讀書的樂趣作文15篇【精】

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀書的樂趣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的樂趣作文1

小時候，我以為讀書是為了父母，為了老師，為了獎狀，所以我認真地讀，專心地讀，換來了老師的誇讚，父母的驕傲，也為自己換來了獎狀。可是，隨着年齡的增長，我不在沉溺於這種小小的滿足，不再循規蹈矩，我想有一個屬於自己的生活。是書，讓我明白了一些人生的'道理，讓我又一次找回了自我！

七歲那年，我捧起了《紅樓夢》，這一本多少青少年都沒有堅持看完的書，我卻將它收入了我的頭腦，它讓我明白了一個家族的興亡衰敗，讓我讀懂了人生。

接着，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我在保爾·柯察金坎坷的人生中，又一次被感動，在這本書中，作家是我的第一個理想，讓我看到了人生的又一面。

之後，我又讀了很多書。每當讀完一本好書，我會覺得腦子裏又多了份知識，寫作文又多了一份素材，心裏又多了份温暖。書的路很長，只看你是否能夠堅持，是否願意在書海中遨遊。

我是一個很平凡的女孩，並不文靜也並不活潑，有時我會想象假如我是魯濱遜，愛麗絲，遇到了困難怎麼辦？是要堅持還是放棄？我甚至認為人生最美的事便是品着茶，在油燈下看着書。我不奢望名利，只求好好地讀一本書，細細品味人生，這便是讀書的樂趣，生活的樂趣。

書的路還很長，但我會堅持走下去。人生是有限的，知識是無限的。

讀書的樂趣作文2

在寒假，我看了一本書，它是《十萬個為什麼》,經過一段時間的閲讀，我終於體會到了讀書帶給我的樂趣了。

當我興致勃勃地打開書時，它帶給我們的不是無趣，而是知識。翻開目錄，這裏面有很多內容：歷史，藝術，科學……真是令人賞心悦目，這裏面無窮的知識如海水般灌進我的大腦裏，因為這些知識太有趣了，不懂的`話它還有配圖説明，我彷彿走進了知識的海洋，這裏面的每一個字，每一篇文章，都像老師一樣對我們循循善誘，每當瞭解這些知識後，大腦中一片清晰，就像完成了比爬珠穆朗瑪山更艱鉅的事情，那時，你格外激動，全身不聽使喚，晚上睡覺時還想着這件事呢！

讀書很快樂。當你遇到了一個難關時，你總會絞盡腦汁把它想出來，當克服了困難時，你完全明白了書中的奧祕，這樣難道不快樂嗎？

讀書很快樂。在讀書之前，你先要思考一下這個問題。答對了，不要驕傲，仍然是要虛心學習；答錯了，不要灰心，繼續努力，相信它能成為我們成功的道路。這多有趣啊，這樣難道不快樂嗎？

讀書很快樂。讀完書後，再來思考一下這個問題，你會對它加深印象，或許不理解的地方還會得到解答，書讀百遍，其義自見，這樣難道不快樂嗎？

這就是讀書的樂趣，它是我們通向成功的捷徑。我們也只有多讀書，讀好書，才能掌握知識，將來才能成為祖國的棟樑。

讀書的樂趣作文3

書籍，是芳香的清茶，淨化了我的心靈；書籍，是甘甜的雨露，滋潤了我的心田；書籍，是二月的春風，催我奮發上……

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽都給我講有趣的故事：《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》等。聽着故事，我不知不覺就安然入睡了。從此，我與書結下了不解之緣。

又是一個星期天，太高興了，好不容易寫完了“堆積如山”的作業。想去同學家玩，媽媽不讓；想下樓玩，媽媽也不讓，再説，就算媽媽準我下樓玩，我又跟誰玩呢？真無聊！

我躺在牀上，隨手拿起一本被我遺忘在角落的書，不經意地翻閲着。剛開始，眼前只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在爬。看到後來，竟然被吸引住了，我已完全陶醉在書海里，和書中的動物一起環遊世界，和它們一起對付食肉動物。

“吃飯啦！”媽媽喊道。

“嗯。”我漫不經心地答應着。

“吃飯啦！”媽媽又一次喊道。

這次我還是沒理她，繼續看我的`書。

“吃飯啦！”媽媽的聲音整整提高了八度，並給我下了最後通牒：如果還不吃飯，就不允許我再看書。沒辦法，我只得放下書去吃飯。

我雖然身在飯桌上，可心卻沉浸在書海里，大腦在不停地思考：故事的主人公會是勇往直前呢？還是逃避困難呢？為了迅速看到故事的結局，我匆匆把飯扒完，又沉入書海中，一圈，兩圈……遊得不亦樂乎！

