歌聲伴我成長作文6篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的歌聲伴我成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

歌聲伴我成長作文1

今年的五月是我最忙碌的一個月，因為我們學校要開六一聯歡會了，每個班級都忙着準備節目。但學校也有節目，像合唱隊、舞蹈隊等等。

我參加了合唱隊，參加合唱隊需要考試，經過嚴格的考試後，我通過了，就成了合唱隊的一員。

合唱隊需要三個聲部，老師分陪完聲部後我們就開始練習了。每個聲部唱的都不一樣，所以一聲部、二聲部、三聲部、都有自己聲部的練習時間。

我們先是一個聲部一個聲部的練等我們都把自己的聲部唱的都練完後，我們就一塊合。再後來離六一隻有一個星期的時候，我們就是早去晚回。在我們的合唱隊裏，有的人怕遲到，有時連飯都吃不上呢！還有的同學堅持不住中途退出了合唱隊。

在演出的那天早上，我五點就起牀了，喝了一袋牛奶，就懷着愉快的心情向學校飛奔而去，來到學校，有的同學已經先到了，個個興高采烈的，老師給我們化好了粧，我們排着整齊的隊伍向一種體育館走去。

到了體育館，還給我們錄了像。學校的所有同學都到場後，八點演出準時開始了，第一個節目就是我們合唱隊的，我們神采奕奕的登上舞台，排成整齊的方隊，我看見台下的觀眾觀看我們的演出，十分激動，音樂一起，我看着指揮官的手開始動情的演唱，我們的演出很成功，台下的觀眾發出了陣陣熱烈的掌聲。

後來我們又觀看了其它精彩的節目，聯歡會結束，我們就回家了。

自從參加合唱隊，讓我成長很多，也是我明白了一個道理，那就是隻有堅持，才能成功，付出就有回報。

歌聲伴我成長作文2

清脆的鳥聲把我喚醒，看看窗簾的縫隙透出白光，知道已經超出了4點。習慣性地伸伸懶腰開始起牀。這是與母親一起生活養成的習慣，沒有意識去改變，只是身邊少了一個人，心裏空蕩蕩，孤獨感油然而生。

人們都認為我徹底解脱了，可以自由自在地去幹自己喜歡的事了。不經意間我也問自己：“真是這樣嗎？”如果人生就那麼簡單，思念也就失去了色彩，血也不會沸騰。説實話，母親走後我想了很多，無論怎麼想，感覺自己像無根的茅草將要流浪。眼前的美景彷彿將與自己告別，既眷戀又失落，不知道哪裏才是自己的下一站。

按照習慣，打開窗户把清新的氣流放進來，整理內屋清掃衞生。唉，一個人的衞生怎麼搞？什麼都方便，與母親在時一模一樣，彷彿拿起什麼都會想到她老人家，經常是幹活想事，心不在焉丟三落四；有時到院內活動一陣，看看養眼的葱綠，與黝黑捲毛狗交流幾句，觀察一下跟隨母親多年的老貓為什麼晚上沒有回來，莫非又懷上了？有時到門外的水泥路溜達，把眼放飛到對面的山峯，有意放鬆減緩壓力。可是，出出進進就是自己孤獨的身影，除此之外，彷彿就是一大堆亂無雜緒的思念，趕不跑的一幕幕圖片。

早起的習慣不曾改變，慵懶的行為漸漸生成，坐在電腦旁聽歌，彷彿成了唯一解救的良藥，一聽就是大半天，循環重複不厭其煩。

歌聲伴我成長作文3

人生如歌，歌唱人生。在各種各樣歌曲中，有的歌曲中，有的歌詞飽含熱情，激勵人奮發上進;有的歌詞叩開心扉，寫出為人處世的大智慧。每一首歌，都帶給我一次心靈的洗禮。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”光陰似箭，日月如梭，一個人生前多大的功績成就，失敗挫折，都會隨風逝去。所以我們不能將眼前的時間去換功名利祿，而是用它們學習知識，充實自己，完善自己，享受生活的樂趣。

“莫等閒，白了少年頭，空悲切”你是否有過一天的無所事事，甚至感覺到生活沒有樂趣 ，那為何不去學習？不要説等有空再去學習，失去了青春，多麼悔恨也無濟於事，只有不斷學習，才能實現自己的理想，不負少年初心。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”人生在世，不如意十有八九。每一次失敗，都是進步的墊腳石，不必為此失落，更不必被此困擾。我們應重拾信心，振作起來，微笑面對一切，最後一定會迎來美好的結局。

好風憑藉力，送我上青雲。這一首首歌所包含的智慧，與道理一起豐富絢麗我的人生，我聆聽着這些歌，被裏面的意藴所感染。在以後的生活中，我要多汲取前人的經驗，學習他們的智慧，將這些經驗化為己用，這樣會使我在未來人生的`道路上更努力的為自己拼搏，得到更多的幸福，擁有更加美好的明天。

歌聲伴我成長作文4

我的爸爸非常愛唱歌，他嗓音寬厚暸亮，是一個地道的男高音。我從上幼兒園時就跟着他唱“馬兒啊，你慢些走……”“大河向東流……”等最為爸爸、媽媽一代人熟悉的歌曲。當時我跟着他唱，音調忽高忽低，忽快忽慢，就像一台串了線的收音機。唱得雖不好，但卻感到十分快樂，忘記了自己的一切，只感到自己是一個小小歌唱家。

