實用的大學生作文合集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的大學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生作文 篇1

晚上我在宿舍玩了一會兒電腦，用室友推薦的東學西讀查了自己大學三年半的學分積，學分積不高，排名也比較靠後。心裏突然有所觸動我承認我是一個比較看重結果的人，比如説成績。

看了成績我心平靜了下來，關上電腦，我背上了書包去自習。走出宿舍樓，悠悠的晚風迎面吹來，吹得人舒服極了。與此同時，一種前所未有的強烈的寂寞感卻從心底湧上心頭。我極其需要一個可以與我進行思想交流的人，但是我絕不羨慕那種整天三五成羣，飯席間，走路時侃侃而談的泛泛之交，那樣的朋友只會讓你更加淺薄，你的思想會在無形中遭到同化而失去最本質的原本自己的想法。

大學過的真快，這已經是大學的第三個年頭了。這三年裏，我見過形形色色的人，與各種各樣的人交談，但是到現在為止，我還是沒能結交哪怕是一個可以與我促膝長談或者一起悠閒散步談古道今，交流心事，談談對未來生活，對未來看法的人。我甚至有點懷念那年陝師大的學姐，那兩個心理系的學姐，他們現在大概已經工作了吧。在他們面前可以無所顧忌，可以開誠佈公的談疑問惑，可以交流經歷，有説有笑，可以肆無忌憚的説出心裏話，我太喜歡這種感覺。這種人與人之間的交流了，以至於每次學校有心理諮詢會時，我都會過去交流，這可能是我大學以來最放鬆，最覺得快樂的時刻了。大學讓我認識了更多的人，卻讓我失去了更多的知音。

今年的春天來的很及時，這些天校園了的花都開了。我以前從沒覺得春天有多美。但是今天中午吃晚飯回宿舍的途中，看到那新長出的銀杏嫩芽，以及那滿樹白色的桃花，竟然有種難以抑制的愉悦在心中流淌。

大三下半年，大家都忙碌起來了。忙這考研的整天似乎都很有方向，自習室似乎是考研同學的天堂。我不打算考研了，我覺得自己像一個隱形人，每天忙着自己的事情，看着成羣結對的同學有説有笑的走過，我在思考一個問題，他們在侃侃而看是在消磨寂寞又無聊的時光嗎？就像我一樣，我只是在你們談笑風聲時在走自己的路，思考着一些自己的問題，又或許沒什麼可想時我實在忍不住孤獨，在期待一個交心朋友的出現。

還記得大學開始，我喜歡一個人去散步，去看自然，去看日出日落，我到現在還想不通，一個大學生的生活怎麼能沒有自然，沒有獨處。

在大學最美好的四年裏，為所謂的知識所束縛，到最後取得了一箇中等偏下的成績。在自己想去散步時想到了未完成的學習任務。哦，大學，大學！

大學生作文 篇2

今天下午奉派聽取學生代表對學院的意見。與會學生代表32人多為二十歲出頭的男女青年，一個個胖乎乎的，營養都不錯。

學生提了一百多條意見，我做了記錄，以備隨後向有關院領導彙報。學生提的多數意見還算合理，但其中一條我覺得不算合理：校車數量不足，發車時間也不夠及時，搞得他們到校本部時坐不上校車。

這條意見的背景是：原來我校只有一個校區——北校區，後來在高校“大躍進”式擴招的過程中，學生由三四千人增加到一萬二千多人，這就使得原來的校區不夠用了。後來費了很大勁，才在原校區南部3公里左右又徵得二百多畝地，建設了一個新校區——南校區，將文科專業搬到了南校區。但學校的諸多管理機構不可能也設兩套，這就造成了文科專業的近6000名學生需要經常去北校區辦事。為此，學校專門購置了兩輛中型大轎車，在固定時間拉學生往來於北南連個校區之間。但大轎車只有兩輛，開車班點也不夠多，這就造成了學生有時坐不上車的情況。