我愛讀書，因為書帶給我無窮的樂趣，給予我豐富的知識。手捧一本好書，還有誰比我更快樂？

讀書的樂趣作文4

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”如果書籍是知識的海洋，我就是一條快樂的小魚兒，在書的王國裏盡情地遨遊。

我家的書可多了，有：《一千零一夜》，《安徒生童話》，《格林童話》，《森林報》，《大愛無言》……我家的'書足足可以搭一間像房間一樣大的積木屋。

我可愛閲讀了，有時侯會為了閲讀鬧出了許多笑話。記得那一次，我正在閲讀《大愛無言》，正當我讀得津津有味時，媽媽卻讓我拿鍋去買麪粉，我極不情願地從書堆中爬出來，隨手拿了爸爸的洗腳盆。可想而知，不免被老媽不分青紅皂白地臭罵了一頓，還吃上了一頓“美味”無比的“竹筍炒嫩肉”。

閲讀雖然給我帶來了麻煩，但也給我帶來了無窮無盡的樂趣。我會隨着書中的情節時而喜悦，時而悲傷，時而憤怒，時而感歎。當我讀《賣火柴的小女孩》時，會黯然神傷，為小女孩的悲慘身世感到難過；當我讀幽默笑話時。會情不自禁地哈哈大笑，手舞足蹈。從書中，我瞭解到了高爾基的童年；明白了蜻蜓的眼睛為什麼那麼大；還知道了許多做人的道理。

有句古話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閲讀使我提高了寫作水平，也給我的生活增添了色彩。

書中自有黃金屋，屋中自有顏如玉。書伴我成長。書是我的啟蒙老師，是一盞指引我走向成功的導燈，更是一位可以傾心交談的朋友。我愛我的書，更愛閲讀。

讀書的樂趣作文5

讀書，奮鬥，努力！為中華之崛起而讀書！

讀書，是否有人聽到了這個詞會苦惱：怎麼又是讀書呀！這麼長的課文怎麼讀，完了！我認為這是錯誤的讀書習慣。讀書應該讀好書，讀活靈活現的書，讀透書，這才是讀書。

偉大的學者莎士比亞説過：“書是全世界的`營養品。”意思是説：書是營養能源，它可以滿足全世界，它要比物質營養多得多，但是，一本書的營養也是有限的，所以我們要多讀好書。現在，我明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話。

所以，我願意坐在自己的飛船裏，一遍又一遍地讀那本書。首先，我會思考，這篇文章是誰寫的，然後用文章來想作者的背景，他寫這篇文章的用意是什麼，故事的人物描述了一件什麼事，最後，再看閲讀提示來分析文章，再來一步步的理解一些含義深刻的句子，這就是我的讀書方法。

一本書，無論你看過多少遍，你只要細心觀察總會發現出新東西。你不會因為在家去過很多遍，就棄家而去吧？你不會因為你看過很多年的親人就捨棄的吧？書也是一樣。

書，從我一開始上學就接觸了，我的一生就與書結了緣，書是我的伴侶，書是我的第二個家，所以，我要更加的愛護它！記得有一次，我在期末考試得到第十名的好成績，我高興不已，為此，媽媽特地領我去了油田書店，買了一本《十萬個為什麼》我很興奮，這一次，是使我難忘的回憶，所以我對書有了愛護之心。

讀書的樂趣作文6

不知道什麼時候開始，我深深的迷戀上了書中的黃金屋和顏如玉。它成為我學習中不可缺少的一部分。

那時我才上二年級，同學們經常把一本好書來當作炫耀的工具，比誰從自己的那本書中學到的'東西多。當時的我，好勝心極強，也不甘示弱，於是回家便翻箱倒櫃找出一本封面漂亮、內容豐富的《魯賓遜漂流記》，在上面用自己最優美的字體寫上名字，並迫不及待地瀏覽了裏面的內容。一目十行，一晚上便看懂了大概意思。於是第二天早上到了學校，放下書包，一邊興奮興奮地拿出自己的炫耀工具，一邊自豪地向同學們講述：“我昨天晚上看了一本書—《魯濱遜漂流記》，可好看了。就是説魯濱遜坐船遇難了，但是……”等我的“長篇大論”講完後，沒想到同學們個個讚不絕口，我頭一回感到如此地自豪。

