【精】最美的人作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的最美的人作文，希望能夠幫助到大家。

最美的人作文1

我很喜歡下棋，好像週末不下會棋，人就不舒服一樣。

或許這就是中國古典藝術的魅力。我喜歡它不是因為我下得多好，相反，我棋藝不精，但我很喜歡那一兵一卒在戰場上回旋埋伏的計策，那小士為了老將而犧牲的骨氣，那戰車橫衝直撞的豪情，自己似乎便是首領，為一統天下而戰。

我和爸爸都會下棋，爸爸是個高手，常常和另一個高手——爺爺切磋，卻總是和局，分不出個勝負。我上過象棋課，在班上總是能獲勝，連象棋老師也輸給我過。前幾天我糾纏着爸爸又下了一盤棋。

開局時我左求右求，求得爸爸讓了一子，有時為了贏我也會耍賴的。爸爸少了個大將，故此我很快佔得先機，整個棋面上佈滿我的棋子。可不久，我的戰馬不再奔馳，戰車也被上了枷鎖，火炮更是沒了氣勢，冷冷地躺在冷冷的棋盤上。先機也丟了，成了被動挨打的狀態，這一切都只是因為下錯了一步。這何嘗不像個少年？開始家境優渥，然後自我墮落，終於變得面目可憎，人見人厭；而爸爸則屬於少年貧困，但努力向上，抓住了機會，每一步都不鬆懈，終於擺脱困境，見到陽光。

中局，我還在死磕硬抗着，已經是能走一步是一步了，像那個墮落的少年不入青年之後，明知自己的問題，卻視而不見，能逃一天算一天，東躲西藏；而爸爸則截然不同，看似隨意實有計策地變動着棋子，好像根本不在與我對戰，而是遛狗一樣遛我的棋子。那正像一箇中年人，事業有成，家庭美滿，安閒的生活着，無憂無慮。

終於到了終局，是我最可能翻身的時候，我認真地思考着每一步，不願錯失任何機會，來彌補先前的失手。像曾經犯錯的少年老了才知道悔改，卻來不及了。爸爸卻不緊不慢的移動着棋子，像人老了，生活中一切都冷了下來，只是淡淡的坐在一片淡淡的陽光裏，這算不算個理想的境界？

棋局終，我雖佔有先機，但一時大意，一步之差，滿盤皆輸了。

一局下來，讓我看見兩種人生，前者少年墮落，中年不知悔改，老了知錯卻難改；我只願為後者，少年努力學習，中年事業有成，家庭美滿，老來就是享受晚年，一生無憾。

我更喜歡下棋了，喜歡棋局中的人生。

最美的人作文2

小區有一個衞生角，那裏常常堆滿了垃圾桶和果皮紙屑，地面上更是污穢不堪，連腳都沒處放。這是個讓人不忍直視，路過便疾步向前的地方。儘管這樣，垃圾仍是越來越多。

小區的保潔員基本上只是將所有的垃圾桶整理乾淨，其餘一概不管。衞生角長年累月腥臭不堪，垃圾狼藉一片。偶爾有人反映，才會有人來稍稍清理一下，可是不多久，又變成“天然的垃圾場”。

一次，保潔員換成了一位約莫古稀之年的老爺爺。他兩鬢斑白，古銅色臉龐，長着一雙如炬的眼睛。雖然背駝得厲害，但卻是精神矍鑠，整天笑呵呵的。手腳勤快的他幹活麻利，來了沒多久，大家就發現原來的“天然垃圾場”不見了，取而代之的是乾乾淨淨、秩序井然的衞生角，這使大家打心眼裏都感激老爺爺。