我不能説學生提的意見完全不合理，但我聽了覺得不太不順耳。我想：

一、北、南兩個校區相聚不過三四公里，沿途都是寬闊的馬路，汽車也不算多；步行不過需半個多小時；騎自行車，只需10分鐘左右。這對這些二十歲出頭的小青年來説實在不是什麼負擔。

二、我以為學生還是培養培養吃苦精神為好。近二三十年以來，中國的國小生、中學生、大學生太嬌嫩了，從幼兒園父母開始接送，有的一直接送到高中畢業。更有甚者，父母還一路陪讀到大學畢業，陪讀到留學歐美。我不知道這樣的青年將來會有多麼強的生活能力和競爭能力。

三、在這一點上，現在的青年遠遠不如解放前的學生和一前的學生。以我自己為例：一、我上國小一年級7歲時，剛解放沒幾年，父親只領我到過學校一次，開學後就是我一個人每天揹着書包穿街過巷自己去上學。二、到國小三年級我10歲時，父母因為工作忙，沒時間給我做飯，就把我轉到了寄宿國小。然後從10歲到18歲高中畢業，我就一直吃住在學校。當時的學校條件極差，吃不飽、住不好，冬天教室和宿舍只生一個濕煤火爐，室內温度最多有七八度。我星期六下午回家，每次都是步行十幾公里。我這算近的，還有許多同學家在鄉下，星期六回家要步行三四十公里呢。他們還得背上行李、糧食呢。就這，從未見一個學生叫過苦。那時的學生都很願意吃苦——在那個時代，人人以能吃苦、能勞動為榮。就這，大多數學生還學習很好，我們那個班最少有90%可以考上二類本科大學。

四、我在這所大學教書32年，每星期代8至20節課，我家距離學院有六七公里。32年來，無論冬日嚴寒，還是夏日炎炎；無論是飛雪飄飄，還是暴雨如注，我們上課是一點也遲到不得的。但我從未坐過轎車、公交車，從來都是步行或騎自行車。記得有一次，半路上下起暴雨，淋了個濕透，和洗了一次天然淋浴似的，也並沒有什麼啊？還有一次，雪後結冰道路奇滑，我不小心剎車，竟在冰面上滑行了二十多米，竟沒有滑倒！可見我天天騎車，平衡能力自然較強。就是現在我已年過花甲，我每次來學校照樣是騎自行車。我覺得悠哉悠哉地騎着自行車順路觀看景色，順便買點東西，還能動動眼睛、大腦、腿腳，只有好處而無壞處，為什麼要坐車呢？我現在身手還算靈活，快步如飛，很可能和我堅持步行、騎車半個多世紀有關。一會兒散會後，我照樣還是要騎自行車在夜色中回家。

五、當然，我並不是主張學校可以不改善辦學條件，而是説國家也應該同時儘量注意培養學生的吃苦精神、勞動觀點。不然，我們的青年畢業後到了社會上如何參與殘酷的市場競爭呢？如何投入激烈的地球村競爭呢？

現在的大學生確實有點太嬌生慣養了。依我看，這種教育環境實在是於國於民於學生自己都毫無益處！

大學生作文 篇3

當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風雲迎來東昇的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆巨響。那排山倒海地迴響，是中國滄桑鉅變地迴響。一位巨人俯瞰着整個世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！

當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！這歷史凝聚了宏偉，盡情地塗染了十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，築起了一座豐碑屹立於世界的東方。輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章。

1949年的那個秋天，註定將被永遠的載入歷史，當鮮豔的五星紅旗從天安門廣場上冉冉升起，中國人民沸騰了，三座大山不復存在了，中國再也不是東亞病夫！

60年的中國經歷了太多太多，從1840年被英國打開國門，到八國聯軍侵華，更到日本全面侵華、抗日戰爭的全面展開，中國人民逐漸明白，中國社會只有在共產黨的領導下才能走向勝利，才能走向繁榮和富強！

