【薦】快樂的成長作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的快樂的成長作文，歡迎閲讀與收藏。

快樂的成長作文1

鳥兒喜愛一望無際的藍天，魚兒喜愛清澈見底的湖水，而我，卻喜愛“精神食糧”——書籍。可以説書籍是陪伴我成長中必不可少的夥伴。

閲讀書籍可以給我帶來樂趣。記得我第一次接觸名著是在一、二年級的時候，那次去書店，我一眼便望見書架上琳琅滿目的名著小説，我便纏着爸爸買了一本《西遊記》，那是一本縮略白話平裝本，雖然細節不多，但是對那時的我來説，已經足夠了，文中引人入勝的情節和精美的插圖，讓我看得如痴如醉。從此，我便一發不可收拾地愛上了閲讀，從中國名著到外國名著，從羅貫中、吳承恩到狄更斯、孟得斯鳩，上至高深難董的文言文，下至通俗易懂的時事雜誌，口味也從白話平裝本到古白話精裝本。閒來無事捧出一本小説來，便可收穫無窮的樂趣。

閲讀書籍可以給我帶來知識。第一次看百科全書，是在四、五年前，裏面馳騁戰場的風雲兵器，神奇的數學天地等讓我開拓了視野，增加了不少知識。讀書讓我知道了時事新聞，增加了我的閲歷，積累到了不少課外知識。如果不讀這些書，我都不敢想像我現在是什麼樣子。

閲讀書籍還能讓我明白做人的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》中有句話：“……每當回首往事的時候，能不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。”簡單的一句話，道出了人生的大道理。是啊！無論你是否出名，只要你為國家，為社會做出自己的一份貢獻，那就沒虛度人生。如果沒有讀這些書，我又哪兒來這樣的感悟呢？

我相信，我以後的生活中，只要有書籍的陪伴，我一定能快樂地成長。

快樂的成長作文2

在童年的生活中，我獲得過很多快樂，那些快樂就像天上的星星一樣，數都數不完。當然，樂不僅僅是遇到高興的事而快樂，還有通過自己的努力而獲得成功才是最快樂的。那麼，快就讓我給你講一講其中的一件事吧!

那是我六七歲的時候，是星期天，爸爸媽媽帶我去公園玩。走進公園，我看見有一羣人都穿着一雙奇怪的鞋，在那裏滑來滑去。於是，我問媽媽説：“媽媽那裏是幹什麼的，怎麼都穿着一雙奇怪的鞋呀？”媽媽説：“那鞋叫溜冰鞋，他們是在哪裏溜冰呢！要不，你也試試，讓我來教你，好嗎？”我很好奇，就點了點頭。

穿上溜冰鞋後，我一站起來就要摔倒，只好讓媽媽扶我起來。媽媽她認真地教我怎樣滑，我也認真地學。一個小時過去了，這時，媽媽把手鬆開了，她讓我扶着欄杆滑，於是我就扶着欄杆慢慢地滑。可誰知就這時，一位大哥哥從那邊一下子滑到了這邊，他絆着了我的腳，我沒有站穩，狠狠地摔在了地上。頓時，我就哭了起來。那位大哥哥向我道了歉後就把我扶到了媽媽身邊，我哭着對媽媽説：“媽媽，我不滑了，我們回家吧！”媽媽聽後説：“做任何事情都會遇到困難，不過，只要堅持下去你就會成功的。去吧，堅持就是勝利。”聽了媽媽的話，我鼓起了勇氣，繼續學。不一會兒，我在不知不覺中，大膽地邁出了第一步，又繼續邁出的第二步，這時，我終於學會了溜冰了，心裏有説不出的喜悦。

