【精品】自己幫助別人作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的自己幫助別人作文9篇，希望能夠幫助到大家。

自己幫助別人作文 篇1

羅丹説：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我用我的眼睛看世界，我用我明亮的眼睛發現世界上與眾不同的美。

今天，天氣格外晴朗，小樹搖擺着身子，小鳥在枝頭唱歌，我的心情也格外好。

今天媽媽答應我給我做我最喜歡吃的糖醋排骨，我十分高興。

我們走到了雙匯肉店。我們走進店裏，店裏人很多。有位胖胖的、矮矮的在挑選商品，有個孩子在讓媽媽給他買火腿腸，有個人在……

我和媽媽到排骨櫃前，開始挑選排骨的。這時，一位老奶奶走進店裏，只見這位老奶奶頭上佈滿白髮，滿臉皺紋，還拄着一根枴杖。她看樣子已經快八十歲了。

她慢慢地走向羊肉櫃，然後打開櫃子，挑了幾塊兒羊肉，放到塑料袋裏，然後顫抖着往收銀台走去。

突然只聽見“啊”的一聲。我和媽媽不約而同的轉過頭去。只見那位老奶奶的枴杖掉到了地上，老奶奶愣了愣，然後一手扶着腰，一手伸直，吃力地往下蹲，試圖把枴杖撿起來。

這時，媽媽二話不説，走上前去，彎腰撿起枴杖，雙手遞給老奶奶。老奶奶高興地説：“謝謝你！”

媽媽微笑着回答：“阿姨，不用謝這是我應該做的！”

媽媽多麼善良啊；多麼敬老啊；多麼樂於助人啊！我為媽媽驕傲。我愛我的媽媽！

美就在你眼前，只要你認真觀察，就一定能發現！

自己幫助別人作文 篇2

上週六，我和媽媽到看望外公。在回家的路上，我們遇見了一位雙目失明的老爺爺，他面目慈善，手中拄着一根枴杖，兩腳蹣跚地向前走着。他問我們去35路公交車站台怎麼走。我媽媽見他眼睛不好，毫不猶豫地説：“大爺，要過兩條馬路才能到，我們帶您去吧！”老爺爺非常感激地説：“那就謝謝你們啦！”我也樂了，心想：“今天，我可要幹一件好事了！”

我的責任就是負責攙扶老爺爺過馬路。我拉着老爺爺的胳膊小心翼翼地扶着他走，可是他走得太慢了。綠燈都快要變成紅燈了，斑馬線還沒走過一半。我儘量拉着他想讓他加快步伐，可無濟於事。綠燈只剩下六秒鐘了，我膽戰心驚地扶着老爺爺一步一步艱難地走着，只要發現地面有一點不平，我就提醒他小心。過了一會兒，我有些沉不住氣了。因為老爺爺實在是走得太慢了，我着急得想走快一點，可老爺爺實在是走不動，我的心急得快要跳出來了，並且手心直冒汗。我們費了九牛二虎之力才到達了站台。

終於到達了站台，還沒等我喘過氣來，老爺爺又説“小妹妹，我口渴得不得了，能不能幫我到附近買瓶水喝？”老爺爺給了我兩元錢，我又馬上到超市把水買回來遞給了老爺爺。他非常高興地對我説了聲“謝謝”。這時，35路車來了，我和媽媽順利地把老爺爺送上了車之後，我們才繼續趕路回家去。

回家後，我把今天所做的事情告訴了爸爸，爸爸樂呵呵地對我説：“嘉琳，你是一個有愛心的好孩子！”聽了爸爸的誇獎，我感到無比的快樂！

自己幫助別人作文 篇3

人與人之間的情感是相互的，你用微笑去面對別人，別人也會用微笑去回報你。

就拿我們五（8）班來説吧，就有很多愛幫助別人的人，儘管都是一些小事。星期四，我們班每二單元測試，我在寫試卷時，不小心將“王”寫成了“五”，我那時十分着急，因為我找遍了文具盒、書包、抽屜怎麼也找不到的膠帶。就在這時，我的同桌瞿澄宇及時地將他的膠帶借給了我，我的心中有説不出的感激。考試結束時，作文紙要粘在試卷上，我沒有膠帶，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看見了，於是他把自己的雙面膠主動借給我用，幫助我解決了燃眉之急。我的心中對他們十分感激。

也是從那兩次別人幫助我以後，我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫作業時，許文清忘了帶膠帶，我便將自己的'膠帶借給了她；在數學課上，同桌瞿澄宇的尺子弄丟了，我便將自己的直尺借給他用；在作文課上許多同學沒有作文草稿紙，我便又借給了他們。雖然説，我們經常丟三落四的習慣是十分不好的，但是我知道幫助別人，不僅會快樂別人，同時也會讓自己變得快樂。其實，在別人有困難時去幫助別人，有時對你來説，可能是一件輕而易舉的事，這樣，既會快樂別人，也會快樂自己，又何樂而不為呢？