然而，歷史證明，中國人民所做的決定是正確的。

六十個春秋，錦繡大地神采飛揚;六十個春秋，江山如畫，詩意酣暢;六十個春秋，貧油的國土工拱起鋼鐵的脊樑，石油井架聳立在沙海大洋中;六十個春秋，一座座彩虹橫跨長江，雄偉的三峽大壩鎖住了千里蒼茫;六十個春秋，“兩彈”的紅雲刺破蒼穹，一顆顆衞星遨遊太空;六十個春秋，人民軍隊威武雄壯，築起了捍衞祖國江山的銅牆鐵壁;六十個春秋，人民駕馭改革的春風，實現了中華民族的偉大復興;跨越我們的未來，在這片神聖的土地上勃發出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發出輝煌光芒。

從建國到富強，西歐國家花了進500年，美國花了200年，蘇聯用了進80年，而我們偉大的祖國卻僅僅使用了60年啊，或許對於我們一個平常的普通百姓，60年的確比較長，或許人的一輩子就是這樣60年的時光，但當我們將這六十年放在一個歷史的角度時，60年就是一個極為短暫的時光，每一個國家的崛起都是以百年來計算的，或許，這就是中國特色社會主義的道路吧。

60週年已經過去了，或許90後的我們真的不知道中國有了多大的進步，但是，僅從這改革開放的30年來説，中國已經在世界崛起，每當提起中國，那些黃頭髮藍眼睛的外國人再也不是看不起的眼神，替代的是挺起的大拇指，稱道：“中國，加油！”

20xx年已經過去，或許這一年中國社會有些動盪，但我認為，它是中國建國60週年進步的完美體現，年初的大雪和五月的地震沒有讓自豪的中國人低下他的頭顱，8月的奧運會更讓世界瞭解中國！

此刻，我不禁想起了一首詩：

長風破浪會有時，

直掛雲帆濟滄海！

我由衷而執着的堅信，中國，這艘大船必能在時代的大潮中乘風破浪，駛向下一個成功的港灣！

大學生作文 篇4

古時候有個書生，他寒窗苦讀數十載。有一天，他上京赴考。

剛到城外的小鎮，他盤纏散盡，天漸漸入黑，在不遠的一家客棧掛着高高的燈。

書生剛進到客棧門口，掌櫃看到他一身破舊的衣服，便輕蔑地説：“中等房2兩1晚，一人睡；下等房1兩1晚，四人睡，現在只剩下兩張牀鋪了。看你的樣子是租不起上等房的了。”

書生摸摸身上的錢袋，輕飄飄的，看了看，裏面只有3兩錢了，還有3天才可以進考場。於是他哀求掌櫃：“掌櫃，我實在盤纏散盡，以後的日子怎麼過啊？”

掌櫃見他不肯出錢便命小二把他轟出去了。

書生在小鎮上溜達了一圈，發現只有這麼一家客棧了，他拖着疲憊不堪的身體回到客棧，願意出1兩租下等房一晚。但這時的掌櫃卻説：“現在的下等房已經租光了，想睡的話，留下1兩去馬房過一晚吧！”

書生迫於無奈只好在馬房過了一晚。

另日早上，有一縣官與其下人在馬房一同取馬。發現書生在馬房裏剛睡醒，便問他一二。書生把整件事都詳細地告知縣官，縣官留下了一錠銀子給書生便來到客棧大廳，並提了一個“懇”字給掌櫃。自此以後，掌櫃就憑這個字而客似雲來。

一個月後，科舉放榜了，昔日那為窮書生竟考到了探花，他被任命回鄉暫代一個縣官時，又路徑了那一家客棧，他看到那個金燦燦的“懇”字時不禁哈哈大笑。

他問掌櫃是何意思時，早已不認得他的掌櫃脱口而出：“此乃誠懇也。”

書生大笑：“非也，非也。此為良心少一點。”

掌櫃想了一想：“良字加心字再少一點不就是‘懇’字嗎？原來當時的縣官是在諷刺自己。”

這時全場民眾都大笑起來，此時無地自容的掌櫃早已躲回人羣中去了。

大學生作文 篇5

這是我讀了冰心的《繁心?春水》後記憶最深刻的句子。我反反覆覆拜讀了很久，不斷推敲每一個詞語的意思，給我了很深的感悟。

冰心的幾句短詩，可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能媲美的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。因為對於母愛，我總是有説不出的感激。

