暑假結束了作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的暑假結束了作文，歡迎閲讀與收藏。

暑假結束了作文1

經過了一年的苦苦奮鬥，結束了可怕的期末考試，終於迎來了期待已久，長達兩個月的暑假。

烈日炎炎，太陽無所顧忌的烤着大地，可真熱。暑假是一個放鬆心情，好好休息的時機，於是就造就了我每天睡超過十小時。整個身心都得到了一定的放鬆，不過沒幾天就無聊的開始想念學校的生活了。每一天雖然早起貪黑，忙忙碌碌，但過得很充實。

暑假以來，並沒有我想像中的美好假期。天氣熱，心裏煩躁，脾氣不好，還無聊。出去旅遊嫌累，待在家裏沒事幹，寫作業提不起興致，每天過的渾渾噩噩。是啊，這就是我的暑假嗎？我不甘心，於是開始恢復上學模式。

早上六點起牀，出去跑步，雖然跑的時間不久，但也算鍛鍊身體。回家以後洗澡，寫作業，每天都有每天的任務。吃完午飯後睡午覺，下午起來以後，吃飯，傍晚去散步，回家看一會兒電視，在十點左右睡覺。漸漸找回了生活的充實感，慢慢沒有鬧鐘也能在六七點起牀，晚上十點左右也開始困了，會自覺睡覺。

八月份天氣漸漸涼了，還會去旅遊，爬山，欣賞美景，遠離城市的喧囂。有時候會回老家幫外公噴農藥，鋤鋤草，農村的生活寧靜而安詳。學習做飯，看着一道一道的飯菜被我做出，端上桌去，心裏就十分有成就感。當然，最重要的是體會生活的樂趣。

暑假快要過完了，真是令人餘味無窮。生活過的多姿多彩，不懶惰，不頹廢，過一個充實又豐富的暑假。

暑假結束了作文2

終於今天開始放暑假了。暑假的到來，反而讓我有些不知所措，到底暑假要幹什麼呢？總是覺得應該做一些不同的事情，但是就是不知道要從哪裏開始着手，又要從哪裏結束……又或許本來就沒有所謂開始，更沒有所謂的結束。暑假如此，生活也如此。

在我們這羣孩子的眼裏，社會總是充斥着真善美，生活是如此甜蜜而又多彩的但是大人們的眼中社會，絕對是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，同樣的生活也是有酸甜苦辣。為何在大人們眼中的社會與孩子眼中的社會有這麼大的差別，他們的思想有那麼大的差別？能得出的結論只有一個：這就是成熟和稚嫩最根本的區別。

花花世界無奇不有，很顯然任何事物都是具有雙面性。由於大人們的經驗豐富，他們遇到的事情很多，這也就決定了他們看東西比較全面但是孩子們正在逐漸走向成熟，那就一定需要經歷一些前所未有的事情。有的人説：“猶如一個大的練兵場，生活如包圍在裏面的圈子，同樣也是磨礪人的舞台。”然而在這個特殊的舞台上，不同的人會遇到不同的事情，有悲傷也有幸福，有殘忍也有幸運，我們要做僅僅是腳踏實地面對它們。往往悲哀的事情會使人承受巨大的痛苦，當然開心的事物會使我們心曠神怡。要是整天面對着悲哀的事情，人當然會喪失信心進而且自暴自棄、整天頹廢；反之，人可能會被眼前的事物所迷惑，外加之本身缺乏社會經驗，很容易相信別人，於是就容易上當受騙。如大叔無法脱離陽光和雨露一般，我們的生活只有悲傷和快樂同行才會更加美好。

暑假結束了作文3

在放假的前幾天，同學們還都在一直議論着暑假該怎麼過、怎麼過。有的想去旅遊，有的想回老家玩，有的想參加夏令營，大家都在精心編織着各自的暑假夢。我的願望是想利用暑假回老家玩，看看我的表哥表弟咋樣了，然後去湛江的風景區玩。旅遊結束後再去圖書館看看書、逛逛街什麼的，好好放鬆放鬆，總之，想過一個有意義的暑假。不過，一定要寫作業啊!

時間就象流水一樣在不知不覺中溜走了。轉眼到了8月，5日、6日、7日……瞧，今天都19日了，我還沒有把作業做完。糟糕糟糕!太糟糕了!快點寫啊!

呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着好朋友打幾副牌，好好開心開心。我只好乖乖認命，僅13天，就做完了作業的四分之一!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣，唉，太倒黴! 我回想起在鄉下玩的景象，我還記得在我和媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的視線。

仔細一瞧，原來是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，天啊!那隻小蝸牛竟離我這麼遠。 我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在説:“我已經盡力了!”嗨!蝸牛就是慢啊!

暑假眼看就要結束了，我心裏真有點戀戀不捨，因為這個暑假我既玩得愉快又學得充實。

暑假結束了作文4

當爸爸要我準備好書包，明天要帶我去學校報到時，我深刻地感受到“暑假結束了”。就像是一朵花開過一樣，暑假也開過了。

我喜歡暑假。我喜歡暑假裏可以自由支配時間的生活，我也喜歡暑假裏快快樂樂的'我。每年暑假的我，都是要比寒假更開心的我，為什麼呢？因為暑假比寒假要長得多，我可以學習的東西也多得多。當然，我説的學習，不是指學校裏的那種學習，我説的學習是指我喜歡學的那些，像游泳、尤克里裏、畫畫，還有舞蹈。這些在暑假裏學，可以有更多的時間學，而不用像上學時候那樣，得擠出好不容易才攢到的週末去學，那樣的週末總是讓我累到學不進去任何東西了。

我喜歡暑假，然而暑假結束了。在這個暑假裏，我的尤克里裏剛學出了一點感覺，暑假就結束了。畫畫和舞蹈的話，在這個暑假裏更是還只開了一個頭。倒是游泳這門課，我已經學出師了，只可惜暑假結束後，天氣也轉涼了，怕冷的我，會游泳也不適合再去游泳池裏面游泳了。

不過暑假結束也有一個好處，那就是我能夠繼續期待下一個暑假。我還挺喜歡“期待”這件事兒的，“期待”讓暑假變得更加令人嚮往，“期待”也讓下一個暑假從這一個暑假結束之時就成為我惦記的時光了。

既然暑假結束了，下一個暑假也期待上了，那我還是來老老實實準備新學期的書包吧！我每年的暑假能夠自由自在，也還是跟我每學期在校的成績有關的。我在學校的成績越好，那我暑假可以自由支配的時間越多，反之亦然。

有時候我也會想，或許暑假也和四季輪替一樣，因為有着新學期的存在，暑假才能夠被我們所喜愛吧？不然，如果每一天都是暑假，暑假永遠也不結束，我還真的會那麼喜歡暑假嗎？

暑假結束了作文5

光陰似箭，日月如梭。自己在學期中日思夜想的暑假生活不也飛速即逝。轉眼間就又要回到那個乏味枯悶的“大房子”去了。回望自己在暑假中的生活，嚐盡百味酸甜。快樂的日子終究會讓人記憶猶新，煩惱的日子不也全都是那麼的讓人神傷，一切又一切都是那麼那麼清澈，一切有一切又都是那麼那麼渾濁。清澈的是在用幸福凝聚的海洋中我們的歡聲笑語；渾濁的是在用愁緒灌溉的荒原中我們的哀憐悲歎，可這一切的一切又這般的讓人戀戀不捨，記掛心頭，又難以放下。

回想那座“大房子”，彷彿是一個囚禁自由的籠屜，禁錮着我們的歡樂；回想那座“大房子”，又彷彿是那麼的親切。奇怪？懊惱？我又怎麼會對那個地方產生如此的感情，難道看似矛盾的心情下竟然也會隱藏自己的真情真意？

這時候的感情是複雜的，複雜得讓人難以琢磨更不可能的難以表達了吧！外邊紛紛揚揚的雨點彷彿此時繁複的心情在空中纏綿，自然也會流露些許情誼。

然而，此時此刻的我又在迷戀那座“大房子”些什麼呢？是裏面的朝夕相處的同學的真摯？是裏面的無私奉獻的老師的忠誠？是裏面的一草一木的陳設的回想？是裏面的曾經醖釀的事情的親暱？……可能都有吧，的確，在遠離校園的這些日子中，不免也會彼此想念吧！咦？不是讓座“乏味枯悶的‘大房子‘”嗎？我怎麼會用校園這般温情的措詞？

可是，我真的是很不甘心，以為長達兩個月的休息玩耍能夠解放自己的天性，可是我又解放了些什麼呢？我在零星的記憶碎片中苦苦尋覓。對，我收穫了。的確我收穫了！

暑假結束的時候，我就應該醒悟。