舞台就像奧運健兒的賽場，奧運選手們能對着數萬的觀眾，從容的發揮自己，賽出優異的成績，你要勇敢的去面對這個舞台，難道你忘記了奧運精神嗎?”面對困難，永不退縮，超越自我。有了這種激勵，我的二胡練的更刻苦了，每天都練得手發酸。長時間練同一首曲子，非常枯燥，便厭煩了，甚至想放棄，但我還是克服了種種困難，堅持下去了。表演的日子終於到來了，我站在舞台上，萬束燈光照耀着我，面對着台下的觀眾，我並不害怕，因為我自信，當我帶着慷慨激昂的情緒演奏完這首曲子時，台下報以熱烈的掌聲，這讓我真真體會到了“台上一分鐘，台下十年功”感覺，我想，那些奧運健兒當得到冠軍的時候，是一種至高無尚的榮譽，他們就像一個個民族英雄，為我們祖國增添光彩，奪得榮譽。在掌聲和鮮花的背後，無數的汗水和艱辛才是真正的根基，只有經過刻苦的訓練擁有頑強的毅力，心中裝有一個偉大的目標，最終才會站在領獎台上。這讓我更深的體會到奧運精神的內涵：超越自我，礪志拼搏，走向成功。願奧運精神永駐每個人的心中。

在迎接奧運的日子裏，我從一個天真不懂事的幼兒園的小朋友成長為一個優秀的中學生。奧運精神將伴我一生!

成長的標誌作文3

“成長的標誌到底是什麼呢？能夠承擔起自己的，他人的生命能夠直面真實的生活……”

就年紀而言，我也不小了，而我爸老説我長不大。他説的也對，我高一才學會騎自行車，在此之前，不會騎自行車像我的一塊心病，它老讓我覺得我像小孩子。而事實上在我成功學會騎車以後，我爸仍然説我是小孩子。

“成長”這個詞太過於抽象，寫作文時我們常用的.橋段：“當我……，那一瞬間，我覺得自己長大了，我似乎懂得了……”對我來説，實在不能想象一瞬間長大這種事。成長明明是一個漫長的過程，漫長的我都不知道什麼時候開始，什麼時候結束。而雜誌上那些不負責任的碼字者常以流於表面的温情故事用廉價的感動賺取讀者不明所以因而深信不疑的眼淚，最後在添上一個以“成長”為結束語的長篇大論。

而我現在所處的階段似乎更加矛盾。失去了孩童時的天真無邪，也沒有已為成年的豁達穩重，正是開始學會斤斤計較，無端猜疑，默默記恨的年齡，也是還沒學會隱藏情緒，海闊天空的年齡。一句無心的玩笑，一段默默的對話，甚至是不經意的一瞥都會在另一個人眼中放大再放大，無端填補上一些莫名的含義，然後添油加醋再廣為流傳。直至所有人都深信不疑。茶餘飯後想起這個人時，還會附帶着加上他那些被藝術加工過的表現，成為不朽的談資。

還記得語文讀本上有篇成長的文章，主人公叫英子。文章的內容已經忘了，但最後一句話卻無比深刻的記了下來“爸爸的花落了，而英子也長大了”。無數次地想問英子是怎樣堅強的面對父親的去世的。後來才恍然大悟：原來這就是長大了。

翻一翻日曆才發現我已經揮霍掉許多日子了。我的十六歲也即將遠去了。

是不是意味着我不能和我弟弟一起看《海綿寶寶》，不能再蠻不講理的挑食了？雖然我認為《海綿寶寶》很好看，菠菜很難吃，但我不能只感受自己的感受了。我要在顧及自己的同時去考慮別人的感受。

也許，這就是成長。

成長的標誌作文4

成長是什麼?是一片天空。煩惱是什麼?是壞天氣。

走在蜿蜒的小路上就這麼輕輕地走着，突然一個奇怪的念頭油然而生，想要看看天空。天空是那麼的藍，純潔的藍，充滿幻想的藍，和我疏遠了，我的腦海裏已經淡忘了這個顏色。是呀，我有多久沒有看到這美麗的顏色了?

曾經的我們，天天都在幼兒園，雖然我們幼稚、我們弱小，但是我們至少不會有煩惱，不會有憂愁，那時天空是淺藍的，自由的小鳥在天空無憂無慮的翱翔。

不久前的我們，每天都在國小學校裏度過，懵懂的我們有點懂了，知道了什麼是煩惱，什麼是憂愁，漸漸體會到了壓力，但懵懂的我們總是是快樂的，天是蔚藍的，起風了，鳥兒去覓食了。

現在的我們，每天都在中學裏，我們開始領悟煩惱，漸漸承受壓力，自由的雙手離不開硬直的筆桿，不受拘束的雙臂離不開冷硬的課桌，我們的快樂消失了，似乎從不屬於我們，我們只能努力回憶那些消逝了的快樂。天空烏雲密佈，大雨將至，鳥兒歸巢，似乎預示着將要來臨的災難。

終於，第一次預備考結束，我拿着成績單的雙手在顫抖，看着試卷上一-個個大紅叉叉而感到無限自卑，那疑惑和嘀咕不止一次在心中閃過。為什麼呢?為什麼呢?這時才知道自己課前沒有預習，上課開小差，課後沒有複習，知識沒有鞏固。哎，滿腦子的惆悵，滿心的鬱悶，把快樂擠得無影無蹤。

天空大雨傾盆，雨滴大顆大顆落下，砸在樹上，啪啪直響，小鳥躲在巢裏，嚇得把頭往回直縮。最後以不理想的成績結束了我國中的第一個星期，本來心想可以休息一下，可是爸媽還不放過我，報補習班、買輔導材料，弄得我連喘氣的機會都沒有了。天空持續陰天，小鳥的巢翻落到了地下，小鳥不見了蹤影，似乎是搬家了，永遠離開了。

望着這難得一見晴天，心裏的惆悵又湧上心頭，下次月考可怎麼辦?考砸了可不是糗了?回家不得捱罵?

