同學故事作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的同學故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學故事作文1

在每個學校裏，在每個班級中，每個同學都像一家人一樣，無論誰有困難，都應該互相幫助。

有一次，張麗有一道數學題不會做，怎麼想也想不起來，直到放學的時候，她也沒想出來。這時，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎麼做，並耐心地教她怎麼做，直到張麗明白為止。那時，天已經黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關好，手拉着手一塊兒走回家。

又有一次，在一次數學考試的時候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯。這時，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：

怎麼辦呢？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上塗塗改改，這樣會使老師批改時帶來不便……這時，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦，説：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”

李萍激動得説不出話來，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最後，她以優異的成績回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這麼好的成績。

同學之間應該互相關心、互相幫助，這是同學之間最基本的道理。

同學故事作文2

武姝涵是我的同班同學，也是我最好的朋友。我們經常在一起玩，發生過許多有趣的、快樂的事情，當然，也發生過一些不愉快的事情。這些事中，有一件我至今難忘。

這是發生在三年級上學期的一件事情。那天，我在和武姝涵玩逃抓的遊戲。一會兒，我被“抓”了起來。我正準備假裝用工具逃出來的時候，她卻説：“樂樂，你就假裝一直在那個被抓起來的地方關着，你出不來，然後就大哭，而我就假裝沒看見你，你就被關了幾天幾夜。”

我聽了，非常生氣，質問她：“憑什麼我就一定要聽你的？難道我自己沒有想法嗎？哼！我不和你玩了！”説着，我就轉過身去，氣沖沖地回到了教室。

之後的幾天中，我都沒有和她玩，想讓她好好吸取教訓。但是，這幾天我也很孤單，因為我除了她這個好朋友，其他也沒什麼好朋友。我想，還是和她和好吧，我應該找她談談，告訴她我有不對的地方。想不到，我剛想着要找她，她卻過來了，對我説：“樂樂，我們和好吧！我已經知道錯了，你能原諒我嗎？”

我想：當然啦！我只有你這一個好朋友，肯定得好好珍惜。於是，我伸出手説：“好啊，讓我們做最好的朋友吧！”

“好的。”武姝涵也伸出手，拉住了我的手。我們手拉着手，一起出去玩了。

就這樣，我們又變成了最好的朋友。

同學故事作文3

友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。在學習的生涯中，你會認識很多同學，使你的學習生涯變得豐富多彩，當中也發生了一些事。而我的同桌就是其中一個。本來我和她沒什麼交集，但因為一件事，讓我們成為了好朋友。

那是在一節美術課上，按照老師的要求，我把畫畫好了，接下來就是塗色了。我拿起書包，拉開拉鍊，一格一格的搜尋起來，搜完後，發現沒有，不禁有些急切起來，又看看桌箱裏，發現也沒有。更加急了，轉過頭，看向旁邊平時沒什麼交集的同桌，問：你有看見我蠟筆嗎？她向我搖了搖頭説：沒。我看着她問：不會是你拿了吧？她惱怒的看着我説：“誰稀罕你那蠟筆啊。”説完轉過頭，像是生氣了一樣，沒理我。看她這樣，心想：“不會真是她拿的吧？”不過看她不理自己，免得自討沒趣，決定先回家看看。

放學回到家後，我來到自己的房間裏，一眼就看到桌子上那五顏六色的蠟筆盒，不由怔住了，想起自己東西不見了，竟懷疑是別人拿了，把人家弄生氣了，也沒有一句道歉，感覺很羞愧。

第二天來到學校，看到同桌安靜的坐在那看書，決定要向道歉，便來到她身邊，看着她説：昨天，我不見了東西不該懷疑是你拿了，對不起啊。而她似乎已經不生氣，意外看着我地説：沒關係，下次沒再懷疑我就行。顯然，她沒想到我竟然會像她道歉，以為我是一個不講理的人了。聽她這麼説，我感到有些不好意思，想到是自己的錯在先，便釋然了，忙道：不會了，不會了。

此後，我們彼此的話多了，漸漸的熟悉了，學習上遇到困難也會互相幫助，成為了很好的朋友。

同學故事作文4

“竹子”是我的鄰居。也是我的小夥伴。我們倆從小就是同學，特別的要好。我們一起學習，一起玩耍，是一起長大的。以前，不認識的同學以為我們是雙胞胎呢！

小時候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶着她來我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰寫得又快又好。可一會她快一點兒，一會又是我快一點。我們不分上下，都緊緊地拿着鉛筆“龍飛鳳舞”地寫着……不時暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微鬆口氣，安心地繼續寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕着，生怕自己輸了……

