有關我的感受作文錦集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的感受作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

我的感受作文 篇1

國小六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時光，在中學的生活中，被化為泡影，中學的生活，是與國小那麼不同，一時間，我感受頗多。

中學，我笑了。

每天早晨，睜眼，是同學們稚嫩的笑臉。到了教學樓，面對的是老師的温和的笑容，如同春風拂面。上課，依舊是老師温和的笑容，而又時而嚴厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語的同學們。身在這樣的環境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開心。

中學，我累了。

與國小相比，中學，壓力暴增，由原來的三門學科，只需暑假短短的兩個月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業隨着科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業成為我們永遠遊不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上牀不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開始。

中學，我快樂。

每天，我們雖然累，但又快樂着。快樂的是每天學到新的知識和做人的道理，為自己所用，這是快樂。想出一道自己認為很難的題，這是快樂。

每天，不管是在學習上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進步，這些不都可以成為快樂嗎？

中學生活，有苦有樂，在這種苦樂交織的生活中才能更好的體會到學習的樂趣不是嗎？

我的感受作文 篇2

我沒上國小的時候根本不知道什麼是考試，成為了一名真正的國小生以後才知道放假之前會有一次考試。昨晚我特別高興，因為媽媽開完家長會回來告訴我了成績，數學與英語的成績就是我想的那樣，語文扣的一分媽媽幫我拍照下來給我看了，那是我還沒掌握好的知識，所以我對自己考的成績非常滿意！

我覺得自己能考到好成績是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學們和我的爸爸媽媽，因為我覺得他們一定是在心裏默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我説了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進了自己最喜歡的學校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分數的高低，而是要求你們掌握好基礎知識，能不斷髮現你們的點滴成長，並能及時鼓勵你們！

媽媽覺得你們的老師們真的好愛護你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛戴。其實媽媽不説她的感受我也是這麼想的，因為在我的心裏我愛我的一5班的同學們和教我的老師們。

我的感受作文 篇3

拓展訓練的最後一個項目是“畢業牆”，之所以會有這個名字，我猜想可能是如果一個團隊經歷了這道考驗後就算是完成了這個拓展的任務，也就達到了訓練的目的。這是一面高達4.2米的牆，是在不借助任何工具只憑智慧要全體人員都爬上去才處成功的項目。一開始教練問我們有沒有信心完成這項任務，儘管我們都聲音洪亮地承諾我們能完成，但我們多數人心裏還是沒底的。當教練問我們這二十多號人估計需要多久能完成任務，有的人説40分鐘，有的人説60分鐘，教練就給我們取了個平均數50分鐘。並且還告訴我們團隊分三種，優秀的團隊能在自己估計的時間裏完成這個任務，卓越的團隊則能把完成的時間控制在估計時間的五分之一，而一個不團結的團隊是無論如何也完不成這個任務的。

當教練員計時開始後，我們隊伍中三位高大健壯的隊員自告奮勇地做了最勞累的人梯，接着又上去了兩名個子高但體重相對來説比較輕的兩名隊員，我們這些自認為是團隊累贅的女同胞們則站在他們的身後高舉雙手防止上面的隊員不小心向後墜落。兩層人梯搭好後，我們一開始把一個重量比較輕的隊員送上了兩層人梯之上，希望他能爬到最上面去，但是仍然夠不到牆頂，最後上去的那名隊員還由於沒有依靠而歪了下來，我們後面的人起了一個小小的保護作用，但大家還是緊張得透不過氣來。時間不等人，這個隊員剛下來，隊裏那個個子較高但比較瘦的隊員迅速上了人梯，靠着非凡的勇氣扒上了牆頭，下面兩層人梯為了讓他順利翻過牆去，用雙手使勁地向上送他的腳，終於他成功了。大家一下子有了信心，頓時士氣高漲。上面有了人來接應，事情就有了轉機，隨後又用同樣的方法又送上去一位身體健壯的男隊員，接着第二層人梯也被送上，然後是我們女同胞一個一個在被下面的男同事在用手託着，上面的男同事拉着的情況下順利的翻過牆去。我們上去後能做的只能是幫着將被拉上來的人拉腿，或者蹲下去雙手緊抱拉其他人上來的男隊員的雙腿，希望通過這種方式能傳遞給他們一些微薄的力量，也希望能盡力保障他們的安全。

