我理想的學校作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我理想的學校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我理想的學校作文1

今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。

我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，他的鬍子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我説：“你怎麼才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了，向着那輛小車走去。

上了車，我才明白過來。只見那小人的鬍子分成兩半兒，那鬍子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的鬍子怎麼這麼長？”那小人説：“我叫斯努裏，至於我的鬍子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了，下午我來接你。”説着，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，鳥語花香、百花齊放。

我一眼看見了我的好朋友鄭易靈，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室裏沒有一套桌椅板凳，教室裏怎麼沒有桌子椅子哪？我見別的同學走到自己位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。

我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一隻機器手來，幫我把書拿了出來。啊！真是太奇妙了。

上課鈴響了，我趕緊坐好，等着老師來講課。老師來了，她對我們説：“今天我們學第十七課《長城》，請同學門把書翻到99頁。”老師用我們打開書本的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就突然出現一個前不見頭、後不見尾的萬里長城。

下課了，我等待下一節的體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏雲，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師説：“不用着急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點，後邊的牆出現了一個大洞。我們這節體育課就在那個大洞裏上了。

時間過的真快，一天就結束了，那個斯努裏又到校門口來接我了，我看到他很高興。忽然，一隻大手把我弄醒了，説：“黃紫琳，起牀了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋裏，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”

我理想的學校作文2

某天，我徜徉在一陣大風中迷失了方向，來到一個陌生的地方，走在大街上，迎面一羣國小生笑嘻嘻地走過來，他們七嘴八舌地議論着：“學校真好玩啊，學習也那麼有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽錯了——居然還有學生對學校如此眷戀!這到底是怎麼回事呢?

於是好奇心驅使我隨着他們來到了學校，校門口有一位機器人老師在迎接上學的孩子，我定睛一看，好奇怪的學校呀!真像童話裏的城堡，有遊樂園、游泳館、健身房……教學樓的牆壁是彩色的，在太陽光的照射下，煥發出五顏六色的彩光，就在我發呆的時候，機器人老師把我也帶進去了，頓時我來到了一個仙境般的世界裏……

教室裏有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室後面居然還有個充氣人站在那裏。我一問，才知道原來這個充氣人是讓我們發泄不良情緒時用的，學校規定——凡是學生感覺有情緒需要發泄的時候，就可以對那個充氣人一頓暴打!

就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動冒出一本書，打開書本，就像打開的錄音機，自動傳來了悦耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的課程，我們可以不聽。

一下課，同學們瘋狂地跑向操場，盡情地玩耍，那麼地無憂無慮!他們自由自在活動的時間，居然有一個多小時!好羨慕呀……

有這樣“得天獨厚”的學習環境，這樣寬鬆的學習氛圍，怪不得這些國小生會由衷地發出讚歎——學習真是一種快樂!我也感覺他們的童年才是真正的“童年”呢!

就在我思忖的時候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現實世界裏，啊!原來是南柯一夢，真希望我能永遠停留在夢境中啊!

我理想的學校作文3

學校是我們收穫知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學校，是一個充滿競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個到處都充滿了綠色的地方。

早晨，一走進校園，就會有一股筆墨書香撲鼻而來，九年級的學姐們在樹下看完書後，順手撿起幾片落葉夾在書中，然後匆匆地走進教室，不一會兒，就傳來了朗朗的讀書聲，而低年級的學生則邊哼着歌邊走進校園，一副自由自在的樣子，走着走着，突然看見操場上有一團廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然後又繼續哼着歌，一邊走一邊跳，一會兒摸摸小草，一會兒看看花朵。

中午，叮叮叮叮，上課了，同學們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時，老師提出問題，同學們爭先恐後的舉手搶答，即使答錯了，也不會灰心，調整好心態重振旗鼓，遇到不會的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時落後於別人，老師也會細心的指導，絕不會表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關係十分融洽。下課後，同學們互相討論問題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個人出現了矛盾，班幹部們都會積極地進行調解，分析他們的問題所在，解決問題。

下午是一天中最為輕鬆的時刻，國小生們會在操場上玩耍，有的會帶幫助清潔阿姨打掃衞生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿着複習資料仔細的看，有時實在有點疲憊，就躺在草坪上休息一會兒，然後又繼續做複習題，一刻也不敢鬆懈，但是看見國小生打水，都會主動地幫忙去提。