過了約莫半個小時後，竹子一邊寫一邊焦急地對她媽媽説：“媽媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什麼？”只聽見她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過我了，我上廁所的時候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什麼要停！現在是比賽！”我一邊揮筆寫着，一邊不服氣地嚷道。“廁所是一定要上的呀！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得。“這樣吧，過了這麼久了，也該休息一會兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終於答應……哎！現在想起來，還是覺得挺好玩的！

在成長過程中，我和竹子互相激勵、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進取……不論是在學習上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！

竹子，來，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！

同學故事作文5

在學習生涯裏，除了學校、老師的陪伴之外，最重要的就是有要好的同學。好同學如益友，更像知己，一起度過在校的時光。

剛進國中，我還不太適應，學習能力下降了不少。在面對許許多多的試卷時，我就像一隻無頭蒼蠅似的，到處亂撞，處處碰壁，正當我抓耳撓腮時，只感覺背後一震，轉過頭，原來是軍訓認識的人。“嗨！還認識我吧，在這兒發什麼呆呢？”我指了指書本，無奈的搖搖頭。“不介意我來教你？”眼睛一亮，我連忙搖搖頭，她坐到旁邊，拿起筆，在草稿紙上一遍遍地説給我聽。不論我何時找她，她都一如既往的耐心解答。

感謝她，在遇到難題時給我幫助。

也許是剛接觸到新環境還不太適應，沒有做好充分的複習，第一次大的測試，如意料之中的失利了，走出考場，我的腦袋一片空白，耳邊傳來了同學們對着答案的聲音，心就像是落進了萬丈深淵。“哎，想什麼呢？”耳邊突然傳來一聲熟悉的問候。“別提了，考得很差。”我搖了搖頭，狠命地把眼中的淚水壓回去。“以後的路還長呢，何愁考不好。”我側頭看她，正對上一雙清澈的眼睛，心裏頓時豁然開朗，深呼一口氣，抬頭原來天也很藍。 感謝她，在我失利時給我鼓勵。

在後來努力的日子裏，不服輸的我一直要在茫茫人海中嶄露頭角。終於，功夫不負有心人，我取得了好成績。壓抑不住內心的喜悦，我笑得合不攏嘴，心裏充滿了驕傲，轉頭，正對上她的目光，明亮又犀利，原來她看穿我了。

感謝她，在我驕傲時點醒了我。 這就是我的好同學，我的好朋友。我們倆之間的關係親密而又保持距離，我感謝她。

同學故事作文6

一個星期五的下午，臨上美術課之前，我突然發現我除了帶了一張白紙以外，其它的用品都沒帶，連書也忘了帶。我心裏頓時忐忑不安起來，心想：這下遭了美術課可怎麼上啊，肯定要被美術老師批評了。

我心裏七上八下地來到美術室，當我看到我的新同桌小趙把書和畫筆拿出來時，我靈機一動對小趙説：“小趙同學，我今天忘記帶畫筆和書了，不知能不能借你的用一下？”由於她是我的新同桌，平時連話也沒講過幾句，所以我的心裏一點底也沒有。讓我沒想到的是小趙想也沒想地點了點頭説：“行啊，我們一起用吧！”當時我的心裏真是又感動又高興啊。這時美術老師走進了教室，他讓我們照着書本上的樣子畫龍，同學們都紛紛打開書本，看了一下註解，照樣畫了起來。小趙也打開書本放到我和她中間，讓我和她一起用，我趕緊拿出鉛筆照書本打樣子。不一會兒，我和小趙都把龍的輪廓打好了，我和她一起把畫拿到講台上讓老師過目，老師“嗯”了一聲，就表示我們通過了，可以上色了。坐回座位後，小趙又拿出彩色筆説：“我們一起用吧，你想用什麼顏色儘管拿。”説完她就先塗了起來，我看了她一眼，也拿起了畫筆塗色了。

美術課後，我和小趙便成了一對好朋友，因為我覺得她是一位樂於助人的好孩子，我以後也要像她一樣，盡我所能時時刻刻去幫助我周圍那些有困難的人。讓大家的友情更純更真！

同學故事作文7

我有一個十分要好的朋友，她叫做—樊凡。她經常扎着一根馬尾辮，有着白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。

有一次數學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分着急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來不及了。”我像一隻熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時我的好朋友樊凡看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悦，你怎麼了？怎麼這麼着急”。我心急火燎的説：“怎麼辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。

