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關於我的同學國小作文700字集合九篇

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在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的我的同學國小作文700字9篇,希望能夠幫助到大家。

關於我的同學國小作文700字集合九篇

我的同學國小作文700字 篇1

最近,學校裏組織開展了一次“親子共讀”活動。回到家,我告訴了爸爸,可是老爸一點兒也不配合,説:“讀書是你們學生的事,管我什麼事,你願意讀,自己去讀,我可沒那個閒工夫!沒辦法,我只能拿出殺手鐗了:“老爸!這可是老師佈置的任務,你不答應,哎,是想與我們班主任約見嗎?嗯?再説了,我要是因為這件事,以後學習出現了什麼差錯,你能擔待得起嗎?”老爸無奈,只能“舉手投降”。

老爸剛答應,我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》,笑嘻嘻的對老爸説:“走,咱們讀書去!”於是我們父子倆坐在寫字枱前,一字一句的讀了起來。

我和老爸讀書時,可以互相談一談體會、感想,效率比平時高多了。而且對這本書有了更深的瞭解。

通過讀這本書,我瞭解到而高爾基的童年卻在一個充滿仇恨,籠罩着濃厚小市民氣息的家庭中度過。他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家,他看到了貪婪、殘忍、愚昧無知;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。這位祖母認為一切生物--人、物、鳥、花、草,都是美好的,温順的服從她的上帝;上帝對人間的一切都是同樣的慈善,同樣的親切。這個角色使得主人公做一個不想醜惡現象屈膝的人。我將這些感想與體會寫成了一篇讀後感,在作文網中的PK賽中發表並獲得了二等獎。

這次的親子共讀還使我作文水平大增,平常在網上投稿,沒有被退過一次稿,不僅,還差一篇即可編成一本作文集,而且在許多徵文活動中,。不僅豐富了我的知識,還增強閲讀理解能力,真是一舉多得。

俗話説,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。還真是這麼個事。但是,一個人的思想並不代表所有人的思想,需要有人與你交流自己的收穫、思想,與自己的結合,才會得出一個完美的答案。你自己的感想並不代表所有人的感想,更需要有人與你一起,共同思考,共同進步!

幾次親子共讀結束後,我半開玩笑道:“老爸,怎麼樣,這幾次親子共讀收穫很大吧?你不是一開始不配合嗎,現在怎麼樣,服了吧?以後你可得多聽我的。”老爸説:“那必須的,誰讓你是咱家的大才子呢?哈哈。

我的同學國小作文700字 篇2

你不知道,我以前有多威風。嘖嘖是什麼在天上飛呀?原來是一頭牛被吹上天了呀!他就是我們班的朱奎大仙,讓我們一起去看看吧!

他長着一張鵝蛋臉,上面鑲着兩顆葡萄似的眼睛,他黑裏透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒,手腳短短的,小小的,給人的第一印象矮小。別看他小又小不過,矮又矮不過,但是刁又刁不過,吹又吹不過。

説起大名鼎鼎的他,可是同學們的開心果呢!簡直是無人不知,無人不曉啊!説起朱奎,那可是語文數學英語科學品社無一不吹,能説會道的他常常把大家都得哈哈大笑,就拿那一次來説吧!

記得那一次老師給我們發了一張卷子,看到卷子他就對我們大家説;別看我現在成績不怎麼的,我以前做數學那才叫比菜鳥還菜!我們異口同聲説道。站在前面的曹老師開口了:不許講話,自己做自己的。頓時教室裏鴉雀無聲。只見朱奎大仙結過卷子,寫好了名字,仔細地打量了一番,左翻翻,右撓撓,可是絞盡腦汁也沒有想出來,急得面紅耳赤,就像熱鍋裏的螞蟻,在那急得團團轉呢!只見他左眼向王煜那瞄了一眼,不好,遮得太嚴實了,沒看到,一計不成,又施二計。王煜,,給我借哈膠布好不,我的膠布掉了。哦,你自己找吧!看着朱奎那傻樣,我不驚哈哈大笑,心想;哼,你數學不是牛棒嗎?怎麼還抄呀,吹牛,下課看你怎麼解釋。只見他又從筆袋裏拿出筆袋,刷刷刷地寫了下來,飛快地跑向曹老師改完了作業,你,這題是怎麼想的?啊,我怎麼知道,這得問王煜去,我又不知道。朱奎心想着,只是張冠李戴的亂説一通,聲音極其小。好吧,你可以出去玩了。耶,終於做完了,我的娘呀。他歡呼着並舉起了雙手,做起了YES的手勢,興奮地跳了起來。

下課了,我和胡倩嘀咕了一會,走過去對朱奎説:朱奎呀,這題你做沒?做了,簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。

額,就是用這個除以這個,再用那個除以單位1。

哪個是單位1?

