【必備】成長作文四篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長作文 篇1

走了很長的路，看不見冬日裏那些温暖你的光，你是不是在俯首闞望什麼？每個人的深處都會一道傷，或許再也好不了，或許到了某個年紀的時候，突然淡了疤痕，那都是很久之後的事情，小A的故事很長，小B卻早已退場。

寫完那封很長的信，再用心的的折成心形，每一字一句和言語之間的關心都如何變成我們之間揮之不去的印記。

你有沒有這樣的時候，聽到一首歌就反覆的單曲循環很久，暗戀是每個人的青春裏都有過的一段故事，暗戀也是當你在食堂排隊打飯的時候，阿姨催促你吃什麼菜的時候，你卻看見旁邊的她吃什麼，你就吃什麼。暗戀就是每次從她的教室走過，忍不住多看一眼，即便是她認真讀書的樣子，或者和同學打鬧的樣子都顯得可愛至極。

這個故事是朋友A跟我説的，我認真的聽着，用心的記了下來，只是怕哪天她突然忘記看到這篇文章忽然想起她，那也是很美妙的一件事情，你不用多問。因為你的青春也有這樣的故事，只是故事的主人翁不同，故事的延伸也就一直隨着歲月的增長，暗戀可能是你的初戀，暗戀可能不知道對方的姓名，暗戀只是在你成長的階段裏，暗暗開放的一朵花。

你説你看見她的時候，是在做課間操的時候，做到旋轉運動的時候，轉過身就看見了她，這裏暫時把你的她叫做小A，做完****連忙向班裏的同學打聽，後來你不斷的製造偶遇，後來你們之間發生了很對離奇和戲劇化的事情。

我看得見你為她做的許多感動的事，週末你甚至不想回家，找藉口跟家裏人説快畢業了，學校要求補習，學校確實要求補習，補的是物理和英語，跟她一起，因為人數比較多，你們就合併成一個班，為的只是能多以同學的名義多待在她身邊，一分鐘也好，半分鐘也是生命裏多出來的'歡喜。

很多次你都想告訴她。

因為害怕破壞現在這份來之不易的靠近，你也必須面對不能太過坦白的事實。

後來她和小一屆的學弟在一起了，每次都約會到很晚的時候才回家，南方的氣候不冷，晚上的時候氣温特別低，她和男朋友出去了你一個人很多個晚上都睡不着。你不想哭，你説：喜歡到深處可能就是愛了，不應該成為束縛，心裏是不舒服的，長大的代價和暗戀的代價是成正比的，長大能記錄你暗戀過的痕跡，暗戀是你成長日記裏要訴説的回憶。

把壞的記憶都淘汰掉，留下好的和歲月慢慢熬。

成長作文 篇2

如今的班級博客，已經有一週歲了，仔細想想，在這一年裏，我的受益還真多！在班級博客成長的時候，我也在與班級博客共同成長。

翻開回憶錄，讓我看看班級博客誕生的日子。

在五年級上學期的時候，陳老師開創了一個班級博客，並把一些可以讓我們受益的故事放了上去，讓我們去跟帖，並聯系生活實際來反思自己。從跟帖這個項目中，讓我學會了怎樣概括既準確又能告訴大家怎樣做才是對的的方法，同時也讓我明白了一些做人的道理。

我們漸漸也有了自己的博客，我們也會發文章，傳相片。陳老師看見我們都有了博客，就讓我們把自己的文章打在博客上，如果寫得好，可以在班級博客上展示了。為了發文章，週末一有時間我就會上博客發文章，可是過了一段時間，我發現以前的文章都打完了，我就開始天天寫日記，把身邊有趣的事情記錄下來，這樣文章就多了。也就是因為這個原因，我的許多文章都放上了班級博客。漸漸地，我的寫作水平也提高了，讓我明白了“不動筆墨不讀書”這其中的含義。

通過班級博客，我們可以看到文筆好的同學是怎樣寫文章的，他們是怎樣觀察事物的，我們也可以從中學寫這種方法，既讓寫作不好的同學提高寫作水平，又可以讓文筆好的同學繼續努力。

而且每當到了節日時，我們這寫有心的同學就會在博客上與老師留言，而那些沒留言的同學看見了之後，也會明白，節日時應告訴老師節日快樂，在這其中，也體現出同學們長大了。

現在的同學們，已經懂事了許多，我想這應該是班級博客的功勞吧!通過同學們寫的文章，我們從中明白了寬容、體貼、要助人為樂、要有責任心、要關愛同學、要孝順父母、老師……難道我們沒有成長嗎？