如果，人人都能這樣，時時都能這樣，我們將會擁有一個人人愛我，我愛人人的美好世界。

自己幫助別人作文 篇4

人的一生中會遇到許多的困難需要有人去幫助，老師在我們成長進步上給予我們幫助，同學之間在學習上互相幫助，父母告訴我們如何與人交往，給了我們幫助。但如果別人需要幫助時，我們一定要毫不猶豫的伸出援助之手。

一個星期天的下午，我和幾個同學在外面玩耍，正當我們你追我趕玩的起勁時，一位白髮蒼蒼的老伯伯吃力的拉着一輛車，車上堆着像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過。老伯伯滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服濕透了，整個人就像是剛剛從水池裏爬出來似的，車子走的非常緩慢，像蝸牛爬行一樣。看到這一幕，我連忙對大家説：同學們，老師經常教育我們，只要幫助了別人，就能快樂自己。可是，有個朋友連忙勸我説：你不要多管閒事。我繼續説：看老伯伯多吃力呀，我們的應該去幫助一下，如果你們不想去也不用勉強。最終，在我的召集下，大家都齊心協力的幫助老伯伯推車，最終，在我們的幫助下，老伯伯順利的把菜送到了集市，老伯伯激動的連聲誇讚我們是好孩子。

此時，夕陽西下，晚霞燃紅了西方的天空。我們一個個累的像關公一樣，漲紅了小臉。可是我們的心裏樂開了花，就像喝了蜜似的，快樂無比！因為我們幫助了別人。小朋友們，真希望你們也有我這樣開心快樂的一天。

自己幫助別人作文 篇5

“人間處處有真情，真情時時暖人心”真情是一首温暖的歌謠，孤獨無依的人得到慰藉，真情是照射冬日裏的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的温暖。你在別人需要幫助時伸出援助之手，給予人關懷，此時，你心裏會有一種難以言表的快樂。

那天早晨，下課鈴聲迴響在我們耳畔，同學們好似一隻只快樂的小鳥飛向操場，我坐在教室裏休息，百無聊賴的望着天花板出神，無意間，我看到了坐在一旁的同學，她正在盯着一張作業紙陷入了苦思冥想，她眉頭皺成一把摺扇，嘴裏咬着筆頭，手指不停地敲着桌子，兩腿晃來晃去，腦門亮晶晶的，呵，她急出汗來了，又站起身在教室裏來回踱步。這一切都被我看在眼裏，我心想;她怎麼了?是遇到了難題不會做了嗎?對，如果真是碰到了難題，我或許能幫助她解決，我走到她身後，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，我問：“你怎麼了，是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業紙説：“唉，我錯的題目不懂的訂正，怎麼辦?”我看了看她的作業，上面到處都是鮮紅的叉叉，錯題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍，還好都不難，搔搔後腦勺，心裏又想，該怎樣教她才能讓她更好的理解呢?直接告訴她答案吧，不，那樣會害了她，對了，我可以畫出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯的原因，讓她知道錯在那裏，再開始向她講解，在紙上寫出許多算式，我對她提出的問題也不厭其煩地向她解釋，直到她弄懂為止，我還舉一反三，出了幾道類似的題目讓她做，很快她對一類型的題目已經攻克了，她將我教會她的答案潦草地填到了紙上，那字簡直就是鬼畫符，我看了將她的答案給擦了，並鼓勵她慢慢來，不要着急，一筆一畫地寫，顯然第二次寫得清楚多了。我還鼓勵她説：“其實這些題目都不難，只要上課認真聽都會做得，以後有什麼困難還可以來找我。”

幫助別人，快樂自己。同學們，讓我們多多幫助有困難的人，做一個樂於助人的好學生。

自己幫助別人作文 篇6

那是一個烈日炎炎的夏日的中午，我在廚房裏玩，隱約聽到外面有一些聲音，便打開門好奇地去看看，只見兩個年邁的老奶奶坐在我家門前的石板上休息。她們不停地用袖子擦着額上的汗水，身旁放着兩大袋茶葉，看來，她們剛採完茶葉回來。

現在她們一定很口渴吧，我要不要端一杯水給兩位老奶奶解解渴呢？我倒起兩杯涼茶又猶豫了：我不認識她們，給她們遞茶水會不會很冒昧啊？我的心裏非常矛盾。大約猶豫了四五分鐘，我還是鼓起勇氣把茶水送到她們手上，因為我覺得她們倆這麼年邁，採茶葉真的不容易，況且，老師不是經常對我們“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”嗎？老奶奶喝了我送的茶水，臉上露出了歡樂而感激的笑容。我心裏暗暗的高興！回到家裏，我聽老奶奶在議論説:“這個孩子真聽話，而且心眼又好，真是個好孩子。”我高興得不得了，感覺像踩着一朵幸福的棉花飛起來一樣。