活動中，沒有一個人是膽怯的，我更多看到的是男隊員們堅毅的神情、盡力接應一個又一個的同伴和一張張佈滿汗珠的臉。只有這個時候，我發自內心地感觸到每個人都是那樣的可愛，那樣的可親，那樣的可敬。當最難的時刻，也是最後的時刻到來的時候，下面只剩下兩名男隊員，一個瘦高，一個瘦小，在上面的我想象不出有什麼辦法才能將他們都拉上來。讓我意想不到的是一向瘦小、幹什麼事都很認真的男隊員用自己的全身力氣將那個瘦高的人頂了起來，上面的男隊員則儘可能的將自己的身子向下探，用力接住了他，當他被拉起的時候，我才發現最後一名隊員是要拉着他的腳踝跟着一起上。當時在場的所有人都很緊張，大家都在為他們擔心，連大氣都不敢出，當我們上面的男隊員已經把高個子隊員上身拉上牆時，下面的男隊員眼看就要堅持不住了，離他很近的我很想去抓住他，無奈自己卻是無能為力，心中無限悲傷。就在他快要用完自己最後一點力氣已經鬆開了一隻手時，一名強壯的男隊員在他另一隻手快要鬆開的那一瞬間牢牢抓住了他的手腕，其他的隊員也立馬去抓住他的另一隻手，看到最後一名隊員安全後，我們大家那懸在半空的心才終於放下。我們成功了，大家象孩子一樣為成功歡呼。而事後卻不禁為那比電影中還驚險的一幕而後怕，我相信大家和我的感受一樣，沒有什麼事比眼看自己的同伴處於危難之中，自己卻又無能為力那樣無奈，那樣絕望的。當教練員報出我們完成任務用時僅為8分鐘42秒時，我們都不敢相信那個成績是我們創下的，我們居然能超越我們的本能，我們的能量有那樣強！

我在為我們的團隊成為了一支卓越的團隊而驕傲，更為自己是其中的一員而自豪。在欣喜之餘，我深切感受到一個人的力量是多麼的渺小，而眾多渺小的力量凝聚在一起卻可以釋放出不同凡響的能量。在生活中，工作中我們身邊的每個人都在影響着自己，我們的每份收穫、每份快樂都離不開他們的關懷和默默地奉獻。我們可能沒有機會去回報，但我們一定要用真誠的心和感恩的心去對待他們，讓愛在我們身邊曼延，讓愛在我們心裏紮根，讓愛把我們都緊緊的連在一起。或許我們只是做了一點點份內的事，但帶給別人的也會是很大的信心和鼓勵。只要我們能用心去幫助我們身邊需要幫助的每一個人，相信我們收穫得不僅僅是快樂！

一次普通的活動，自己居然有這樣多的感想，連我都覺得自己是不是太過多愁善感，是不是有些小題大作，是不是有些太幼稚。希望大家不會笑話我這一通亂七八槽的怪想法！

我的感受作文 篇4

每個人都會對書產生一些感受。那麼，我對書的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書的感受”。

我認為，書是好的。在一次課外測試中，老師問我們：“假設你們長大後都成了司機。這天，你們中某一個人帶着其他人開車去旅行，突然，你們看見了三個人，一個是生命垂危的老人，一個是能為老人治病，而且常年開車的醫生，一個是特別美麗的女人。那麼，你們應該怎麼做?注意!你們的車只能再坐一人。”

“太難了!”同學們喊道。

唯獨我，立馬説出了答案：“大家全下車，並把鑰匙給醫生，讓他開車送老人去醫院，再與那個女人去聊聊天!”

“妙!”老師説。不過，這答案是我看了書才知道的。

我認為，書是壞的。一次，我看完《三國演義》之後，學着他們的樣子，不小心把一個人推倒了。那個同學哇哇大哭，並斷斷續續地説：“老……師，楊……盺燁，把……我推倒了!”

“不像話!”話音剛落，老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉，都是書惹的禍呀!

書是好的，在識字課上，老師問：“左點、右點它都有，它是個獨體字，只有三畫。它是什麼字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚了我。其實，這也是書幫了我。書是壞的，一次，我看了一本漫畫書後，學着主人公的樣子，看太陽半小時可早堅持不住了!眼睛痛死了……

這便是我對書的感受和故事，怎麼樣啊?