這就是我理想中的學校，時時都會展現出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動去實現它吧！

我理想的學校作文4

我獨自一人在學校漫步，想象着以後的學校將會變成什麼樣。

我理想中的學校，整個校園充滿笑聲，整個課室，書聲朗朗。校園裏四面環山，有小亭，有小湖，有森林，有許許多多的生物生活在這裏。同學們互相見到時，會用流利的英語跟對方打招呼，放學之後，同學們不會急於回家，而是在生物老師的帶領下，去感受大自然。每個星期的休息日，同學們都不用上課。然而，許多的同學卻會到這裏來温習功課，與同學相互討論。

我理想中的學校，在運動場上，體育老師正帶領着同學在標準400米跑道上練習賽跑，在跑道的右邊，是一些體育器材，很多同學在這兒運動，在這裏的另一邊，是球類場地，九年級年級的同學正在這裏舉行籃球比賽，他們班上的同學正在為他們喝彩。

我理想中的學校，在圖書館裏，已經塞滿了人，很多同學在看書，有的在看古代文學，有的在看近代文學，還有的在看中國文學，有的在看外國文學。幾個書本講解員被同學們圍住了。在課室裏，班主任正在給同學上班會課。在讀書亭裏，也塞滿了人。

我理想中的學校，在花園裏，有同學在那兒漫步，小鳥在一棵樹上唧唧喳喳，歡快極了！花園裏有幾個小亭，再過去一點，便是波光粼粼的湖，湖裏有幾個魚兒在游來游去。

我理想中的學校，在校園裏，有幾個演習場所，有防震的，有防火的，防洪的一些演習設施。

我理想中的學校，並不是成績放在第一位，老師也不會經常説：“XXX同學學習好，同樣是一個老師教的，為什麼你就會不好呢？”學校的老師注重思想教育，把提高學生的品德修養，思想政治，素質放在第一位。

我理想中的學校，學生們能吃得好，穿得好，學生們均衡飲食，那些特困生也能得到學校的幫助下，到食堂裏用餐。有專門的營養師為學生調配，保證學生的營養充足。

學校應該是知識的樂園，快樂的場所，同學的個性能夠得到發展，而沒有老師，學習的束縛。大家的學校生活都快快樂樂。

我理想的學校作文5

我心目中理想的學校是一所有着濃郁的文化氣息和先進的科技設備的學校。每當來到這裏，我就如同在知識的海洋裏遨遊，在科學的百花園中受採蜜，感到天地廣闊，學無止境。

一進門，首先映入眼簾的是對面牆壁上方掛着的十幾位科學家、教育學、文學家的畫像。南北兩面牆上貼着大文豪高爾基的名言“熱愛書吧，它是知識的源泉！”和周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的警句；東面牆上“讀書破萬卷，下筆如有神”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”兩塊畫板也格外醒目。這莊重而高雅的環境給了我巨大的鼓舞，無窮的力量！每當來到這裏，我就好像在與高尚的人談話，與偉大的人交朋友，更使人感到使命在肩，任重道遠。成就卓越的先輩人們的圖像及名言警句，激發同學們的奮鬥力，讓他們明白先輩成就所經受的磨鍊，使同學們受感悟認真讀書。

除此之外，校園中的每一處都應對學生起着潛移默化，感染薰陶的教育作用，藝術櫥窗、名人名言、時事報欄、校長信箱、氣象站、標語牌、國旗升起的地方、運動場……

走進教室，你首先看到那“善變”的牆壁，它可以隨着時間、天氣、和環境而改變：下課了，牆壁變成了綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，又變成天藍色，大家看了就不會過於緊張；要是天陰下雨，深線不好時，牆壁，又變成白色，使教室裏變得明亮。

在牆壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦裏輸入程序，黑板上便會顯示出整齊的板書；下課後，只要關上電腦，字跡便會消失，十分方便。

教室裏那一排排整齊的課桌，功能也不少！這種課桌裝有“自動監視器”。考試時，再也不用老師虎視眈眈。如果打開桌子頂蓋，便會出現一個電腦鍵盤，同學們可通過它和老師對話，十分方便。