一天，我在樓下跳繩，看見衞生角射進兩三方太陽，我見那位保潔爺爺正在忙活。我探着頭看着他，他埋頭苦幹着，將棕褐色的手伸進垃圾桶裏，先用手掏一掏，什麼牛奶盒，玻璃瓶都倒翻出來，接着像似很有規律地將它們裝進不同的垃圾袋裏。看了一會兒，我才恍然大悟，原來他是在“垃圾分類”。我在一旁，用驚異的眼神注視着他，只見他認真細緻地分、揀、捆、扎。太陽越升越高，很快就到了頭頂，老爺爺早已汗流浹背，紅色的短背心也浸濕了。忽然，他轉過身問我：“小朋友，中午了，怎麼不去吃飯啊？我反問道：“那爺爺呢？您怎麼不去吃午飯啊？”爺爺沒有回答，而是從褲兜裏取出一瓶礦泉水，喝了一口，又繼續忙活起來。我也靜靜地看着他將手頭的事做完，見證了一次骯髒衞生角的蜕變全過程。看着乾淨的衞生角，爺爺笑了，笑得很自豪，他轉過身來給我答覆：“什麼事兒還是做完了才安心，這樣吃飯才最香！”一抬手間，我瞥見他的手上有一道明顯的血痕，在陽光下醒目而又晃眼，我的心又在經歷着電閃雷鳴。

我被老爺爺深深打動了，他雖為一個社會底層的人，但他能夠將這件事幹得讓人由衷地佩服、驚歎，還如此快樂，這就是他的不易不凡。他似乎在告訴我們：“幹，便乾的最好！”

最美的人作文3

清晨,天矇矇亮,當人們還在香甜的睡夢中時,“刷刷”的掃地聲,如同協奏曲一般拉開了新的一天的序幕,伴隨着一個個身穿黃色制服的身影,構成了一幅美麗的風景畫。

小時候的我面對清潔工時,總用一種異樣的眼光看待他們,覺得他們髒髒的,唯恐躲閃不及。隨着年齡的增長,我漸漸明白他們做着一些常人難以忍受的工作,先前的那種想法有所改變。但讓我真正改變看法的還是那一件事。

那是一個雖説是清早但天氣依然給人悶熱感覺的早晨,我揉着惺忪的眼睛,迷迷糊糊地下樓去晨練。街道上人煙稀少,一個騎快車的青年引起了我的注意,他身着藍色的球衣,手裏拿着一個包子,一邊騎車,一邊大口咀嚼着包子。就在他低頭咬包子的那一刻,慢車道上突然走出來一個老人,自行車不偏不倚地撞了上去。還好那位青年的騎車技術不錯,猛地一剎車,只是把那位老人撞倒了,並無大礙。我嚇了一跳,那位青年也大吃一驚,趕緊下車給老人道歉。只見老人對青年説了幾句話後,青年立刻萬分感激地離開了。老人這才掙扎着坐了起來,一瘸一拐地向旁邊走去。我這才意識到老人的腿一定是受到了傷害。老人隨手拿起放在一旁的掃帚開始忍着劇痛清掃街道。我走近老人,看見老人黝黑的臉上滿是一道道歲月的溝壑,粗糙的手掌上佈滿了老繭。

他如同什麼事也沒有發生一樣,繼續一如既往地清掃街道。

就在我正要準備離開時,遠方駛來一支長長的自行車車隊。賽車上還裝着迷你音響,彷彿是一支會移動的樂隊。他們騎車的速度很快。老人剛剛清掃在一起的垃圾,如同歡迎他們的使者一般,在車輪的帶動下飛得到處都是。漸漸的,一堆堆垃圾在他們的持續“攻勢”下變得凌亂不堪。他們個個都是面帶笑容地邊騎車,邊聊天,滿懷愉快地駛向遠方,只留下後面凌亂的垃圾和一位默默打掃的老人...

清潔工,是你們用掃把和腳步丈量了整個世界,世界就在你們的腳下;是你們用勤勞的雙手改變了城市的面貌,送給我們一個乾淨整潔的城市,你們在我心中是最美!

最美的人作文4

書，陶冶了人的情操；書，豐富了人的知識；書，開闊了人的視野；書，給予了人生的啟迪。博覽羣書的人往往知識豐富，能集眾家之所長於其身。所以，愛讀書的人最美麗！

“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”你的有沒有發現，愛讀書的人十分聰明，學富五車或許，他們在愛讀書之前並不是滿腹經綸，但是，當他們吮吸了一本又一本好書精華以後，他們的學識、品德得到了昇華。《半部<論語>治天下》、《韋編三絕》------