只有堅持，才會有成功，只有克服困難，你才會快樂。要做一個堅持不懈的人，到了最後，獲得的快樂才是屬於自己的快樂。

快樂的成長作文3

生命的“年輪”一圈一圈增加，我也隨之長大了。個頭兒高了，力氣大了，也慢慢地學會了克服困難了。

我一向有一個缺點，上課回答問題時，總是膽小，本來組織好的語言，一到站起來回答時，就結結巴巴，錯這個，少那個。這個缺點令我苦腦，但不管怎樣努力，還是改不了。

今年，六年級下學期開學後，我被排到第一排，與老師應對面。本來就比較膽小的我更膽小了。我怕出什麼差錯，老師批評我。在這個位置上坐了段時間後，我事實並不我想像的那樣。坐在那裏，不會的題能夠隨時向老師請教，還能夠鍛鍊自己的膽量呢！經過一次次的鍛鍊，我變得膽大了！

有一次，葫蘆絲課上，老師讓把學的曲子練習一會後，讓個人演奏。過了大約二十分鐘，老師示意讓我我們停止練習。老師説：“誰想要單個兒演奏，請舉手。”同學們你看看我，我看你，都沒有舉手。我想：“我就應能夠吧，我已經練得很熟了。舉手把！孫鑫妍。”我看着老師，我從老師的目光中看出了他的期望我們都能表現出自己。我在心中默唸；加油吧！你吹得不錯的，站起來，開始演奏。我吹奏得很好，老師表揚了我，並讓同學們向我學習，而且還又讓我演示了一遍。我高興極了，不僅僅是因為得到了老師的表揚，而且我戰勝了膽怯。

在學習中我戰勝了膽怯，在生活中更是膽大。今年過年時，爺爺説要給我拍DV。要是以前，我準會説：“我不敢……”但這次滿口答應了，我唱了兩首歌，爺爺拍下來了。之後，爺爺把他們放到電視上，讓我們看，爸爸，媽媽都誇我唱的好呢！

我好想長大，我喜歡長大的我！

快樂的成長作文4

和諧的音樂使人讚不絕口，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的師生關係能夠增進友誼，和諧的師生關係能夠提高我們的學習成績。和諧的師生關係能夠為我們提供一個良好的學習環境，讓我們快樂成長。

師愛生是構建和諧師生關係的前提。一次，我們正在學習正反比例關係這一課，有一名同學對於這部分知識不是很明確，孫老師便耐心地給他講解，但是他還是沒有充分領會。於是，孫老師便利用自己休息時間單獨為他輔導，直到這名同學牢牢地掌握了這部分知識。還有一次，我在體育課上不小心扭傷了腳，孫老師得知後立即將我背起向醫院走去。在去醫院的途中，孫老師累的滿頭大汗卻不斷地安慰我：“堅持住，一會就到了！堅強點，孩子”。頓時，我的眼淚唰的一下就湧出來了，感覺自己就像趴在媽媽的後背上一樣，那麼温暖，那麼踏實……

生愛師是構建和諧師生關係的體現。去年教師節，為了表達對孫老師的敬意，我和全班同學商量決定送她一束康乃馨。那天早晨，我手捧着康乃馨，一蹦一跳地來到孫老師辦公室。窗户虛掩着。我打開窗户，見她正在睡覺，就輕手輕腳地把花插在筆筒裏。我打量着寫字枱，中間擺着兩本書，上面放着一副眼鏡，桌子左上角還擺着一瓶未蓋的墨水瓶。老師昨天太累了，連眼鏡都忘了放進眼鏡盒，我想：老師勞累了一天，起來後，看見這花，勞累就會跑到九霄雲外去的。忽然，一聲輕微的咳嗽嚇了我一跳，我趕緊“溜之大吉”。上課鈴聲響起，孫老師捧着我們送的那束康乃馨走進教室，全班同學立即起立，大聲説：“孫老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”孫老師被感動的熱淚盈眶。頓時，一股暖流在我們師生的心底流動，激盪……

正因為這樣和諧的師生關係，我們班在學校舉辦的各項活動中都名列前茅，並被評為鞍山市三好班級。和諧的師生關係需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。