單位1就是那個那個撒。

哎呀,你就別裝了,不會裝懂。

你才不會呢,我的數學好得很。

難怪牛兒天上飛,原來有人在地上吹。哈哈哈哈!朱奎聽了,窘得無地自容慚愧地低下了頭,臉紅得賽過關公。

我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個人。哪裏有歡笑。哪裏就有他。那裏有他,哪裏就有歡笑;朱奎無處不在,歡笑也就歡笑無處不在!

我的同學國小作文700字 篇3

我有一個好朋友,我有一個好同學,我還有一個小老師。

她長得比同齡人矮一個頭,可她從不為此自卑。她有一頭精神的短髮,一對濃眉大眼,一對厚嘴脣整天説個不停,眼睛格外有神,加上一張吃得圓嘟嘟的臉,湊合着組成了她DD我們班的英語課代表。

説是她的強項,我也成了她的“忠實聽眾”。每天放學回家,她和我總有聊不完的話題。上至天文,下至地理,古今中外,大江南北都是我們感興趣的話題。高興時,我們會互相訴説,讓同學也感受自己的快樂;悲傷時,我們會互相分擔,讓彼此少一份痛苦。她不僅會暢談課外的話題,課堂上也説得頭頭是道。英語早讀,她的身影總會出現在講台,用一口流利的英語帶領我們飛進知識的海洋。她對英語也是喜歡得不得了。我兩經常沒事就會聚在一起,時而做遊戲,時而下廚房,時而還會去街上溜達溜達。或許是在百色投資會有很好的前景,或者百色也是個旅遊勝地,今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來。每每看到“洋人”,她總是會上去滔滔不絕地談論一番,她的勇氣使我佩服地五體投地。

吃是她的愛好,連我也被她薰染了。每逢某個地方出了新產品,只要好吃,我們都是忠實的“回頭客”。因而,她也是對吃略知一二。記得那是個星期天,我和她興致勃勃地出來街上瞎逛。雖然明知自己的口袋裏沒有多少人民幣,可她卻總經不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了,自己也耐不住饞,加入了她的行列。有什麼美食諮詢,我都會幫她瞭解瞭解,她也會給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色,弄得我“口水直流三千尺”,恨不得馬上吃到山珍海味,來解解我的饞。

“大家安靜,拿出英語課本,伏台!”你聽,這準是她在“例行公事”了。英語課上,她打開銀鈴般的嗓音,大聲地讀起課文;英語課後,她拿起神一樣的水筆,默默地寫起練習。正是她的專心致志,正是她的勤學苦練,每次大考小考她的成績總是名列前矛,老師和同學也對她的英語水平讚不絕口。課餘時間,她總會被我問不完的英語問題圍得水泄不通,而她卻耐心地告訴我問題的解答方法,那樣地認真,那樣地一絲不苟。

當我們盡情嬉戲之時,她是我的好夥伴;當我們專心聽講之時,她是我的好同學;當我被英語難題困住的時候,她又搖身一變,成了我的小老師。哦,對了,我還沒有告訴你她的名字呢!她就是我們班出了名的英語課代表--張銘。

我的同學國小作文700字 篇4

窗外,風一陣陣刮過,風兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩人曾説過:“秋天,是悲傷的季節。”

而在這悲傷的季節,我們步入了九年級,隨之悄然而至的也有沉重的學習負擔,笑容漸漸從我們的臉上消失,取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

還記得預備班開學的時候,我進門的第一眼見到的就是小豪,第一眼見到的就是他滿臉的笑容,使我的腦子裏一下蹦出了一個“名人名言”:笑嘻嘻不是好東西。這傢伙八成是神經病,那是看着一直帶笑的小豪的'我心裏就是這麼想的。

如今,到了九年級。開學前我就在想,這次小豪肯定笑不出來了。可是並非事事都如我所想。

又是主課滿天飛的星期四,大家一大早就愁眉苦臉,不知道的人從我們班級走過還以為這是一塊苦瓜地呢!

