精選國中作文合集四篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的國中作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中作文 篇1

堅持走下去，生命會愈加多姿多彩。

——題記

人生長河之遠，由夢想來引導我們，邁向理想的路上，我們成長着，點點美麗，串成我們充實精彩的人生。

一路上，你有沒有因為路漫漫而想止步不前呢？人生的路不可能一帆風順，會有彩虹，自然也也會有暴雨，有陰沉。但終究，我們都要去面對。或許遭遇困境時，你孤身一人，害怕、孤單，這時，你千萬不要氣餒，不經歷風雨，怎能見彩虹？你要樂觀、堅強，勇敢地堅持下去，心裏默默給自己安慰、鼓勵。風雨過後，看看天空，依然蔚藍，看看大地，依舊寬廣，有什麼困難能阻擋我們前進的腳步呢？“人生有很多自己不想做的事，但必須都得做，不管承受住還是承受不住。”既然選擇了遠方，那就風雨兼程吧！

一路上，你是否只看着遠方而忽略了眼前的風景呢？也許是急於趕路，你沒有留意，路邊的花兒開了，謝了，謝了又開，小草嫩了，黃了，黃了又嫩。春風，夏雨，秋葉，冬雪。季節交替着，也許，你想到了添衣換褲，但是，你卻錯過了每個季節的美景。慢慢地走，人生需要在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。

一路上，你是否回望過你留下的一個個腳印呢？我們不停行走，當疲倦的時候可以回頭看看，那一個個腳印，有深、有淺。有的腳印在你的汗水灌溉下，竟然長出了小草。如果你現在又遇到了麻煩，你是否還會想起那往事呢？你坐下休息時，又是否回憶過往呢？如果你正在生命的低潮期，請靜下來回望自己走過的漫漫長路，以前自己是怎麼通過考驗的，還要不要繼續行走呢？不知不覺，你可能就會振奮精神，勇敢向前。回憶過去，你可能對人生會有新的理解與體會。

一路上，你心裏是不是嘀咕過，下一站是不是終點呢？那就讓我來告訴你吧，夢想的地平線看似挺近，其實遙遠。你用一生來走，或許都不會到達終點，正如我們的求知路，漫長而無止境，我們只能用自己短短的年華來獲取一點點人生經驗，我們的人生正因這這點滴積累才變得豐盈。

繼續走吧！走出自己的多彩生活，走出自己的精彩人生！

國中作文 篇2

一個的思想和擔子都是被背影裹着的，有的清新自然，有的高大挺直，如男子漢的鎖骨，有的卻深沉得像無邊的黑夜，有意識的縮影，什麼都裹在裏面，包括生活的淚，在世人的不解中融化進人羣的背影。

父親是這樣的人，每當在心中燃燒起對他的尊敬時，我似乎總會望見他的背影-寬厚，深沉，堅強中透着柔情，默默承受生活中一切，有時，當一切都向他撲來時，像猛獸一樣撕扯，他的背影始終不變，始終是堅定。

那年冬天，天很冷，冷得讓人害怕。就在夜晚來臨時，天下起了雪。父親又和母親吵架了，這幾年他們不是大打出手就大鬧，而我總是站在一旁，用手抱着腿，靠着衣櫃，一句話也不説，就這樣坐着，一切恍如隔世，我睡着了，在夢中，我夢見了好多的雪人，爸爸和媽媽和我就在雪地上跑，沒有煩惱，沒有憂愁。陶醉，沉迷。醒來，依舊是不休止的吵鬧聲。

媽媽走了，去了婆婆家，我和爸爸兩個人守着一個偌大的房子。好想媽媽，靠着爸爸的肩膀，竟情不自禁的流淚了。爸爸摸着我的頭，看着我説：‘媽媽會回來的。’我點了點頭。我和爸爸就這樣靠着，好久，好久。。。。。。爸爸起身向房間走去，身上的弧線是那麼清晰，原本挺直的背深深地彎了下去，那背影早已被現實模糊了，看着這一幕，我又流淚了，眼淚是那麼不聽話，怕被爸爸看見，我趕緊用手擦去。而那晚我哭了好久。。。。。。

媽媽還是沒有回來，爸爸一個人支撐着這個家，生活無情地給爸爸開了個玩笑，爺爺去世了，在聽到這個消息後，父親倒下了，這些時間，他受了多少委屈，可他總是説孩子，你爸是雷打不動的松柏，別怕，無論發生什麼，有爸在！聽到這些話，我總是上前去和爸爸擁抱，這時的我只想摸摸他的背，但他的背又彎了。自從爺爺去世後，爸爸變了，變得多愁善感起來。常見他舉起酒瓶，若能釋懷也好，可他臉上痛苦的神情，把苦悶都一飲而淨，憂鬱的眼神，不須世人相信的性情，令我害怕了。

又是一年冬天，爸爸帶我去了威寧，我們去了草海，划着小船，雖然湖中沒有其他遊客，還是很高興，破冰乘舟，爸爸喜歡這種感覺。正在盡興時，爸爸卻走到冰上，向着遠處走。我望着爸爸遠去的背影，在這冰天雪地中，細雨敲打着他的肩頭，那寬厚的背影印在雨中，背還是有些駝，背上浸透了雨水，步履有幾分蹣跚，好久沒有看爸爸的背影了，想着以前發生的一切，想着爸爸坐在爺爺墳前的那份惆悵，一切都該結束了！

