精選國小生的生活作文合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生的生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生的生活作文 篇1

那年，有個女孩，懵懵懂懂地開始了她多姿多彩的國小生活。五年後，她已經褪去了當年青澀的模樣，成為了“準畢業生”。時間過得好快，快得讓人好不捨，不捨這段難忘的日子……

伊始

惡夢一般的酷暑終於熬了過去，多彩的幼稚園生活已經徹底結束了，我的心中充滿了對新生活的憧憬，夢一般的國小生活在向我招手！背上書包，跨進新校園，我感到自己變了，我正在經歷的是一個多麼美好的歲月的銜接！這意味着，我已經邁出了成長的第一步，已經登上了青春的列車…。在新教室裏，一張張陌生的臉在我眼中都是那麼新奇。新學期，我又會有許多朋友吧；班主任老師那張美麗的臉和嫻靜的雙眸讓我十分難忘，今後，師生之間又會有哪些趣事發生呢？

失望

爾後的國小生活並不如我的意：中午，不再有安逸的午睡；下午，不再有快樂的遊戲…，迎接我們的，只是沉重的課本和無休止的課程。新的學習生活就好比一頭惡狼，無情地吞噬掉了我之前所有的幻想。我對這段新生活留下的念想，就只剩失望。我的學習不出眾，文采不出眾，口才不出眾，各門功課也都普普通通，在班上的朋友，更是寥寥無幾。總之，我就好比一株埋沒在鮮花叢中的雜草，不會去引人注目，也不想去引人注目…

飛躍

有一段時間，我簡直像一匹黑馬，在學習上開闢出一條大道，然後在大道上馳騁着向前方衝刺：字跡娟秀了，上課認真了，作業工整了，一點一滴的改變讓我認識到了學習的重要性；我更開朗、更陽光了，和同學們漸漸打成一片，身邊要好的朋友也多了起來，朋友讓我感到了温暖，讓我覺得班級是個大家庭、大集體。這段時間對我來説無疑是個飛躍。飛躍了學習，也飛躍了許多以前不經意的小事件…

回憶

再過個一年半載，我們就要畢業了，我的心中充滿了淡淡的憂傷…。回憶起從不問世事的小丫頭片子到即將畢業的大姑娘，這段成長曆程就像倒放膠片的感覺，炮彈射回炮筒，字跡縮回筆尖，雪花飛離地面，白晝奔向太陽，河流流向源頭，火車射向隧洞……五年來，學習生活中有酸、甜、苦、辣、鹹；有喜、怒、悲、歡、樂。無論是哪種滋味，我都會深深印在腦海裏，我會帶着這一幕幕美好的印象，去體驗即將到來的國中生活…

終於有一天，我會真正的離開這個校門。到那一天，對自己説：總有一天要去尋找新的學習，新的生活。抑或是夢幻的、熾熱的、寧靜的永恆的新世界。我會，用眼睛來觸摸，用心靈來呼吸，用生命來體會……

國小生的生活作文 篇2

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面”。

我坐在樓頂上，天還矇矇亮，太陽被牛奶般的濃霧籠罩着，還只像個欲語還休的少女，羞澀、朦朧身邊的手機上正放着羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中，童年又一次來到我的眼前。

“嘴裏的零食，手裏的漫畫，心裏初戀的童年”。

我和我們小組的`其他三個女同學，屬於整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天，要收作文本，作文名是《我的理想》，聽我們組“小幺”韓如雪説，她的理想是當一名特種兵，沒想到平時少言寡語的她，竟有如此志向，真是深藏不露啊！我懷着崇敬的心情打開那本作文本，當看到一行字時，我立馬hold不住了，一秒破功，趴在桌子上，用力握着肚子，五官痛苦地揉成一團，發出“驚天地，泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀，死命搖着我的手臂，問道：“什麼呀？到底怎麼了？哪根神經搭錯了？呦、這病又重了！”

我好不容易才喘過氣來，邊咳嗽邊對韓如雪説到：“呦，蜘蛛俠，怎麼不去拯救人類呀？巴基斯坦、伊拉克難民需要你！”韓如雪丈二和尚摸不着頭腦，自言自語道：“真發病了？不行，我要打120！”説着便掏出手機，我按住她手，指着作文本説：“呵，我每天晨練一小時，跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什麼？光速啊！你為全人類造福得了。你跑個腿，比打電話方便快捷多了！要不成立個跑腿公司，你跑腿，我收錢，怎麼樣？”韓如雪聽後，又好氣，又好笑，乾脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢、笑個不停。