母親，你的牽掛是我擺渡的船槳

母親的牽掛，像爬滿心頭密密麻麻的青藤，剪不斷，理還亂，卻又是因為這片片的翠綠，使我如花似朵的生命，平添了一種色彩。正是有了這牽掛，才演繹出人生中許多動人心絃的歷史，正是有了這牽掛，才湧現出生活中無數纏綿悱惻的母愛的故事。

可以説，在我走過的十幾個春秋中，無一個日日夜夜是伴隨着母親的牽掛度過的，記得一次市區組織的軍訓，我徵求我的媽媽的同意，踏上了煦日傾瀉的去往軍訓地點的路上。因為這是我第一次遠行，我的媽媽自然放心不下，臨行前的叮嚀，似乎成了我的媽媽每天的必修功課。一串串嘮叨，一陣陣囉嗦使我無奈又厭煩。可是當我離開的那一剎那，心裏又是千絲萬縷的捨不得。

出行的日子裏，我的心裏多了一絲莫名的空母愛如水，母愛如雲，母愛如燈。母愛，如夏日裏的一汪清泉，使我心曠神怡；母愛，如夏日裏的一片浮雲，為我遮擋烈日；母愛，如冬夜裏的一盞明燈，為我指引方向。母愛，伴我成長……

如水細膩

兒時生活，無憂無慮，自由自在，只因有母愛相伴。那日，烈日當空，知了熱的直叫，樹旁的楊柳也耷拉着腦袋。可我卻如猴子一般，上竄下跳。“啊——”隨着一聲慘叫，我踩在一塊西瓜皮上並滑倒了，在地上摔了個四腳朝天。待我反應過來時，我的媽媽已把我抱起，急匆匆地把我抱到水池邊，為我清理肘上的傷口。嘩嘩的流水在我的媽媽的掌控下，温柔地在為我清洗着我的傷口。不知是風在吹，還是我的媽媽用口在吹，肘上覺得特別的涼爽。“還疼不疼？”我的媽媽急切地問道，“有點痛。”我可憐兮兮地回答。水依舊嘩嘩地流着，我的媽媽的臉上不知是水還是淚……

母愛如水，安撫着我受傷的心靈，浸透我內心的世界……

如雲潔白

告別了年少的無知，迎來的是豐富多彩的國中生活，如此快樂，只因有母愛相伴。那天是進行國小升國中的考試的前一天，不知為何，往日清淨的院子裏，住進了幾隻麻雀，麻雀嘰嘰喳喳的在那蒼翠的樟樹上唱着它那自以為很動聽的歌曲。可這卻影響了正在專心致志備考的我，我不耐煩了，“啪”地放下手中的筆，氣匆匆地走出去，想臭罵一頓那些不知好歹的麻雀。正在樹下納涼的我的媽媽見我如此惱火，便問我事情的經過，待我説完後，我的媽媽對我説：“你先回去複習，我幫你想辦法。”於是，我又回到了房中，認真地複習了起來，我的媽媽是如何趕走麻雀的，我已無從知曉，但那天着實沒有再聽到麻雀叫。後來，偶然聽到一個人説，那天下午，有一個人拿着一根長棒在樟樹上打來打去。瞬間，一種晶瑩的液體從眼中奔湧而出……

母愛如雲，為我阻擋了所有困難，為我遮擋了烈日烏雲……

如燈明亮

進入緊張而有忙碌的國中生活後，我我的步伐也越加匆忙，但卻因那晚，我感動不已，只因有母愛相伴。那晚，月色如水，明亮的北極星在天空中為迷途的人指引方向。我又跟我的媽媽吵了一架，原因是我不幫我的媽媽做家務。我出去瘋玩了一晚，想發泄出我所有的痛苦，為什麼？我在心裏自言自語。走着走着，竟走到了家門口。咦？這麼晚了，我的媽媽怎麼還沒睡啊？我躡手躡腳地推開門，我的媽媽半倚在桌子上，昏黃的燈光把她照得越顯蒼老，眼角的皺紋也堆積在一塊，已不見了昔日的美麗。薩那間，我覺悟了……

