幼兒老師作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的幼兒老師作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒老師作文 篇1從我兩歲半起,老師就像媽媽一樣,呵護着我,陪伴我成長。
其中,使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲,一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思,由她來擔任我們的生活老師,再合適不過了。他非常喜歡我們,他的個子不高,但他卻能一個人照顧全班三十四個小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年,當地震來臨時,我們都還在睡午覺,突然,樓房震動得厲害,鄭老師一隻手抱着一個小朋友,把我們一個一個抱出了教室,安置在安全的操場上,記得班上有一個聾啞小朋友,他叫鮑雯龍,由於聽不見外面的吵鬧,不知道為什麼會被老師抱出教室,更不知道到底發生了什麼事。所以,還在睡夢中的他,繼續躺在操場上睡覺,那時,我和班上其他同學一樣,不知道為什麼會地震,也不知道地震到底是什麼。後來,我才知道,地震是斷層和斷層之間相互摩擦,造成的劇烈地殼運動,它會讓人們失去家園,失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切,每當走過幼兒園的時候,我都會想起鄭老師。“你的腰還好嗎?你的手還疼嗎?鄭老師,我不知何時能再見到你。”衷心的祝福你,祝福天下所有的.老師,身體健康,幸福平安。
幼兒老師作文 篇2秋天到了,飄飛的落葉猶如半空中無數個七彩泡泡在翩翩起舞,引起許多人抬頭仰望,彷彿自己也是其中一年小泡泡,和同伴在天空中戲耍。
逢到這時候,我常常不由自主地想起幼兒園的李老師。
李老師個子不算高也不算矮,清秀的臉上有一雙慈祥的大眼睛,一頭烏黑的頭髮使她顯得更加年輕美麗。
我非常喜歡聽李老師講課。
上語文時,李老師總是把自己童年的故事講給我們聽,她那會娓娓動聽的演講讓我們彷彿身臨其境。記得有一次李老師繪聲繪色的講她童年的故事,讓我們聽了入迷,不肯下課,要李老師繼續講,但李老師還是讓我們下課。
那時由於我們還小,所以上完算術課,總會有幾個人去纏着李老師讓他繼續講故事,李老師總是不厭其煩地為他們講解。
下課時,李老師就像小朋友一樣,跟我們一起玩耍。我們小朋友喜歡吹泡泡,每當我們出去吹泡泡,李老師就站在一旁看着我們吹,有時還和小朋友們一起追泡泡。那時候,李老師常露出甜蜜的笑容,使我們覺得李老師不是大人,而是一個同我們一樣的小朋友。
我已經四年見不到李老師,但李老師跟我們一起玩樂的美好時光一直深深地刻在了我的腦海裏。她對我們的關愛如春雨一樣滋潤着我們幼小的心田。
我永遠也不會忘記李老師對我們無私的愛。
幼兒老師作文 篇3一轉眼,馬上就是三年級學生了。
這幾天,我老想起從我兩歲半教到六歲半的幼兒園老師,想起我第一天上學,又哭又叫,就是不要去。後來越上越習慣,最後都不想走了。
我始終沒忘幼兒園老師,因為幼兒園老師整整教了我們四年,種子班,苗苗班,花朵班,果實班,一年長一回,真好啊。
這兩天,只要一讀懷念的故事,幼兒園老師就在我腦海浮過,要是玩得時候很開心,也就會想起幼兒園的情景……
真希望明後天能倒出時間,去看幼兒園老師!
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