這些故事不正説明這一點嗎？所以，讀書的人最美麗，美在他們的學識。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”愛讀書的人讀完一本好書後，往往都是有感而發。有的人讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》學會了要堅強；有的人讀了《魯賓遜漂流記》學會了要獨立；有的人讀了《肩挑一個家》學會了要孝順-----。這麼多事例，也就説明了讀書的重要性。“一撇是一個人的學識，一捺是一人的品德。”由此可見，道德比學識更重要。而書，正是啟蒙我們道德的“老師”，愛讀書的人，不僅有學識，還有道德。倘若沒有了書或者不讀書，不知道這個世界會亂成什麼樣子呢？所以，愛讀書的人最美麗，美就美在他們的道德。

“書是人類進步的階梯。”愛讀書的人用書作階梯，一步一步登上了科學的高峯。而不讀書的人，經歷了千辛萬苦，因沒有掌握科學方法，到頭來只是一聲長歎。“會當臨絕頂，一覽眾小山。”“無限風光在險峯”就是讀書人最需要的境界。所以，愛讀書的人最美麗，美就美在他們靠書本造就的梯子登上了高峯。

書是帆船，助人渡到成功的彼岸；書是翅膀，助人飛向更遙遠的宇宙-------

所以，愛讀書的人最美麗！

最美的人作文5

世界就像一條十分長的線，人就像線上的珍珠。有的珍珠又大又圓，但卻十分暗淡，那是富貴人家，他們經看不經用，個個嬌生慣養，無法獨立。而有的珍珠又小又扁，但卻十分明亮，那是貧賤家，他們沒有榮華富貴，但他們身上有美，美讓他們比富貴人家更加富裕。

早上五點、六點的時候，當我們還在睡覺的時候，有些人卻已經早早地守在了工作崗位上。在六點的時，我隱隱聽見一陣“沙沙”的響聲，透過窗户，我看見了一個身影，她拿着一把樹枝掃帚，正低着腰掃着遍地的落葉，她的身影在小樹林裏來回徘徊着。從那時起，我就下決心每天六點時，在樓頂看她幹活。可是，每當我醒來的時候，她的身影已經不在小樹林了，只有乾乾淨淨，沒有一片落葉的陸地，我知道，我來遲了，但是我一直沒有忘記那次我的承諾。

我們小區有個阿姨十分和藹，每當我看見樓梯上乾乾淨淨的時候，我知道，阿姨來過了。記得有一次，我上學前，忘記帶一樣東西了，便急急忙忙地跑上樓，那時，阿姨正拖着樓梯，樓梯上的水還沒幹，很滑，阿姨便親切地對我説：“慢點，小心滑着了！”就這麼短短的一句話，卻讓我感到無比的温暖。雖然和這位阿姨素不相識，但每和她在一起時，我都覺得十分愉快。

夏天，當烈陽高照時，當別人在家吹着空調，吃着冰淇淋時，他們總是大汗淋漓的出現在我的面前。熱烈的陽光曬黑了他們的面龐，滾燙的風帶給了他們燥熱，但他們依然在盡心盡力地工作着。

冬天，當雪花漫天時，當別人躲在被窩裏，手裏拿着暖熱寶時，他們總是渾身顫抖的出現在我的面前。路上的積雪阻擋了他們的道路，漫天的雪花凍紅了他們的雙手，但他們依然站在冰雪的世界裏，努力的工作着。

他們就是——清潔工人！

最美的人作文6

誰是我身邊最美的人？有人説是軍人，有人説是護士，也有人説是老師……但在我的心目中，爸爸是我身邊最美的人！

爸爸長得高高壯壯的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，透露出一股堅毅，扁平的鼻子，厚厚的嘴脣，輪廓分明的耳朵像件精雕細作的藝術品。爸爸經常穿着一身樸素的運動裝，時時透露出一種樸實、幹練！

