七年級作文教學
《語文課程標準》中詳細制定了九年義務教育階段的作文教學目標,但是由於眾多原因,長期以來,作文教學缺乏有序的、科學的指導,作文教學效率低下已成為不爭的事實。因此,要整合相關資源,尤其是將作文訓練與閲讀教學相結合,讓學生的寫作根植於學習的土壤,從而提高作文教學效益。下面以蘇教版語文七年級上冊為例,從讀寫結合入手,依據教材序列,試着編排有序的作文教學序列。
第一單元:作文一:只有走進“文學”這扇大門,我們才能成為一個有素養的人。回憶曾經讀過的文學作品或某篇文章,寫出你對作品印象最深之處,並寫出你閲讀後的真實感受。作文二:新的學期開始了,你們又遇到了新的老師、新的學生,他們中的某個人一定給你留下了深刻的印象,請仿照《安恩與奶牛》中的描寫,選擇熟悉的人寫出來。
編排意圖:作文一主要為了激發學生語文閲讀的興趣,開始國中學習之旅;作文二主要訓練記敍文中人物肖像和語言描寫。
第二單元。作文三:每個人都有一個金色的`少年時代,回憶起這段歲月,肯定有幾位恩師陪你一起走過,選擇其中一位,仿照《往事依依》第三段的內容,再現你的恩師形象。作文四:讀完了秦文君的《賈裏日記》,你一定會對文中的賈裏產生興趣。仿照文中生活化的語言,也給我們帶來一位“賈裏”吧。
編排意圖:作文三主要訓練寫人記敍文要抓住人物特點介紹人物;作文四主要訓練寫人記敍文中生活化的語言。
第三單元。作文五:民俗文化節日是人類斑斕多彩的文化的重要組成部分,選擇你熟悉的節日,寫出你獨特的感受。作文六:仿照沈從文《端午日》中“賽龍舟”的畫面,請回憶你參加的某項活動,再現活動場面。
編排意圖:作文五主要訓練學生敍事記敍文的方法;作文六則主要訓練學生記敍文中的場面描寫。
第四單元。作文七:讀完本單元四篇寫景文章,仿照寫景的結構和語言,去描繪一下你心中的季節吧。作文八:請用心觀察、抓住代表性的景物,寫出冬日校園的景色。
編排意圖:作文七主要訓練學生寫景的順序和寫景的語言;作文八主要訓練寫景的選材。
第五單元。作文九:中學生能不能多讀課外書?請仿照《事物的正確答案不止一個》中的第二部分,主要運用列舉事例的方法來證明自己的觀點。作文十:請仿照《宇宙裏有些什麼》的説明文的特點,依照一定的順序,並能夠運用多種説明方法介紹我們的教室。
期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館
-
【精華】春天的雨的作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的春天的雨的作文9篇,希望對大家有所幫助。春天的雨的作文篇1聽,那淅瀝淅瀝的響聲,聽那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我...
-
(合集)家為題的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的家為題的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。家為題的作文篇1瞧,那個娃娃,個頭矮矮的,身材瘦瘦的,頭髮短短直直軟軟的,...
-
【推薦】四年級作文集合8篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的四年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。四年級作文篇1給我家的兩隻小倉鼠換籠子時,它們突然在紙袋裏打架了。首先,倉...
-
寫國小的作文300字(合集3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的寫國小的作文300字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。寫國小的作文300字篇1秋...