快樂的校園作文集合15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的快樂的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的校園作文1

我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。

我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以後，就開始了我們的快樂活動。

今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師説：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”

説完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學都用自己最常用的方法跳。

到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師説堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。

終於，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。

我們學校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。

我還喜歡我們學校很多活動，比如：小魁星大舞台、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關係，我就不説了。

快樂的校園作文2

我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。許多活動不但給我們帶來了歡樂，而且鍛鍊了我們的意志，讓我們從中明白道理。

記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊員來到操場上。只見操場中央擺着一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子，個個都懷着必勝的決心，準備着迎接5班的挑戰。

隨着體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁，拼命地往後拉。還差一點，我們加倍地用力。紅繩子也一點點向我們這邊靠近。終於，把5班的隊員拉過了界線。“第一局，四（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼着，有的竟然相互擁抱起來……

第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現在我們力氣都用盡了，手腳也在發軟，實在想放棄。但堅持就是勝利！皇天不負有心人，我們再次獲勝！“這場拔河比賽的冠軍是四（1）班！”聽到這句話後，我們一蹦三尺高，那時，我們激動的心情是無法用語言表達的。

我們的校園生活真快樂，通過這次活動也使我明白了：團結力量大，齊心協力能勝利！

快樂的校園作文3

我們的校園一年四季都是快樂的。

春天，柳樹抽出了新的枝條，小草也悄悄地從泥土裏鑽出來，望着這美麗的世界。同學在這樣好的春天裏學習着。你瞧！他們手裏拿着英語課本，在默背單詞；有的捧着語文書，嘴裏振振有詞地念着；有的三五成羣地圍在一起討論一道數學習題；還有的用鉛筆在紙上畫着什麼……你聽！從教室裏傳來了朗朗的讀書聲。

夏天，太陽老是火辣辣地烤着大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫着。操場旁邊有個小涼亭，在裏面可以嬉戲，玩耍，也可以在旁邊的兩棵樹下做遊戲，踢毽子……因為它們樹葉茂盛，就像兩把撐開着的綠色大傘，可以遮烈日。

秋天，樹上的葉子都從綠色變成了半黃半綠的顏色；過不多久，葉子全變成黃色。一陣秋風掃過，那黃燦燦的葉子飄落在地上，像黃色地毯，美麗極了。

冬天，西北風呼嘯而來，吹起了地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛的殘葉。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，厚厚的，積雪把樹枝壓彎了腰。同學們在操場上有的堆雪人，有的打雪仗……整個校園裏充滿了快樂。

在這美麗的校園裏，祖國的花朵正在競相開放，爭奇鬥豔。

快樂的校園作文4

早晨，我們來到學校晨讀。同學們有的看着書讀，有的合上書背誦，多認真啊！大家背過後上台展示。越來越多的同學背誦很熟練！

課間操我們開始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個同學一組，拍着自己的球打跑對方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢的是全班同學拍着球轉圈走，就像一條長龍。

午讀，我們聽着優美的音樂看着自己喜歡的書，有的看《安徒生童話》，有的看《跑豬魯魯》，還有的看《中國寓言故事》……這段時間多美好呀！

課外活動時間，我們最喜歡跳大繩。大家盯着繩，和着節奏，數着數。看，同學們跳起來了，就像小燕子飛起來了。

我們的學校生活多快樂呀！

快樂的校園作文5

時間過得真快，轉眼間，我已在國小渡過了四年難忘的時光，回憶起校園生活，是那麼有趣，是那麼快樂，是那麼刺激，尤其是在二年級拔河比賽中，帶給我快樂，讓我感受到團隊精神，是我至今還回味無窮。

記得我上二年級的時候，有一天班長對我們説，放學後我們班將要一班PK，我高興的一蹦三尺高，比什麼呢？我心想，接着我聽了下去噢，原來是拔河比賽呀。我們班的學生爭先恐後的來報名，班長説：“彆着急每人都有份”頓時我們班的同學都歡呼雀躍起來，有的人快要回家了，聽見班長説話就停下了腳步。

到了“戰場”繩子一回到了我們班這一邊一回到了一班這一邊，過了半個小時我們贏了。

這一幕讓我回味無窮，給我的校園添加了無限樂趣。

快樂的校園作文6

我生活最多的地方，就是我們美麗的校園，在哪裏我快樂的生活、成長。

每天清晨，我走到校園裏感到格外舒爽；下午放學，與同伴們説説笑笑走出校園。

在校園的學習生活中，我很快樂，因為有老師悉心得輔導，同學們熱情地幫助，我學習的生活好比登樓梯一步步向頂峯登去。我玩得很快樂，因為同學夥伴和我一起玩，感到無比歡喜。因為這些偶會我成長的旅途才更有意思。