快樂的成長作文5

走在路上，旁邊走過兩個高談闊論的時髦姑娘，興高采烈地聊天，這是很正常的，不過當她們説出“”這樣的髒話時，你還會這麼想嗎？當遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況，你會怎麼樣呢？當看電視上説什麼中國式過馬路什麼的，你有什麼感受呢？

在現社會文明做事、禮貌待人是十分重要的，文明、禮貌，這兩者之間有着不可分割的聯繫。文明的人對待別人也十分禮貌，而禮貌的人做事同樣文明。

中國在飛速發展的今天，經濟、文化都在世界前列，唯獨文明與禮貌卻讓各國失望，甚至可以説是遭人唾棄。在東南亞及歐洲許多國家，草坪上、池塘邊、垃圾桶旁，豎着一些提示牌。但是上邊並非英語，而是漢語。在説英語的國家，出現漢語是多麼奇怪，令人費解。但一細看，上邊寫着“嚴禁xxx”，也就是那麼幾個字，卻令國人生氣不已。儘管如此，不文明的現象卻並沒有減少，國人在生氣的同時是否可以去仔細想想為什麼？

至於禮貌，按照道理來説，中國這個禮儀之邦應該是很講禮貌的。而事實並非如此，中國人並非人人懂禮貌，甚至有些人不懂禮貌到令人厭惡。而令大多中國人所厭惡的日本人，卻是全國人都十分懂禮貌。

再回到我們自身，我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮貌。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，再看看同學見到老師打的那隨意的招呼。難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？

在現在的社會，文明禮貌也許會改變人的一生，從日常小事做起，從我們做起，讓我們一起作文明禮貌的中學生。

快樂的成長作文6

成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的脣瓣，品味它獨特的味道。——題記

小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

那時的我，只但是是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什麼了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆説，只有好孩子才能夠吃糖。這對我來説，是一個多麼大的誘惑阿！於是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它留意翼翼地捧在手心裏，心裏感到無比歡快。

上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

每當看到周圍的小夥伴胸前耀眼的小紅花，我心裏又是羨慕，又是嫉妒。下定決心必須要得到小紅花。於是，一向不愛説話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看着胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

上國小了，我慢慢從幼稚的頑童轉成了懂事的小大人了。對於快樂的認識有遞進了一層，此刻，對於我來説，快樂=和知心的夥伴一同談心，一同玩耍。

此刻，我交到了以一位我最信任的夥伴，她便是――徐麗鈉。和她在一齊的時候總能感受到無比的快樂。在我悲哀時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悦時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我此刻開啟快樂寶箱的鑰匙。

成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的好處一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃盪；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。

快樂的成長作文7

以前是不喜歡寫作文的，每當老師佈置作文時，我都會咬筆桿，抓着頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數，老師卻説語句不通順、內容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級後，我對作文的態度有了改變，這都是因為我的語文老師。別看李老師平時一臉嚴肅的樣子，可她上的課就是那麼的與眾不同。

有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導我們觀察植物，之後讓我們將所見，所想寫一篇作文。不知道為什麼我那篇作文居然寫了近五百字，而且作文裏還用了一些擬人、比喻和誇張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A（較好）。我也因為作文寫得較好有進步被點上台念出令自己得意的那篇作文，每當讀完後聽到掌聲時，我都會悄悄地揚起嘴角，快樂啊！在寫作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱讚，同學的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵使我有信心寫得更好。

