防溺水安全教育作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的防溺水安全教育作文，希望對大家有所幫助。

防溺水安全教育作文1

水是温順的，我們可以用它來救活幹旱的莊稼;水是生命的源泉，我們可以讓它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;水是柔和的，我們可以把它放進不同形狀的瓶子裏，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發山洪暴發，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜的生命，使一個又一個原本温馨的家庭承受着巨大的傷痛。因此，我們必須時時刻刻地做到防溺水。

從5月1日至9月30日的150天中，人們最想去的就是到既省錢又舒服的好溪、江河、湖泊這些“野游泳場”裏游泳。就在人們遊得得意忘形的時候，死神也會悄悄地來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。據説好溪縣就經常發生溺水事件，溺水已成為最大的“生命殺手”。

年的7月、8月，溪水鄉已有8人溺水身亡。如年的7月16日，一個家住好溪鎮的10歲二年級的男童小平每天都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養餐。吃完後穿着泳褲來到小溪便下水玩耍。正當大家戲水高高興興地的時候，小平一不小心遊到江中，這一遊就回不了岸了。大家都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看着他被水無情地吞噬了。

小平留下的只是給自己的親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：千萬不要獨自一人到好溪、江河、湖泊、海岸游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區;游泳前應做適宜的運動;如果身體不適，要立刻上岸;下水後不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳…

同學們，我們的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，要養成預防溺水，珍惜生命的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑哦。

防溺水安全教育作文2

水，是個名詞。英語老師説：“水是個不可數名詞。”自然老師説：“水是由氫元素和氧元素組成的。”語文老師説：“水是生命的源泉。”由此可知，水在生活中，是多麼的重要。雖然如此，但有時，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。

好溪像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季，人們便在這裏洗澡、乘涼。村裏的孩子們更是把這裏當成他們嬉戲遊玩的樂園。但……好溪演繹着生活的歡樂，同時也見證了生命的消失。

某一村，一個無知的小孩，由於一時的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，看見水中一物體好看，一時好奇，向水深中走去，由於光的折射，看似深卻似淺，一時間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無情”。還有長紗市花花中學4名八年級學生放學後，相約來到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。

當時羊撿先下水試了試，沒有發生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河後一不小心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶湧，兩人均被河水吞沒。還在岸上的兩個孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由於河水湍急，兩人早已不見蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無情”兩個字。

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水並沒有想象中那麼容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患於未然”，雖説它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

走過春夏秋冬，安全永駐心中。安全是一個永恆的話題。安全天天講，天天講安全，我們人人都要做到講安全。

防溺水安全教育作文3

水，是生命之源，如果地球上沒有水，人類就會死去。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發生最多的還是溺水事件。

其實很多溺水事件是可以避免的，就因為有的同學逞強好勝，因體力不支而溺水，有的同學到水深的地方游泳而發生危險，還有的同學游泳技術不佳，沒有經過家長同意就去游泳而發生溺水事故。

人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過去了，大家應該珍惜生命，不要浪費年華。記得今年的一天，我在家裏閒得無聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去，於是我拿起雙手，用拱着的雙手抓住了一隻蒼蠅。我只要將手輕輕一合，這隻蒼蠅就會死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脱，我被蒼蠅這種熱愛生命，珍惜生命的行為感動了，情不自禁張開了手，放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們人類呢？所以我們要熱愛生命，阻止溺水事件的發生，那我們應該怎樣阻止呢？首先我們一定不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳，遇到有人溺水，應大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援機會而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會因溺水而亡。

人生是美好的，短暫的。現在，我送給大家一首我在書上看到的關於防溺水的兒歌：野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。人只有一次生命，從現在開始，讓我們珍惜生命，熱愛生命吧！

防溺水安全教育作文4

許多孩子都喜歡游泳，不過水下潛伏着殺手呢!

爸爸媽媽時不時會跟我提起小時候發生在我身上的事，到現在還心有餘悸。那時我只有兩三歲，爸媽約上朋友們一起去棋盤寨踏青，一路上玩得可開心了，慢慢的我們往山上走，越登越高來到了半山腰。在那裏有一個池塘，危險悄悄逼近了。那時我站在池塘邊，池塘沒有護欄，我一失去重心，整個人就掉進了池塘裏，變成了“落湯雞”。幸好爸爸早發現，眼疾手快，及時把我“撈”了上來，否則後果不堪設想，因為那個池塘很深，從上往下看都看不到底，可以説是深不見底了。

危險是多麼的可怕!所以，家長們都要牢記，外出遊玩時，見到沒有護欄的水庫或池塘，一定要看護好孩子，不能讓孩子接近，否則將產生無法挽回的局面。要告誡孩子不能在江河、水庫等水深區域游泳。一失足成千古恨，一定要小心吶!

在日常生活中，我們常常會遇到危險。遠離危險 健康成長。

據統計:我國1-4歲兒童因溺水死亡的就佔34.2/10萬。排在各種死亡的第三位，中國小生平均每天約有40人因溺水死亡，國小生溺水死亡人數佔溺水死亡學生人數68.2%。可見溺水事故經常發生。

游泳也存在安全隱患，下水游泳一定要小心。要牢記六不準內容：

1、不準私自下水游泳。

2、不準擅自與他人結伴遊泳。

3、不準在無家長或老師帶隊的.情況下游泳。

4、不準到不熟悉的水域游泳。

5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

6、不準不會水性的學生擅自下水施救。

總之一句話，我們在生活中，在校園中，在遊玩中，以及游泳中每時每刻要安全放在心上。愛惜自己的生命，遠離危險，健康成長!