以前讀書只是為了好看罷了，可是現在我們讀書，都是為了學習和積累。只有多看書，才能寫出更優秀的習作;才可以使自己説出來的話更有水平;才可以使我的各方面都更加優秀。

為了鼓勵大家讀書，我編了一個兒歌：“一日不讀書，沒人看得出;一月不讀書，經常會生氣;一年不讀書，智商變很低。”雖然不是很專業，但是對我們有極大的教育意義。

現在書已經成了我生命中不可或卻的東西了。

讀書的樂趣作文7

書可以讓我們變得知識淵博，書可以讓我們變得頭腦聰慧，書是我最好的朋友，我從小就喜歡讀書。

兩三歲時，媽媽就用那美妙動聽的聲音給我講《小木偶奇遇記》，當我聽到小木偶因為撒謊鼻子變得很長的時候，我摸了摸自己的鼻子，問媽媽我的鼻子有沒有變長，媽媽説：“只要不撒謊，鼻子就不會變長。”我點了點頭，心想：我長大以後一定要做一個誠實的孩子。

一年級時，我學了漢語拼音，媽媽不再給我讀書了，而是讓我藉助漢語拼音讀書，後來我越來越愛讀書了。因為愛讀書，到了三年級時我已經能認識不少字了，比同齡的小朋友認識的字都多。現在上四年級了，我不再看作文《小木偶奇遇記》、《灰姑娘》、《醜小鴨》之類的童話故事了，而喜歡看內容比較豐富的書，如《十萬個為什麼》、《西遊記》、《三國演義》……

將來我還要讀更多的書、更好的書。“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫寫的，意思是説書讀多了，寫文章時就如同手握神來之筆。“書中自有黃金屋”不但告訴我要多讀書，而且告訴我讀一本書就像獲得了一大筆財富，我要做知識的富翁。

書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識的'道路是無止境的，希望我的小夥伴和好朋友都熱愛讀書，因為書可以給我們帶來無限的快樂！

讀書的樂趣作文8

你可知道讀書時這字裏行間藴含着的樂趣？

古人説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”雖有功利之嫌，也可見其讀書之樂！

讀書是自我提升的過程，更是享受生活的方式。古人把讀書分為三類：苦讀、痴讀和閒讀，我經常閒讀。茶餘飯後，我便會捧着書在陽台上小讀，大多是“不求甚解”，但也時常同五柳先生一樣“每有會意，便欣然忘食”。

週末，我照例在書海中遨遊。翻閲了幾本小説，其中最喜歡的就是《青銅葵花》：由於一個特別的機緣，城市女孩葵花和鄉村啞巴男孩青銅成了好朋友，他們一起在農村生活、學習。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅常常傾聽着從學校傳來的`朗朗讀書聲，遙望蘆蕩的盡頭，思念好友葵花……在行雲流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動。這一刻，我覺得友情是世界上最純美最珍貴的東西。

放下《青銅葵花》，我又捧起外國名著《歐也妮·葛朗台》。書中主人公葛朗台是索漠城首富，也是個一毛不拔的“鐵公雞”，他總是會剋扣家裏的費用，就連麪包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃；平常在家裏只用最便宜的蠟燭來照明；家裏所有人穿的衣服也都是葛朗台太太一針一線縫出來的……讀着讀着，我不禁為人物的命運感到悲哀，也明白了做人不能太小氣，否則就會給別人帶來痛苦和麻煩。

“讀一本好書，就是和高尚的人對話。”是呀，書中所寫的故事和道理都是人生的折射。我喜歡閒讀這樣的方式，感受書本帶來的快樂享受，體會人生的道理，這是最寶貴的精神財富！

讀書的樂趣作文9

高爾基説的：“書是人類進步的階梯。”這句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進步，那就要多讀書。

書籍，是廣闊的海洋，裏面有各種各樣的知識，等我們去尋找，去探索。書中優美的文字，精練的片段，緊密的聯繫，都讓人震撼。一個個方塊字在作者的.安排下變成一串串美妙的音符，展現出動人的曲子。

特別是那些名著，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點：魯濱遜勇敢，執着，堅強，不放棄；保爾柯察金勇於命運對抗，頑強，刻苦，奉獻，奮進的精神；簡·愛的自信與堅強不屈；還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現的美好品質，都寄託了作者的美好祝願。

