《天下興亡，我的責任》讀後感

當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的《天下興亡，我的責任》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《天下興亡，我的責任》讀後感1

愛國，我該做些什麼呢？我一直認為愛國就是為國家幹大事。總覺得離我很遙遠。但今天我的想法改變了。因為我讀了高震東的演講，在高校長眼裏，愛國就是從小事做起認真做好自己力所能及的事。天下興亡，我的責任。

高震東老師説：“天下興亡，匹夫有責”等於大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以説，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。“以天下興亡為已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他們能做到，我為什麼不能呢？

“天下興亡，我的責任，”唯有這個思想，我們的國家才有希望，如果人人都説：學校秩序不好，是我的責任；國家的教育辦不好，是我的責任……人人都主動負責，天下哪有不興盛的國家？所以説，教育，不是把責任推出去，而是攬過來，也許有些人説這是吃虧，吃虧就是佔便宜......我們每個中國人都要牢牢記在心裏！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如今，有許許多多遊手好閒的人，小事不願做，大事又做不了，到頭來什麼事都不會做，一事無成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，隨手丟一張紙屑，隨地吐一口痰算不了什麼，小事一樁！但如果每個人都有這樣的行為，全中國十三億人，每個人都丟一張紙屑，吐一口痰，那就有十三億紙屑和痰，這是多麼大的一件事。所以，我們從小就要養成一個良好的行為習慣，從小事做起，從細節做起！做善事不要因為它小就不做。惡事不要因為它小而去做，集小善則為大善，集小惡則成大惡，

同學們，國家是大家的，所以天下興亡，不是匹夫有責，而是我的責任。讓我們都記住這句話吧。

《天下興亡，我的責任》讀後感2

天下興亡，究竟是誰的責任？當我們被猛地問道這個問題的時候，頭腦中第一個反映可能是那句古語：是匹夫的責任！是的，可是匹夫是誰？他在哪？匹夫不就是我們自己嗎？我想很多人其實是不願承認自己是“匹夫”的，這種感覺就像每個人都不願認為自己是個普普通通的平凡人一樣，所以就這一層來講，從內心就把國家興亡的責任推給別人，也就是別的“匹夫”了。

其實，在我們國內的傳統教育中也從未忽視對學生進行愛國主義教育，可是我們都能看見效果是怎樣的，我個人認為是非常失敗的。我們年輕一代的愛國情感甚至連歷史短暫的美國人都不如，在升國旗唱國歌的時候，中國人尤其是中國學生有幾個能發自內心大聲的歌唱國歌？甚至有的孩子在唱國歌的時候會被其他的孩子恥笑！而美國人不但認真的唱國歌而且每一次唱起國歌的時候手都一定要放在心臟的位置，為什麼？祖國是他們的根，祖國在他們的心中！

愛國，這個光榮的字眼，不是隻説説就可以的，很多人把這兩個字永遠掛在嘴上卻怎麼也進不了他們的心裏，我想這並不是很難，如果我們沒什麼權力，我們可以做好本職工作，不偷漏税，做環保主義者，關心國家的大事，不散佈有辱國家的.言論。當我們有了一定的權力時，善用手中的權力，關注生命，在權力範圍內做出高效的成果。中國每年都有很多不該發生甚至很可笑的事故發生，大部分都是由於不負責任的領導失職，忽視事故的重要性與危險性而導致的,也許這些問題來自各個方面，可是缺少反醒可以説是我們的通病。在羨慕發達國家的同時，我們的確應該先反醒一下自己，看看自己的心裏究竟有沒有那片赤色的印記。

《天下興亡，我的責任》讀後感3

“天下興亡，匹夫有責”這句名言人人皆知，但你有沒有想到，“匹夫”是誰呢?“匹夫”是指每一位中華兒女。所以每一位中華兒女都應該説“天下興亡，我的責任”。人人都能主動負責，國家就能興盛。

這篇文章圍繞“天下興亡，我的'責任”的展開話題，以多種正例與反例來證實，提出了愛國具備的多種品質，我讀後深有感觸。

文章中“人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的集體”照應了題目。為了祖國的復興和國家的富強，就應銘記這一點。從自身和小事做起，做好眼前的小事，就一定會有深謀和遠慮。而勤儉意識淡薄，浪費資源，沒有深遠的考慮，就是沒有責任心的表現。如果一個人沒有了責任心，那麼他也對家庭、國家缺乏責任心，是不愛家庭、不愛國家的表現。責任心關乎着國家的興盛存亡，從中可見責任心的重要性。所以，我們每一個人讀書，都應該樹立為國家讀書的觀念，而不是自私自利。缺乏道德觀念。我們的責任心需要攬拉，而非推卻。我能們應為國家節省財富，而不應為國家浪費財富。積極愛國、消極愛國兩個人的責任感是不同的。

愛國思想需要提高人們的道德品質，增強責任心，形成良好的愛國品質，“天下亡，我的責任”，我們要想到，國家需要我們每一個人來經營、管理。為祖國的發展貢獻出自己的力量。