有關寫開心的作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫開心的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫開心的作文 篇1

我很喜歡晚上跟爸媽出去，因為經常有開心的事情發生。

一天晚上，我們一家三口又去公園玩，等我翻翻跟斗、壓壓腿過後，我們就去大街上去散步。路上，本來是去給我買柔軟牀墊，可是媽媽選了選説：“有是有，可質量不好。”我説“那就到其他的店去看看吧。”回來的時候又看見了一家賣牀墊的，服務員説，價錢沒的少，要少就問老闆，可惜我們沒代購錢，我們又來到一家賣羽絨服的店，媽媽説給我買一家單的羽絨褲，還説，我經常下半身非常冷，正要給我買一條，可惜沒有單件的羽絨褲。

回來的時候經過五一超市，媽媽給我買了一瓶我最愛喝的綠色植物飲料，我們一家邊走邊聊天，雖然沒買成牀墊和羽絨褲，我喝着了愛喝的飲料，心裏美滋滋的，開心極了。

寫開心的作文 篇2

傍晚，夕陽的餘暉灑滿大地，我終於盼來了這一激動人心的時刻，那就是大人們為我們準備的一場聯歡會。

我和媽媽來到了老三寶燒烤店，一進屋，就聽到樓上的喧譁聲，我急忙跑上樓，一看，人已經到齊了，就等我了。夥伴們一見我來了，都高興地喊了起來：“快開始吧！”

遊戲開始了，大人們把事先吹好的氣球都放到了大廳的地上，氣球可真多呀！我們舉行了一個踩氣球的遊戲，誰踩得多，誰就是冠軍。你聽，氣球爆炸的聲音，“乓！乓！乓！”我們撒歡地踩，臉上帶着歡喜的笑容。

這個遊戲結束後，我們又玩起了“二人三足”的遊戲，要把兩個人中間的腿緊緊地綁在一起，然後再向前跑。這個遊戲的難度很大，但我和我的夥伴齊心協力，第一個跑到了終點。最終，我們女生獲勝。

然後，我們又玩了擊鼓傳花，猜謎語的遊戲。我們玩得正起勁的時候，菜上來了，吃完飯，我們玩得就更歡了。有人提出：“我們來玩捉迷藏吧！”一呼百應，我當猴，我找他們，一個、兩個、三個……“男生都到哪去了呢？”這時，好朋友示意我，她向樓下一努嘴，我頓時明白了，在樓下把他們都找到了。

那天，我們玩得遊戲可多了，有槍戰、化裝……一直玩到了晚上八點多，我們才戀戀不捨地回家。

那天是我玩得最高興的一個晚上！

寫開心的作文 篇3

讓人開心的事有很多：和朋友玩;和同學聊天等等，但是一家人在一起才是最開心的.。

端午節那天下午，我一家人開開心心的去游泳館游泳，我們換號泳衣，到了泳池裏游泳爸爸教我游泳，要手腳並用，一手前，一手後，一腳前，一腳後，就和踏步一樣。我邊遊，邊拍打着浪花，媽媽帶着小妹妹往我這裏潑水，這是，爸爸也潑過來了，還有妹妹。一家人歡歌笑語可開心了。游泳過後，我們換好衣服，帶着愉快的心情回家了。

這就是我們一家人開心事的其中一件，你們呢?

寫開心的作文 篇4

媽媽有一個習慣，就是每天睡覺前都會拿出書來給我和妹妹講故事，直至我們睡下，我不由得也喜歡了看書，在我牀頭的書桌上放了各種各樣的書。

有一次媽媽正在拿書給妹妹講故事，我就輕聲的問媽媽：你能一會跟我一起讀一本書嗎？媽媽説：好的，等我給妹妹講完。

對於書中一些不認識的字，媽媽培養我自己動手查字典，然後標註。如果文中有一些好詞佳句，媽媽還讓我用不同的符號標記。

我喜歡的這本書名字是《你吃的苦，終將照亮未來人生的路》，這本書主要講述的內容是：班級裏的向一樂同學所在的學習小組被評為班級優秀小組，小組裏面的每一位同學都得到了獎品，在這高興之餘，班主任告訴向一樂，要把班級裏面最調皮的學生分配到他們組，希望一樂可以幫助他改掉壞習慣，有所進步。即使向一樂萬般的不願意，但他也硬着頭皮接受，可是這個調皮學生比他想象中的還要調皮，不但不熱愛學習，而且還經常不配合他的工作。

這時媽媽停下來問來，你們班是不是也存在同樣的問題，如果是你，遇到這樣的同學你又會怎樣做呢？讓我帶着這個問題繼續往下讀，向一樂學校最近舉行古詩詞大賽，是採用閉卷的形式讓同學們填寫古詩詞，獲勝的班級將會獲得學校頒發的榮譽獎狀。這時的向一樂不想錯過為班級爭光的好機會，所以他利用課下的時間督促小組背誦，剩下的時間全部集中在調皮的那個學生身上，因為他不希望因為一個人的成績拉低全班同學的水平，但是調皮的學生並不領會他的好意，不但沒有接受他的幫助，反而還放任自由，但是向一樂並沒有半途而廢，他認為自己一定要對這個人負責，堅持下去，不一定能成功，但如果就此放棄，一定會失敗，所以他想，只要他堅持，相信調皮的孩子終有一天會有所改變，最後故事的結果的確是功夫不負有心人他們取得了勝利。

通過這本書的閲讀，使我感受到無論前進的道路有多曲折，我們都要堅持，只有戰勝了一次次的挫折，才能夠贏來勝利的曙光。

堅持閲讀，不僅能促進我們與親人之間的溝通與交流，還能給予我們力量捅破那層夢想的窗户紙。同學們，讓我們愛上閲讀吧！