我的感受作文 篇5

今天是一個比較特殊的日子吧，520，與“我愛你”諧音，也就成了許多人的'表白日。

網絡上有霍建華與林心如公開戀情，但是也搞笑的就是百度上有記載：這一天是潘金蓮毒死武大郎的日子。但不管怎麼説，我還是覺得今天是個表白日了。我也想了好久在晚上九點多給我的女神大人發了微信消息，但至今她都沒有回覆我，我自我安慰她已經睡覺了。

我在微信上説：“我想了好久，還是決定和你説聲520.你不要噁心啊，我對你的愛是純淨的，就像我哎天空、飛鳥、站立的樹，就像我愛音樂、文字那樣的感覺。你就是我年少的歡喜。”再加兩張圖片，一張是雙手合成心得形狀中間有個太陽上面寫着“520”，另一張是一張好幾種語言寫着“I love you"的合成圖。可惜啊，她沒有在今天看到，或者她看到了不想回復。

她沒看到是正常的，她不想回復也是很正常的，她以後看到我有些尷尬也是很正常的。但是我沒有後悔這麼做的，畢竟有説道：“一個人不是因為做了什麼而後悔，而是因為沒做到什麼而後悔。”

明天521，我就知道什麼結果了。晚安。

我的感受作文 篇6

書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國裏與他們對話，激勵自己的鬥志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。 在你休閒的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院裏，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!

在你感到孤單的時候，為什麼不去與書偉伴呢？書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎？難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎？因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。

從國小開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識；我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

讀書，是一種境界，只要你鑽進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。

“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。

我的感受作文 篇7

“鄉村”。這個兩個字的詞語，對於城市的那羣孩子來説，由於沒有去過，沒有親身體驗過，要理解兩字詞語的含義，似乎會非常，非常的困難。要去感受鄉村，似乎就更加地難上加難了。

“鄉村”。這個兩個字的詞語，對於鄉村的那羣孩子來説，由於天天都在其中生活，對於其中的意義，一定會有很深且很多的感悟，但是，如果要準確而又清楚無誤地表述出來它的意義，似乎還是有一些困難吧！

不同的人心中，一定會有不同的，自己理想中的美麗鄉村，而我心目中理想中的美麗鄉村，又是怎樣的呢？

我心目中的鄉村，既沒有城市間的繁華喧囂，又有着陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的自得的氣質。鄉村，沒有城市的被污染了從而渾濁的空氣，但卻有着清晰可見的閃爍着的點點繁星。而繁華的大城市呢，只有化工廠所排放出的污濁臭氣，只有黑色與深藍夾雜的由於摩天大樓的燈光太亮而看不清星星和月亮的天空，沒有鄉村的“日出而作”般平靜的生活，更沒有鄉村細膩温柔的風景，由此我認為，鄉村，自然較城市，美麗。雖然鄉村的土地會更貧瘠些，但，這不是可以用雙手改變的嗎？

有些人認為，鄉村的風格，就好比東北大漢的性格，豪邁粗獷，那逶迤的羣山，那奔流的大江，不正是鄉村粗放廣博的風格的最好寫照麼？

其實不然。我卻認為，鄉村的風格，正如那水鄉甜美、温柔的江南女子一般細膩而又柔美。先別搖頭反對，也切勿先點頭贊同。先聽我表述一番罷！君不見，那怪石上流過的涓涓細流？君不見，那溪邊隨風飄拂柳枝的楊柳？君不見，那肥沃的黃土地孕育了無數的華夏兒女？

那涓涓細流的細膩，不正像心思縝密又細膩的聰穎的女孩嗎？

那隨風飄拂柳枝的楊柳，不也正像柔美婉約彷彿從清淡的水墨畫中走出的女孩嗎？

那孕育了無數華夏兒女的黃土地，則最像那有着無私奉獻精神的，我們的母親啊！

諸君各位，聽了我上述的表述，您是否還能説，鄉村，沒有女子的細膩温柔，而只有東北男兒的粗獷豪放？

我感受到的鄉村，既有男兒的粗獷豪放，又有女兒家的似水柔情。這是我心目中的鄉村，是我感受出來的鄉村。

這——是我們的鄉村！