母愛如燈，點亮了心靈之旅的道路，照亮了我迷茫的心靈……

馬愛如水，母愛如雲，母愛如燈……母愛，伴我一路成長，一路芬芳！虛，才覺得母親的牽掛是那樣難得，她成了我惟一的寄託，也化作了女兒對母親的思念和牽掛……月光下的母親，您還好嗎？

“母親啊！

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷裏，

只有你是我靈魂的安頓。”

母親，你的庇護是我綻放的力量

我永遠記得，母親的胸膛，對抗的是肆虐的風雨。

為了培養我的音樂天賦，母親每週都要騎着自行車載着我和二十幾斤的電子琴，無論是多麼惡劣的天氣，母親都一如既往。

有多少個這樣的日子，母親頂着風，弓着身體，碩大的雨滴紛飛而至，而我在車座後眼也不睜地緊緊抱住我的媽媽的身體，即使我能感覺到縈繞在衣服裏的寒冷，還是覺得有了我的媽媽的遮擋，怎樣也不怕。可我的媽媽的身體，卻在風雨中顫抖搖擺起來，傾斜的花傘，再也抵不住不羈的風雨。

愛沒有力學，一隻雌鳥雖然害怕一粒小小的子彈對自己翅膀的射擊，可是當一隻比子彈大得多的雛鳥從巢口墜落時，它會閃電一般毫不遲疑地衝上去。這世界上把一切都承擔下來，最後卻忘了自己的，往往只有母親。

“母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢裏；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷裏。”

母親，你的鼓勵是我放聲歌唱的旋律

當我抱着試卷，仰望着別人名列前茅的成績時，除了羨慕與自責外，更加不敢面對的就是我的媽媽失望的眼神，即使它充滿了對我的期望和鼓勵，但我向往的還是那份能夠使我的媽媽心靈得到慰藉的試卷。可那時，再美好的事物，也黯淡了往日的光彩。

總感覺壞運氣會接踵而來，然而，我的媽媽卻是耐心地幫我分析試卷，並且更加給予我信心，使我沉重的心釋然。

“小小的花，

也想抬起頭來，

感謝春光的愛——

然而這深厚的恩慈，

反使它終於沉默。

母親呵！

你是那春光麼？”

讀過《繁星?春水》的每個小語段後，我常常會掩卷沉思。母愛並不只給予我温暖,安全和寧靜，更是淨化我踟躇、凌亂、恐懼、憂傷等一切的風雨的安全的港灣。是我在人生這浩無邊際又不可預測的大海上漂泊時心中的慰藉。

《繁星?春水》中“母愛”這一主題，平復了我往日裏對母愛的無動於衷，使我對母愛的理解進一步昇華，母愛無疆，所以我想，趁着這珍貴的一分一秒去回報母親，也與母親將心比心，不要重蹈“子欲養而親不待”的覆轍。

大學生作文 篇6

我想，我的高中生活應該這樣度過：在回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而着愧。要做到這些，首先我得給自己制定一個計劃。

第一，上課要認真認真再認真，做作業時要仔細仔細再仔細。這是最基本的，但也是最難做到的。但是我相信，擁有秒針每秒“嘀嗒”一下的精神的我可以做到。

第二，課後多做練習，熟能生巧，這是眾所周知的，不要覺得太煩，因為練習是提高分數最有效的途徑。

第三，我要合理地安排時間，勞逸結合，只有這樣才能提高時間利用率，提高學習的效率，高效的學習生活會使心情加倍愉快，使每一天都過得充實且快樂。

這些是高中三年每時每刻都必須勞記並付諸實踐的。另外，高一高二和高三還是有着極大的區別的。

高一，學習不是很緊張，這一學生的主要任務是尋找屬於自己的學習方法。我們要從每一次作業，每一點評語；每一次考試，每一回總結中尋找，從老師每一句經驗之談和父母每一次的勸居中去尋找那塊屬於自己的試金石。我到學習方法之後，我要仔細考慮分科的問題，根據自己的興趣強項，根據社會的需要，踏好這關鍵的一步。