樊凡看着急成這個樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊凡的手裏正拿着兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手裏。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡，手裏則緊緊地握住樊凡的那半截尺子，不知該説些什麼才好，可是她呢？卻衝我微微一笑，説：“你還在這傻站着幹什麼？快拿去用吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待着考試。

還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了樊凡，我和她並肩走着，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來説：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊凡笑了笑説：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽説沒事後，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊凡的心胸寬廣呀！

這就是我的好朋友——樊凡。

同學故事作文8

和國小同學一起度過了六年的時光，直到現在，我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個和我無話不談的她。坐在椅子上，我慢慢的陷入了回憶。

那個時候我還是班長，她總是叫我“班長”。我們倆不僅是好朋友，還是學習上的競爭對手。我的數學不是很好，在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班裏二十多名的位置。我十分着急，可越着急越考不好。

再接先來的幾次考試裏，我的成績仍不是很理想。我沮喪極了，自己一個人坐在座位上發呆。她看見了，走過來説：“喲，我們的大班長也有不開心的時候啊!”我抬起頭問她：“我是不是真的很笨?”她一愣，説：“怎麼可能，我們的'大班長是最棒的，這一點不容置疑!”我看着她，不相信她的話。她繼續説：“你知道嗎?每一隻蝴蝶在張開翅膀之前，都會在繭裏面沉睡，然後破繭而出。我相信，你現在就在繭裏面沉睡，馬上就要破繭而出!”我看着她，那一雙大眼睛，總是笑眯眯的，裏面透出來的認真讓我相信了她的話，那一個小酒窩若隱若現，裏面滿是她對我的關心。我笑了起來，兩個人笑得那麼開心，那麼甜。兩人的笑聲也久久迴盪在教室裏。

我暗下決心，絕不能辜負她對我的信任!

我更加努力了。上課認真聽課，每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認真做題，每一道題都是認真寫，仔細算。考試時更是仔細，認真，絕不放過一道錯題。考試成績出來了，我竟然是第一名!我高興極了，看向她，發現她笑得也是那麼開心，酒窩裏滿是對我的祝福。我們的友誼一直到六年級畢業，我相信，我們的友誼永遠不會停止!

一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來，我連忙坐好，到現在，我也不能辜負她的信任!

同學故事作文9

説起身邊廉潔的小故事，我腦海中立刻顯現出了一件令我永遠難忘的故事。

故事還得從去年夏天的一個週末説起。那天，我和我的好朋友朱婭峯一起去逛街，逛了好一會兒，我們覺得很累，那時，我們在富貴園，於是，我們便在富貴園的亭子裏坐下來休息休息。突然朱婭峯喊了一聲“看，那邊什麼東西？”我順着朱婭峯指的方向看去，果然有個東西在草地上，我們兩個好奇地走過去看個究竟，在草地上的是一個長方形的小包包，朱婭峯撿起包包打開一看，我們都驚呆了，裏面居然有一百多元錢和一張崑山某店的會員卡。頓時我們不知如何是好，我拉了拉朱婭峯的衣服小聲地對她説：“把這個放這兒吧，就當沒看見，快走吧！”朱婭峯聽了，想了想堅定地説：“不行，那丟錢的人一定很着急，我們剛才來還沒有呢，她一定沒走多久！”於是，我們就站在原地四處張望着，還好富貴園亭子這邊的人流量並不大，而且丟錢包的人也沒走多遠。很快我們的目光便落在了一個比我們大一點兒的女孩身上，因為她在沈萬三水底墓那兒，用的時間應該差不多，其他的人都是團隊旅遊的，沒人走過草地。我們一路小跑追上了那個女孩，朱婭峯大膽地問：“姐姐，你是不是丟錢包了啊？”那個姐姐聽我們這樣問，她才摸了摸口袋，説“我的錢包呢？對，我的錢包怎麼不見了，你們看見了嗎？”姐姐很着急。經過一番詢問，我們確定那錢包是那位姐姐的，便把錢包還給了她。那位姐姐謝了我們好久才走。