現在，我終於明白了老師的話：幫助別人，快樂自己。

自己幫助別人作文 篇7

今天，天氣晴朗，陽光燦爛。麗麗帶着弟弟到公園去玩。一路上他倆邊説邊笑，快樂極了。

走着走着，看到前面有一位老奶奶，身上扛着一小袋糧食，手裏還提着一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟説：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿着這麼多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車裏的弟弟連忙説：“好吧，姐姐。”説完，他就從小推車裏跳了出來。

他倆快步追上老奶奶，來到她身邊，麗麗説：“老奶奶，您好！您拿着這麼多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來幫您把菜送回家吧！”聽了麗麗的話，老奶奶笑着説：“謝謝你們，你們可真是個懂事的好孩子呀！”説完，她把東西都放進了推車裏，三個人説笑着向老奶奶家走去。

回到家裏，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽誇獎他倆説：“你們做的很對，其實幫助別人，也能快樂自己，不是嗎？”

自己幫助別人作文 篇8

我是來自602班的陳昉霖，擔任602班的中副隊長。

我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當別人有困難的時候，我們應該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時，你也會感到快 樂的！”我不忘爸爸的教導，我喜歡幫助人，我始終堅信“幫助別人，快樂自己！

我認為助人為快樂之本，助人為樂是一種美德。平時，同學忘記帶什麼學習用品，只要我有的，我都會毫不猶豫地借給他；在別人有困難的時候，我也會挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳 同學交課輔費時忘了帶錢，自己的腳受傷沒法回家拿，家長又有事走不開，沒法送到學校來，我知道這個情況後，主動提出幫他走一趟（他的家離學校不遠）。當我氣喘吁吁地把錢交到他手裏的時候， 他激動萬分，直向我道謝，我向他笑了笑説：”沒關係，大家是同學嘛！“看到小陳同學快樂的笑容，我的心裏也感到無比的幸福！

我們班有一位叫小創的同學，去年不幸得了一場大病，現在又幸運地恢復過來，但他不便做劇烈活動，於是一直請假在家。小創是個好學的好學生，即使在家也不忘自學，我心裏暗暗佩服這位敢於與病 魔作鬥爭的小夥伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩週便會到他家裏去，和他聊天，為他帶去一些學習資料，和他談關於學習方面的內容，轉告同學們對他的問候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝 ，我總是説：”不用謝，我和小創是好朋友嘛。“他媽媽還對我説，因為我常來和他做伴，他變得開朗、快樂，不再有孤獨感了。聽了這些話，我心裏比吃了蜜還要甜！

雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。

這一次，我能夠當上”助人之星“，我感到很榮幸。藉此機會，我想向所有支持和鼓勵我的同學、老師致以衷心的感謝！我一定會一如既往地幫助他人，不辜負老師和同學們的期望，將助人為樂的精神發 揚下去！

自己幫助別人作文 篇9

在人生漫漫的長河中，我們在許多天，幹過許多事，或許損人利己，或許損己利人。但是，那天我才知道，幫助別人自己會更開心。

叮叮叮、叮叮叮，電話響了，我急忙去接，結果一接，就聽那人説：不是説好七點半的嗎，都快8點了，怎麼還沒來？這時我才想起前些天約好了一起出去玩的。於是我連説三聲對不起，趕緊起牀。不一會兒，我火速奔往約好的地點，他們倆早早的在那等我了。一道他們就埋怨我讓談們等那麼久。不過死黨就是死黨，一會兒就原諒了我，而且怪自己怎麼會認為我那麼早就起來。

走了一會兒，我們到了我們的目的地，溜冰場。付了錢後我們就進去了，玩的不亦樂乎。這時，我同學忽然衝過來對我説：好像外面有個小男孩一直往我們這邊看。我順着他的視線望去，果真有個小男孩在看我們，不過我們一看他就把目光轉移了，於是我們就繼續玩。不過過了好久拿小男孩還在那，難後我同學就過去問他要不要一起玩，這時我也湊過去了。小男孩回答説不用，但是在同學的硬拉之下説出了他沒有帶錢，而且也不會玩。我同學説：還以為什麼呀，不會玩我們教，沒帶錢我們付，正好讓我滿足下當老師的滿足感。結果教了一上午，我同學開玩笑的説：這孩子果然天賦異稟，經我打通了任督二脈一下就學會了。我一見他，果不其然，玩的還真好，都快追上我了。

這件事讓我理解了使自己快樂的方法，不一定要損人利己，使自己獲得什麼才是最開心，最快樂，幫助他人也一樣能使我們過的更充實，更滿意。這種能使他人開心，而自己也開心的事情何樂而不為呢？

那天以後我才知道幫助別人自己會更開心。