高二，文理分科，面對新的班級，新的同學，應有新的打算。這時的學習有了側重點，也有了明確的方向和目的。這時需要做的，就是一步一個腳印，踏踏實實向前走。不需要給自己太大的壓力，我想，我會對自己説這道題難不倒我。

高三，衝刺的一年，時時刻刻，教室餐廳都充滿競爭的空氣，高三教學樓如高壓區一般，叫人感到將要窒息。但是我不會把高三這根神經拉得太緊，我怕它會斷掉。我會盡自己最大努力，煉就出鷹的翅膀，操控着空氣展翅飛翔，但我不會試圖飛出大氣，飛向宇宙，那裏不是我的天堂。

不苛求清華和北大，只是向着心中的理想——浙大前進。相信自己會成功，就一定會成功。大學生就是這樣煉成的。

大學生作文 篇7

在這個世上，有許多對我們有恩的人，而你要對這些人學會感恩，中國有句古語：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個世界來，然後把我們從五十釐米大的嬰孩養大成人，是多麼的不容易啊！你還記得嗎？有一年冬天，你生病了，醫院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之後就回家煮飯，然後帶到醫院，而他們自己都還沒有吃飯，其實不用這樣，醫院附近到處都有賣食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴重的凍瘡。他們給你送完飯後，還要哄當時只有四五歲的你睡覺，直到你睡着之後，他們才會離開，有的時候累的都會忘掉吃晚飯。調皮的你六歲的時候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動地，醫生給你縫傷口的時候，你躺在牀上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經被嚇壞的你，其實自己心裏都還害怕的要命，最後的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了。“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，我們怎麼還得清父母對我們的恩情啊！

有人説：“感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！”你還要感謝那些曾經幫助過你的人，人生的道路是坎坷的，正是因為有了這些人，你才一步一步的走下去的'，以前是，未來也是。

在幫助你的這些人中，首當其衝的便是你的老師。老師彷彿是冬天裏一束温暖的陽光，照耀着你，温暖着你，他們不僅教給你無窮的知識，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個有用的人。不要埋怨老師佈置作業，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關心你，愛護你，對你充滿期待的體現。老師為什麼要佈置作業給你？那是老師希望作業能鞏固你今天所學的知識，希望你為了自己的未來好好學習。如果不是關心你，如果不是愛護你，老師為什麼把原本屬於她的知識拱手送給你呢？你和老師非親非故，你的未來又和老師有什麼關係呢？做一個懂得感恩的人吧。在教師節的時候，送上一束康乃馨，説一聲：教師節快樂，這樣也許就會讓老師快樂一整天。下課的時候，別忘了微笑地道一聲：老師再見。放假的時候，如果在某個地方碰到老師，記得説一聲：老師好。簡簡單單的幾句話，就會讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。

忠言逆耳，最後，你還要感恩那些曾經批評過你，給你走向未來的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵來使自己成長。

有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這麼唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會珍惜。讓我們唱着這首歌，做一個有一顆感恩的心的人吧。

大學生作文 篇8

掏鳥，最多的就是掏麻雀，我説的掏鳥不是麻雀，而是一種生長在水裏的鳥，是一種家安在葦子上的一種鳥。

放暑假的時候，小孩子都會去那村西邊的小河裏玩，洗澡割草摸魚這是最好玩的，在就是拔幾根葦子去套知了，還有就是去葦子棵中間掏鳥。這是一種樣子像鵪鶉一樣的鳥，沒有鵪鶉大，毛的顏色比鵪鶉的毛色要深，有一發灰深灰色。叫聲沒有鵪鶉叫的好聽，總是“喳、喳、喳的叫個不停沒有一點韻味，要説是鳥語花香，如果在花叢中有它的叫聲，就會讓人沒有了這欣賞花的心情。它這叫聲算不算鳥語呢？我看也只能算鳥叫。不知道書上它的名字叫什麼，我們就叫它”葦喳子“。