防溺水安全教育作文5

又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤着大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悦。

遠處悠悠的小河裏，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍着。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊着“別鬧了，別鬧了，快上來！”捉迷藏的遊戲還在進行着，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。遊戲雖好玩，可都有結束的一刻。慌亂的兩個人在水裏撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶着自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次迴歸平靜，悠悠地流淌着。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然後等待結果。

一個個真實的故事就這樣發生了，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。“珍愛生命，預防溺水”的宣傳標語處處懸掛着，可能有幾個人謹記心中呢？生命並不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發生了，後果卻無人承擔。

人的生命是寶貴的，每一個人都應牢記安全與生命是緊緊聯繫在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長。

防溺水安全教育作文6

炎熱的暑假立刻就要到了，同學們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。

我以往聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家裏很窮，沒有電風扇更別提什麼空調了，呆在家裏嫌熱，有一天中午，他就和小夥伴們一齊趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍。

小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，於是別的小朋友也跟着一個個下去游泳了，在水裏你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了。

小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自我家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，於是我就和他們一齊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經停止了呼吸，永遠的離開了我們。

這個故事給了我深刻的教訓，在那裏，我提醒大家：游泳必須要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在非游泳區內游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

為了防止溺水，我們應當做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水温與體温相差較大，慢慢入水，漸漸適應，能夠在水中玩遊戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發生意外。

同學們必須要記住血的教訓，防止溺水、珍愛生命。

防溺水安全教育作文7

到了夏天，同學們都喜歡游泳，當然了，不是所有地方都可以游泳的。今天我就告訴大家可以游泳哪裏不能游泳?

夏天，同學們喜歡在一些小河、小溪、小水潭等等的地方玩水。可是在這種地方，同學們經常的溺水，那是為什麼呢?

原來是這樣啊，小河、小溪、小水潭都是陌生的地方，同學們並不知道這些地方有深有淺，還會有一些水草等水底的植物會纏住同學們的腳。在這種情況下，小朋友們根本就堅持不了，最後只能被這些水下的生物纏住腳，並且會溺水。嚴重的還會死亡。

之前我看到了一則消息上面寫着小明同學因為游泳時被水草纏住了腳，同學們看到以後就手拉手下去就小明，可是專家卻説，這種方法是不對的，因為當他們手拉手的時候，就會把其他的同學也給拉下去。專家建議同學們應該找到附近結實的繩子、者竹竿或者衣服綁在一起，丟給小明同學把小明拉上來。或者叫附近的大人來救小明。

專家曾經實驗過，如果小朋友們手拉手地下去救同學很有可能會將自己摔入水中，在水中根本就站不起來。專家還實專家驗過，同學用竹竿去救另一位同學那麼很有可能將那位同學拉出水面。

接下來我給大家講講如何搶救其他的人。若是此人在水中喝了大量的水，可以將人的腹部壓在膝蓋上，並且按壓背部將水排出。這是此人呼吸細微，或者即將停止呼吸可以用人工呼吸來解決問題。

有些小朋友喜歡在這種危險的區域裏游泳，但是一定要再家長陪同的情況下才能去這種地方玩耍，但是我建議大家還是去正規的游泳池玩。

這樣會更安全，但是就算遇到了溺水情況，同學們也不需要慌張，要勇敢的去面對一切的挑戰。同學們可以用智謀來打敗困難。

防溺水安全教育作文8

在一個陽光明媚的日子，我約了好夥伴李譽到風門殿下面的水塘裏游泳。剛剛脱掉外衣，忽聽得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望着堤岸，只見不遠處跑來一個十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來到我們身旁時，已跑得上氣不接下氣。他説：“小弟弟，我們老師説過，不能私自到水邊游泳，會有生命危險的。在我的經歷中，就曾經有過一次危險。小弟弟們想聽一聽嗎?”我點點頭，好奇地望着他。

他沉思了一下接着説：“那是兩年前一個驕陽似火的週日下午，我和一個叫丁寧的同學在校乒乓室打乒乓球，可是沒過幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來。在丁寧的建議下，我們來到了甌江邊準備洗一下臉，誰知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠處有幾個青年人也在洗澡，於是我們就把老師平時講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當成耳邊風，邊洗邊玩耍起來。誰知丁寧一腳踩空，整個身子沉浮起來，我以為對方還在跟我開玩笑，就伸手去拉。哪知當我的手拉住他的手時，他的整個身子已經往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽使喚，接着就什麼也不知道了。當我醒來時，已經躺在醫院的病牀上了，身邊還放着一個龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問丁寧怎麼樣了。媽媽抹着眼淚告訴説，丁寧沒救活!就這樣，我非常僥倖地活了下來。”

聽完小哥哥的敍述，我和李譽一臉的驚奇。多麼驚人的故事，多麼害怕的結局。

小哥哥檫了檫濕潤的眼眶，告訴我們：“後來我在哈哈哈帶領下已學會了游泳。在貴嶴的游泳池裏，先是套着救生圈遊，可是後來媽媽不允許，説這樣學不會，在哈哈哈言傳身教下，我學會了憋氣和換氣。學會手和腳在水中游泳時的動作。沒過多長時間就學會了蛙遊仰遊的本領。小弟弟如果想學，我們一起回去，先告訴媽媽，在哈哈哈同意下。小哥哥下個星期天帶你們去貴嶴的游泳池學游泳。”

就這樣，我們既學會了游泳，又結識了一個好哥哥，真是何樂而不為呢?