糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

情感類的會考滿分作文

作文1.6W

1最好的獎賞

情感類的會考滿分作文

“啊,是二哥呀!”

“大家生活都挺好的……唉呀,您就別操勞自己了,孩子們都心領了……好,那您就趕快歇歇吧,來的時候打個電話,我來幫幫你……”

不用猜,光聽爸爸那口氣,準是親愛的二伯要帶好吃的來了,這不,爸爸過來了。

“女兒,你二伯聽説你們都快要考完試了,特別給你們捎來大大的鴨梨。還説成績最好的分最好的梨。下點功夫吧,就可以慰勞一下這個小饞嘴了!”

“是!”我猛點頭,繼而轉戰題海中去了……

二伯捎來的鴨梨真是棒極了,雖然皮厚了點,但裏邊的梨肉白嫩多汁,讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰鬥底!

好不容易捱到了這一天,二伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大,他們都歡呼雀躍。

現在就剩那箱小號的了。小的不都是精華嘛,這次我成績大有進步,最好的梨非我莫屬!

果然,二伯大大地誇了我幾句,就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待,趕快嚐嚐鮮……

拆封後,我傻了眼,怎麼……怎麼全是又小又破的梨呢!拿起一個試試看,酸得真是不敢恭維。

不是説好是最好的梨嗎?失落之後更多的還是不解。

“這梨酸嗎?哈哈,牙都軟了吧!”這二伯還在幸災樂禍,真是氣死我了。

説着,二伯拿過我手中的梨,咬了一大口,説:“甜的固然好吃,但又能讓人記起多少呢?酸澀的梨肉,帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人,才知道甜的珍貴。想想吧!”説完,狡猾地擰了擰我的耳朵。

我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易,辛苦汗水築成的高樓不能輕易摧毀呀!

二伯雖沒什麼文化,但搞果園還是有聲有色的,想必這就是他的絕招吧。

對,甜的吃,酸的也吃!可這梨……也太酸了吧!

梨雖然酸,但這是最好的獎賞!

2美麗的蘋果

祖母愛吃蘋果,尤其是愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀,飛快地在蘋果上轉着,果皮便宛如一隻輕盈點過水麪的燕子,繞着蘋果自由地飛舞。片刻之間,圓圓的蘋果便呈現在我們面前,完美得就像一件藝術品。削完後,媽媽總會拿過碟子,將蘋果一片片切好,遞給祖母。那一瞬間,媽媽那寫滿微笑的雙眼那麼美麗。祖母每次遞給我幾塊,而我吃完後總是不懂事地嚷着還要。望着媽媽那似嗔卻笑的樣子,我樂滋滋的。不過,心裏總想,要是能吃上一個完整的蘋果該多好啊!

歲月流逝,祖母年紀漸漸大了,但仍然和以前一樣摟着我看媽媽削蘋果,媽媽依舊用她那靈巧的雙手製作出一件件沁人心脾的“藝術品”。不同的是,我們每個人手裏都有她親手削出的大蘋果。品着那甜甜的蘋果,我時常想,要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果,那該是一件多麼快樂的事情啊!

那年深秋,祖母病了,昏迷了好幾天。我依稀記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身體。那天,祖母奇蹟般地睜開雙眼,吃力地説着什麼。我急忙把耳朵貼到祖母嘴脣邊,才聽清祖母説的是“蘋……果”。爸爸在上班,媽媽上街了,誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動手了。我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果,模仿媽媽動作操作起來。可那小刀好像特意與我作對似的,我越想削好,刀子越不聽使喚,深一刀淺一刀的,果皮果肉灑落了一地。當我顫抖着將那僅剩下半邊的“醜八怪”蘋果遞到祖母眼前時,分明讀到了一種幸福的笑容。

如今,祖母的病好了,我們晚飯後吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過,水果刀已經掌管在我的手上。每每望着租母和媽媽那愜意的笑臉,我感覺自己彷彿成了傳遞愛心的“小天使”,快樂着家人,也快樂着自己。

3心中有一道風景

在一生中,我會遇見很多人,他們匆匆路過我的生命,成為我心中的一幅幅風景,黑白或彩色,他們只是我生命中的過客。可是你,媽媽,卻是我一生中的守望者。

還記得嗎?你在雨中佇立,那白色的衣衫與紅色的傘,是印在我心底難以磨滅的風景。

我去繪畫比賽那天,你病了。比賽場地不算近但也不太遠,我想自己走着去,於是好説歹説你才同意我獨自前去。可就快出門時,天公不作美——下起了傾盆大雨,這下你説什麼也不幹了。“那麼大的雨,你又要拿顏料畫筆什麼的,怎麼行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我説。媽媽這是為什麼?為什麼你要帶病還冒雨送我呢?