還記得在學校，我那次提水桶，不小心拉傷了手指上的皮膚，老師則第一時間把我送到學校醫務室，同學們也都趕過來圍着我問長問短，很快傷口就痊癒了。有次，我和同學們玩，不小心被一個小石頭給勾倒了，同學們趕緊把我扶到老師的辦公室裏，看到同學們這樣的神情我心酸了，也讓我感激、温馨與快樂。

在這個校園中，我雖然有些悲傷，但是在我快樂的時候，這種悲傷往往會從我心中摩平。我喜歡校園，更喜歡在校園裏生活，快樂得生活……

快樂的校園作文7

人民國小是一個五彩繽紛的學校，以及充滿歡笑和快樂的好地方。學校就好像一個大迷宮，當我們走過地球儀後，會看到一個非常漂亮的生態池，再往前直直走，會看到ABC廣場。

人民國小除了這些地方以外，還有迷宮花園、側門草地、地球儀廣場、校門口空地…等其它有趣的地方，其中以籃球場和可愛動物區最吸引我們了。可愛動物區裏有小白兔、公雞、火雞、鴨子、鵝…等，只要看着它們逗趣的模樣，就會忘記心中的不愉快。

“鐺鐺鐺……”終於下課了，同學們都飛奔似的跑出教室，有的人跑到籃球場打籃球，有的人在側門旁的草地玩躲貓貓、牆壁鬼，有的人到地球儀玩飛盤、跳繩、跑步，各各展現了十八般五藝，形形色色、樣樣精彩。直到上課鐘響了，我們才依依不捨的回到教室上課。

我們有一個美麗的校園，這個美麗的學校是我們要度過六年時光的好地方。現在使用的桌椅也要好好愛惜，因為要留給學弟妹使用，校園中的每一朵花、每一棵樹，都不可以破壞，我們要好好愛護我們的學校，讓它永遠都這麼美。

快樂的校園作文8

今天，詹晨珂，張育霖，高熊宇，肖宏偉，高恬欣，陸恬和我，我們七彩陽光組去假日活動。

我們本來打算去運河廟會，到了武林碼頭，人山人海，突然，有兩個人走過説：“我們排了兩個小時的隊，還沒有等到船，你們還是不要去了吧。”他們説完就走了，於是，我們也只好走了。

我們去純真年代書吧，吃了飯，看了看書，家長們説：“我們今天去爬寶石山。”我們連聲説好。我們開始爬了，張育霖飛快地向前衝，我們緊追不捨，路上我們經過了保叔塔，壽星石，攀爬區，看見張育霖他們都爬上了攀爬區的頂，我下定決心也一定要爬上去，經過努力，我們終於爬到頂了。

下了山，我們去西湖少年宮玩了一會兒，就依依不捨得分開了。

快樂的校園作文9

我們的校園是五彩繽紛的。在學校裏的童年就是像一幅畫，畫裏記錄着我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬.。

每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園, 我和同學們就揹着書包, 戴着紅領巾, 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.

開學不久，老師便把我選取去學奧語，聽到這個消息，當時的我，一蹦三尺高。心想：我終於可以不被別人看扁了.在我沒學奧語之前，當我看到其他的同學，有參加這個活動小組，有參加那個比賽，看着他們帶回來的一張張獎狀，心裏羨慕極了。可爸爸媽媽卻老對我説：“沒事，女兒，以後咱們也參加，也拿獎狀，沒拿獎沒關係，以後再努力。”可是自從我被老師選去學奧語，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會，我當然會好好珍惜這次機會，好好學習。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

快樂的校園作文10

早晨，我戴着鮮豔的紅領巾，揹着書包，高高興興的去上學。同學們個個精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎着高高飄揚的國旗走進教室。

我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開始了，同學們大聲的朗讀課文，那聲音是那麼的清脆，那麼的好聽。“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學們認真聽着老師講課，不時有同學舉手發言或回答問題，大家學習得很認真。偶爾飛來一隻小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽老師講課。

下課了，大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單槓，我和同學們在樓道里玩機器人抓人的遊戲，大家玩得很開心。

我的校園是多麼的美麗，我愛我的校園！

快樂的校園作文11

你在校園的生活是一般的嗎？是高興的嗎？還是傷心的呢？在國小裏，轉眼間，四年已經過去了，我現在已經是四年級的學生了。在這四年的時光裏，最讓我難忘的'是就是那次參加古詩誦讀的活動。