當我上國小一年級的時候，有了音樂課。在班上我學會了許多兒童歌曲，它們是《雪絨花》、《可愛的家庭》、《自己的事情自己做》等歌。每學會一首歌，首先唱給爸爸、媽媽聽。日積月累，就改變了我家單由爸爸唱給我們聽的“老傳統”，我當了主角。我的歌聲排除了他們一天的疲勞，使家中充滿歡樂的氣氛；我的歌聲還給他們帶來回憶，經常告訴我他們童年的故事。可是我要説，學唱歌可真不容易啊！尤其是在我們剛開始學的時候，不學歌曲；只是“啊啊啊……”的發聲，一練就兩個時，乏味極了。我好幾次都不想唱了，但每次都是爸爸鼓勵我説：“幹什麼都要下功夫，唱好一首歌，基本功不好可不行。我從小就是這麼啊、啊、啊，練出來的呀！”啊，原來爸爸嗓子這麼好，歌唱得這麼動聽，也是從小像我這樣練出來的啊！我懂得了這個道理，就認真上音樂課了。幾年來，我學過許多首兒童歌曲。唱歌，陶冶了我的情操；唱歌，又開闊了我的視野。就這樣我在歌聲的陪伴下漸漸地長大了。

啊！歌聲將永遠伴隨我幸福的成長！

歌聲伴我成長作文5

小時候，媽媽總是唱着歌謠哄着我進入夢鄉。長大了，媽媽的歌聲漸漸改變了，不再那麼動聽，那麼温馨。反之變得嚴肅，枯燥乏味……

像“小兔子乖乖，把門開開……”的童謠已經變得“老土”“枯燥”。反而流行音樂成了我們的最愛。

在我的一堆亂七八糟的記憶中，有着一個斷斷續續的回味。

小時候，不聽話的我因學步常常不免有個磕磕碰碰的時候。母親見我哭後，急忙的向我飛奔過來。抱過我並親吻着我的額頭，口中不時發出温馨的歌謠。不知怎麼的，我止住了哭泣。彷彿認為母親的歌聲是偉大、獨一無二的。

當深夜醒來睡不着而哭泣時，母親總是將我抱入懷中，唱着哼着哄我入睡。

長大了，我更崇拜於流行音樂，當母親做事時無聊哼着童謠時。我總是説：“老媽，這都老掉牙了，就別哼了，還不如聽這個音樂呢。”可母親卻鎮定自若地説：“老掉牙就老掉牙，你小時候不挺愛聽的嗎？”對於此類話，我是無法回答了，只能是無語而告終。

現在，媽媽已不再唱童謠了，只是多了一點“囉嗦”。總是愛“嘮嘮叨叨”。我知道母親為了我的學習才嘮叨的，我也知道母親為了我們操碎了心。在不知不覺中，我也不再愛聽流行音樂了。現在的我也已不是原來的我了，我也愈加變得成熟起來。愛上了學習。

母親老了，頭上的白髮多了，少了一分“新意”，多了一分“守舊。”

我的母親，她只是一個平凡的人。並沒有什麼文化，可她的歌聲卻陪伴了我的童年，也是我啟蒙的開端……

歌聲伴我成長作文6

小時候，我就對音樂情有獨鍾，長大之後更是到了如醉如痴的地步。我是在歌聲里長大的。

從三歲咿呀學語開始，媽媽就教我唱兒歌，我會唱《小燕子》﹑《世上只有媽媽好》﹑《黑貓警長》等兒歌，爸爸一放音樂，我便情不自禁地跟着節拍翩翩起舞。現在看小時候的視頻，那幼稚的舞姿會讓人捧腹大笑。在我五六歲的時候，我便開始學流行歌曲，從《千里之外》唱到《月亮之上》，看着我拿腔拿調的樣子，爸爸媽媽聽後更是笑個不停。有一次，我對着我家對面樓上的大姐姐高聲唱“對面的女孩看過來，看過來……”唱得人家大姐姐都不好意思。

上學的時候，我可以將流行歌唱得有模有樣了。每次大隊委評選，我都會在全校老師面前高歌一曲。每天一做完作業，我會在書房中一展歌喉，陶醉在自己的歌聲中。有多人説我傻，説我自作多情，説我不務正業等等。而我卻對這些話聽而不聞，依然我行我素：“我的世界我做主！”

果然，功夫不負有心人，經過我日日夜夜地練習，我以優美的歌喉選進了我校的合唱團，一度老師讚揚，經常讓我上台做發聲示範，我很高興。

音樂還可以豐富我文學知識，提高寫作水平，那些優美的歌詞引用到作文中，會令我作文大放異彩。比如説：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”這句歌詞就可以用在寫母愛的作文中。再比如周杰倫唱的《青花瓷》，就是一首美麗的詩歌，或唱或讀，都是一種藝術享受。

我愛音樂，音樂伴我成長。我愛音樂的優美旋律，更愛音樂般幸福美好的生活。