【必備】難忘國中作文集錦八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘國中作文8篇，希望能夠幫助到大家。

難忘國中作文 篇1

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

—— 題記

人們都説：“上有天堂，下有蘇杭。”這話一點也不假。去年暑假，我和爸爸去杭州遊玩，那西湖的美景，讓我陶醉。

來到西湖，你一定會情不自禁地讚歎道：“真美啊！”遠望湖水，水天一色，浩瀚無邊。近看，湖水猶如一罈誘人的美酒，靜靜地，清盈盈的。細看，湖水又宛如一塊無暇的翡翠。亮亮的，碧綠碧綠。湖水中那一條條魚兒，大的在忙着找食，小的則在追逐嬉戲。岸邊的幾株楊柳，像正在梳粧的少女，照着這明淨的鏡子，她們把秀髮垂到水面，輕輕梳洗。太陽撫摸着五顏六色的野花。高空的白雲與湖水融為一體，像一幅色彩豔麗的版畫。

忽然，天上下起了濛濛細雨。我隱隱約約看到那連綿起伏的山巒、葱鬱的青山、碧綠的湖水，山水相映，好一幅人間美景圖。我一路走着，一路飽覽這大自然的佳作。

遠處山腰升起一團雲霧，裊裊地升騰着，煞是好看。我這才意識到雨停了，太陽也漸漸露出了紅彤彤的笑臉。

我和爸爸走在旁邊的小路上，欣賞着兩邊的柳樹和青青的草地，綠色的柳條在風中不停地搖曳，那一片草地，更是充滿了活力，一滴滴晶瑩透亮的露珠還掛在那細嫩的葉片上呢！

這時，夕陽西下，我要向西湖告別了。此時，我不禁想起了偉大詩人蘇東坡的千古名句：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”是啊，美麗的西湖，你令多少人魂牽夢縈，我將在記憶的深處留下你美麗的身影！

難忘國中作文 篇2

抬頭的那一瞬間，眼角的餘光瞥見了你的目光，是那樣的安靜平和;你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光呆呆的望着遠方，讓我不經意的再去嫖你一眼。對於我來説，你的眼神有着非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我温暖。

望見的——相識

四年前的秋日，你我坐在了同一間教室裏。那時候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望着你。開學的第一天，你我意外的成為了同桌，呆呆的凝視着你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過。本以為你會對我冷眼相待，相反，你的眼神給了我温暖，讓我感到了一種似曾相識的感覺。

“叮鈴鈴—”悦耳的鈴聲迴盪在我耳邊，我這才意識到，沒有書的我是多麼的窘迫、無助。將視線慢慢轉移到了你的身上，你望着可憐巴巴的我，將你的書向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對的那一刻，我在你的眼神中感到了温暖。

望見的——關心

“哎，同桌，你怎麼了？”你撞了撞我的胳膊。因為你的觸碰，我自覺的將趴在桌子上的頭慢慢抬起。“我好難受哦～”聽到我的呻吟，你皺了皺眉頭，眼神掠過一絲擔憂。只見你二話沒説，竄出教室，又急急忙忙的回來了，只是——回來的時候，手裏多了一個杯子。“快喝點水，喝了會好受點。”我接過杯子，裏面的熱水熱乎乎的，温暖了我的心。

不知怎麼地了，我居然迷迷糊糊的睡着了。

醒來時，你依然在我身邊，靜靜的凝視着我。你輕輕地觸摸了一下我微熱的額頭，喃喃地説∶“沒事了。”又是四目相對的那一刻，我在你的眼神中感受到了關心。

望見的——留戀

教室內的鐘表，依舊在轉動，這次，迎來的是分離。

班主任幾步踏進教室，手裏拿着分班名單，可那張輕薄的紙對我來收卻是如同千金重。

室內出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開的那一刻，我的心有一種説不出的痛，我想你也和我一樣吧。

人羣中，我不敢去直視你，我怕——我會忘不掉你的眼神。在我低頭的時候，你一直都在望着我，在等我的.迴應，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。

