珍惜每一分鐘作文(彙編6篇)

珍惜每一分鐘作文1

每當我讀起岳飛的這句話“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的時候，我總是有很深的感觸。

這句話是在告誡我們：不要在少年時什麼都不做，等到老了，再悲傷也沒用了。是啊，現在的社會，小孩都懶地幹活，什麼事都不肯做。有些同學在家寧可看電視也不肯幫爸爸媽媽做點事，叫他去買東西，他還要頂幾句。還有的同學整天沉迷與電腦遊戲之中，學習啊，事情啊都拋在一邊不管。比如我們班的一個同學，他最喜歡電腦課，學習熱情卻懶的很，老師找他談過，家長教育過他，可他就是不改，還是整天想着電腦，電腦是好，可也不能這樣啊。

有的同學還是珍惜時間的。比如我的一個好朋友吧，她學習很好，樣樣都是優秀，可她的電腦成績也不壞啊，而且她也喜歡玩電腦，可兩個人為什麼不一樣呢？

我的習慣也不是很好，雖説不是整天在玩電腦，但我也不是一門心思全在學習上。而且我有個不好的習慣，就是喜歡邊做作業邊玩一些小東西，往往做作業很慢，質量也不好。我想應該改改了，否則，老了就沒時間後悔了。

我要用這句話來告誡自己，同時也請一些到現在還執迷不悟的朋友改過自新，不要讓時間溜走！

珍惜每一分鐘作文2

很久以前，在一個寺廟裏，有兩個帶髮修行的和尚，他們是來寺廟中靜心，以備來年的京城應考。他們中一個叫甲，他每天讀6小時的書，而另一個乙，每天只讀5小時59分鐘的書，他想：少讀1分鐘也不會怎麼樣。

一天，乙對甲説：“幹嘛那麼辛苦，多苦一分鐘有什麼用啊？乾脆拿那一分鐘睡覺，一年就可以多睡6個多小時啊！”甲反駁道：“非也，正因如此，我每天多讀一分鐘書，一年365天就可以作366天來利用，多讀一天書。”乙不屑一顧的説：“多讀一天書又怎麼樣，我看你能比我好考哪兒去。”説完，便揚長而去，甲歎了一口氣，繼續看書。

時間飛逝，轉眼便是應考時間了，成績公佈後，皇天不負有心人，甲正好達到分數線及第，而乙卻只差一分而已。

出來後，乙仰天痛哭，為什麼當初不好好利用那一分鐘，也許好好利用了，便可及第了，也不用因為多睡一分鐘覺而又白白等一年了。

沒錯，一分鐘看似渺小，可年、月、日、世紀，都是由一分一秒加起來的。愛迪生説過：“一秒、一分雖少，可也是時間，也要我們去珍惜。”是的，往往人的才智和潛能，往往爆發在最後一刻。

懂到珍惜時間的那一天，就是你成功的那天，不要讓時間溜走，小事積成大事，積秒成分，積分成時，積時成年。惜年如惜金，做一顆發光發亮的金子吧！

珍惜每一分鐘作文3

今天早上，我正在做夢時，清脆的鈴聲把我吵醒。我心想；多睡一分鐘吧，就一分鐘不會遲的。

一分鐘過去了，我馬上穿好衣服，吃完飯。就去上學了。我剛走到馬路上，紅燈亮了。我自言自語地説；‘要是早一分鐘就好了。’我等呀等，等呀等，綠燈終於亮了，我馬上走過去。但是今天真不走運，我剛過去馬路，公交車的門已經關上了。唉，又得等下一輛車了。真煩人，我感覺現在已經有點晚了。心裏特別的着急。好象過了一個世紀了，這公交車還沒有來，不行，等公交已經來不及了。我只好走到學校了。我走呀走，走呀走，路好象跟我做對似的，走了半天還看不到學校的影子。唉；今天怎麼這樣倒黴，早知道這樣，還不如早起一分鐘，不睡懶覺了。我邊走邊自言自語的説。終於來到了學校我把書包放下，馬上拿起毛巾，開始擦窗台，上課鈴響 了，我亂七八糟地擦了幾下。就跑進了教室。師走過來對我説；你不僅來晚了，衞生也沒有打掃好。希望你以後早來一點。我聽了，紅着臉點了點頭。