走在路上,我想替你拿傘,畢竟你是病人,可你卻堅決要自己拿,“你拿傘的話和我不送你有什麼兩樣?”我拗不過你,只好將傘交給你。雨很大,我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘,他們怎麼都有一半的身子濕了呢?我轉頭看你,原來你把傘向我這邊靠着,我輕輕將傘推往你那一邊,可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看着我疑惑的眼神忙説:“這把傘太重拿不穩。”這是一個多麼拙劣的謊言啊,卻又那麼的美麗動人。媽媽這是為什麼?為什麼你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什麼明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢?

到了考場我看見有些家長也送了過來,他們都不停地在叮囑孩子要怎麼怎麼樣,而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什麼都沒説,事實上從我們出發開始就沒有多説幾句話,幾乎一路沉默。你説過怕傳染給我。我走進考場後回頭看,卻發現你並沒有走開,你朝我做了個加油的手勢,然後對我笑了。媽媽這是為什麼?為什麼你不快點回家呢?為什麼我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了,都明白了……

後來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫:在一片灰暗中,一個撐着紅傘的人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中顯得格外亮,而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶着些暖意。我給它取名為《風景》。

是因為愛吧,你帶病冒雨送我去考場;是因為愛吧,你把傘向我傾斜;是因為愛吧,你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛吧,我看見你的笑容才會感到一種温暖的力量……

那是我心底的風景,火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露,對嗎?

這是留在我心底的一幅,愛的風景……

4閒對風光獨自遊

我們有過美好的回憶,只是讓淚水浸得模糊了;我們有過清高尖鋭的靈魂,只是讓時間磨平了稜角,在城市裏渾渾噩噩,終日彷徨。

——題記

那一年,我的父母因為工作需要,把我丟在了老家。

在城市生活的我,還是不習慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒有網絡,沒有娛樂設備,沒有我熟悉的朋友,只有年老的奶奶和幾個不甚熟悉的堂兄妹,還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。

有個晚上,我偷偷爬上了屋頂,我看到了與城市截然不同的風景。

在這裏,城市的喧囂被蟬鳴取代;沒有了熙熙攘攘的人羣,塘裏的青蛙自覺奏響了夏日的交響曲;霓虹燈的顏色被月光取代,月光清冷地像一層紗覆在廣闊無垠的田野上。抬頭,無數的星星在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映,通過電線的縫隙,我看到了遠方的山,蜿蜒起伏,好像一條盤旋的龍。

我簡直看痴了。不經意間又回想起幾個小時前發生的事情。我那麼歇斯底里地鬧着要走,奶奶勸着,哄着,似乎是她倦了,不知道為什麼,她轉過身去的那個佝僂的背影和我記憶中那個意氣風發的女人逐漸交織在一起,再也分不開了。

現在想來,真後悔。是啊,城市哪裏好?城市人一個個你擠着我,我擠着你,靈魂被擠成纖細的薄紙片兒,渾渾噩噩、麻木不仁地終日飄浮在城市上空。他們也有過清高、尖鋭、血肉飽滿的靈魂,只不過被日復一日、年復一年的喧囂、物質、浮華、現實的城市生活磨平了稜角。也許只有在這鄉村的夜晚爬上層頂賞月時,才能靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子,才能讓心由內而外地歸於平靜,才能修補我們這些城市人因為太過用力、太過麻木而支離破碎的靈魂吧。

遠方的天漸漸露出了魚肚白,睜開惺忪的睡眼,電腦屏幕上“下一關”的字眼刺入眼中。昨天爸媽又為了工作沒有回家,我又在電腦前睡着了,只是比平常多做了個夢。是時候回老家看看了。