你的眼神刻畫在了我的腦海裏，永遠也不可能抹去。儘管我再也望不到你的眼神，但，我會把它埋藏在心靈的最深處。

耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫面……

——後記

難忘國中作文 篇3

人生中有很多個第一次，比如：第一次上幼兒園、第一次寫字、第一次做飯，而有一些的第一次他會給你很多的樂趣，會給你一些啟示，也會深深的烙印在你心裏。記得一天晚上，我去五一廣場上玩，突然看見了幾位同學，周長生、張佳樂、翰佳怡、蘇毓婷、孫文倩這些女同學們手裏都大包小袋的裝了一些書，難道是新買的？不對，這些書看樣子是舊的，我過去打聽了一下才知道，她們五個再賣書，我也想去賣書，於是急忙跑回了家拿了十多本已經不愛看的書準備去賣。去的路上心裏還美滋滋的想説不定還能賺幾個錢。到了那，我就把書和她們一起擺到地攤上了，廣場上的人逐漸多了起來。因為我們是小孩子，所以很快吸引了“一批”顧客，是一位阿姨帶着一個小弟弟，我們每人拿了一本故事書推薦給了阿姨，那位阿姨最終選中了我的書，是一本我不愛看的新書，就20元吧，可旁邊的蘇毓婷竟替我説“十塊。”阿姨拿了十元錢塞在我的手裏，算了好歹也賺了十元。

我打算去喊一喊，招呼一下顧客，可是每當要喊時，卻怎麼也喊不出口，怕喊的不好聽丟臉。我又嘗試着喊，可每次話到嘴邊又咽了回去。這時，旁邊的張佳樂喊了一句，我也鼓起勇氣喊了出來，接下來，我開始一字一句的喊話招呼客人，可能是因為我喊的很賣力，在我們攤上買書的人又來了很多，我也因此賺了九元錢，心裏別提多高興了。做事應該大方一點，只要鼓起勇氣用心去做就不會給自己丟臉，邁出了第一步接連也會有邁出第二步的勇氣。當你用自己辛勤的汗水和自信的勇氣換來成功的果實時心裏就像一朵花，絡繹不斷的噴出了蜜，濃濃的糊在了心頭。

難忘國中作文 篇4

墨水能寫字，能畫畫，我們都離不開。可你喝過墨水嗎？你知道墨水是什麼滋味嗎？ 我喝過一次。五歲那年，我常聽叔叔阿姨跟我講：長大了上大學，能當大官，能坐小汽車。我便牢牢記在心裏。有一天，我聽鄰居張阿姨和媽媽説：樓上小明考上大學了。張阿姨説：是啊，那孩子喝了不少墨水，學問深。 我似乎明白，墨水喝多了就能上大學，當大官，坐小汽車。我便找來爸爸的墨水瓶，看了看，裏邊不少，怕弄錯了，就拿着去問媽媽：這是墨水嗎？是。你這孩子，快放下，別弄髒了衣服。媽媽拿過去放在了書架上。等媽媽一走，我就爬上牀，上了桌子，把墨水瓶拿下來，慢慢的擰開蓋，先用手沾了點，一看是藍色的，用舌頭舔舔，也沒有什麼味。我便抓起墨水瓶，嘴一張，頭一仰，咕咚咕咚喝了幾口。我覺得嘴裏有些酸、鹹，也説不準是什麼味道。我趕忙跑到媽媽跟前説：媽媽，我是大學生了，能坐小汽車嗎？媽媽一看，我滿嘴是墨水，就問：小博，你嘴是咋弄的？我喝了一瓶墨水，學問深了，能不能趕上小明哥哥？媽媽一聽抱起我就往外跑。這時我覺得肚子裏翻江倒海，直想吐，後來就不知道是怎麼了，等我醒來已經躺在病牀上了。 這件事雖然過去很久了，但想起小時候幼稚的我，想起那又酸又鹹的墨水味，那件事就會歷歷在目，因為它給我上了一堂難忘的課。

難忘國中作文 篇5

人生就一本收藏夾，收藏着我人生的一點一滴；記錄着我的每時每刻。這一切的往事讓人留戀；給人回味。使人難忘。其中最讓我記憶猶新的要數第一次包餃子了。

那是一天中午，媽媽説她打算包餃子，我也想試一試，就對媽媽説説出了我的想法，媽媽爽快的答應了。

媽媽讓我將餃子皮放在左手上，然後放上餃子餡，用一隻手將餃子皮中間捏一下，再捏兩邊。用兩隻大拇指和食指往中間一推，一個圓而飽滿的餃子就做成了。我捏了一個叫媽媽看，媽媽笑着説我捏出來的餃子像豬耳朵，當時我羞得恨不得打個地洞鑽進去。這時爸爸走了進來，手把手地教我怎樣將餃子捏的飽而豐滿。我捏出了一個，讓媽媽評判。

