精選暑假趣聞作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的暑假趣聞作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

暑假趣聞作文篇1

今年暑假，用“火爐”二字形容再貼切不過了，人們熱得受不了，只好找賣西瓜的人。

一天中午，媽媽帶我上街買了個大西瓜。到家後，媽媽剛把西瓜放在桌上，我就迫不及待的問：“媽媽，什麼時候吃呀？”“你這個小讒貓，等你爸爸回來一起吃。”媽媽一邊笑着一邊回答。我走進廚房，跟媽媽吵着要馬上吃，可媽媽就是不同意。於是我就想出了一個主意。我走出廚房，用手狠勁把桌子一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我大叫：“嗎嗎，西瓜滾下來了。”話音剛落，西瓜“啪”的一聲掉到了地上，摔成幾瓣。媽媽聞聲從廚房跑出來，一邊埋怨我，一邊叫我趕緊吃掉那幾塊小的。我一看中計了，便趕快啃上了幾口，咧開嘴笑了。

“笑什麼？”媽媽奇怪地問。

“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調皮地回答。

直到現在，想起暑假這次為“解讒”而做的惡作劇，我還是覺得很好笑。

暑假趣聞作文篇2

暑假，對於一個國小生來説，是一個快樂的日子。在暑假裏，我們可以無拘無束地玩耍。在這個暑假裏，我見到了一種新滑板，雖然我未曾"享受"過它帶來得快樂，但它卻給我帶來了歡笑。驚歎．

一個傍晚，爸爸和媽媽帶我來到了文廟廣場。我們圍着廣場轉了一圈，咦?我發現怎麼今天很少有人滑冰？怎麼大家都在玩一種新滑板？

我發現這種滑板的動力源於自身的搖擺，踏上滑板，用力搖擺，使滑板的上截與下截乘現互相＂交叉＂狀，你左我右，讓人在滑板上的＂動態＂是小鴨子＂形狀＂，可愛極了！

看着大家玩的這麼開心，你追我趕，＂上竄下跳＂，不亦樂乎．我也想去試試，爸爸看出了我的心思，對我説：＂去試一試吧．＂我想，卻怕，只能＂望而卻步＂．

＂哎喲，摔死我了，今天都摔第３次了，哎喲喂！＂一位同我年齡大小男生叫道．＂哇，看呀！＂一位大哥哥將滑板滑地十分奇妙，滑板像只温順的小獅子，被大哥哥＂訓得乖巧極了．＂

後來，我們看了許多＂表演＂．大家的表演讓我驚歎．快樂．羨慕．光羨慕沒用，只有真本事有用．我也加油，早點不怕，也練會滑板．加油！

暑假趣聞作文篇3

今年暑假，媽媽帶我去山東日照玩，那是一個美麗的海濱城市，可好玩了！不信，你就聽我講講吧。

一、暑假趣聞作文

飛機！你應該很熟悉吧，這次我又坐了飛機，再次感受到坐飛機的“爽”。飛機先在跑道上滑行了一會兒，然後跑了起來，速度越來越快，越來越快，在不知不覺中就飛了起來。我幻想着自己有一對美麗的翅膀，在天空中飛翔。窗外，積木大的樓房、螞蟻般的人流，汽車呢則像一輛輛玩具賽車。飛機越飛越高，已經看不到地面了，飛機在白雲間穿梭，一朵朵白雲圍繞着我們。白雲像個魔術師，變化着各種圖案。看！那朵白雲多像一團棉花糖呀，一會兒又變成了一隻綿羊，一會兒又變成了正在吃草的小白兔、眨眼間又變成了一匹駿馬……真是千姿態百態、栩栩如生。

飛機上不僅有報紙看，還有點心和飲料，空姐也長得很好看感覺特別親切。嘻嘻！我得好好地享受一下。兩小時一晃就過去了，我還沒享受夠呢，就到達目的地了，只好念念不捨地下了飛機。