你別看這種的鳥的叫聲不好聽，它還是有一些本事的，它是很聰明的，它會把三棵葦子用細軟的草綁在一起，把葦子的葉弄到一起，再去銜一些蘆葦的細軟的露出水面的根，用草編一個半圓形的，中間有一些凹像小吊牀一樣的窩，再去銜一些雞毛和破棉絮之類的東西，就給它的孩子做一個又軟又穩固又舒服的小窩。葦喳子剛浮出來的時候，也像麻雀一樣是沒有毛的，它也是蛋生的。十多天以後，才會扎出細軟的毛，舒舒服服的睡在它的母親給它做的小軟牀裏，一心一意的等待着它的媽媽，給它弄回來螞蚱吃，或者是小蟲子。那勤勞的媽媽不停的穿梭在葦子叢中，給它的孩子弄東西吃。那小鳥的嘴總是張得大大的，等待着他的媽媽把蟲子放在自己的嘴裏，它的媽媽知道該喂哪一小鳥的，不是誰的嘴張得大就給誰吃的，如果是那樣的話，那弱的小鳥就不餓死了，它的媽媽知道的。

如有微風吹來，那小葦喳子就躺在那小吊牀上，悠哉悠哉的愜意的享受着那生活的美好。如有大風吹來，那小葦喳子也就很害怕的，嚇得個個都掙大驚恐的眼睛，等待着它的媽媽的保護。那葦子吹的尖兒都捱到了水面，你説那小葦喳子可害怕吧。

等到二十天左右，那小葦喳子就會在窩的邊緣，練習飛翔的本領了，一個個都緊緊的抓住那窩的邊，撲稜稜的飛個不停。這時，你把它掏回來，就能喂活了，如果掏早了也是喂不活的。當你去掏小葦喳子的時候，一定要看那老葦喳子在不在窩裏，如果讓那老的葦喳子看見，它會拼了命來保護它的孩子的。它就會衝下來用嘴叨你的頭皮，有時就會被叨得頭皮流血的，回家也不敢和大人説，如果説了不但不會可憐你，還要挨一頓打的。大人都知道，那老鳥為了保護自己的孩子，那惱怒的心情可想而知，大人是怕那老鳥把小孩子的眼睛給啄瞎了，頭皮冒一點血沒有事的。

掏回來的小葦喳子，還要到地裏去給它弄螞蚱吃，在上學的路上也在用眼瞅着，看有沒有螞蚱在飛。不知道這是為了什麼，在教室裏心裏總是想着那鳥別跑了，別餓死了，別讓其他的小孩子弄走了。怎麼能學習好呢，心就沒在這裏。你説這是為什麼，這也許就是小孩子的好奇吧，在這喂鳥的過程中能享受那得到的滿足，看着那沒有鳥的小孩子的羨慕得眼光，心中有一種説不出的自豪感，一種滿足感在心裏膨大，從而就像擁有了許多幸福一樣的快樂。

有時喂到會飛了，還要自己去放飛，大人是不允許害死鳥的，放飛了還擔心這小鳥能找不到它的媽媽。那為什麼還要在小的時候去把它掏回來呢？這時才想起沒有媽媽的孩子是多麼的孤獨無助，現在才後悔當初不該把它掏回來，讓那小鳥失去母愛。

後來越來越覺得那掏鳥是不應該的，就不再去掏鳥了。知道了不論是人或者動物都一樣，只有在媽媽的懷抱裏才最幸福的。團圓不是隻有人才有的情懷，只要是有生命的動物都有這樣的心情。從此以後我們再也沒有掏鳥了，不論是麻雀還是這葦喳子。鳥生活的空間在天上，人的生活的地方在大地上，讓我們都來保護鳥吧，保護這世間一切需要保護的動物吧，沒有了鳥？哪有那天空中鳥兒美妙的歌唱？沒有了花？哪有人間醉人的花香？鳥有鳥的自由，人有人的追求，花有花的色彩，風有風的風向，水有水的去流。作為有思想，有魂靈的人啊，不要去改變它們的生活規律，做好我們自己的事情，就是最好的對大自然的回報，就是對自然的最好敬畏！