在那時候，我們經歷了艱苦的排練，眼看就要到表演的時間了，我們又加緊了排練，用掉了大量的時間，終於，我們要到戚城表演了。

我們是最後一個節目，當我們上台表演的時候，我感到格外的緊張，但也格外的高興，因為在我們表演的時候，會上電視。在表演古詩誦讀的時候，我都把自己最好的一面展示出來，那時的我，不知道有多麼高興。下面的觀眾也鼓起了熱烈的掌聲，在下面的領導也在説我們表演的很精彩。我們終於表演完了，我也鬆了一口氣，老師也鬆了一口氣，我們向下面的觀眾揮手，跟觀眾告別。

回到家之後，我看了我們表演的錄像，雖然我只露了一次頭，但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭，但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興，讓所有認識我的人為我感動驕傲。

我熱愛學校組織的這些活動，但是我更熱愛我可愛的校園，我愛我的學校。

快樂的校園作文12

10月20日，我們錢塘外語學校二（1）班的旭日小隊迎來了期盼已久的第二次假日活動，大家興高采烈的前往西溪濕地博物館。

看了體驗電影，我們知道了濕地雖然僅佔地球面積的6％，卻為地球上20％的已知物種提供了生存環境，具有不可替代的生態功能，因此享有“地球之腎”的美譽，是全球三大生態系統之一；大廳中央擺放着的蘆葦編制的船隻，魚皮製成的衣服無不讓我們眼界大開；近距離的神奇魔術表演更是讓同學們瞠目結舌，驚歎連連，大家踴躍舉手，爭當魔術師的小助手……

美好的時光總是短暫，下一次的小隊活動會是怎樣呢？我們翹首期盼。

　　快樂的校園作文13

我們的校園生活豐富多彩，我們過着快樂的校園生活。

一進校門一座高大的教學樓就已經展現在我們的面前。教學樓旁邊有一根幾十米長的旗杆，旗杆上面飄揚着一面五星紅旗。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學們從教室裏高高興興的跑了出來。有點同學在樹蔭底下津津有味地讀着課外書，她一會露出笑容，一會露出傷心的表情，她讀書是多麼認真啊！這時有三個同學走了過來，他們抱着一盆仙人掌。其中有一個男同學説：“仙人掌真奇怪！為什麼它的身上總是長一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的樣子，多想一個大學者。有的同學在金色的陽光下跳大繩，其中有一個同學滿頭大汗，可是他並沒有停下來休息，而是繼續跳繩，還有一些同學在旁邊喊：“加油！加油！”。樹蔭下還有兩個同學坐在長椅談天，你猜他們在談什麼？當然是學習了！就這樣你一句我一句談了半個多小時！

這時上課鈴響了，同學們火速趕回了教室，高高興興的準備上下一節課。這是一個最快樂的校園，我最喜歡這歡樂的校園，你喜歡嗎？

快樂的校園作文14

在學校裏，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候

上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事就説上次吧，星期二第一節語文課快下課時，袁老師説星期四要開家長會，有許多同學都説：“啊……”尤其是在學校裏學習不好的同學，但這並不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脱僵的野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁着，他們就是在訂正作業的同學下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方

星期五中午才真熱鬧周於琳，王愷，陳璐，徐陽潔，邊唯豔，楊帆，朱鎧和我這幾個人在一起，可真是超級熱鬧周於琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯豔發了許多飛吻，還説要對邊唯豔放電，當場的人都做出了嘔吐的樣子有一次他向我發飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過朱鎧也沒事，幼兒園時他就這樣我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已

耶！校園生活好快樂！

快樂的校園作文15

我叫李恩熙。是杭州採荷3小的一年級國小生。還沒有進學校的時候，聽媽媽説要等老師的通知才會知道被分去哪個班級，其實這個時候我已經很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學是怎樣的，今 後的國小生活又是怎樣的，我帶着這一串疑問期待着那天的到來。

終於到了走進校園的日子了，我很開心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個小朋友為伴，在上學前我們有2個半天的適應校園生活的時間，國小生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因 為我要展開另一個全新的校園生活，正式踏上我學習知識的道路，從這一天起我感覺我真正的長大了，因為我是國小生了。通過這段時間的學習和生活，我不光認識了更多的新朋友，我還學習了更多更 豐富的知識，每位老師都對我們非常的親切，在一（3）班的生活和學習我感覺很開心，生活在這樣一個大家庭裏，我很幸福！我想：今後我要在這裏生活6年，我一定要和同學團結友愛，互相幫助，上 課認真聽講，不給老師添麻煩，做一個德智體美全面發展的好學生，為班級和學校爭光添耀！