爸爸對待工作一絲不苟，雷厲風行；照顧家庭無微不至，任勞任怨；待人熱情真誠，樂於助人。發生在暑期的一件小事，更讓我覺得爸爸就是我身邊最美的人。

記得暑期的一天早晨，我興高采烈地跟着爸爸去逛早市買菜，當我們騎着摩托車返回途中，突然聽見後面傳來一聲“嘭”的響聲，我們回頭一望，原來是一名騎電動車載着小孩的年青婦女和一名騎自行車的老爺爺在大馬路上相撞並躺在地上了。當時正是交通高峯期，車來車往，隨時都有發生二次交通事故的危險，在這危急時刻，只見爸爸身手敏捷地從摩托車上下來，交待我在路邊安全處等候，然後，他像離弦的箭似地飛了過去，先小心翼翼地將自行車和那老爺爺扶起，再將電動摩托車和那摔倒在地的小孩扶起，還好雙方只是輕微擦傷，並無大礙，他們稍作查看後就迅速離開現場，一場危險就這樣解除了。看到這一幕，爸爸在我心目中的偉大形象一下子又高大了許多。

這就是我可敬可愛的爸爸，他堅韌、樸實、勇敢、善良、樂於助人，他是我人生道路的一盞明燈，照亮我前進的道路，他是温良的避風港，呵護我平安、健康、快樂地成長，他就是我身邊最美的人。

最美的人作文7

一提到美，大家都會想到西施、貂嬋。可這個人呀，他首先不是女人，而他是美過西施，賽過貂嬋。呵呵，他就是——甄老師。

這個美呀，可不是隻有我自己説的，這個稱號我們班的同學都知道。這可是甄老師自己説的。

他呀，先是語言美。

我們的甄老師可是大名鼎鼎名言創作者呀，有時我都在想：孔子的弟子能為孔子寫一本《論語》，那麼説不定將來有一天我們班的.某一位同學心血來潮，想起了那位對他恩重如山的甄老師以及他的名言，就會為甄老師把他的名言收集到一起，訂裝好，然後再命名為《箴言》。如果真是這樣，我就建議，這一位親愛的同學呀，一定要用甄老師的口頭禪不聽我人言，吃虧在眼前，不聽我人勸，慢慢就完蛋做為前言。我相信一定會熱銷的。甄老師的語言美可不是僅僅憑任這幾條格言的，甄老師還會隨機應變，把課堂變的生龍活虎。就像那一次，甄老師在講真分數，假分數這一課時，最後得出了一條結論：在分數中，不是真分數，就是假分。但説完後甄老師見同學們聽課也聽得累了，整個課堂死氣沉沉。於是他眼咕嚕一轉，便呵的一笑，説：聽着啊，判斷題：在所有分數中，不是真分數，就是假分數。對嗎？對。我們齊聲答道，接着甄老師抿嘴一笑，説：再聽：不是甄老師，就是假老師，對嗎？我們一聽，都樂了，就故意拖長聲音喊道：對——！。頓時，甄老師的臉通紅。等過了一會兒，那往上衝的血落了下去後，就又忙説：這句話不對，這句話不對。下面我們這時已經笑成了一團。

你以為只是甄老師的語言優美，風趣就可以美過西施，賽過貉嬋嗎？甄老師最美的，還是他的那雙白白的手呀！

一到我們聽課注意力不集中時，甄老師就會擺擺他的手説：看什麼呢，再好看的東西也沒我的手好看，你少看五分鐘，後悔一節課。少看一節課，後悔一學期。少看二年，就後悔一輩子呀！是呀，如果我們一上課就盯着甄老師的手看，記住每一個知識點，在這國小最重要的節段——5、6年級學習好，就能一輩子不後悔。

好了，你現在相信我們甄老師是不是美過西施，賽過貉嬋了吧。

最美的人作文8

世上的美分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在的美麗是短暫的，你總會老去，美麗健康的容顏會悄悄隱退，而內在美迸發出的光彩會使人記憶深刻，永生難忘。只要你擁有一雙慧眼，就會發現，其實，最美的人就在我們身邊。