“一寸光陰一寸金，老師説過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班，有三個“活寶”。

NO·1鄭老師：稱號絕對温柔可愛小綿羊。無論何時，總是一臉淡定，美麗可愛。口頭禪總是：好了，接着上課。臉上絕對掛着笑容，讓我們有一種錯覺，彷彿天塌下來了，她也會一臉雲淡風輕地説：”好了，接着上課。”

NO·2顏老師：寫到這裏，我的手抖了，因為顏大大有個稱號（我取的）來自火星都女王。是的，顏老師的做事風格是與鄭老師形成反義詞的快！準！狠！快，做事效率快，試卷總是隔天就改好，這一點，不知道“禍害”了多少無知孩童。狠，佈置題目狠，顏老師總是大筆一揮，今天就這些題目了。之後，全班一片唉聲歎氣。準，抓人説話準。顏老師就像長了無數雙眼睛似的，一有人搞小動作，她立馬知道得一清二楚，害得我們只敢正襟危坐，生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。

當然，生活在這二位老師的“水火兩重天”中，總要有人調節一下，她就是大內總管姜老師，美其名曰：薑還是老的辣！姜老師心細如髮，哪個同學有一丁點兒動靜，她立馬發動自己極其敏鋭的腦神經，追根求源，讓每一個壞念頭都胎死腹中。

“什麼時候，才能像高年級的同學一樣，有張成熟與長大的臉”。

我們慢慢長大，也慢慢地懂得愛，慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊，渴望長大時，老師已為我們愁白了頭，縱使再多不滿，再多怨念，再多叛逆，在這離別之際，一切化為烏有。多麼多麼希望太陽不要升起，多麼多麼希望時間永遠定格，多麼多麼希望老師不要再變老，多麼多麼希望能變回從前，回到入學那天，從此不與老師針鋒相對，只甜甜地對老師説：“老師好！”僅此而已。但我沒有多啦A夢的口袋，沒有馬良的畫筆，更沒有時空穿梭機。我只能一遍遍在心中期盼：鄭老師再對我説：“好了，我們繼續上課。”顏老師再大筆一揮：“就這些題。”姜老師再笑着對我們説：“姜，還是老的辣！”我保證不再惡作劇，不再唉聲歎氣，並配合地鼓掌。

太陽終究又升了起來，那麼明亮，那麼璀璨，那麼美麗。新的一天又開始了。當昨天變成回憶，今天變成昨天，明天變成今天，我們無力改變。能做的，只是把握好今天，不留遺憾。總有一天，我們要各奔東西，太陽照舊升起，日子照舊過去。只是，多年後，希望我們也能笑着回憶起這段國小生活，這刻在生命中、永不褪色的記憶。

“一天又一天，一年又一年，盼望着長大的童年。”歌放完了。我的國小生活結束了。童年也結束了。

國小生的生活作文 篇3

我們國小的美好時光就要結束了，我們將各奔東西，要試着去熟悉一個新的環境，新的校園，新的老師，新的同學，一切都是新的，陌生的。

五年的國小時光説快不快，説慢也不慢，只是到了最後的一點時間裏，突然覺得萬分不捨，恨不得一直留在這個校園裏，永遠不要離去，永遠都是那麼快樂。

五年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。五年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼，現在的我們已經從幼稚走向成熟。

我們剛剛入學的時候，老師牽着我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的學校，陌生的教室，身邊的一切都是那麼陌生，老師在講台上做着自我介紹，我們在下面認真的聽着……

五年的時間裏，因為有了範老師，我們才時不時就會有一個個驚喜。記得範老師帶着我們在操場上下“人體象棋”的時候，引起別班同學的圍觀，看着他們羨慕、忌妒的眼神，我驕傲了……

因為有了範老師，春暖花開時節，下雪後的操場上，教室裏，校園裏處處留下了同學們那一張張燦爛的童顏。家長進課堂活動，讓我們學到了一些在課本里學不到的知識。比如：食品是不是三無產品、怎麼看是不是三無產品、遇到火災或地震逃脱的方法……

在學校的五年裏，我們還過了許多豐富多彩的節日。面具節、運動會、六。一兒童節、聖誕節、復活節、元旦、帽子節……每個節日我們都認真準備，積極參加，成為了我們永遠的美好回憶！

如果可以，好想再回到那些年的時光……

我知道，今日的告別是為了來日的再見。最後的時光裏，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！

國小生的生活作文 篇4

走在校園的林蔭道上，風兒吹動着我胸前鮮豔的紅領巾，花兒送來淡淡的清香，看着低年級的同學在玩耍，看着校園內的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千。別了，我的國小生活！