哈哈哈……，同學們的笑聲傳開了。原來我們在玩貼鼻子的遊戲，李小亮同學蒙上眼睛後，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學們哈哈大笑，在笑聲中游戲結束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗户，寫作文要從觀察開始……寫作文有個祕訣：“我手寫我口，我口言我心……哇，原來是作文課，老師又在指點我們寫作呢，也不知今天怎麼啦，寫作文時，好詞語、好句子都向我筆下湧來不再是流水賬了，這讓我有點丈二和尚——摸不着頭腦。此時我快樂極了。這次我的作文本上首次出現了A+（好）的字樣。老師誇獎我寫得細緻、生動，語句連貫。這使我深受鼓舞。此後，寫作默默地在我心裏埋下了一粒種子，在我不經意間發芽、成長快樂也隨之多了起來。現在寫作是我生活學習中的一部分，每當我發現了有趣的事，我會把點點滴滴寫下來。當我有煩惱時向作文傾訴，當我有快樂時，我會與作文分享。遇到困難時，我也寫下來，它使我有勇氣、信心，去面對困難。

寫作讓我體會到樂趣，作文讓我們一起快樂地成長吧！

快樂的成長作文8

自從我看了《孩子永遠都會長大》這個電視劇，我明白了孩子永遠都會長大的'，始終要離開爸爸媽媽的懷抱。我再回憶我的成長過程，感覺自己長大了。

五歲，我和小貓“鐺鐺在家裏的小庭院裏，快樂的玩耍，唱歌，追着蝴蝶玩耍，一起跳繩;一起吃飯，一起睡覺，一起畫畫，一起捉迷藏。

六歲，跟表哥在一起捉蜻蜓，蝴蝶，我記得有一次我和哥哥捉到一隻蜻蜓，我把蜻蜓的翅膀跟摘了下來，不久蜻蜓便奄奄一息。抓到的蝴蝶在罐子裏飛舞，不停的撞罐子，最後死了。

七歲，我背上了書包，走進了教室，認真聽老師講課，和同學們打打鬧鬧，聊天做遊戲。幫老師做衞生，幫同學的忙。認真做好每一科作業，做好課堂筆記，把字寫漂亮，戴上紅領巾。我感覺我很快樂！

八歲，我學會了傾聽，認真聽老師上課、聽同學發言，看爸爸做我最愛吃的玉米白蘿蔔山藥排骨湯和紫菜湯，我感覺爸爸是美食專家，我也要當個美食家。於是，我在私底下學習各種各樣的食物。我看了媽媽炒鴨腱酸筍，鴨腱切的像朵花，酸筍酸酸的，很好吃。所以，在品嚐鴨腱的過程中，感覺我很快樂，很幸福。

九歲，我讀三年級，漸漸品嚐到了生活中酸甜苦辣的滋味。在這學期，我懂事了，明白了快樂的意思，快樂就是要健康的活下去，快樂成長的活下去。做個對國家、社會有用的人。

十歲，我很珍惜朋友之間的友情。所以，我漸漸結識了許多朋友，從這些朋友當中，我明白了擁有許多的朋友，就是擁有許多的快樂、友情。

我一個普通的女孩，擁有着許多快樂。

所以，我快樂，我成長！

快樂的成長作文9

20xx年1月1日是我表弟的週歲生日，這令我想起9歲的生日，當我點燃歲的生日蠟燭，燃燒9歲的希望時，我想起了很多很多……

在我的成長過程中，特別幸福，爺爺奶奶的悉心照料，爸爸媽媽的倍加呵護，讓我快樂成長，尤其是爸爸媽媽常常帶我出去遊覽祖國的美好山河。印象最深的是一年前暑假的連雲港之旅，讓我領略到了祖國美麗的山水風情，其中最有趣的是在海里游泳。記得那天，我們來到海邊，金色的沙灘、碧綠的海水和岸邊的參天大樹構成一幅令人心曠神怡的山水風情畫。我和爸爸媽媽迫不及待地穿上游泳衣，一下子投入了大海的懷抱。海里的景色真迷人，貝殼多種多樣，有紫色的、紅色的、綠色的…… 小魚們在這裏自由自在地生活，色彩斑斕的小金魚們看見我們來了，圍在我們身旁和我們一起做遊戲。我和爸爸媽媽嘻嘻哈哈地掬水潑灑。這時，一條大扁魚游過來，嘴巴一張一合，好像在對我説：“歡迎你到海洋裏遊玩。”