大學生作文 篇9

20xx年，當我無聊地點開微博，看到中國將要放開二胎政策這條新聞時，心中充滿了感慨。作為一名獨生子女，我深深地瞭解孤獨。

你出生的時候，家裏每一個人都異常興奮，忙前忙後。為了給你取一個名字，爺爺和父親翻遍了辭海，外公外婆跑了老遠去請算命先生。滿百天時不知父母辦了多大的宴席，有多熱鬧非凡。你什麼都不明白，將頭深深的埋進母親的懷裏，吮吸手指。

三歲，你被寵上了天，胖得和個球一樣。想玩什麼有什麼，就算是當時特別昂貴的玩具“美國英雄”，只要你想要，母親也會毫不猶豫的為你買下來。想吃什麼吃什麼，在當時一百多元一盒的哈根達斯，只要你想吃，父親會毫不猶豫的帶你去享受美味。你是全家人的掌上明珠，擁有最好的物質。

六歲，家裏又為你上國小的事忙得不可開交，父母根據你的意願和對學校多方面的瞭解，將你送入了最適合你的學校。你性格外向，但不知是什麼原因，並沒有很多朋友。當然，班上一半多的同學也都並非獨生子女。這是你第一次感受到孤獨，從此，你害怕孤獨，害怕令你難過卻又不得不接受的孤獨。你開始羨慕別人有哥哥姐姐弟弟妹妹。

八歲，你到了最調皮的年紀。你看上去不想一個女生，剪着一頭乾淨利落的短髮，總是穿着連帽衫和T恤，臉上總是貼着張創可貼。因為你迷上了滑板，迷上了塗鴉，迷上了美國街頭文化。你揹着噴霧式油漆，滑着滑板在城市中穿行，臉上的傷是你在塗鴉後逃跑時摔傷的，當然，每次都是你一個人出行，你看着那些和你同齡卻依舊拉着媽媽的手什麼事都聽大人的話的“孩子”時，你心中總是會湧起一股自豪感。你戴着帽子，一個人滑着滑板上學的樣子令同學和老師印象深刻。

十歲，家人分成了兩級。母親對你施行自由式教育，父親卻對你施行中國式教育。但你還是被逼着去上了興趣班，家人沒收了你最喜愛的滑板。學校裏有人欺負你了，你也只會一笑而過，沒有人替你出氣，也沒有人會聽你傾訴。開心時你只能笑給自己聽；傷心時你也只能哭給自己看。學習特長再苦再累你也只能忍着，因為你不想讓家人失望。

十二歲，面臨小升中考試，家人緊張你更緊張，本來你就很緊張，每天腦袋裏那根弦都緊繃着但家人還要給你施加壓力。考那個學校，考這個學校，那個學校是重點，這個學校又不好。這次，家人沒有再徵求你的意見，逼着你前前後後去參加了五所學校的考試。你拼盡了最大的努力收到了三所學校的錄取通知書，但家人並不滿意因為你沒有考上最好的那一所。你心中充滿了沮喪，卻無從發泄。

十四歲，現在的你。明白了時間如流水，你知道珍惜時間。人生才走了不到三分之一，你卻顯得十分深沉。在你心中你似乎看透了許多東西，明白了許多道理。除了成績，其他任何事你都無所謂。你喜愛平淡，你討厭變化，你追求穩定。你清楚自己該做什麼，不該做什麼。

誰也不知道未來會發生什麼，但命運已決定了一些東西。我孤獨，我害怕孤獨，但我就是我。已成定數的事物我們又何必再去糾結它，既然無法改變命運，為何不改變一下自己？孤獨教會了我獨立、自主。我成長的過程令人難忘、懷念，又令人感慨、快樂。

你的孤獨，雖敗猶榮。

這樣不是很好嗎？就這樣孤獨的長大，我依舊可以很出色。