5那兒,充滿了愛

白雲能在藍天中飄來飄去,那是天空對它充滿了愛;魚兒能在水中游來游去,那是海洋對它充滿了愛;花朵能在太陽的照耀下健康成長,那是太陽對它充滿了愛。

那兒,充滿了母愛。

“39度半,你發燒了,趕快讓家長接你去醫院看看。”“喂,媽,我發燒了,你快來接我回去吧。”打完電話,我以為要等很久媽媽才會來。但沒過一會,老媽就出現在校園,滿臉的焦急,一下車就朝我小跑過來,立即伸出她那粗糙的雙手,温柔地往我頭上一摸,“真的發燒了,快去醫院。”看完醫生後我們回到家,“你趕緊洗漱一下,把藥吃了,然後躺在牀上。讓你平時都好好的注意一下,你不聽……”媽媽碎念着。我那時已經睡了,但感覺到有人輕輕地走進來幫我擦汗,我知道那是母親。頓時,心裏湧上一股暖流。

那兒,充滿了友愛。

“小心,同學!”來不及反應,我已經失去了知覺。醒來時,頭被一層紗布包裹着,痛痛的。旁邊的小紅見我醒來,立即問我,“怎麼樣,還痛不痛?渴不渴?要不要喝點水?”看到她這般關心我,聽到她的問長問短,我那不爭氣的眼淚就流下來了。看見我哭了,她很着急,不斷地在旁邊安慰我。是她,讓我明白了,那是友誼的愛。頓時,心裏滿是感動。

那兒,充滿了師愛。

一張皺皺的.試卷,擺在課桌上,那刺目的分數,是我有史以來考的最低的,它是那麼的令人討厭。心情一落千丈,伏桌一陣哭泣後,我才無精打采地跟着同學們去操場上上體育課。回到教室後,我正準備從課桌裏拿出書本,突然看見了一張紙條,上面寫着:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”字跡是那麼的熟悉,是班主任的。看完之後,它讓我重拾好心情,迸發出繼續奮鬥的力量。原來平時對我們嚴厲的班主任,也有另外一面,他讓我知道,那是濃濃的師愛,頓時,心裏充滿了感激。

人間處處有真情,人間時時有真愛,它們就在我們的身邊,不經意間就會觸動我們的心靈。那兒,充滿了愛,處處都是愛。

6尊重,永遠的感情

血濃於水的感情,不用甜言蜜語來維持,只需要相互之間的尊重。

(一)泄密

母親,的眼中藏滿了猜疑,彷彿想從我眼神讀出什麼,茶几上放着一務黑色長裙。

“説,哪兒來的?”母親的眼神彷彿告訴我,只要我一説謊她全都知道。

“筆友送的。”

“男的還是女的?”

“他在信上説他是男的。”

母親的眼神中帶着無法掩飾的憤怒,但她絕不會打罵人,即使在我這樣一個女兒面前,她仍保持着一如往常的高雅。“你自己想清楚,你可玩不起。”

我討厭母親這眼神,將這一切玩弄於股掌之間的眼神。憤怒使我失去了理智,輕柔的布料在我手中變成了兩半,我回到房中,反鎖上門,這才流下了忍了許久的眼淚。

母親呀!你為什麼不尊重我?

(二)冷戰

“吃飯了!”母親在叫我。

我走出房門,冷着勝吃着飯,什麼味道我完全感覺不到,只是機械地動作着。

吃完了,我起身走回房間,母親似乎想説什麼,但她什麼也沒説,不經意的一眼,我似乎看見她在用手擦着什麼……冷戰持續了一個星期。

母親呀!我多麼渴求你的尊重!

(三)融化

我打開房門,外面放了一個方方的盒子。我驚呆了,裏面是那條黑色長裙,還有一張卡片,上面有一行我再熟悉不過的字跡:原諒我。

夜晚我抱着枕頭來到了母親的房間,我知道她沒有睡,儘管在別人面前她總保持女強人的樣子,但在夜晚,她會一個人看着父親的照片流淚,我知道。

我抱着她,什麼都沒説,但我似乎感覺心裏什麼東西裂了,變暖了……我明白,我們的心合在了一起……母親呀,謝謝你的尊重!