如果不是朱亞峯堅定地要找丟錢包的人，可能那位姐姐的錢包早被別人拾走了。我真的從心底佩服朱婭峯，她拾金不昧的品德是我們每個人都應該學習的。朱婭峯是我們的好榜樣！

同學故事作文10

她——龔妮婕我的同學，又是坐在我後面的人，但是在我們之間卻發生了一件不愉快的事情。

三年級第一學期考數學小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫了起來——謝天謝地題目出得真簡單，老師還説是思考題呢，純粹嚇唬人！我順利地做完了前幾道題，心裏暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子裏仍然是空空的，突然，我想起了我後面的龔妮婕，她是我們班數學成績很好的一位同學，她一定能做出這道題。想到這，我不禁朝後面看了一眼，只見她滿頭大汗，筆還在不停地寫着、算着。終於，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準做出了最後一道思考題，我想給她通個信號，可轉念一想，我們倆都學習成績差不多，她能告訴我嗎？想到這，我的手不由得縮了回來。哎，還是自己算吧！但是左算右算就是算不出，沒別的辦法不得不向她發出信號，可她瞧了我一眼並沒有作聲，一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什麼了不起的，不就是一道思考題嗎？丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。

放學了，同學們陸續走出教室，教室裏只剩下我和龔妮婕兩個人了。四周靜悄悄的，我背起書包剛要走——”明博文“！她喊了我，我先是猛一驚，接着冷冷地答道：”幹什麼？“她説道”那題你會了嗎？“我淡淡地説：”會不會，與您無關！“她沒有生氣，仍然笑着説：”怎麼能説與我無關呢？同學們不會的題，我這個少先隊幹部就不能幫一下嗎？“她這一説，我倒説不出什麼來了。就這樣，我倆坐在一起，學習起來了。她講了好半天，我才明白瞭解這道題的正確思路。看着她那滿頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來。

是呀，對於同學之間的友誼我應該思索一下子了。

同學故事作文11

那是發生在國小一年級的故事，上課鈴響了，我在書包了找上課的書。咦!書包裏有幾塊梅花糕，我非常驚喜，偷偷吃了一塊。一定是媽媽給我放的，我早上沒來得及吃早餐，媽媽怕我餓。唉，媽媽也真是的，學校不讓帶零食，被發現就麻煩了。

終於下課了，我感覺肚子咕咕叫，想起書包裏的梅花糕，偷偷又吃了一塊感覺肚子好多了。問好朋友楊怡吃嗎，楊怡毫不客氣吃了一塊。下午上學時，楊怡也帶了零食，我發現書包裏還有幾塊梅花糕，就與楊怡換着吃，結果讓我同位發現了，還好，我同位沒吱聲。放學時，同位問我還有嗎，我説沒了，明天再給你拿。第二天，我又帶了許多，給同位一塊，同位一口就吃掉了。第二節廣播操時，老師過來了，走到同位旁邊時，聞到一股香味，就問，你吃什麼了，同位都實話實説了，並把我供出了，氣死我了。老師把我和同位請到講台上，嚴厲的、硬邦邦的、不帶一點感情的開口了：“張建，你説這梅花糕是馬雪葳給你的。”張建點點頭，從她冰冷、失常的眼神裏，我看到了憤怒。然後又問我，你還給誰了，我小聲説還給楊怡了。老師又把楊怡請上了講台，用審問的口氣問：“是誰先引起的這件事，”楊怡説是我先給她的，我説是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看着我們倆。老師沉默了半響，説：“馬雪葳從來不撒謊，一定是你説謊了，”一會又説：“馬雪葳你先下去吧。”這時我心裏的的一塊石頭終於落地了。楊怡被留在了講台上寫檢查，老師問我事情的來龍去脈，給楊怡提供寫檢查的資料，楊怡撅着嘴，不滿的站在講台上。那一幕，讓我難以忘懷。我不僅心裏泛起一陣苦澀的味道。

雖然這件事已經過去五年多了，但這件事永遠刻在我的心中，揮之不去。

同學故事作文12

那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘，至今還記憶猶新。那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以課前要我們一定要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡片零時充當一下，可我平平湊湊就是沒有辦法可以用來做賀卡。

那時候，我和高健羣是最要好的朋友。高健羣看見我只帶了一點點卡紙，在哪急的抓耳撓腮便關心地問：“這一點夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地衝到座位上拿了一張最大的黃色卡紙後又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我,説：“這行了不？”“謝謝，我一定還給你”，我激動地説。她裝出一幅不高興的樣子來，她沒有説“好”，而是反問我一句説“我們是不是最要好的朋友？”她問。“是，是！”

我連忙回答，生怕惹她生氣。一生氣就不給我卡紙了.“是朋友就不用還”她堅定地説。當時我十分激動，我真的好想哭，因為我當時不喜歡得到別人的幫助甚至是朋友，我覺得那張卡紙裏包含着兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。