爸爸就像大海，我就是海里唯一的魚，我盡情的吸收他的一切，卻總是吸不完，因為還有很多支流流進他的身體，突然想到一段話：魚兒對海説：‘你看不見我的眼淚，因為我在你懷裏；’海對魚兒説：‘你看不見我的眼淚，因為你在我心裏！

爸爸就像古希臘中的戰士，是從城樓上俯視的一個黑點，是信念與預知，而他那深沉的背影啊，卻是默默的，是理性，是堅強！

國中作文 篇3

回憶是一張沒有留下底片的黑白照片，只來得及看一眼，便失去了關於他的所有細節，只能用殘存的記憶來填補。

經過一段嵌着青石板的小橋，轉過一個狹窄的路口，踏上一條幽深的巷子。一座由頹敗不堪的土磚燕片毫無規則的'拼接在一起的老屋停駐在盡頭。厚實的土牆隱忍地堅守了多少年歲，被風雨侵蝕的印記記錄着他的平凡的滄桑。

青銅色大門早已鏽跡斑斑，貼着兩張已無法辨認出原本模樣的年畫，一把沉重的鐵鎖壓在心頭。

腳下蒼苔遍佈，我避開了，不忍留下我的腳印。“吱吱呀呀”，我推開銅綠紅鏽遍佈的大門，

空蕩的庭院，只有放肆滋生的荒草是唯一可見的生機，兩顆沒有了生機的果樹蜷曲在院中的角落……

“嘀嗒！嘀嗒！”雨水順着瓦縫流下，落在屋檐下，濺起了一地的回憶。

它的牆不再雪白，而今變得暗黃無光。雨水吹落在上面，劃過的不是老屋的牆，而是被歲月侵蝕的容顏。但牆上有是傷痕，有的是温暖。

在老屋住的我總是頑皮的，喜歡上竄下跳，喜歡用自己髒兮兮的小手大大咧咧地印在牆上，組成一幅幅只有自己能看懂的圖片；喜歡用小刀刻些誰也看不懂的奇怪的符號，然後自己再看着傻乎乎地笑……那些記憶就像牆上的塗鴉，一直藏在老屋的內心裏。

老屋老了，脱掉了大牙，還抿着嘴嘻嘻的笑。老屋多像陪伴我整個童年的爺爺奶奶啊。

老屋老了，黑髮染了白霜，但是它總是倚着枴杖在門口等待。老屋多像每天翹首而望等着我歸來的爺爺奶奶啊。

老屋老了，青漆被風雨剝落了，留下的是斑駁……老屋多像逐漸年邁的爺爺奶奶啊……

國中作文 篇4

來到沁陽市學生綜合素質培訓基地已經是第三天了，雖説午飯每天都不重樣，但晚飯無一例外——玉米羹配黃豆芽加饅頭。

“六班，出去！”教官一臉嚴肅略帶生氣地指着我們班説道。剎那間，全班鴉雀無聲，風輕輕地從窗縫了鑽了進來，吹亂了坐在窗邊同學的頭髮……

“出去，沒聽見麼？”教官提着令人膽戰心驚的棍子走了過來。班長緩緩地走了出去，大家一個接一個地跟着班長出去。

“七十七……七十八……”餐廳外的我們正計數做着深蹲。月亮不知何時已悄悄地爬上枝頭，月光輕輕灑落在我們的身上，透過窗户灑進了我們那還未打飯的飯盒裏，漸漸地裝的滿滿的……

班主任聞訊趕來，看着正受罰的我們，又看了看教官的臉色，輕聲説道：“進來吧，以後長點記性！”

一碗玉米羹，一小碟已涼了一半的黃豆芽上面再加個饅頭，晚飯就這麼搞定了。哦！不對，還有那半小碟紅紅的西紅柿中一點點綠色的西葫蘆點綴其間看着就讓人口水直流……

喝一口剛打的玉米粥，發覺已經發涼，不知道是什麼緣故也許是放的時間久了一點？更或許是因為灑滿了一整碗的月光？再品一口，好熟悉的味道……我在大腦裏迅速搜尋，穿過層層回憶，費盡全部腦細胞全力搜尋……“月光粥？奶奶？"

月光下，一位年邁的老婦人端着一碗滿滿的湯走向了正哭哭啼啼的小孩聲旁，“來，咱乖聽奶奶的話，喝點吧！你一喝呀爸爸媽媽就回來了”小孩信以為真了，端起那青花大瓷碗“咕咚咕咚”地喝了一小口，“奶奶，您為什麼天天做這個呀！不過還挺好喝呢！"小孩呆呆的看着對於每個小孩都和藹慈祥又無所不知的奶奶。

“你要想喝呀，奶奶天天給你做”“好啊好啊，奶奶這個叫什麼呢？”“它叫。。。。它好像還沒有名字呢！你想讓它叫什麼呢？”奶奶欲言又止問了他一句“月亮，月光，那就叫奶奶月亮月光粥吧！不行，太長了”小孩撓撓了頭“月光粥？”“好啊好啊就叫月光粥，奶奶你真聰明！”説着，小男孩高興地撲入奶奶那温暖的雙臂中……。

“奶奶！”想着想着，我竟然脱口而出，幸好沒人注意，我低頭繼續喝着粥——月光粥。雖不是奶奶親手做的為什麼有奶奶做的韻味呢？哦！剛剛月光灑進去來了，整整一碗……。

抬頭望向天空，月亮兒圓圓，圓圓的月亮中，有奶奶，還有那月光粥，更有我的牽掛和思念……。