嗯，這個還不錯，就是注意捏的時候用勁不要太大。我把麪皮攤在手上，用筷子夾一點肉餡放在皮中間，再把餃子皮一合，呀！我包的餃子露餡了！再看看爸爸，她的包的餃子個個飽滿，就像一個個大肚彌勒佛一樣。我仔細地觀察了一遍，哦，原來爸爸在餃子皮合攏的地方抹上水，一粘就粘上了。我也學着她的樣子，一口氣做了好幾個。這樣包出來的餃子果然又大又鼓，像一個個胖月亮似的，漂亮極了。

這時，爸爸説：開始煮餃子啦！説完，爸爸就把餃子放進鍋裏。過了一會兒，餃子熟了，媽媽給我盛了一碗，我津津有味地吃着自己親手包的餃子，我心裏有一種説不出的高興。

第一次包餃子可畏是五味瓶啊，酸甜苦辣樣樣俱全呀。第一次包餃子讓我知道了個這樣的道理：做事一定要認真細心，用認真的態度去對待它，也不要半途而廢。

難忘國中作文 篇6

歲月的車輪帶我離開童年時代，我以跨進中學的校門，當我回首往事，總戀戀不捨那天真爛漫的生活，總忘不了屋後那一灣河水，更忘不了岸邊那棵歪脖子老桑樹，還有那時常響徹耳畔的歡聲笑語……

我剛懂事那年，哥哥就拉我來到屋後，那棵老桑樹便和我結下了不解之緣。在我的印象中，它高高的，樹皮枯裂，樹幹頸部扭着彎，似一位飽經滄桑的老人，哥哥親熱地稱呼它“歪脖子”。

我們之所以與老桑樹有種特殊感情，是因為每逢盛夏季節，老桑樹綠葉茂密，鬱鬱葱葱，像一把巨大的綠傘，為小夥伴遮擋炎熱的太陽。紫色的桑椹掩映在樹葉中，似一個個紫色的燈籠，在風中搖擺着。那時，我曾踮着腳，仰着頭，好奇地看着。聽着哥哥説桑椹的甜蜜，我的內心油然而生一種渴望感，嘴裏不知不覺得流出口水來。這時，哥哥看出我的心思，隨口説：“小弟，等着，我爬樹給你摘一些嚐嚐。”只見他踢踢褲衩，“哧溜溜——”眨眼爬上樹，騎在樹杈上。用力搖着那綴滿桑椹的枝條，桑果雨點般灑在綠茵草地上，我急忙撿起來，扔在嘴裏，一種甜蜜的感覺迴盪心底，這是我第一次品嚐紫瑩瑩、甜絲絲的桑果。

此後的幾年，我便盼着夏季的到來，盼着老桑樹趕快發芽、抽葉，趕快掛上“紫燈籠”。這時，我便纏着哥哥帶我到屋後的河邊，到河邊的老桑樹底下。哥哥怕落下功課，乾脆帶着書和筆，讓我搬起小凳子，我便跟在他屁股後面，活蹦亂跳的，那種高興勁就甭提了。哥哥怕耽擱時間，頭件事便爬樹為我摘桑果，又是雨點一般，直到我把桑椹從綠草地上揀成一堆，口裏喊着：“夠了，夠了”時，哥哥便罷休，他才認真地寫作業，我也開始品嚐屬於我的那一份快樂。直到撐得肚子發脹，便在草地上玩耍。哥哥抬眼看我，捧腹大笑：“弟，看你的臉和嘴，像戲台上的包公。”逗得我也笑起來。也是在綠蔭桑樹下，哥哥為我朗誦他的那篇《我的弟弟》，把我説成“饞貓”，弄得我臉通紅，誰曾想這作文還受到老師的讚賞。

隨着年齡的增長，哥哥上了國中，我也上了國小，那貪玩的性格也被父親約束着，哥哥也沒有更多的時間陪我玩，老桑樹和我們的關係漸漸疏遠。直到現在我還思念它，思念它給我兒時的生活帶來一份温馨，給我的人生留下一段美好的回憶。

難忘國中作文 篇7

作業對於我們國小生來説是一件尋常的事，但是老師這次的作業讓我明白了許多。

最後一節課，馮老師神祕兮兮地説：“國慶節放假我只佈置一個作業，那就是用白蘿蔔種大蒜。”老師把方法寫在黑板上。我們看了，有的同學大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿蔔上發芽。”我想：我一定可以把這作業做的很好。