在作者生動的筆下，每個人都有鮮明的性格特點。即使一些反面角色，也有他們各自的特點。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書，讓我獲得更多知識，為我打開了文學的大門，給我樂趣。故事中扣人心絃的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小説，讓人不知不覺看完，瞭解事實的真相，並不斷佩服那些偵探的聰明才智，還有他們的“演繹學”，給讀者留下印象。

我們應該多讀書，讀好書，從中開闊視野，汲取知識，陶冶情操，從中獲取經驗，學到各種各樣的寫作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的薰陶的同時也淨化了心靈……

讀書的樂趣作文10

古有三味，讀經味如稻粱,讀史味如餚饌,讀諸子百家味如醯醢。讀書好像在享用一頓美味的大餐，會讓你回味無窮。讀書有無數的道理、有無窮的享受、有無盡的暇想……在書籍的海洋裏盡情遊弋會讓你感覺無限的樂趣，為什麼會有無數的道理、無窮的享受、無盡的暇想呢?書為什麼會有這麼神奇，那就聽我訴説一下吧!

書中的魅力無窮，書中的世界最大。在書裏我們明白為什麼要為中華之崛起而讀書，在書中我們知道為什麼要除暴安良伸張正義，在書內我明白了情同手足的真正含義……當歷史的車輪吱吱壓過，多少英雄豪傑他們的光榮戰績都被載入了史冊，讓今天的人們侃侃而談，回味無窮。

讀書讓我的童年充滿七彩陽光，讓我世界變的.五彩繽紛，從《格林童話》到《三國演義》，它們陪伴了我成長，也讓我明白了許多道理。詩詞歌賦讓我學會用美麗的語言云吟誦美好的家園和幸福的生活。百科全書讓我懂得許多科學道理，並憧憬着美好的未來……我彷彿象雄鷹一樣在藍天翱翔，展翅搏擊。

書能讓我們學到四個美好品質：忠、孝、義、德，我要學習它，因為中華民族五千年的歷史都是我們的精神食糧。只要努力去做，會讓我找到樂趣，會被讚揚。而且每當讀完一本書，都會倍感輕鬆。像躺在柔軟的草地上一樣，白雲像棉花糖一樣，觸手可及，我貪婪吸吮着甜潤的空氣。

你也輕輕的翻開一本書細細的品讀，或許會有更多樂趣。這就是我讀書的樂趣，讀書的“滋味”還有很多，你品到了嗎?

讀書的樂趣作文11

如果問我最忠實的朋友是誰?那就非書莫屬了書陪伴我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門；至始至終都陪伴着我攀登知識的高峯；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到進化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。

從小，《格林童話》讓我和灰姑娘跳舞，和漁夫交談……讓你和那些故事的主人公講話，彷彿你也經歷了那些既有趣又悲慘的事。

有時，看着《安徒生童話》可憐的賣火柴的小姑娘，我情不自禁地落下幾滴淚來，真想把她接到我家來，好吃好喝的款待她；而從小受人欺負、長大變成天鵝的醜小鴨又使我為他長大那美麗的樣子而驚歎不已，當小美人魚變成泡沫時，我真替他惋惜，本來是她救的王子，到頭來，娶得卻是另一個人，我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的.海洋中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

長大了，在讀西遊記時，我被孫悟空在路上斬妖除魔，護送師傅去西天取經的英勇形象所吸引，看着看着，我不禁拍手叫好，孫悟空七十二變的神通廣大，英勇無敵的力量令人嚮往，而八戒貪吃好色，沙僧老實厚道的形象給人帶來了無窮的想象。

在《天方夜譚》中，魯賓遜的漂流經歷使我浮想聯翩，阿拉丁與神燈裏的神燈讓我想將裏面的魔鬼馴服與我銀匠哈桑的故事讓我進入了印度的天國，見到了美麗的公主，見識了邪惡的巫術。

別林斯基説過：“好的書是最珍貴的珍寶。”沒錯，它的的確確是我的寶物。同學們，讓我們和書成為好朋友吧！

讀書的樂趣作文12

在人的一生中有許許多的樂趣，每一個人都有各自的樂趣。老舍喜愛養花；冰心喜愛寫有博大思想的文章；愛因斯坦喜愛科學，而我卻喜愛讀書。

我認為讀書就應該像飢餓的人撲在麪包上一樣，想口渴的人漂浮在湖中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所説的`“書是人類進步的階梯”。