回眸過去，國小生活是那麼美好，那麼快樂，那麼讓我依依不捨……我們六（7）班是個大集體，我們在一起生活了將近六年，可現在我們就要各自遠去了。六年的時光很快很快，大家還沒唱完歌，還有沒説完的話，就要分離了。

那次，班上一個同學叫我寫她的同學錄，我想了很久，不知道怎麼寫，因為我無法用文字表達出對她的不捨。後來，我得知，她看了我寫給她的同學錄後居然哭了。但我不喜歡此時的淚水，因為我們不能哭着畢業，我希望能笑着結束。“相遇了，就要好好珍惜；分離了，就應該笑着與對方説再見。”的確，每個人都不希望離別，但你卻無法阻擋離別，我們應當笑着走過這段充滿了歡聲笑語的時光。

如今，我長大了，就要告別我的國小生活，我不捨，但是又註定要邁出雙腳，向前移動。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以後成長的道路上，我會奮勇向前，為理想拼搏。

別了！我的國小生活！別了！讓我放飛夢想的南師附小！

國小生的生活作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，有時候畫畫、有時候看書、還有時候跳繩……在眾多的課餘生活中，我最喜歡看書，確實的説，我是一個書迷，一個超級書迷。每天上課我都帶着一本書，一有時間就拿出來看，我看得津津有味、聚精會神。我看書的時候，不管別人怎樣吵、怎樣鬧，我都只看書，我的書架上擺滿了書，有《笑貓日記》、《一千零一夜》、《一年級的小豆豆》等等等等。我在家裏的時候，早上看、晚上看、中午看，天天看，一有時間，我就抓起書來看，看來看去，我就養成了習慣，看書便成了我最喜歡的事了。

除了看書，我其次最喜歡的就是跳繩了，跳繩可以鍛鍊身體，可以通過體育考試，還可以當做遊戲玩。運動會的前幾天，我和好朋友李香逸天天都到樓下去跳繩鍛鍊。我和李香逸先練習跳大繩，是爸爸媽媽搖着繩子，我和李香逸向裏衝着跳，我最多能跳四十三個，玩了一會兒，我和李香逸便依依不捨的回家了。

再其次的話，我就喜歡畫畫了，我在課間的時候偶爾的畫一張畫，只是很難看，我們班的張芮寧和於秦懿畫畫更好，我要向他們學習。

我的課餘生活真豐富！

國小生的生活作文 篇6

國小生活像珍珠，它在耀眼的燈光下閃閃發光；國小生活像春風，它吹拂着一切使大自然顯出勃勃生機；國小生活像一本名著，它會帶我們領略知識的奧祕，這就是我難忘的國小生活！

回首這六年國小生活，在畢業時我才覺得無比留戀和不捨。這裏有難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學。這寶貴的六年時光是説忘記就可以忘記的嗎？

我永遠忘不了，忘不了這六年來老師對我們的諄諄教誨。在李老師的數學課上，同學們都能展開想象的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創造在自由的天空中翱翔。李老師的數學課不僅讓我體驗到了學習的快樂，更讓我感受到身心的寬鬆與健康。教語文的王老師，她教會我們學會愛自己，不是讓我們自我姑息、自我放縱，而是要我們勤於律己和矯正自己，養成獨立學習的好習慣。六年的師生情此生難忘。

我永遠忘不了，忘不了校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影。我們學校的操場是寬闊美麗的。每到課間活動的時候，整個操場上就像是一個熱鬧的菜市場。有的同學你追我趕地踢足球；有的同學在玩緊張激烈的跳繩比賽，還有的同學在歡快無比地踢毽子。此時的天都感覺格外的藍，"大火球"照耀在大地上，操場上的大樹吸收着陽光，長得更加茂密，我們經常在操場上舉行跳繩比賽，裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快的甩了起來，猶如條條彩龍在飛舞。"啪啪啪！"繩子落地，塵土飛揚。"呼呼呼！"耳邊只聽見了繩子的甩動聲，無數繩子組成了繩網，讓數的人眼光繚亂，就只好看腳來數。有的單腳跳，有的雙腳跳，有的還花樣跳呢。比賽結束後，我們臉上都流下了無比喜悦的汗水。整個操場迴盪着我們的歡聲笑語，在這裏我們感受到了無比的樂趣。

難忘母校，難忘師恩，難忘同學，難忘的國小生活，你將是我人生道路上最亮麗的回憶！