一大早的課上完了,大家的臉上都掛着晶瑩的淚珠(大呵欠打的)。“哎!下午又有那麼多節的主課,乾脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有啊!我覺得還好,至少下午還有我最喜歡的數學老師的課,還有物理老師也很能讓人精神振奮啊!……小豪開始滔滔不絕。吹吧!自從九年級開始大家誰還笑過,你就吹吧!我不正眼看着小豪。

上課了,我用手撐着腦袋,聽着老師在上面念天書,無疑回頭,看到了小豪……他似乎無時無刻不在笑。上課答不出問題時,他會露出尷尬的微笑,令上課氣氛變得活躍,令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時,他會露出安慰的笑,還不忘了説一句:“哎!不行,下次一定要努力了。”彷彿經受挫折的人不是自己而是別人,但每次他説完這樣的話後,都能發現他在努力,他在進步……

“小A,認真點。”講台上老師的一句呵斥讓我回過了神……

曾在一雜誌上看到了一句話:在九年級,笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經,我對這句話深信不疑。如今,我覺得我該忘記這句話,因為這句話説的不是事實,在我的身邊就有一位永遠面帶微笑,永遠樂觀的同學。

他的笑臉再次出現在我面前,我忽然覺得秋天並非只充滿悲傷,秋天也並非只有落葉,在悲傷與落葉背後還有喜悦的豐收。

我的同學國小作文700字 篇5

因為我轉學比較多,所以我的同學有很多,但是感覺有一個同學真的和我比較有緣。我發現我們曾在同一所培訓機構補習過數學,同一個老師那裏學習書法,最後居然成為了同一所學校同一個班的同學。在共同的學習過程中,我對她有了比較深刻的瞭解,她就是我的同學——胡逸然。

她留個別人的最深刻的印象,總是戴着一副厚厚的眼鏡的樣子,顯得特別的文靜,特別有智慧。大家一定覺得她肯定是一個很細心人吧,其實不一定噢,咱們一起來看看她鬧的笑話吧!

今天又到了我們練習書法的時間呢,因為我們都是初學者,老師教我們最基本的知識,練習從如何握筆、如何着墨開始。當我們都在聚精會神認真練習時,突然聽到幾聲竊笑,抬頭一看,哎呀!胡逸然居然變成了一隻小黑貓呢!原來,因為毛筆上的墨汁沒有着好,就急着寫,結果手忙腳亂弄的到處都是墨汁。聽到我們的笑聲,她的臉上飄起了兩朵紅雲。書法老師走過去打趣的説:“胡逸然同學成了小黑貓啦!同學們,練字其實就是練習做事細緻的習慣,一個細心的人是絕不會把自己的臉弄髒的。”聽完老師的話,她便小心翼翼的認真開始練習起來。這之後,她逐漸在練習書法的過程中培養了細心的好習慣,丟掉了粗心大意和浮躁,書法技藝也大有長進,現在連咱們班教室裏也掛着她的“墨寶”呢。

不僅細心,那次難忘的剪紙活動,無不展示了她的聰明伶俐和智慧。

每到週六的時候,我和胡逸然都要去驕陽學校補習數學。又一次臨下課時,老師看到我們疲憊不堪的樣子,動了惻隱之心,舉行了一次剪紙比賽,調節我們的心緒。大家都積極踴躍的參加,熱情很高,我卻傻了眼。從沒剪紙的我對自己信心不足,雖然感覺不好,但只能硬着頭皮參加。我還沒剪幾下,其他同學居然都剪的差不多了,似乎還很好看的樣子。特別是胡逸然,剪得可漂亮呢。看着自己手上的剪紙,真讓人犯愁啊。胡逸然似乎一眼就看穿了我的心思,對我説“彆着急,你剪得還不錯嘛,就讓我幫你再完善一下吧!”只見她一手拿着剪刀,一手拿着我的剪紙,靈巧的小手上下翻飛,三下五去二,一個“福”字就躍然於紙上呼之欲出呢,讓我驚訝的半天説不出話來,心裏高興極了,由衷的佩服她的聰明和睿智。