另外，宿舍、食堂……都配置相應的設備，使學生吃住無憂，全心投入到學習之中，發揮各自的特長，成為社會有用的人才。

這就是我心目中理想的學校！

我理想的學校作文6

校園生活給我們帶來了無限的快樂，給我們留下了美好的記憶。當然，學校可能還有很多的不足，不能令我們處處滿意。這不，我又開始想象我理想中的學校了……

一踏進校門，撲面而來一股青草、混着泥土的馨香，頓時令人心曠神怡。迎着春風，漫步於綠草如茵的校園小徑，道路兩旁種滿了花草樹木。無論到了那個季節，同學們都可以看見綻放的花朵。我最喜歡的地方，還是圖書館。圖書館整體宏偉大氣、古風蔚然，透着一股濃濃的書香氣，卻又不失穩重而嚴謹的大家風範。圖書館裏各種各樣的書籍應有盡有，同學們可以自由選擇，盡情的閲讀。圖書館旁邊有一個人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央還有一個古香古色的小亭子，亭子的四角翹起，遠遠看上去，就像一隻美麗的蝴蝶在水中央展翅飛翔。每次走到這，都會有一陣細細的讀書聲和沙沙的寫字聲交錯融合，似一曲優美的音樂。

每個星期，我們要上4天的課。每一天的上午和下午，我們都可以選擇自己喜歡的科目學習，但要保證4天內把主科都學習完。這大大給了我們自由的空間，不用死板的學習老師要求的課程。晚上的時間，我們便用來寫作業。晚修結束後，學校會給我們半個小時，讓我們自己支配。在這半個小時裏，我們可以去運動，可以去看書，可以聊天，可以聽音樂……半個小時後，同學們便會自覺地回宿舍休息。當然，老師的任務也輕鬆很多，不必每天批改作業，不必每天在教室裏教學。噢，對了！每個星期4天的學習時間，哪還有一天學校是怎麼安排的呢？這是我們最快樂的一天，我們可以做自己最喜歡的事——學校安排了很多學習小組，有體育、美術、烹飪……我們可以自己選擇自己最感興趣的事或者特長，發展自己的優勢。未來的我們可以從事自己喜歡的不同的行業，不一定會很成功，但一定很快樂。

我理想中的學校是否也讓你很心動呢？但願未來會有一所這樣的學校。

我理想的學校作文7

學校，是我們學校的重要場所。而我喜歡的學校，一定要環保、清新，給我們一個好的學習環境。

早晨，來到學校門口，一條通往教學樓的大道展現在眼前。道路旁邊，是綠茸茸的植物。伴着清新的空氣，走進教學樓。

明亮寬敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盤與地面牢牢吸在一起。上課時，就不會因為桌椅晃動而影響學習了，也會讓值日生輕鬆些，不必排桌椅。除非按下遙控器，吸盤才會結束工作。桌、椅的一角有一個可旋轉的圓點，用它來調節桌椅的高度。這樣，才會讓我們坐的更舒服一些。

開始上課了！老師走上講台，拿出筆在白板上板書。筆是一種熒光筆，用板擦可以擦掉。如果使用粉筆，教室裏便會到處飛揚着粉筆灰，空氣會不清新、乾淨。

45分鐘過去了，下課了。這節課有些小累，出去散步吧！走下樓梯，來的學校的藝術長廊，靜靜看上一會兒。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周圍的景色都成為了你的放鬆工具。看看憨態可掬的雲，輕靈的花兒，眼睛會很好的放鬆。或者，與小夥伴們一同在這裏玩耍。宣傳欄前有一大片空地，上面鋪着防滑的墊子，防止受傷，所以這也是個不錯的選擇。

轉眼間，到體育課了。解散以後，和同學們一起盡情飛奔在大操場上。富有彈性的地面就算摔倒也不會受傷。玩了一會兒，便被驕陽似火的天氣弄的大汗淋漓。沒關係，約幾個夥伴到看台那邊坐一會。密密的樹葉擋住了熱情的陽光，只有幾絲金光，悄悄探些頭。可以快樂的聊天，可以感受大自然的氣息，可以拿着一本書，接着樹的遮擋，看上一會……

這所存在與我心裏你理想的學校，總有一天會成為現實。

我理想的學校作文8

上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽説一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。

走進校門之前，你必須到一台機器旁邊，這機器會測出你有沒有想幹壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不幹壞事，甚至沒有幹壞事的念頭，圓牌才會脱落下來。如果你想幹壞事，圓牌就越來越大，甚至會説話，阻止你幹壞事。

走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料製成的，即使跌倒了，也不會有什麼危險。如果你沒穿鞋，或穿着拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。

教室裏安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室裏依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗户全關上，裏邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，學校們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗户的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

學校裏的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，你若接近學校們，花草便會發出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特製的衣服，才能進入花壇。

你喜歡這樣的校園嗎？

我理想的學校作文9

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。

我愛校園，它培育一代代莘莘學子。我的校園生活更多的是學生自主學習，而不是老師在講台上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在於一旁提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢?除了學習以外，有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉着地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

或許你要説，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧!

