國小生描寫雪的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的國小生描寫雪的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生描寫雪的作文1

夜裏下了一場鵝毛大雪。潔白的雪花覆蓋着大地，遠處的樹白了，房頂白了，真是一個銀色的世界。

早晨，晶晶穿得暖暖和和的，踏着雪，哼着歌，到森林裏去玩。走着走着，遠遠地看見一位老爺爺正坐在那兒吃東西。她走近一瞧，原來老爺爺坐的是冰凳子，吃的是冰塊。晶晶好奇地問：“老爺爺，這麼冷的天吃冰塊，不覺得冷嗎？”老爺爺笑眯眯地回答：“不冷，不冷。因為我是冰雪爺爺，就生活在這冰的世界裏。”“真的嗎？”晶晶張大了嘴。爺爺接着説：“不信，我就帶你去參觀我住的房子吧！”

冰雪爺爺帶着晶晶來到一座房屋跟前，爺爺指着房屋笑咪咪地説：“瞧，這就是我的家！”晶晶一看，雪屋是圓頂的，看不到一根木頭、一塊磚，完全用冰雪砌成。

晶晶又隨着老爺爺走進雪屋。她看見屋子裏也到處是雪，還鋪着一牀雪被子，便間：“冰雪爺爺，您晚上就蓋這嗎？”老爺爺笑着沒吭聲，他掀開雪被子，哇，一片綠色的麥苗！老爺爺説：“冬天，麥苗蓋上雪被子，無論天多麼冷，麥苗都不會凍死。到了來年春天，天氣變暖了，雪化了，我的冰房子也要化成水，讓麥苗喝得足足的。這樣，麥子才能長得好，長得壯，麥收才能有好的收成呢！”晶晶聽了，拍着手説：“原來雪地裏還藏着不少知識呀，謝謝您，冰雪爺爺！”

國小生描寫雪的作文2

星期六，我們二年級的同學們在陽光歷奇的老師帶領下，去鞏義的雪花洞春遊。

路上，我們坐在大巴車上很興奮，大家有説有笑。沒過多長時間，很多人開始難受，都暈車了，只有少數人撐了過來。我和大多數人一樣在車上睡了一覺，才把暈車的難受熬了過去。

總算到了！下車後，大家都被美麗的景色吸引，不舒服的感覺沒有了。我們先參觀了小龍池，小龍池有一黑一白兩條龍，好像在嬉戲玩耍。之後，我們又穿越了紫龍峽。紫龍峽上架設的是一座木橋，下方是很深的潭水。走在木橋上，感覺有些心驚膽顫，雖然有很美的風景也顧不上看了。

過了紫龍峽，我們走過了鴛鴦橋。這座橋是鐵索橋。傳説如果一對青年男女能從這座橋上走過，他們就能相親相愛一輩子。

走過鴛鴦橋，還有更漫長的路程等着我們！聽老師説，到雪花洞還有1500米，感覺這一公里半的路程這麼漫長，好像走不完一樣。到洞口時，我們都走不動了！幸好，午飯時間到了，我們可以休息一會兒了。大家都拿出準備好的食物，邊休息邊補充能量。

“雪花洞，我來了！”我們手拉手走進雪花洞，一股涼涼的感覺，一個字兒，爽！雪花洞太大了，還有兩個未開發區。大家一直往前走，似乎走不到盡頭。

終於走出了雪花洞，我們踏上了回家的旅程。又是一路顛簸，大家討論着看到的風景，忘記了旅行的勞累。

國小生描寫雪的作文3

從小到大，隨着年齡的增長，我學會了不少東西——彈琴，洗碗，打羽毛球，騎自行車……其中給我留下印象最深刻的就是學滑雪了。

兩年前寒假的一天，爸爸媽媽要帶我去滑雪，我興奮極了，一蹦三尺高。到了滑雪場，我像一隻小鳥一樣急速地飛進雪場，領了雪具，換上雪服，穿好雪鞋，扛着雪板，拿着學杖來到了滑道。只是這些“裝備”實在太重了!我想走也走不動，一步三搖、踉踉蹌蹌，就像一隻大笨熊一樣搖搖晃晃。

踩上了雪板後，我站不穩，滑不動，還老是摔跤。後來在教練的幫助下，他輕輕地扶着我，手把手教我，給我講解要領。就這樣我逐漸找到了竅門：身體重心前傾，膝蓋用力向前，內八字減速，外八字加速……我滑的越來越好，越來越快。最後我坐着雪毯到了最高峯，往下一看，哇，這麼高!下面的人只有兔子大小，我心裏一直砰砰地跳，還是有點害怕。爸爸在旁邊給我鼓勁，我也給自己加油，鼓足勇氣衝了下去。我左躲右閃，急速飛馳，偶爾還有小小的飛躍，身後濺起的雪花在飛舞，就像在為我喝彩!到了平地，一個漂亮的大回環，“嗖”的一聲，我穩穩地停了下來，人們都用羨慕的眼神看着我。我成功了!我學會了滑雪!