時間多一分鐘少一分鐘並不顯眼。但是浪費了這一分鐘，就會耽誤許多事。就會少做許多事。

珍惜每一分鐘作文4

從未感覺到時光竟然在流動，從未注意到原來時間也可以玩兒賽跑，從未發現，人生中的下一分鐘也可以成為你的最後一分鐘。　　最後一分鐘後，這個世界可能會迎來世界末日。我寧願靜靜地坐在窗邊，向日月星辰借一抹温暖的光，慢慢地翻閲着那本珍貴的時光筆記本，不去看浪費了多長時間，只因為即使是懊悔，也已經晚了；不去看那些悲傷的事情，因為在人生的最後一分鐘，去看這些不愉快的事情又有什麼意義呢？懊悔，還是悲傷？可還是太晚了！只能去看那僅有的一點點做的有意義的愉快的事情，想去回憶一些快樂，多在腦子裏留下一點點温暖的回憶。看到這僅有的一點點，有禁不住的有那麼一些可惜的感覺，但是隻能默默地對過去的自己説：“抱歉！”但是，這只是徒勞的，“抱歉”説的又晚了一點啊！渡來渡去，嗯……只剩下30秒了啊。　　最後一分鐘後，可能迎來的是病發死亡的時刻。我寧肯躺在病牀上，拿起手機，給曾經的自己、父母、同學、老師羣發一條短信：“珍惜最後一分鐘吧！珍惜屬於自己的.那一分鐘吧！你珍惜了你的幾個一分鐘，你也一定會得到更多的一分鐘啊！”想再聽聽大家的聲音，想給大家打一個電話，但是，已經來不及了，那個聲音一直提醒着我説：“倒數三秒鐘……”　　“……2、1！”當最後一個數字唸完之時，我留下了最後一滴眼淚，便緩緩地閉上了眼睛，等待着“死神班車”的到來，就在這時，一抹暗淡卻照亮了黑暗世界的陽光穿過濃厚的雲層，這光芒雖然暗淡對我來説卻是一抹多麼耀眼的希望啊！這是一種温暖的光芒，如雨後心生的青春之力，如冬日裏那驕傲的暖陽，温暖了我的心田，激發了我心中那可憐的生命之力。　　只見一個穿着聖衣拿着金色手杖的天使從天而降，矯健的翅膀上嵌着軟綿綿的羽毛，雪白雪白，如兩朵潔白無瑕的雲彩。只見那個美麗的天使笑眯眯的看着我，張開雙臂將我抱起，使我軟弱無力的雙腿又重新充滿了力量，使我安安穩穩的站了起來。他看看我説：“上帝選擇了你，他將重新賜予你接下來的每一分鐘，你願意好好珍惜嗎？”　　我驚訝極了，立刻興奮地説：“真的麼？那太好了！我當然願意！”　　只見一道光芒向我照耀過來，不久，我又重新站在了灑滿金光的大地之上！萬物生氣透過腳趾傳到了我的心裏——啊！久違的温暖啊！　　此時此刻，我知道，接下來我還會有一分鐘，許許多多的一分鐘，但是，我會對自己説：“我一定會珍惜我的每一分鐘！”

珍惜每一分鐘作文5

把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......每當我聽到這蕩氣迴腸的旋律，心裏便會產生一種感慨，一種奮發向上的動力。

把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。由這句歌詞我聯想到：人生幾何？要想讓生命一個人的生命變得有價值，變得光芒萬丈，就得從現在開始，珍惜生命裏的每一分鐘。只有惜時如金，才能功成名就，活出真我的風采。

記得有一次雙休日，我覺得作業很少，於是便盡情玩耍。那次直到星期日下午5點多鐘，我才勉強把作業做完。相反，有一次作業多得嚇人，於是我不敢怠慢，一放學便一絲不苟地做起了作業，沒有浪費點滴時間，所以那次星期六下午就早早做完了，做完作業後更是感到特別輕鬆。珍惜時間讓你感到生命的可貴；珍惜時間讓你感到前所未有的快樂；珍惜時間讓你感到生活是那樣的充實！

在此我想對大家説：把握你生命裏的每一分鐘吧！只有這樣才能使生命發出應有的光彩，也只有這樣，才不致於為虛度年華而悔恨，才能在有限的生命裏發出無限的光熱。

珍惜每一分鐘作文6

一分鐘，在大家眼裏，可能是毫不起眼的，因為它眨一眨眼就過去了。但是，一分鐘雖然短暫，我們也要珍惜它。魯迅先生説：“浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命。”這就説明了珍惜時間的重要性。我在國小時候我明白了時間的寶貴性，這主要歸功於一節重要的課。

叮鈴鈴，上課了，同學們陸陸續續回到了教室。這時候老師還沒有來，同學們都在底下説話，十分吵鬧。就在這時，班主任劉老師來了，同學們頓時變得鴉雀無聲。班主任也不説話，就單單看着我們，底下同學們緊張得大氣都不敢喘一下。

我們就在這樣的情況下過了一分鐘。這時，劉老師終於打破了這種沉寂。她發話了：“你們知道剛剛過了多久了嗎？”“一分鐘”我們班的所有同學異口同聲地説道。“錯！”劉老師説道，“是五十六分鐘！”

這時候，同學們都用着差異的眼光看着劉老師。明明才過了一分鐘，劉老師怎麼會説過了五十六分鐘呢？劉老師這時説道：“我讓大家想一想，一分鐘為什麼會等於五十六分鐘？”

頓時，同學們又開始在下面討論起來。大家都在發表這自己的意見，雖然大家的意見是各式各樣的都有，但是大家都覺得一分鐘不會等於五十六分鐘。

“砰砰砰”劉老師用手敲打着桌子，她説道：“如果一節課裏你們吵了一分鐘，那麼，我們班有五十六個同學，五十六個同學每人都浪費了一分鐘，那麼五十六個一分鐘加起來就等於五十六分鐘。你們剛才安靜下來用了一分鐘，那麼就浪費了五十六分鐘。”

聽老師這麼一講，我們恍然大悟。這時，老師看了看手錶，説道：“經過你們剛才的討論，這節課已經過了一半了。”聽老師這麼一説，我們都羞愧地地下了頭。如果按照剛才老師説的方法做，我們全班就一共浪費了1120分鐘！差不多18個小時！

在剩下的半節課裏，我們一分鐘也沒有浪費。以雙倍的效率完成了一節課的學習任務！

在這節課裏，我不但學習到了不少知識，還學到了一個道理：不管有多少時間，即使是一分鐘，我們也要去格外珍惜。