我們班上就有這樣一位同學。因為一件事使我覺得他的美十分特別。他叫張景琦，長得不算帥氣，是典型的調皮男生。五年級他競選上了衞生委員，工作了幾周後，他主動提出想給優秀的值日小組和值日生髮獎作為鼓勵，可是買獎品的錢從哪裏來呢？張景琦眼珠一轉，計上心來。同學們喝了飲料的塑料瓶隨手丟到課桌裏，他收了回來;大家用完的本子順手一扔，他撿回來。由於經常去廢品回收站換塑料瓶和本子，他對那些價錢瞭如指掌。我見過一次。他拎着一袋塑料瓶，大約十二三個，我不確定地説：“這得一塊錢吧？”他低頭看看，用手掂掂分量，説：“這，也就是個兩毛錢！”“啊，才兩毛錢？”看着他走進回收站的門，我在門口愣住了。一會兒，他出來了。“錢呢？”“兩毛！老闆説沒有零錢，先不給我了！”“什麼？那不就白賣了？”“沒事，等明天放學，我再來要！等他不耐煩自然就會給我了！”我的腳步慢了下來。現在我真恨自己和那些嘲笑過他的同學們，經常取笑他是“破爛王”，或者像施捨一樣扔給他一個瓶子。

元旦前夕，他捧着一個小小的“百寶箱”來到學校，這個小箱子裏是一摞毛票和一張小紙條。這是怎樣的毛票啊！一毛的，兩毛的，最大面值的也不過一塊錢，更多的是一兩毛的硬幣。每一張都皺皺巴巴，又都被一點一點展開、抹平，鈔票的顏色已經很不清晰，上面盡是油膩。那張小紙條上，用鉛筆寫着：17。4元。用這些錢，他給優秀值日生髮了獎品：每人一支雪糕筒樣子的筆。他自己除了空空的百寶箱，什麼也沒有！但他摩挲着箱子，這個箱子中藏滿了他的艱辛與收穫的快樂，滿滿的都是回憶……

現在，他依然調皮，依然收集着空塑料瓶和舊本子，但是我怎麼看都覺得他很可愛！要説最美的人，我覺得張景琦就是一個！

最美的人作文9

自今年5月12日以來，我每次打開電視，看到有關四川汶川大地震的報道時，悲痛而崇敬之情便會油然而生。

沒有任何徵兆，地震迅速吞噬了四川這個“天府之國”。

地震來臨的時候，一個亮堂堂的教室，正在用粉筆寫下真理，用聲音傳播知識，用汗水散播着熱情。突如其來的震動，他下意識的感覺到了地震，逃離已沒有時間，他不假思索的用自己最大的努力將四個孩子護在胸膛下。當救援人員發現他們的時候，他的兩手依然緊緊地撐在桌上。他離開了，幸福的離開了，他為教育奉獻了青春，為孩子獻出了生命。我想上帝已把他接到了天堂，因為他有着最美麗的心靈。他是四川一位普普通通的教師，他用生命詮釋了教師這個高尚的職業。他的名字叫——譚千秋。

四川的山光水色，名勝古蹟堪稱一絕。地震當天，有一家人正在開開心心的旅遊觀光，災難來臨了，這一家人只剩下一名青年男子，悲痛在他心中肆意的蔓延，然而，他卻留在廢墟上，加入了抗震搶險的隊伍，面對無情的地震和失去親人的痛苦，他所表現出來的不是悲傷而是堅強，他用行動詮釋了生命的意義。

地震之後，搶險救援部隊在廢墟中搜尋倖存者，他們的腳步很輕，以便於聽到生命的求救聲，同時也是對失去生命的一種尊重。他們救出一個大約三歲大的小男孩，小男孩挺直弱小的身軀，行了一個莊嚴的少先隊隊禮，那是他對解放軍的尊敬與感激。此時無聲勝有聲，我們最可愛的人——解放軍戰士的心靈最美。

據報道，有個乞丐將積攢多年的錢毫不吝嗇全部捐出，共計兩百多元。他用行動告訴我們：愛心是不分職業和貴賤的。他的心靈不也是最美的嗎?

讓最美的心靈在華夏大地世代傳承!

最美的人作文10

世人都説花兒美，她比花兒要美十分；世人都説媽媽好，在我的心中，她與媽媽一樣好。在生活上，她把我們班每一個同學當成自己的孩子；在學習上，她更是關注着每個同學的成長。

她經常説，“字是人的第二張臉，做為一箇中國人，一定要把字寫好。”我的字寫得不好，她總是不厭其煩地對我説：寫好字要具備兩種基本功，一是要練好基本筆畫，二是要會觀察每個字的間架結構。她曾多次把我和同學們叫到跟前，一筆一劃地教給我們如何把字寫好。在她的帶領下，我們班湧現了很多的小小書法家。