只要我尊重她,她也尊重我,這份幸福,這份感情永遠不變!對吧?母親。

7友情如星子滑過夜空

坐在考場裏,驀然意識到,九年級已經成了過去時。

想想,九年級其實挺快樂的。

每天放學後,空蕩的教室裏,下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭,就會看到他倆彎着腰認真做題的樣子;向左扭頭,就會看到遠方的夕陽還在煥發着她那灑向人間的縹緲的色彩,就像每個人不可預知的未來。

回家的路上,有一棵不知名的大樹。夏天的時候,它就會長出很多很多的葉子,鬱郁葱

葱。在裏面住着的小鳥,我們三個都數不完,只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在

地叫個不停。每次放學經過的時候,我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高,而每回都是郭蛋兒輸得最慘,然後我和二寶就會摸着他的頭,譏笑地説:“小鬼還是沒有長高呀!”

日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌,三個學習上最好的對手和平日

最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷,在不知不覺中,逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚,在複習完了老師列的幾個重點題目之後,二寶和郭蛋兒跑上樓找我説想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點,和二寶坐在單槓上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框;然後盡情地跑,盡情地笑,直到夕陽放棄了抵抗,直到星光滿天。

每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途,只是希望故事裏的每一個人,都能像小時候一樣,倔犟地奔向自己的夢想。

伴隨着成長,一切的故事最終成為每一個人的記憶,就像夜空滑過的星子……

8那兒,留下我們最珍貴的回憶

“在那遙遠的小山村,小呀小山村,我那親愛的媽媽已白髮鬢鬢……”看着照片裏小女孩拉着媽媽的衣角,手裏拿着一個甜甜圈,樂呵呵地望着媽媽,我不禁輕聲地哼起了這首《媽媽的吻》。

媽媽,您還記得嗎?那時,我每天早上都起得很早,跟隨您到市場上賣菜。您挑着沉重的菜擔子,顧不上拉我,但總是轉過頭向我喝道:“小蝸牛,快點啦,要不就掉隊啦!”媽媽,您是否還仍然記得?

有天早晨,您依舊早早地起牀了,我也被公雞的啼叫聲驚醒了。我揉揉朦朧的睡眼,看見您正要出門,我連忙嚷嚷到:“媽媽,我也要去!”説着,連忙跳下牀,胡亂穿了奶奶的鞋子就走了,只見您搖了搖頭,笑着説:“這孩子,真拿她沒辦法。”

我們走在熙熙攘攘的大街上,您像往常一樣走在前頭,並不停地轉過頭:“走快點啦,快跟上!”我笑了笑,快跑了幾步。忽然,我在小推車的跟前停下了匆忙的腳步。看着車裏的甜甜圈,我的眼睛放出欣喜的光芒,剛才的睡意一掃而光,我的口水止不住地流出來。這時,您走過來拉着我,説:“在幹嘛呢?叫你跟上幹嘛還站在這裏!”我指着甜甜圈,説:“媽媽,我想吃……”還沒等我説完,您就拉着我的手,邊走邊説:“賣菜要緊,晚了的話就賣不完啦!”我望着小推車,眼裏充滿了失落。媽媽找到一處空地坐下,賣力地吆喝着,而我坐在角落裏,用竹子在地上畫了一個又一個的甜甜圈。媽媽望了望我,笑了笑,轉過頭繼續叫賣着。

媽媽不一會兒就將菜籃子裏的菜賣光了。她挑着空擔子滿臉笑容地對我説:“走了,閨女,咱們回家咯!”我連忙跟上,路過小推車時,我又駐足觀看着車裏的甜甜圈。老闆慈祥地笑道:“小朋友,要來個甜甜圈嗎?”媽媽走過來,説:“老闆,來一個。”我接過甜甜圈,連忙咬了一口,媽媽對我説:“好吃嗎?”我猛地點了點頭,傻笑着。媽媽拉着我,在朝陽的陪伴下回家了。

媽媽,您是否依然記得?那兒,您跳着沉重的菜擔子天天早出晚歸;那兒您笑着看我開心地吃着甜甜圈;那兒,留下我們最珍貴的回憶!

標籤:會考 滿分 情感