在這件事後我懂得了朋友之間“友誼的重要性”。高健羣她讓我懂得了什麼叫真正的友誼。進入國中後我和高健羣就再也沒有見過面了，我十分懷念和高健羣之間的友誼，我高鍵羣雖然不在一起讀書但我相信我和高健羣的友誼終將不會改變。我十分懷念過去的時光，但時間一去不復返我將用快樂的心情去迎接以後的挑戰。

同學故事作文13

生活中的故事很多，創造故事的人也很多，我和同學的故事更多。

與班上的同學剛認識的時候，我們之間相處還帶着一些不自然，等到慢慢的熟悉了，這下，我們之間就毫無芥蒂的鬧騰了。

那是第一個學期的時候，為這個人最容易自然熟，所以班上的同學們與我大都玩得不錯，一到下課的時間，這時候就是完完全全屬於我們的舞台了，我們在教室裏追逐打鬧，我們竄過來奔過去，玩得好不自在，不過我們太肆無忌憚了，也玩得太忘乎所以了，所以這個時候，最容易發生意外，只見正追着我跑的一位同學，身子突然地被絆住，腳下沒站穩，直接就撲地上了。

教室裏的環境頓時就安靜了下來，所有的同學都望着摔倒在地的那一位同學，在我們所有人的注視下，只見地上原本摔下去後一動不動的同學，突然之間伸出手，方向直接朝着我抓了過來，因為他摔了，我自然也就來到了他的身邊，完全沒有想到他突然來這麼一出，“哈哈，我抓到了。”我得意的説出身，一骨碌直接從地上站了起來，看樣子完全沒事，這到讓我們都鬆了一口氣。他抓着我緊不放，我雙手舉起自動投降。

經過這件事後，我與同學們在教室裏玩鬧收斂了不少，儘管那位同學沒有出什麼事情，但是，卻還是讓我們心有餘悸。

這件事過後，我與班上的同學們，沒有玩得這麼鬧騰了，雖然教室裏少了我們奔跑的身影，但是又多出了我們的爭執，我們轉移了方向，玩起了象棋呢。在玩象棋的過程中，兩人對戰，然後周邊圍了一圈觀戰的同學，討論聲不時的響起，若是一方將另一方的棋子吃掉，這時爭執聲就響起來了。

我與同學們的故事還有很多，這不過是故事中的一小頁罷了。

同學故事作文14

講起張同學，我們班有許多同學都會認為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……

那天下課時間，他在和同學們一起玩尺子打戰，而我坐在他後面寫作業。可不知道是怎麼回事，一把尺子“咻”地一聲，劃過了我的左手手心，鮮紅的血流出來了。我的心中自歎倒黴：哎，寫個作業都會受傷，運氣也太背了，怕是肇事者又不會出來認錯了吧？這樣想着，我翻了翻書包，找了張餐巾紙包着，準備下樓到醫務室去了。

“小鄒，你怎麼樣了？”我隨着聲音一看，咦，是張同學。“小鄒，真是對不起，我不是故意的，我陪你去醫務室吧！”他帶着一臉的真誠，我點了點頭，笑了起來，感覺此時他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個害羞的男孩。

在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個傷不重，應該只要塗些紅藥水就可以了。沒關係的，傷口過幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮。”沒説幾句話，醫務室就到了，校醫看了就給我塗了點藥水，我們倆個就一起上了樓。

下午，我回到家，想：張同學説的是客套話吧，陳老師説過學校裏不能帶吃的，這應該也只是安慰我的吧。

第二天，讓我沒想到的是，他真的拿來了一顆糖來學校，我問他為什麼，他答道：“做人要説到做到！”

張同學雖然頑皮，但他勇於承擔錯誤和説到做到卻值得我學習。

同學故事作文15

不知不覺，我已經是國小五年級的學生了。這五年來，我結識了許多好朋友，和我比較要好的，是一個心地善良的女孩。

她有一頭烏黑髮亮的秀髮，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻樑，她就是楊美玲。

那是四年級的事了，那時我正和楊美玲做同桌。那幾天我幾乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子裏就會覺得有什麼東西在流動，一會兒在學校裏流，一會兒在家裏流，真是沒完沒了啊！第一次流鼻血時，我在學校裏寫作業，我發現不對勁，鼻子裏有什麼東西在流動。於是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子裏第一反應就是拿着餐巾紙去洗手間。於是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點餐巾紙，楊美玲問：“怎麼了？”無法説話的我只能一手捂着鼻子，另一隻手指着鼻子，嘴裏還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，説：“噢，你流鼻血啦！”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊着。於是楊美玲拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間裏奔。楊美玲先幫我把從鼻子裏流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她説，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。

這就是我的好朋友，一個心地善良的好朋友——楊xx