滑雪雖然很難、很累，但我從中收穫了不少快樂，現在的我可以在雪場自由地“飛翔”，並且我還懂得了：人只要勇於挑戰、不怕困難，突破自我，堅持到底就一定能夠成功!

國小生描寫雪的作文4

這是冬天的第一場雪，也是20xx年中的第一場雪。

早晨六點多鐘，我剛起牀，就聽見爸爸説外面下雪啦！我聽後，連忙跑到窗外一看，啊！只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素 裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！

那雪花白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松並立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學們走出教室，跑到操場上，不管天氣多麼冷，雪下的多麼大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們實在是太高興、太開心呀！又可以打雪仗、堆雪人。

雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它預報着冬天的到來，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。

國小生描寫雪的作文5

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花”開清晨一起牀，就感到無比的寒冷，打開門一看，無數顆米粒大小的綿綿雪紛紛降下，瑞雪兆豐年，象徵着豐收的一年。

小雪給大地媽媽換上了一件新衣裳，地上、屋檐上、樹的枝幹上都積滿了厚厚的雪，到處是白花花一片，想一個銀裝素裹的世界。天空想天池的水一樣清澈，太陽公公把他那金色的光芒灑向大地，白雪被照射成五顏六色的的光環，白的刺目，花的耀眼。那些雪花像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一羣穿着白紗裙的小仙女，牽着那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的舞姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉粧玉砌的童話王國。我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞着它們：多麼可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，讓人愛不釋手，可是不一會，就融化成了水滴。雪漸漸地小了，空中零星地飄着幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，我含在嘴裏，那種清涼的感覺一直沁到心底，滋潤了我的心田。

冬天雖寒冷，但是有雪，雪，給我們帶來了美麗的冬天；雪，給我們帶來了迷人的冬天；雪，給我們帶來了令人陶醉的冬天。雪，冬天的使者。雪，是純潔的象徵。

國小生描寫雪的作文6

這是人冬以來的第一場雪。起初還是雪粒，就像空中有人抓着大把的砂糖，一把一把往下撤。要不然，有的地方怎麼會把下雪稱為“下飯粒”呢？雪粒落在了地上，發出沙沙的聲音，就像千萬條春蠶吃着桑葉，不一會兒，雪粒就變成了一片片雪花，先是稀稀疏疏的，後來大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。舉目仰望，就像千萬只白色的蝴蝶在空中飛舞。天漸漸暗了，但雪還是不停地下着，下着……

第二天清早，天放晴了。樹上、地上、房子全白了。啊！真是一個銀裝素裹的世界！一些樹條上的雪，使它變得毛茸茸的。由於這場雪來得十分突然，這裏的許多樹葉還沒來得及投入大地母親的懷抱就被晶瑩的雪花埋在了白色的雪裏，樹葉上掛滿了小雪球。這些小雪球毛茸茸.多麼像小兔的短尾巴呀！一陣微風吹過，樹枝上的雪隨風飄揚，就像天女散花。同學們存放車子的車棚檐下排列着整齊的冰棒，好像透明發亮的玻璃柱，真像經過加工似的。然而，同學們可顧不上欣賞這令人陶醉的雪景，個個在課間撒着歡地打雪仗，一雙雙小手凍得通紅通紅，可同學們還盡情地玩耍着。這時，麥田裏的麥苗蓋着這厚厚的棉被進人了甜甜的夢鄉。等到來年，它一定會給辛勤的人們一大驚喜—獲得豐收。

雪。好一場瑞雪！

國小生描寫雪的作文7

驚訝開頭

那麼快來看呀，下雪啦，下雪啦，啊！感覺好美，好愜意哦。踩在雪上，腳下發出咯吱咯吱的響聲，這種聲音讓我感到心情十分的愉快，因為這是我們新疆鄯善迎來到第一場雪。

描寫述説

今天早上我才揹着書包剛一下樓，就看見到處都是白茫茫的一片，樹上，車上還有屋頂上都是雪，我興奮極了，看到哪個地方亮晶晶的沒人踩，我就趕緊跑過去踩在上面留下我的足印，覺得要是我不在上面去踩的話就對不起老天爺給我們送來的這份平安夜的禮物了。