下午，我們遊覽了花果山，山路蜿蜒曲折，透過鬱鬱葱葱的樹林，水簾洞赫然呈現在眼前。湖水淼淼，銀光閃爍。迎面吹來的風，夾雜着一絲絲山野特有的清香，沁人心脾。我新奇地環視四周，滿山的杜鵑像害羞的小姑娘，露出粉撲撲的臉蛋微笑着。這人間仙境如此美妙，不知會陶醉多少遊客啊！

正當我如痴如醉地享受美景時，“寶寶，上車了。”媽媽親切地呼喊聲不禁令我心頭一熱，一股暖流湧上心頭，覺得自己是世上最幸福的孩子。我在遊玩中成長着、長知識、開眼界、快樂着。

快樂的成長作文10

人們常説：父愛如山，母愛如水。但我的父愛卻像一股山泉，滋潤着我的心田，呵護着我健康成長。

“調皮”的爸爸

在我心裏，我爸爸是一個“調皮”的爸爸，有一次爸爸出差回來，我高興地跑到他身邊，問“爸爸給我買什麼好東西了？”爸爸卻一本正經地説“什麼也沒買”。爸爸話還沒説完，就狡黠地笑起來，並從包裏掏出一大包東西，都是我喜歡的，我高興的又蹦又跳，爸爸也開心地笑起來。

體貼的爸爸

有一次考試，我因太粗心做錯了幾道題，考試成績不好，媽媽看完試卷後，暴風驟雨般的責罵，使我無地自容，我突然覺得自己什麼都不會，也什麼都不是，恨不得找個地縫鑽進去。就在這時，爸爸卻用手撫摸着我的背，用充滿信任的眼光看着我，説：“沒什麼大不了的，要相信自己，我小時候考試也經常出錯，只要細心一點、多思考一下這些題你都能做對。”一股暖流順着爸爸的手流進我無助的心田，我的心好像抓到了一根救命的稻草。我暗暗發誓，我一定會努力的。

嚴厲的爸爸

爸爸還是一個嚴厲的爸爸，記得還是一年級的時候，跟媽媽去美容店，回來被媽媽發現我偷拿了人家幾支口紅，被媽媽罵了一頓，説“下不為例”，爸爸卻要求我必須把東西退回去，並當面向人家道謙，我一氣之下摔門回裏屋去了。迷迷糊糊睡到半夜，呼嘯的北風把我從夢中驚醒，發現客廳裏還亮着燈，我從暖烘烘的被窩爬出來，悄悄地往客廳看，只見爸爸坐在沙發上，客廳裏煙霧繚繞，“爸爸抽煙了！”爸爸可是從來不在家裏抽煙的，這都是由於我的任性，我的鼻子酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我跑到爸爸跟前，摟住爸爸説“對不起，爸爸，我知道錯了”。沒等我説完，爸爸已緊緊地把我抱在懷裏。

這就是我的爸爸，一個時刻關心我、愛護我的爸爸，他的愛像山泉一樣潺潺流過我的心田，使我能夠健康快樂地成長。

快樂的成長作文11

我小的時候，第一次接觸書，覺得跟書很投緣。也許是這個緣故吧，在以後的日子裏，書一直陪伴着我了。

我喜歡書，所以一有時間我就去看書。我看過的書有很多，如：《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國四大名著……每一次看書，我都會沉浸在故事情節之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時，忍不住大叫起來：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的看着我……類似這樣的舉動還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂此不疲。

記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應，過了一會兒，我從房間出來，手裏捧着書，津津有味地“品嚐”着，下樓梯時不小心蹬錯了腳，結果來了個“鯉魚打滾”。我一邊叫一邊爬起來，媽媽生氣説：“沒事吧？趕緊放下書給我吃飯！”我邊答應邊開始拿筷子吃飯，但我仍捨不得我的“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴裏，我便“啊”的一聲，吐了出來，仔細一看，原來我吃的媽媽用來調菜的辣子油。我不禁啞然失笑。