校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞台，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我理想的學校作文10

我的理想學校是一個擁有高科技的學校，什麼都是高科技。就連學生做作業也是高科技哦！

學校的整體結構是一個可以擴大或縮小的模塊集合。如果發生火災，學生和老師第一時間從應急通道迅速離開校園，然後把學校模塊儘量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發生地震，同學和老師也可以隨着學校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會讓學校的建築因地震而毀掉。

給學生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人，它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學生上課吃零食或者不專心聽講，機器人可以第一時間發現，並且巧妙提醒學生，糾正學生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器，這個助聽器專門聽上課時哪一位學生在説悄悄話。管理機器人的管理員是老師，老師做後台操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學們養成了認真聽課的好習慣。

這個時候就有人擔心了，如果未來全是高科技的電子產品，那麼自己的眼睛會不會近視呀？彆着急，這個我早有準備。在未來的學校裏會出現一種眼鏡，它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術，採用特殊材料做成的，同學們可以根據心情變換眼鏡的形狀，可以根據環境調節眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時候，眼鏡還會發出涼風，讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！

學校裏沒有月考，所有的作業和考試，都是在電腦上完成的。

學生的課桌也很神奇，是一個龐大的電腦集成系統。所有的教科書，不是像現在擺放在桌兜裏，而是在電腦上，這樣既保護了樹木資源，更避免了不停地從桌兜裏找書本的慌亂和尷尬。每個學生還有一個配套的椅子，如果老師罰學生寫作業，椅子上會自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業寫完了，否則誰也拔不開。

這就是我心中的學校，雖然現在的科技還不可能達到，但是我相信以後的科技一定能幫我實現願望！

我理想的學校作文11

學校多麼熟悉、多麼親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校，更離不開在學校裏精心培育我們成長的每一位老師。然而，現在的學校存在着許多的不足，這也使我們有着對理想學校的嚮往。

我理想中的學校，每個教室，都有十分高科技的設備。每次上課，高科技課桌會自動為你準備好上課需要的資料。老師講語文課時，同學們只需望着高科技無輻射的電腦，就不用拿着筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要説一遍題，電腦將會自動記錄下來，並根據電腦裏大量的學習資料，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會給你標記出來，並留下記錄，以備下次可以温故而知新。課餘時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會自動給出大量關於歷史的資料，這樣教學興趣兩不誤，一舉兩得。

學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。學校的宗旨就是盡力讓所有的學生都身體健康、體格健壯。

一個好的學校，怎麼能缺少經驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什麼樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光……

俗話説：“民以食為天”。學校在飲食方面特別注重營養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營養充沛，上學不累。

每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點。

學校還有多功能的圖書館，裏面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事

理想中的學校是多麼美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多麼幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀裏，沒有什麼不可能的事，我希望我理想中的學校能成真！

我理想的學校作文12

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學校更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。

我愛校園，學校培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主好好學習，而不是老師在講台上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？除了好好學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的好好學習不再是老師拉着地牽引式好好學習，而是自主性好好學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

或許你要説，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！

校園不僅僅是好好學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要好好學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞台，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的好好學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我理想的學校作文13

我一直都有一個夢，一個埋藏在心中多年的`夢。朦朧中，我變成了一隻快樂自由的小鳥，翱翔於藍天白雲之上，掠過一座座高山，穿過一條條大河。不怕陡峭峻拔，不怕波濤洶湧，我拍打着翅膀，自由自在地飛翔……而這樣的一個夢想，只有在理想的學校中才能夠實現。