她很重視朗讀。每次語文課上，她總會想方設法調動我們的朗讀興趣。表演讀、比賽讀、配樂讀、和老師合作讀，是她常用的教學方法。對於暫且讀不好的同學，她也總是幫助和鼓勵我們。原來我朗讀沒有節奏感，語氣上也不好。課上課下，她多次給我做示範，並且鼓勵我多練一定會好。現在，我的朗讀水平提高了，但還不屬於“朗讀高手”的行列，我會加倍努力。

她説語文學習重在積累，特別重視背誦經典。在她的帶領下，我們班已經背過了《弟子規》、《三字經》、《羊皮卷》等。可是，你是否知道，在引領我們背誦的過程中，她傾注了多少的心血啊！她自己出錢，印製了5000多張精美的班幣，每天發給我和其他認真背誦的同學；她還利用休息時間錄製了視頻，傳到電腦上讓我們共享；她每天早晨都給我和其他背得好的同學照相，並且幫我們完成一個心願……現在的我們，體會着張口就能説經典名句的喜悦，但我們更不會忘記她的辛勤付出。

她就是這麼一個人，象蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們班每一位同學。想必大家一定知道這個人是誰吧？她就是我們最可親可敬的夏老師，也是我心中最美的人。

最美的人作文11

芸芸眾生，長得漂亮帥氣的人數不勝數。但是，我決定，把“我心中最美的人”這個頭銜獻給我的語文老師——宋老師。

宋老師，一位教書十分厲害的語文老師，曾教過我們一學期，可僅僅是那一學期，她就永久的在我心中烙下了深深的印記。

宋老師，有着一頭烏黑亮麗的披肩長髮，被黑髮掩蓋住的耳朵，大大的，老人們常説耳大有福嘛!足足有一米六五的宋老師，喜歡運動，我常常看見宋老師在操場上與其他老師一塊兒跑步、打球、搞運動，這使宋老師保持着永久的活力。

在宋老師的課堂上，常常傳出陣陣笑聲，那是因為宋老師教書幽默，使得同學們興致盎然。記得那天，天氣十分悶熱，大家都像霜打的茄子耷拉着頭，無精打采的。宋老師見狀，拍拍大家弓着的背，用她具有磁性的聲音説：“都打起精神來，這樣就像是個‘老頭班’，坐着幾十位老太爺老太婆呢!”同學們邊笑邊挺直腰桿，像昂立在風中的白楊，精神抖擻，睏意全無。

教書幽默是宋老師的特點，另外，對同學十分貼心，也提升了宋老師的人氣。宋老師喜歡成績好的同學，也喜歡成績差的同學。你肯定會想，哪個老師喜歡“差生”呀?不錯，宋老師就是這樣的老師。以前宋老師教我們時，每到課間，她就會叫“差生”到辦公室進行長談。當然不是批評，是用親切的語句教育他們，當“差生”進步一點時，宋老師就會面帶微笑地誇獎他們。宋老師用甜甜的笑容温暖別人，使每一個同學都努力奮鬥着，他們都期待宋老師那貼心的微笑。

隨着時間的流逝，大家越來越喜歡宋老師。同學們對宋老師的誇獎越來越多，可一學期很快過去了，宋老師教別的班了。雖然羅老師教書也很好，但我的眼前卻總是浮現出宋老師教書時的背影，耳邊也彷彿常常聽見宋老師説的話：“沒有最好，只有更好!”

我無法用華麗的詞語形容宋老師的美，只能説：“她，宋老師，是我心中最美的人!”

最美的人作文12

親愛的媽媽：

您好！

時間過得真快，一晃我都12歲了！我從那不斷哭鬧的小嬰兒長成了亭亭玉立的少女，從只有半截手臂那麼長到如您一般高。我清楚地看到，每一次當我長高了一些，您的眼裏滿是遮不住的喜悦與欣慰。