二、暑假趣聞作文

一天，我們準備去海里游泳。換好游泳衣、披上浴巾，向大海出發。蔚藍的大海一望無際,海風捲着雪白的浪花，一波高過一波，美極了！我迫不及待地跳進海里。浪花輕輕地拍打着我的腿，冰涼冰涼的，像在為我輕輕地塗抹着護膚霜；腳下是柔軟的'海沙，踩上去像地毯一樣舒服極了！一滴海水飛濺到我的嘴邊，我伸出舌頭舔了舔，覺得又苦又澀，還有點鹹。沙灘上，有很多人在玩耍，有的在堆沙堡、有的在挖沙坑、還有的人將自己埋進了沙子裏，做成沙雕。奇怪的是沙灘上沒看見貝殼和海螺（應該早就被趕海的人撿走了），但是在又細又軟的沙子裏偶爾能看見幾只卡其色的螃蟹仔。別看它們個小可機靈得很，只要有人經過就以迅雷不及掩耳之勢鑽進了洞裏。要等很久沒聽見外面有動靜了，才侍機鑽出洞來。最搞笑的是冷科霖哥哥在沙灘上玩時，一個大浪打過來，把他的一隻鞋衝跑了，我們追呀追，也跑不贏這個巨浪，可憐的鞋被吞噬在大海的腹中……

三、暑假趣聞作文

騎四人自行車也很有趣。我們一共八人，就租了兩輛車。一開始，我和桐桐要媽媽帶着騎。我們沿着馬路兩邊慢慢地騎，邊騎車邊欣賞路邊的鳳仙花、太陽花、柳樹和槐樹，還有一些不知名的小花。遊樂場裏還有吊牀、鞦韆和滑梯。這裏風景美麗、設施齊全，不愧是名副其實的國家海濱森林公園。漸漸的，我膽子大起來，讓媽媽下車，我和桐桐單獨騎，一會拐彎，一會剎車，一會加速前進，雖然有點累，但也覺得特別好玩，你騎過這種自行車嗎？

日照真好玩，下次如果有機會我一定再來，怎麼樣？聽了我的介紹你也想來玩一玩了吧？

暑假趣聞作文篇4

“太沒方向感了，早上送逗去寫作文，怕沒地方停車，選擇公交出行，明明記得公交車站到學習的地方沒多少路程，可是跟逗就是怎麼繞也繞不到目的地，最後還是靠導航幫忙，我真是暈啊，最後的結果就是遲到了…”這是媽媽今天早上發的朋友圈説説。

正如媽媽所説，今天是我們第三次到三到書院學習，前兩次都是出租車送我們過去的，記得上回爸爸來接我們，從書院門口到公交站頭開車一會兒就到了，爸爸就建議我們下次可以公交車出行，我和媽媽也覺得挺好。於是，今天我和媽媽就興匆匆的去坐公交車到三到書院。下了公交車，我和媽媽走進對面的小巷子裏。咦！這裏怎麼感覺不像呢？“再往裏走看看吧”媽媽説。呀！怎麼還出現了三叉路口啦，我們要往哪條路走呢？先試試左邊吧，不對啊！這條道那麼窄車子根本進不來啊！不可能是這條.往中間走吧，這裏比較熱鬧。走啊走啊，我們越走越覺得不像。記得去三到書院的路邊很平整，旁邊沒什麼小店，而這裏的路坑坑窪窪，旁邊多的是店。我找到一個看上去和藹一點的老闆娘，問：“阿姨，請問您知道三到書院在哪嗎？”阿姨笑着搖搖頭説：“小朋友，我不知道你説的是什麼地方哦！你再去問問別人吧！”“好的，謝謝阿姨！”我和媽媽又往前走，越走越不像是我們要去的地方，時間一分分過去了，馬上到上課時間了，我急得如熱鍋上的螞蟻，三到書院到底在哪裏？在哪裏啊？媽媽突然拍拍腦袋，“逗，我們傻了，問路人找不到，我們可以用導航啊.”“是啊！是啊！我怎麼就沒想到呢！”還好媽媽手機的導航工作正常，原來我們已經偏離三到書院好遠好遠了。跟着導航，我們一路小跑，終於看到三到書院了，我和媽媽已經上氣不接下氣了……

“叮鈴鈴……”下課了，“逗，我們再試着走回公交車站，怎麼樣？看看我們到底怎麼走錯的，媽媽明明記得從書院門口到公交車站很近的呀！我們去找答案，好不好啊？”“可以啊，媽媽，我也想知道。”我和媽媽興致勃勃地一直朝前走，呀！沒有分叉路，沒有坑坑窪窪，不到10分鐘就到公交站了，我和媽媽再重新看了周圍環境，原來公交站到三到書院真的很近的，只是我和媽媽公交車下來不應該直接到對面小巷，而應該是下了公交車再往前走到對面公交車站，從這個公交車站旁邊的小巷進去就對了。現在我終於明白一個道理，做任何事情都得認真仔細觀察，如果我和媽媽上次認真記路的話，今天我們就不會迷路，我相信，我和媽媽下次肯定不會再迷路了。