在理想中的學校裏，我可以放開喉嚨隨心所欲地吶喊，無拘無束地歌唱，肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園裏，小徑上留下我們串串富有個性的腳印。這樣的校園，可以讓我自由地放飛心靈，引領我們登上成功的頂峯。在理想的學校中，我和理想的老師、理想的同學攜手奮進，揮灑汗水，最終實現我們的夢想。

在理想中的學校裏，即便沒有清幽雅緻的環境，沒有寬敞明亮的教室，只要有一片屬於自己的天空，一片充滿活力和希望的土地，我就能盡情地享受我的青春。在理想的學校裏，不一定要有很多的老師，不一定要有很多的作業。只需要一個博學多識的老者，在我們產生困惑之時進行點撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子，帶着他的一羣弟子，悠閒地徜徉在天地之間。

在理想中的學校裏，不需要有嚴格的教學計劃，學習的科目和內容都可以由學生和老師共同商定。每一個學生都能夠根據自己的愛好，快樂地學習和成長，充分展示出自己的特長，張揚自己的個性。在理想的學校裏，老師不會根據學生的成績進行排名，而是在多方面進行公平、合理、友愛、團結的競爭。學生通過競爭逐漸超越自我，在成功的喜悦和失敗的痛苦中茁壯成長。

在理想的學校裏，有許多志同道合的同學和朋友，我們一起追逐夢想。每個人雖然個性迥異，但都有一顆純真無暇的童心。

我理想的學校就是我心靈的淨土，是一個温馨和諧的世界，更是我們茁壯成長的樂園！

我理想的學校作文14

進到校門口，遠遠就傳來了朗朗的讀書聲，微風習習的吹來，太陽剛升起，臉紅紅的，笑眯眯地照耀着校園的某一給角落。花兒綻放了笑臉，鳥兒唱起了歌，蝴蝶飛來飛去，蜜蜂又來採蜜，好象迎接新一天的到來。

放眼望去，一排排的樹木好象一排排的軍人一樣，整齊得不得了。一棟棟教學樓出現在眼前；教學樓的面前都有一排排高大而挺拔的假檳榔樹出現在眼前。

在這校園，我們種是歡聲笑語地，在凳上做着，聽着同學們用廣播給我們播出關於人生的哲理。學習的方法，也同時讓我們聽懂了，在生活中有很多事情，需要幫助別人，也要懂得感恩、回報、付出。俗話説：“沒有付出，就得不到回報。”還有我們現在要珍惜時間，還有很多很多。

校園的某個角落裏，無論是那裏到出都聞到一種和諧的氣息。花兒的香味，清新的空氣。在操場上可以看到精彩的球賽，和整齊的隊伍。在舞台上可以看到同學們在展現自己的優點，盡情發揮自己的才能，勇敢的挑戰。在舞台中，我們看到了他們精彩的表演，我們為他喝彩，分享他們成功的喜悦。成功的背後都有一個信念，只要信念，一定會成為最棒的，知道我為什麼這麼肯定嗎？因為信念是成功的基石。

在校園南面看到一輪紅日慢慢下降，天空瞬間成為火紅色的了，月亮生起了彎彎的，就象一把鐮刀似的。天上繁星點點，天空中出現了一條星河，這條星河好象就是牛郎織女相見的那條河。

看吧！這就是我的校園，怎麼樣啊，我的校園多可愛啊、美麗、和諧。希望你有機會也來參觀。

我理想的學校作文15

説起學校，同學們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學校嗎？如果有機會，我一定要親自設計一所學校。

走進校園，左手邊的牆面上用舒展有力的大字寫着我們學校的校訓。向右邊走，則是通往教學樓的走道，在走道上，左手邊的牆面上繪製着各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學，有的則是優秀的繪畫作品或作文，可以説，這些展板給了不少同學展示自我的機會，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學看到，也就是因為這樣，不少同學都非常認真地對待每次作業，爭取能夠獲得上班級展板的機會。

走進教學樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學校的教室，最大的特點莫過於它的霧化玻璃和全息投影技術了。上語文課的時候，如果老師這節課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內的霧化玻璃就會自動變為不透明狀態，天花板上則自動伸出了一台全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。

在這所學校裏，也有不少有趣的活動場地。在這所學校裏，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場。可以説，這些活動場地大大豐富了同學們的日常學習生活。

我相信，在這樣一個學校學習，同學們一定每一天都過得非常快樂，如果真的有這樣一所學校，你願不願意來這裏上學呢，反正，我一定願意！