在我的書架上擺滿了各種各樣的書。從小時候上幼兒園起，媽媽就給我買《看圖説話》；再長大點媽媽就給我買《看圖講笑話》；學會認拼音後，媽媽便給我買有拼音的童話書；慢慢的，我就不看有拼音的書了，因為那時候我已經認很多字了。

在我的成長過程中，是離不開書的，書是我最好的朋友。書帶我遊覽世界，讓我認識祖國的壯麗山河。

在我的學習過程中，是離不開書的，書是我最好的老師。讓我在知識的海洋裏遨遊。

書也是我前進的動力。書讓我再學習中得到知識，在戰鬥取得的勇敢，在黑暗中獲得光明，在坎坷中不斷前進。

我喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，她從一個孩子的角度出發，寫出了一個孩子的想法。我常常把自己想象成故事的主人公，這樣能夠更好的幫我理解故事的內容。

走進知識的殿堂，無疑是走進一間五彩繽紛、琳琅滿目的展覽台，踏進一間異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到奼紫嫣紅、百花齊放的花園，從知識中能夠吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁。“讀一本好書就想和一位高尚的人談話”如今我已徹底的明白了這句話的意思。

大家都來讀書吧！你會從中體會到樂趣的所在！

讀書的樂趣作文13

我喜歡讀書，因為讀書能使我增長不少知識，我也能體會到許多樂趣。爺爺也很喜歡讀書，每天睡覺前都必須捧上一本書讀讀。於是這次我們一起來讀書，爺爺讀的是一本《水滸傳》，而我在讀的是《培養國小生樂觀心態的故事》。我們各讀各的，然後再一起交流交流。

我有空的時候，便把那本書拿出來，津津有味地讀着，我讀了一頁又一頁，不斷地增長了不少知識。讀書真是一件有趣的事情呀!

每天晚上爺爺都要讀書，厚厚的一本《水滸傳》，他就一點一點地讀完了，我也讀完了一本書。

我們拿着自己所讀的'書，開始交流體會。我躍躍欲試，率先發表了意見：“我覺得讀書非常有趣，這次我讀的這本書，裏面有許多精彩的名人故事，還有一些點撥。其中的一些詞、句用得非常好，使人讀來很有趣、很精彩，而又不會枯燥。”

爺爺聽了，又指着他的《水滸傳》説道：“這《水滸傳》是四大名著之一，這裏面的文句真是精彩，就拿大家都喜歡的《武松打虎》來説，裏面詳細地描寫出了武松與老虎搏鬥時的動作，將‘人虎鬥’的場面活靈活現地展示了出來。”

我聽爺爺講述，那是聽得津津有味，使得我也想看《水滸傳》了哩。我繼續説：“書中有許多好詞句，可以先把它找出來，在慢慢體會它好在哪兒，我寫作文時就可以借鑑這些詞句。”

“嗯，這樣對你寫作文確實有幫助。”爺爺説，“這《水滸傳》裏有一些語句不好理解，可以通過各種途徑把這些語句的意思弄懂，這樣讀起來更好一些。”

我開始“饞”了起來，很想看看《水滸傳》這本書，我問爺爺：“爺爺，我們可不可以交換書讀呀?”

讀書的樂趣作文14

同學們一定知道一個東西，那就是書啊!

書可以帶給我們快樂和知識讓我們在知識的大海中遨遊，並讓我們獲得了許許多多的知識。還有很多名人還讚美過書呢!比如：書是人類進步的階梯。還有我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。這些都是為書寫的一些名言。

還有很多名人也是靠書而取得的`成就帶。如：劉向、高爾基。

“書中子有顏如玉，書中自有黃金屋。”記得有一次我在讀一本英語書，老媽在一旁看書，忽然她説了一聲讀錯了。我心中暗想：“|照着書本怎麼可能會讀錯了呢?”我帶着一個大問號去問老媽。她説這一個地方都錯了，於是我看了一下英語書上，發現我讀的明明是對的，可老媽卻偏偏説我讀錯了。於是我便拿出英語書給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對的，原來老媽學到時候把這一個單詞給讀錯了，這才成了今天的大錯誤。老媽説：“多虧你幫我發現了這一個錯誤啊!要不然我以後都會讀錯的。”

從這一件事中讓我們知道了讀書是有用的，但還讓我們知道了許許多多的知識，還能幫助別人不知道的問題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所説的：“人生的意義在於付出而不在於索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯誤給改正，使他們知道正確的。

我們要達到讀書，增長我們的知識，長大以後做一個對社會和國家有用的人啊!