雖然，這一切的一切都是我愁不完的，但是，我相信將來的一天，烏雲會漸漸散去；太陽會悄悄露出；彩虹會慢慢浮現；小鳥會緩緩飛回；我們會生出快樂的翅膀，扔掉所有煩惱飛向屬於我們的那片蔚藍的天空!

成長的標誌作文5

夕陽餘暉，海岸線綿延若游龍，蟄伏千里。波光粼粼中，倒映着迷離的雲彩，顯現出薄媚之色。它好像在思考，久久地佇立，那雲彩好自由，懶散，可是它不動，彷彿在冥冥之中牽引着什麼……

成長，是我們與時間賽跑的標誌。我們就像雲朵，正當我們是風華正茂的年紀，我們就像雲朵一樣懶散，沒有目的。彷彿偌大的天空任我們飛翔，終於啊，在某一天，我們不再是沒有方向感的雲彩。你看，前面有一顆璀璨閃爍的“明星”！

那一年，雪下得很大；那一年，雪的寒冷滲透人心。

銀裝素裹的世界好美啊！整個路上都是白茫茫的一片，每户人家幾乎是家門緊閉，只有少數做生意的人才敞開家門。巷子的另一邊，一個幾乎不會被人注意到的角落，一個人在冷風中瑟瑟發抖。他渾身打着戰，但是他的眼睛裏，卻充滿着對生活的熱愛。他的衣服很厚，卻很破很髒，有的地方還裂開了口子。這樣嚴寒的天氣，他受得了嗎？他在硬挺！馬路上的行人少得可憐，更沒有有人注意到他！

他的脊樑是直的！地上的雪印越來越深，幾乎將他的整個腳埋沒在裏面。他的脊樑還是直的，不卑不亢，如同君臨天下的帝王，有一種“我要和宇宙抗爭到底”的氣概。天上的雪打着卷兒，不急不慢的落着。他似乎與雪地融為一體，美得讓人心驚！

在寒冷的天氣裏，我從未和他説過一句話，只是默默的凝視他。為什麼？因為我沒有勇氣，我自卑，我怕他那雙深邃的眼睛看透我！我無處遁形！

衣着華麗的我反倒像個小丑，他的氣質，就算是衣衫襤褸也掩蓋不住，他的脊樑是直的！心底的萌芽不斷滋生在我心裏我可以成為向他那樣的人嗎？這個念頭不斷衝擊在我的腦海裏，不停息像一匹野馬在腦海裏奔騰咆哮着！

我輕輕地捧起乾淨，素潔，也可愛的雪，我等着它，在我手心裏一點一點地融化，化成凝聚在一起的水珠。雪，真乾淨啊！雪水好清澈啊！它洗滌了我內心的不安。那一剎那，陽光輕輕地灑了下來……

有人問我：“你成長的標誌是什麼？”我只笑不語，內心的答案卻呼之欲出。那攤雪水就是最好的證明！

靜默的雲彩不再懶散，不再彷徨。那一剎那，整個天空都在為它喝彩！

成長的標誌作文6

人生如同一本五彩繽紛的相冊，翻開它來，回顧那些過去的事情，品味兒時的天真，少年時的青澀_怎能不讓人回味無窮?但人生也不是一帆風順的，在回憶的相冊裏，也有“煩惱”二字.

新英語老師已經來了快兩個星期了，雖然對班上的同學也不是特別地瞭解。但是老師，我多麼渴望您能夠給予我一聲鼓勵呀!但是沒有，一點也沒有。從您來到現在，您從來也沒叫過我一聲讓我起來發言，也更別提什麼獎勵了吧。

我為了在您的面前展現自己的風采，所以自從您給我們任課來開始，我一直上課用心聽講，連您説的每一個單詞，每一句話也不曾漏聽過。課堂筆記也比以前記得更工整了，做作業也做得更認真了，但我也仍然沒有引起過您的關注，精心完成的作業，習題，您最多也只是瞟一兩眼兒，打個成績就忙活別的去了。我做的一切是不是從來都沒有被您重視過呢?從來沒有吧。

記得週一時您説週二進行一次聽寫，許多同學都開始叫苦不迭，但我卻是那麼地高興呀!我終於有發揮自己的舞台了!要知道我期盼這一刻也已經很久了，我為了向您展示一個更出色的自己，每天不到六點就起牀，朗讀一遍又一遍英語單詞，每天十點多才睡下，卻連睡覺前也要再回顧一遍自己今天所複習的內容。星期二終於來了，我懷着激動的心情，開始聽寫那一個個我再熟悉不過的單詞。“功夫不負有心人”我得了一個100分，但這又有什麼好高興的呢?我仍然沒有得到過您的鼓勵，一句也沒有。也對，考100分的同學那麼多，又憑什麼單單注意我呢?我呆呆地望着那打着100分的聽寫本，卻不知為何，看起來卻是那麼地刺眼，在這樣一個羣英薈萃的地方，我也真不知您的鼓勵會在哪裏呢?

請給我一些鼓勵吧!雖然我不如趙婧文他們那麼優秀，但英語成績也不差呀!請關注一下我吧!我雖不愛舉手發言，但作業質量也不錯呀!請您關注我，給我一些鼓勵吧!老師!