走出小區的大門，一眼就看到馬路上銀裝素裹的美景。樹上就像開滿了銀色的花，好像對我們説；你們看我穿的新衣服漂亮吧！人行道上就像鋪了一層層厚厚的棉花。

剛一走進校門，就看到整個操場上熱鬧的場景。同學們的歡聲笑語灑滿了整個操場，整個校園裏充斥着我們這羣活潑可愛孩子的童年歡笑聲。雪任憑我們把它們握在手中捏成圓圓的雪球，接着互相砸來砸去，雪球被我們砸的四處飛揚，風一吹，潔白的雪花就翩翩起舞的跳起了圓圈舞。

抒情結尾

這一場雪給我們這個小城帶來了無比的美麗，也給我們帶來無窮的歡樂，我愛這純潔而美麗的雪！

國小生描寫雪的作文8

我愛冰城哈爾濱，更愛冰城之雪！

北風駕馭着一片片冬的精靈——雪花，又來到了我的家鄉“北國冰城”。

啊！雪花有濛濛飛絮的輕柔，也有點點晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細密。雪花好像遊遍世界的小傘兵，還像是可愛的蒲公英那帶絨毛的種子，漫天飛舞。

那玉蝶似的雪花，在空中翩翩飛舞，不時變換着舞步，像個變臉的孩子叫人難以預測。她時而駕着狂風襲來，如飛沙走石一般，急馳而過，彷彿誰也無法阻擋她；時而又如被扯碎的棉絮，輕輕飄灑，隨昔風姑娘輕柔的手，像個温順的孩子，藏入大地毋親的懷抱。一朵朵輕飄飄的雪花繚繞在樓間，繚繞在大地，繚繞在我們周圍。看着那一朵朵雪花飛舞飄落，迷迷濛濛的情景，我們彷彿步入了仙境。

快看啊！冰城變成了銀鑲的街，玉砌的城。路邊的樹木。不是冬梅，怎綻開了滿樹銀光？高樓大廈，難道是冰雕雪塑，怎變成了瓊樓玉宇？大地怎又如此潔白，如此平坦，變成了一塊總也吃不完的大奶酩？百十根縱橫交錯的電線怎變成銀色的琴絃？不，這是雪開的玩笑！她的目的已經達到，冰城已在她的白被下睡着了。

雪，覆蓋了松花江面，江水結凍，奉獻出製作冰雕的材料——堅冰。是雪使家鄉成為著名的“冰城”。

雪，瀟灑飄逸，晶瑩、純潔，我愛你——冰城之雪！

國小生描寫雪的作文9

有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡果實累累的秋天，而我卻喜歡那北風呼嘯、冰天雪地的冬天。

冬姑娘悄悄的來了，帶着一羣白色的小精靈從天上飄了下來，它們都帶着亮晶晶的六角帽，比媽媽剪的窗花還要漂亮。這一定是冬姑娘巧手精心剪成的，送給地球爺爺的賀年卡吧!

雪花是活潑的。它們像美麗的.白蝴蝶一樣調皮，在空中自由自在地飛舞着，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。它們又像被吹落的蒲公英，似飄如飛。它們更像天 使 奉送的小白花兒，忽散忽聚、飄飄悠悠、輕輕盈盈，真是大地的傑作呀！

空中雪花的隊伍越來越大，白茫茫的一片，就像飄動的鵝毛。雪花們呼朋喚友緊緊地拉住小手，一起從高高的天上快樂地飄下來。

雪花悄悄的飄了一夜。大地銀裝素裹，大樹穿上了冬姑娘精心織成的棉衣，屋頂戴上了雪白的棉帽。校園裏，朝氣蓬勃的同學們追呀、跑呀、跳呀、笑呀，玩起了打雪仗，開心極了！

我愛那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，我愛那美麗、純潔、無私，能給大地帶來生機、帶來快樂的雪花。

國小生描寫雪的作文10

鳥魯木齊的雪米得真早啊！美麗的金秋剛剛向我們招手告別，那銀色的雪花就紛紛揚揚地落了下來。

中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風捲着鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。

雪整整下了一晚上。

第二天清晨，雪停了，我使勁推開門，呀，雪足有半尺厚，把家門堵住了。我抬頭一看，啊！天空像天他的水一樣清澈，太陽公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的光環，白得刺目，花得耀眼。啊！好一個粉粧玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！