雖然是這樣，也改變不了我的讀書興趣。誰讓我那麼喜歡書呢？

在書的王國裏，我就是一隻小小鳥，在知識的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長；我猶如一條快樂的小魚，在書的海洋裏盡情暢遊……

書讓我領悟到人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引着我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷和痛苦時，書又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇於開拓，便會走向成功。

暢遊在書的王國裏，天更藍，水更綠！

快樂的成長作文12

有人説，成長是煩惱的；有人説，成長是艱辛的；而我卻説，成長是快樂的，幸福的。

從幼兒園時那個不停地問“為什麼，為什麼”的稚嫩孩童，到國小時那個只問不會的題的少先隊員，再到此刻那個能夠教會同學題的少年，這種成長是快樂的。

從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到國小時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到此刻那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。

從小時候那個處處黏着父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一齊出去的“小大人”，再到此刻那個有事和同學一齊出去，只和父母説一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。

回想小時候，和小夥伴們在一齊玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多麼搞笑的遊戲阿！可此刻看到小弟弟小妹妹們在玩這些遊戲時，只會從鼻孔裏發出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個阿！真幼稚！時，這種成長又是可怕的。

國小時我以前對“爬山虎到底是否有腳”這種問題很感興趣，於是就和姐姐從社區的牆上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我最後在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？於是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的祕密被我給破解了。而那之後的很長一段時間，我逢人便説我發現了爬山虎的腳，這種成長的快樂此刻是體會不到了。

成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂！

快樂的成長作文13

在讀幼兒園的時候，我常常想："郵票貼在信上，信就飛到四面八方，郵票是信的翅膀。如果把郵票貼在我的身上，我會不會也飛起來？去看看祖國的天空、海洋呢？"每當無聊時，我便會翻開我長期以來辛苦收集的集郵冊，津津有味地欣賞郵票；自己也不知從什麼時候起，就喜歡上了集郵。當我第一次看到媽媽的集郵本時，就愛不釋手了。集郵本里面的郵票都是媽媽以前收信時的郵票，媽媽總是從有郵票的信封上把郵票沿着邊剪下來，然後整整齊齊去地收在集郵本里。集郵冊的封面是深藍色的，上面還畫了很多郵票，有卡通的，動物的，風景的等。打開集郵本更讓你大開眼界呢！裏面的郵票，媽媽都給分了類，有歷史類，科幻類，世界遺產類等……應有盡有，真是讓人眼花繚亂，耳目一新。

今天我又翻開了集郵冊，在這四十多郵票中，我最喜歡"蝴蝶"（原指地圖上我國）郵票。它長5釐米，寬3.5釐米。翅膀是淺紅色的，一條條"美麗的花紋"（各個城市）中鑲嵌着一對"黑眼睛"。如果它把"翅膀合攏"，"極目遠眺"（只是比喻而以），真成一片楓葉了！我們就生活在"蝴蝶"翅膀的南方。正是這一點，它讓我們無論在天涯海角，都能萬眾一心，快樂成長。

啊！"蝴蝶"，我愛你！祝你繁華富強，我們在你那雄偉的"翅膀"上快樂成長，你帶着我們漫遊世界，飛向美好明天！

快樂的成長作文14

我喜愛騎行運動，是自小開始的，在我只有四歲的時候，爸爸給我買了一輛三輪童車，於是，在這輛童車上我搖搖晃晃的度過了學齡前的美好時光。稍微長大後，爸爸又給我買了一輛小輪車，每逢週末，我就騎上它去和小夥伴們高高興興地玩。這期間，偶爾摔一跤也不哭，爬起來拍拍土繼續騎。