我的同學國小作文700字 篇6

我有一個學習很棒、責任心很強、樂於助人的同學。

一個8歲的小女孩,坐在班裏第一排,瘦瘦的,柳葉眉下有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神,好像心靈的窗口,矮矮的鼻子下面有一張會説話的小嘴巴,説起話來嗓音清脆洪亮,讀起書來悦耳動聽。再配有一頭烏黑的頭髮,扎着一個馬尾辮,走起路來總是挺直腰桿,馬尾辮也跟着上下左右的擺動起來,多像六一幼兒園裏小朋友的舞姿一樣,顯得很有精神。她不僅是市直昆吾國小三(四)班的同學,還是我們的班長——龐冰琪。

龐冰琪的學習很棒。無論語文、數學、英語都考100分,寫字和畫畫也是我們班裏公認的第一。而她,也能利用自己的這一特長為我們班級做貢獻。我們班每次的手抄報活動她都參加,我們班的黑板報總有她的筆跡。記得有一次,美術老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認為已經學得很好的我,也畫了一張上交了。可是最後的結果是隻有龐冰琪一個人的畫得了金獎。我心裏有一些不服:為什麼只有她一個人得獎,我自己畫得也很不錯……。於是,我一口氣跑到文化中心的展廳,找啊找,終於找到了龐冰琪那張畫,頓時,我簡直不敢相信自己的眼睛,臉像火烤的一樣,心中的不服也全部轉化為敬佩。只見她的畫面豐富多彩,主題鮮明。

龐冰琪的責任心很強。清晨從我們的教室裏傳來朗朗的讀書聲。每當老師表揚我們的時候,我們會不約而同地把目光投向她,這都是龐冰琪的功勞。原來是因為老師還沒到班裏,她就開始領讀了。在班裏,不管大事小事,只要老師不在場,有事就找她,一般她都能及時處理好。不管是午間靜悄悄,還是自習課上,她都會想出好辦法讓教室安靜下來,讓同學們自己尋找自己的不足。

龐冰琪還樂於助人。記得有一次課間的時候,有位同學不小心,摔倒在了樓梯上,當時,我正在一邊嘲笑,而龐冰琪,上前扶起了那位同學,鼻子一直在流血,她扶着那位同學去衞生間的水管沖洗,然後向校醫務室跑去。可我卻沒做到,我又一次被這種精神震撼了。

這就是我的同學,學習很棒、責任心很強、樂於助人,讓人羨慕的同學,也是值得敬佩和學習的同學。我為有一個這樣的同學而感到自豪!

我的同學國小作文700字 篇7

也許我沉默的同時,生活給我帶來了很多,也帶走了很多。有值得讓我追回的什麼,也有讓我該去放棄的什麼吧。也許我不敢正視這些問題,因為我疲憊我身軀,實在沒有力氣要去與什麼作戰,在去從註定身邊奪回我的應有。經歷了現實一次次的洗禮,面對生活,我懂得的太少了。好似人生的字典裏只有無情,殘酷,無奈,沒有美好可言。我變了嗎,不,我沒的變,只是在生活中多為自己插了一把快刀。

也許年齡在飛奔,成熟在靠近心靈。求知的慾望越來越強,而付出與回報總是不成正比。以前我能將學業放在第一位,因為那時我還有理由有力氣去追求,相信着光明使者它就在前方,就這麼同命運爭着鬥着,近來我才發現,始終偽背不了,命運的着弄,還是被註定編排着一樣。經過一翻學程的來回,我最終還是一無所有,面對知識我莫明其妙的,由然而生了一種錯覺。好似我所做的一切,一切都成了多於的,一切不在有結果, 我感到我很孤獨,在生活面前,一切的一,一的一切都加以勉強作修飾一樣,勉強着生活,勉強着學習,勉強着讓自己快樂。慢慢開始相信着,相信着生命的意義很輕微一樣,追逐的感情也開始學會放棄了。國中畢業後,我選擇了中專,腳步踏進了中專學府,本以為一切都是美麗的,一切都同我想的那樣,幾年後我會無悔的走進社會,走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想裏,一切卻都與之想反了,都一一離開了我的計劃。努力奮鬥是不在會有結果的了,無論怎麼去反抗我仍然還是會回到最壞的原地。也許這是我來到這裏的唯一體會吧,付出的結果那就是沒有結果。為此,我開始在家人的不理解中生活了,似乎一次次的痛楚,只有眼淚來作以發泄,一片黑黑的天空,只的我一人去支撐。我好累,卻不敢大膽的説言口,因為所有的一切,都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對,面對一切的無奈。