我揹着書包，戴着帽子和手套，高高興興地上學去了。

一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的，腳下發出有節奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹木上壓滿了雪，樹上掛滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景物陶醉了。

到了學校，我望了望教學樓，真有點像愛斯基摩人用冰砌成的房子。又彷彿一座巨大的冰雕。下課了，同學們歡笑着打雪仗。有的在雪地裏打滾，有的索性躺在雪地上，望着天空，盡情地享受着冬天的樂趣。歡樂的笑聲，迴盪在冬的世界裏。

在雪地裏踢足球，更是另有一番情趣。我們在雪地裏跑呀，踢呀，足球竟成了白雪的樂趣。……如果你不是新疆人，那就不知道其中的樂趣了。我情不自禁地大聲唱：“我愛烏魯木齊的冬雪！”

國小生描寫雪的作文11

上午，紹興迎來了第一場雪!雪——在我的故鄉新疆是十分常見的，但是，在紹興卻十分少見!

大課間時，我們迫不及待地去看雪。這時只是雨中夾雜着雪，還未見大大的雪花與雪粒，那雨中夾着的雪在，自空中一着地便融化了，我們接不上。一會兒，等我再次出去時，操場上已成得人山人海了!原來，在空中的“雨雪之戰”中，雪花已經佔了“上風”，雪花早已似片片蝴蝶。同學們都去玩雪了，我也毫不猶豫地衝了出去。

站在雪中，只見無數雪花從天而降，有的落在池塘裏，消失不見了;有的落到房頂上，為房子戴上一頂“白色帽子”;有的落在樹梢上，為綠樹披上潔白的輕紗;有的迴歸到大地母親的懷抱，被團為雪球，成為小朋友玩耍的工具，或被當成“炮彈”飛來飛去，或被堆成雪人，為大地母親站崗放哨……

你看，空中的雪花一大片一大片的，紛紛揚揚!他們飄下來的姿勢也各有千秋呢!有的像文雅的女子緩慢而又輕盈地飄下來;有的則像流星一樣“嗖”地衝下來;有的卻像兩隻大蝴蝶，互相圍繞着對方從天而降;有的可能是份量太輕，受風的影響又向上飄去，就這樣來來往往，飄飄灑灑，形成天地間一張“大雪網”……同學們在這“雪網”中歡呼着，跳躍着，嬉戲着，享受着第一場雪帶給他們——南方小朋友的快樂。

我喜歡雪，更喜歡這下雪的景!此時此刻，我彷彿又回到了我的故鄉——新疆!

國小生描寫雪的作文12

“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發!”“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”聽到這聲音，你是不是想知道我們在幹什麼啊?哈哈，我們在打雪仗呢!

一天早上，我從牀上爬起來，看到外面仍在下着雪，大地早已成為一片銀白色的世界。

我馬上換上外套，叫上小夥伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準備打雪仗。

我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始了!

我衝出陣地，先發制人，對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背後，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了!”誰知，趙德宇發現了孫逸鳴的“陰謀”，正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。

趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了，可是孫逸鳴就沒有那麼幸運了。孫逸鳴被擊中後心中頓生“詭計”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球了。

經過無數次的PK之後，我和孫逸鳴終於打贏了這場雪仗。

這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符!

國小生描寫雪的作文13

下雪了！下雪了！那白雪像小銀珠，像小雨點，像楊柳花，紛紛揚揚地為我們掛上了白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在雲裏，顯得特別好看！花草樹木都被雪覆蓋了。特別是樹木，潔白晶瑩的雪花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人，好像給樹木穿上了白色的大棉襖。地上落了一層厚厚的積雪，好像鋪了一層厚厚的白地毯。望着地上的積雪，我心想：這下可好了！麥苗們又可以好好地、香香地睡上一覺，做個好夢了，因為老天爺又賜給它們一牀柔軟的羽絨被。

這雪花，它是世界上最美的一種花，因為它是玉皇大帝賜給人類的花，還因為它不怕嚴寒，為人類而付出它的美麗。窗外的小夥伴們正在堆雪人、打雪仗呢，我也加入到他們的隊伍中。我滾了一個小雪球，小紅滾了一個比我略小一點的雪球，我們倆把兩個球粘在一塊兒，就成了雪人的頭和身體了。我又摘了兩顆小黑果子當雪人的眼睛，問媽媽要了一個紅辣椒，當雪人的鼻子，這樣一個小雪人就堆好了。真漂亮！我和小夥伴們在雪地裏盡情地玩耍着，真開心！