如今，班級博客已經一週歲了，在這一年裏，我也成長了一歲。我在這一年裏，明白了許多做人的道理，班級博客是我們共同的平台，我們共同從中而受益。現在的班級博客，也是我的另一個日記本，我們一起記錄下生活的點點滴滴，共同成長！

成長作文 篇3

在人生的道路上，不要急着埋頭趕路，多多注意生活中的細節，那你就可能從中有所發現有所感悟。

雨滴如掉線的珍珠打在窗户，窗外烏雲黑沉沉地壓在天空上方，樹枝不斷地在風中搖曳着，樹葉凌亂地在地上打着轉，給人帶來壓抑的氣氛。

我和我的同學撐着傘在雨幕中步行，來到一個十字路口時，他轉過頭來，輕聲地説道：“我要先走了，抱歉。”當他走了幾步又回過頭，對我微笑，然後叮囑道：“哦，對了，今天下雨了，雨有點大，小心路滑，明天見！”接着，跑到馬路對面，向我揮了揮手。

一陣暖流湧進我的心胸，只感雖然只是朋友之間的問候，但卻承載着珍的友誼。回過神來，他已經消失在了雨幕中，我會心一笑，繼續往回家的方向走去。

忽然一陣陣小孩的啼哭聲傳入我的耳朵。只見一個小孩俯在母親的背上，頭髮已經被雨水打温了，面色蒼白，摟住母親的脖子哇哇大哭，口中顫抖地説道：“媽媽，我……我好冷！”

只見母親憐愛地撫摸着小男孩的額頭，深深地在小男孩的額頭上吻了一口，輕柔地説：“寶貝，別怕，媽媽在呢。”説着，從身上脱下外套，小心翼翼地裹在小男孩的身上，然後抱起小男孩。她只穿着一件白襯衫，在白茫茫地雨幕中穿行，不一會兒失去了蹤影。瞬間，我的眼前一片模糊。

當我準備繼續走的時候，一抹紅色的火焰吸引住了我。見一個瘦小的老人身上裹着火紅色的工作服，在雨幕中格外顯眼，只見他俯下身，打開下水道的蓋子，然後用手指費力地扣出糊在井蓋邊的沙子與淤泥。雨滴從他的面頰上流淌下來，順着那縱花白的頭髮，以及縱橫交錯的皺紋滴在下巴上。可老人依舊不覺得髒，也不嫌累，彷彿還有一絲燦爛的笑容掛在蒼老、飽經風箱的面頰上。

瞬間，我又被深深打動。

是的，友誼縱然沒有千金般貴重，當然，它必然珍貴。親情的確不能驚天動她，但它必然感人肺腑。責任不必沉重如山，但它一定恪盡職守！

成長作文 篇4

大人們都認為小孩子的任務是最簡單的，只是學習就行了。可有一句話説是“人間最苦的是學生”，我可是深有體會。

所有的父母都拼命掙錢，想給自己的兒女創造良好的條件，讓他們完成自己未完成的“大學夢”。可你們誰真正懂得我們的內心，懂得我們的煩惱。你們在外工作，使我們感受不到親情的温暖，這樣容易產生隔閡。爸爸媽媽你們知道嗎？我需要你們的陪伴。父母望子成龍，望女成鳳，除了老師佈置的家庭作業外，還買了跟“小山”一樣的輔導書、試卷。讓我們悶在書房裏，不接近大自然，就像籠中的小鳥失去了自由。我們需要自由安排時間，您知道嗎？

這就是大人們認為的無憂無慮的孩子，他們怎會了解我們的煩惱呢？

還有一個煩惱，那就是父母喜歡拿自己家的孩子與別人相比較。每次考試前父母都用棒子加玉米的方法，先給孩子定一個目標，如果成績考得好，就實行獎勵，答應買什麼玩具、衣服之類的。這讓我們產生一種心理壓力，必須考好才行。考完之後，家長都會拿出來比較一番，這會有損我們的自尊心，只想到自己是多麼的笨，什麼都不如別人家的孩子，這讓我們喪失對學習的積極性。即使有進步，也是家長和老師進行強灌式教育，硬逼着學。即使考好了，也會被家長比較一番，下次考試壓力更大，那倘若考砸了，唉！那就更不用説了。

這就是我成長的煩惱，儘管有時心裏鬱悶，但我不會一味地去抱怨，我應該做的是如何正確地面對煩惱和化解煩惱！