在生活裏,在命運中誰都想贏,但總有輸家。我也應該化分在後者吧,面對自己,面對人生也許現在的我輸的很慘,摔的很重。我將我的青春時光全都賭在了我的學程裏,將自己的夢想丟在了一顆不知道會枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮,卻停留在了等候上——(中專畢業證)。 也許我該走——該走的都走了,也許我應留——還有一個惦念的等候,明知道生活面前的這條路,不值得我守候,面對無奈卻只能選擇停留。也許我真的是個同命運作賭的賭徒,只不過賭的不是金銀不是珠寶,而是無價的青春年華。

我的同學國小作文700字 篇8

有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀髮,還一個小小的嘴,樣子長得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀,樂於助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好,所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友,就不用憂愁了。她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務,聽爸爸媽媽的話。每當她的朋友需要她的幫助,她一定會伸出援手。老師和同學也對她讚口不絕。她成績好時,不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時,她就會安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。人們都説她又漂亮又聰明。但她常常都説自己不是最漂亮,不是最聰明。自己是不漂亮,最不聰明的那個。當然同時,她有困難時都會有人幫助她。

有一次,她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最後,好人有好報,終於找到了。每逢聖誕節,她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢?吳品賢是經常幫助我的同學,我覺得他心地善良也很親切,每當我不會寫書法的時候,他都會一心一意一個一個的教我寫,我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。江怡萱是我最欣賞的同學,也是我覺得最有人緣的同學,我覺得她長得很漂亮,而且每次做什麼事情都會一心一意的去做,所以她每次做的作品都很漂亮,我非常欣賞她的作品。劉俊傑是服務最熱心的同學,沈佑維是最有責任感的同學,我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習,更加努力!賀靖雅是我最要好的同學,我很高興能夠認識她,希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫。。。等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學,因為只要我看到她的時候,她的臉上都會帶着笑容,我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。黃聖玄是我覺得上課不專心的同學,他們兩個在我們班上是最不乖的同學,我不喜歡他們這種個性,希望他們兩位在以後的日子多多改進,我就會和他們做好朋友。

林芳宇是我覺得上課最用心的同學,我覺得她功課很好,上課也很認真,對人也很親切,我想我也要跟她多多學習,更加努力!加油!加油!

我的同學國小作文700字 篇9

羅若峯是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學。

羅若峯很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿好奇心。

我和羅若峯既是親戚也是同學和朋友,我們從小在一起玩,照理説我應該對他早就非常瞭解了,其實不然,我是經過了很長的時間,經歷了很多事情之後才瞭解了真正的羅若峯。

最初,羅若峯給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,彷彿屁股都要離開凳子似的,手裏還叫着:“我、我、我……”,其實他的成績在班上不算很好的,有時他會回答錯問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峯的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯被同學笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢?

現在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峯的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學習的互動性,還可以讓老師知道我們到底學得怎麼樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發,只有老師在上面講,學生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學生到底懂不懂,教學效果就會很差。

除此之外,羅若峯給我留下深刻印象的就是他的樂於助人。羅若峯很喜歡幫助同學,只要有同學找他幫忙,他都來者不拒,盡力而為,所以現在我們班的同學有困難,通常都會去向他求助。班裏搞什麼活動,羅若峯也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室,羅若峯一聽,連忙舉起手來,嘴裏不停地喊着:“我!我!我來……”唯恐請不到他,而與此同時,我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。

隨着我對羅若峯瞭解的逐步加深,他在我心裏的印象也越來越深刻。

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