我從小就是個體弱多病的孩子，您為這不知操了多少心，流了多少淚，只恨不能替我受那麼多的罪。那時的您可算得上是病急亂投醫了，聽別人説：“母乳可以提高孩子的抵抗力，而且是三個月以內的最好。”可那時我已經五歲了呀，這可難壞了您！好不容易才找到了一位奶水充足的奶孃，從那以後陸陸續續的又換了五、六位，時間持續了有八個多月，不管颳風下雨，一日兩趟，您就從沒間斷過。記得那一次，奶孃有事回了孃家，您索性就追了過去，那一個來回，可是十幾里路呀，而且外面還下着鵝毛大雪，當我吃上甘甜的乳汁時，卻看見您縮在厚厚的被子下面瑟瑟發抖，當晚就發起了高燒！媽媽，我的好媽媽，這時我的眼淚已奪眶而出了……

大家都誇我多才多藝，尤其擅長彈古箏，不過剛開始學的時候我特別討厭它，您為了引我入門，竟然和我一起學，老師講的時候您就記筆記，回家來我們一起研究，琢磨，有時您還故意彈錯，讓我很容易就指出了您的錯誤，然後就藉機狠命的誇我一番，誇得我心花怒放。現在仔細想來，原來那都是您的一片苦心！而現在，您頭上已有了絲絲銀髮，媽媽呀，我知道，您這都是拜我所賜呀！

我好比一隻小鳥，每根羽毛上都有着您深情的愛和諄諄教導，讓我在外面的天地間自由的飛翔，您的臂膀好比大樹，永遠是我温暖的家！

摘幾片雲朵，剪幾縷霞光，用感恩做針，用孝心做線，織一套絢麗奪目的霓裳裝扮出傾國傾城的您——我心中最美麗的媽媽!

愛您的女兒：王藝

最美的人作文13

每天早晨，在窗外都會聽到譁哩嘩啦的聲音，不用看，就知道是我家樓上的老奶奶在垃圾箱裏尋寶。

旁邊早起晨練的人看了老奶奶，都捂着鼻子快步走了，我揉着眼睛，從窗子向外看去：只見她拉了一個小滑板車，車上放了一個塑料筐，褲子上沾滿了油漬。她翻着滿滿的垃圾箱，每次翻着一個塑料瓶和易拉罐，老奶奶就像發現了新大陸一樣，這時有人正去扔垃圾，她馬上跑過去接過那人手裏的垃圾，接着打開，一件一件地翻，直到找到些瓶瓶罐罐，挑出來，放進自己的車筐子裏，接着把剩餘的垃圾綁好又扔進垃圾箱。

我看着路過的人都帶着鄙視的眼光，我也不理解老奶奶為什麼要這樣，直到那件事後，我對老奶奶的看法徹底改變了。

那天我中午放學，我看見老奶奶已經裝好了滿滿一小車廢品，很吃力地拉着車子，車子左拐右拐看着都要翻了，遇到上坡時，她不得不繞路走，遇到下坡時，她就會把車放在自己的前面，一步一步慢慢地挪下去。

等我吃完午飯去上學時，老奶奶已經回來了，拉着空車看起來沒有那麼費勁，老奶奶手裏卻提了一兜子火腿腸，我便隨意問了一句：奶奶，你一個人能吃得了這麼多火腿腸？老奶奶笑着説：我不愛吃，都給我們家的豆豆吃。豆豆？豆豆是誰？我不解地問。

這時，只見一隻黑白相間的狗跑了過來，這隻狗身上面的毛沒有規律地長在一起，其中還有一些毛結在了一起，身上的水不知從哪來的，嘀答滴答地往下面流，老奶奶把火腿腸扔給了這隻狗，小狗狗狼吞虎嚥地吃起來，我忍不住了，問道：老奶奶，這是誰家的狗啊？你怎麼給它餵食啊？老奶奶摸摸我的頭，笑着對我説：這是一隻流浪狗，沒人餵它怪可憐的。老奶奶的話讓我恍然大悟。

當我再看老奶奶時，她的銀白色的髮絲，在陽光的映射下，閃閃發亮

最美的人作文14

總有那麼些人，無微不至地愛護着我們；總有那麼些人，無怨無悔地照顧着我們；總有那麼些人，不知疲倦地教育着我們。

那麼些人啊，是世界上最偉大的人。那麼些人啊，也是世界上最美麗的人！那麼些人啊，她們的名字叫母親。

我的媽媽，一個平凡的廚師。既不是在酒店工作，也不是在大飯館、餐廳工作，而是工作在一家小飯店裏。她的手上有許多繭子，皮膚也不是很白嫩，勤勤懇懇的她整天工作在廚房裏，為了我和我妹，從不喊苦，也不喊累。