回到家裏，我一手拿着菜刀，一手按着白蘿蔔，只聽見咔嚓一聲，白蘿蔔分成兩半。我用剪刀在白蘿蔔上挖了個洞，因為挖的太深把自己的手給弄破了。我又測好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞裏。

澆水的時候我把水小心翼翼地澆到洞裏，又端到陽台上讓這些大蒜曬曬陽光。我想：如果能快一點長大就好了。

這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經長根了。我樂得手舞足蹈。可我再仔細一看，看到了白蘿蔔發黴了，我只好換了一隻白蘿蔔。

一天，兩天，三天過去了我看見了一根長長的碧綠的苗，我看了又哭又笑。

我哭是因為以前太浪費食物，現在做了這件事才知道農民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費食物。我笑是因為把老師的作業做好了我還從中得到了深刻的體會。

難忘國中作文 篇8

仔細觀察，陽光灑在大地上，窗外，聲音、景色，猶如跨世紀的畫作般，一切，都是那麼的不真實，五顏六色的顏料正粧點着這個校園，建築的輪廓勾勒出這幅美麗的圖畫。

風，總像長不大的頑皮小孩，喜愛撥弄樹的琴絃，時快時慢，在校園的這一角，一望過去，成排阿勃勒像衞兵般的站着，風，這時也加入了，在陽光照射下，金黃色的樹枝在左右搖曳，風想到，何不舉辦個小小音樂會呢？於是，當起指揮，一切都在他的指揮下進行着，經過時，總忍不住駐足，放眼望去，樹和花草和諧的擺動着，枝椏上的鳥兒也來回旋轉，跳着優美的舞蹈，一圈一圈，身體滑出美麗的弧形。看！多麼自由自在；看！多麼優雅美妙；看！多麼熱情奔放，它們就像是活潑的少女，灑脱着青春，等着別人喝采。

大老遠，加油歡呼聲傳入耳際，一下子，拍手聲緊接着，吶喊的熱血奔騰，雙手因使力而握拳，高舉，振臂高揮，激動的站了起來，場上，汗水結晶從臉上滑落下來，一滴一滴，似乎也代表了計分表上的心血，個個努力得到，可能是致勝的一分。汗水淋漓的操場，也是一座舞台，舞台上，球員們各各想大展身手，球在人羣間穿梭，鎂光燈在照耀着，每個人都像一顆星星，閃閃發光，吸引人的目光，但，人羣之中，總有一顆最亮眼的，像磁鐵般吸牢着，每一雙眼睛，凝視，這揮灑的園地，展現着，每個人的熱情。

“譁！譁！”座落在校園的一隅，每當北風吹起後，就再也沒有了吵雜，沒有了人羣，沒有了水聲，池內，曾經冰鎮着身體，奮勇向前的毅力，哨聲後，每一個身軀，這裏，或許曾經包含了夢想與希望，因為它正倒映着夢想的藍圖。正如艾青所謂的“讓青春去激起，一片雪白的讚歎”在水聲盪漾中，我隱約朦朧的看見。

校歌響起，耳熟能詳，彷佛提醒着學校悠久的歷史，引領我穿越時光隧道，原來，為了學校，許多人奔走、籌備，校園內的一磚一瓦，都是用汗水背後的努力所換來的，校園不知經過了多久，仍屹立不搖，我相信，以後跨過校門，必會懷着一顆不同的心，體育館的名稱似乎正提醒着我們，裏面的相片和校訓都來自於以前的努力，儘管過了很久，些許斑駁，但，每次一望過去，心都是彩色的。

打開窗，卻發現外面一片綠意，走出教室，雙腳踩在草地上，感受柔軟的愛撫，窗外太陽灑下了金黃色的亮粉，從樹木間的空隙掉落在碧綠的草地上，為綠上了一成金色粉底，柔軟的草地輕輕點頭，亮粉也落在操場上，一閃一閃，和球員們奔跑的身影交織在一起，閃閃發光，耀眼的映入眼簾，在阿勃勒樹上，連葉子也染成金黃色的，內心深處，有種期待像小種子般萌芽，為這美麗的校園風景增添不少丰采，閉上眼睛，一陣風吹過，心中那顆希望的種子散播到每個人的心裏，為這校園開出一朵燦爛且繽紛的花朵，此時此刻，在校園中的每個人，想必都漾起了一抹希望的微笑了吧！