去年，爸爸給我買了一輛山地車，開始教我騎行。鍛鍊我的速度和耐力。這是讓我快樂和興奮的運動。

最近一段時間裏，我跟爸爸的團隊騎了兩次長途：一次是去保定植物園，另一次是去順平看桃花。我一次次刷新着自己的騎行記錄：從最初的許村晨練，安國、蠡縣的俱樂部活動、再到這次最遠的順平桃花節，

我磨練着自己的意志，逆風中咬牙堅持，順風時意氣風發，看着滾滾車輪在人流中湧動，紅撲撲的臉頰上寫滿笑意。

每次出行，我總是衝在前面，為了給自己加油，我一邊騎車，一邊喊着：腳下一陣風，嗖嗖向前衝！可是過不了多久，汗水就濕透了衣裳，這時候，爸爸和其他的叔叔阿姨就會關切地趕上來，讓我跟在他們身後，為我擋風，但是我不想落在後面，我會暗暗地給自己加油：我是最棒的！堅持住！

最困難的時候，是回程的路，吃完午飯就往回趕，火辣辣的太陽曬的人昏昏欲睡，也得咬牙堅持。

從去年春天開始到現在，我記不清自己已經騎行過多少路了，在博野騎跡俱樂部裏，年齡最小的我已經是老隊員啦，我有許多叔叔阿姨，他們都是我的好朋友，大家在騎行過程中互相照顧和關懷，不讓任何一個隊員掉隊。

騎行讓我懂得了許多：困難不可怕，挑戰就能成功，騎行過程是磨練意志的過程，每當長途跋涉到達目的地後，我都忍不住大聲吶喊：我來了！

騎車讓我成長，讓我開朗，讓我健康，讓我感受成功的喜悦，讓我明白了成功後面是艱辛的汗水和頑強的毅力。

快樂的成長作文15

生活中，有許許多多感動的故事，如：讀書累了，媽媽為我削一塊蘋果，是感動；口渴了，朋友為你倒一杯水，是感動……人之所以感動，是因為生活在愛中。

滿眼的冷酷，但背後卻是温暖。滿頭白髮，更是顯出您的冷漠，一臉皺紋，顯出了您的年老。您對我們的愛總是默默藏在心底，從來不表達出來，只是用行動來告訴我們。總是盡您所能的來滿足我。外公，感謝您的培育，讓我茁壯成長。

有一次，城裏舉辦展會，我非常非常想去，但是起本卻起晚了。您剛從農田裏回來，我就哭着説：“怎麼辦？都是你不叫我，現在不能去看展會了。”您説：“叫你，你又不起來，去搭王奶奶的車去，説不定還來的及。”一聽到這個消息，我立刻去吃好了飯。外公笑到“平常不見得你有這麼積極啊！”我們坐車，不一會兒就到了。看到展會，我可興奮了，玩累了，就回去了。後來，媽媽對我説：“小壞蛋，外公已經老了，你不可從調皮了，居然還要外公揹你回來，自己睡得可香了。”我哈哈笑到，拿起外套，穿上鞋子，跨過門檻，跑向院子，在門口等着您回來。那時的我，年幼無知，並不懂得對您感恩。

現在，我還是像從前一樣，總是跟在您後面。您還是會説：“小跟屁蟲，又來啦！”當您去摘菜時，我會在後面撿菜，就像您的尾巴，有時還會摘亂。有時，您還是很嚴厲的。鄰居家李奶奶的孫女，看到我的新娃娃，想要拿去玩，我不給她，因為她是一個有借無還的人。不久後，您來了，我以為您會幫助我。但您居然把我的娃娃給了她，還數落了我一頓。説：“小氣的人是沒有朋友的，大方一點才有人和你玩。”我不僅設聽，還説：“外公是個大壞蛋。”你直接從小院裏拿了一根又細又長的竹條，當着全家人的面打，沒有一個人敢阻攔，不然也會一起打，這只是用我給大家舉了個例子。

人生道路阻且長，我知道未來有無盡山海，但有您教會的道理，我一定會度過。謝謝您！