她從不用化粧品，講求樸素，平日裏的她不奢侈不浪費。自己久久地不肯買鞋子，説是不好看，不好穿，卻為我和妹妹買。她買給自己的總是那麼少，把更多的給了我和妹妹。

媽媽留着秀美的短髮，和我上七年級時一個樣，後面薄薄的，劉海較為稀疏，不遮眉。歲月無情地把媽媽的頭髮染白，不過只有後腦勺的一點點。但我知道，總有一天，媽媽會白髮蒼蒼，到那時，我也不會嫌棄。媽媽在我眼中永遠最美！

媽媽個子高，可惜沒有遺傳給我。媽媽年輕時很漂亮，而我和妹妹卻給她帶來不少辛勞。儘管如此，她也沒怨過，她就是那麼愛我們。她很熱情好客也有同情心。街邊一些殘疾人或年邁的爺爺奶奶向她乞討，她會幫助他們，而不理睬一些四肢健全且有勞動能力的人。她就是這樣，不斷教給我和妹妹做人的道理，她認為人品好比學習好重要得多！

媽媽對我的學習方面較為“冷漠”，但對為人處世方面卻極為嚴格，即使大家都很困了，她也要好好地教育我們一番。媽媽就是這樣。雖不是很喜歡哆嗦，但足以見得她對我們那怎麼也化不了的愛。

媽媽把她的青春用在辛勤工作上是為了我們的未來。“誰言寸草心，報的三春暉。”她總是默默地辛勞着，也許此刻她正在忙碌。歲月可以奪去她的容顏，但媽媽的形象在我心中是永遠不變的。我要好好讀書，把未來輝煌的成果獻給最美麗的人——我親愛的媽媽。

最美的人作文15

同學們，我們每天上學，見到的第一個人是誰？不是老師，不是同學，而是學校門口的保安叔叔。不管颳風下雨，不管嚴寒酷署，我們的保安叔叔都會提早在校門口等着我們，日復一日，年復一年！

“同學早！”“同學慢點！”“同學小心！”在我印象中，我們的保安叔叔經常掛在嘴邊的就是這三句話。打開車門，關上車門，我們的保安叔叔不停的重複着就這簡單的動作。但是，同學們，你們看到了麼？在保安叔叔的疏導下，校門口的交通秩序是那麼的井然，同學們下車的動作是那麼的輕盈，沒有汽車喇叭的吵雜聲，沒有慌亂的腳步聲，只有師生們相互問候的聲音。我們可以想象一下，如果沒有保安叔叔這麼敬業的維護這秩序，我們校門口小路的交通會是怎麼樣子的，我們是否還能按時到校，我們的爸爸媽媽是否還能按時上班？

我們的保安叔叔不僅僅只是維持交通秩序，他還是一個非常樂於助人的人。同學們有沒注意，每天中午，保安叔叔都會幫忙把我們的飯菜送到教室裏來，我們吃着香噴噴的飯菜裏面也有保安叔叔的一份汗水。

我們的保安叔叔還是我們安全的保護神，不管在校門口還是在學校組織的户外活動中，保安叔叔都會像老母雞保護小雞一樣保護我們。記得有一次放學的時候，我走到校門口想看看媽媽有沒來接我。突然，一輛白色的轎車快速的朝我站立的方向開過來。我嚇了一跳，想馬上跑開，但我的腿好像不屬於我一樣，居然邁不開步子。説時遲那時快，保安叔叔一把把我拉到路邊上，並大聲喝住車主停了車。“下次一定要注意，不要隨意走出校門！你看多危險啊！”保安叔叔摸着我的頭告誡我。我紅着臉點點頭，心裏充滿了對保安叔叔的感激。

我們的保安叔叔不是一個名人，卻肯定是我們全校師生最熟悉的人。不管是剛入學的一年級弟弟妹妹，還是馬上就要畢業的六年級的哥哥姐姐，沒有人不認識他。他所做的事情非常平凡，在我看來卻是那麼的偉大，他是我心中最美的人。