【熱門】荷花國小作文3篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的荷花國小作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

荷花國小作文 篇1

荷花雖然沒有玫瑰那麼豔麗，沒有牡丹那麼高貴，沒有百合那麼清香，但是，我就是喜歡那普普通通的荷花。

荷花很美麗，它們幾十片粉粉的，粉裏透紅的花瓣，像一個個頑皮的孩子，向外舒展着婀娜多姿的身軀。還有的才只是一個青裏泛着白的花苞，有的沒開，有的只開了一半，有的已經完全開了，像一位位穿着皓淨潔白衣服的姑娘在翩翩起舞。它們花瓣上的水珠像一顆顆美麗的珍珠。

荷花的荷葉挨挨擠擠，親密無間，微風吹來，荷葉隨風搖擺就像一個個大玉盤，一片生機勃勃。夜裏，葉子上有時還有着一羣小青蛙，呱呱地唱着歌呢!那碧綠的荷葉近看像一把綠色的傘，遠看像個橢圓型的盤子。夏天看起來非常涼爽。

荷花不但美麗，而且很有有處。它的`葉能泡茶，做中藥，蓮藕也能吃，蓮子則是夏天清涼、解暑的最佳良藥，下雨時，還可以採一片荷葉做傘呢。所以説它全身都是寶。

荷葉出污泥而不染。這就是我喜歡它的原因。

荷花國小作文 篇2

聽説圓明園的荷花開了，媽媽便和我一起來到圓明園賞荷花。

剛到門口，就看見一枝枝荷花種在大的花盆裏。我不由得奇怪起來：只知道荷花長在池塘裏，花盆裏的荷花我還是頭一次見。我趕緊過去把這美麗的荷花拍了下來。

進了大門，走了沒多遠就來到了荷花池。只見滿池綠色，大片大片的荷葉挨挨擠擠，中間又有一枝枝荷花點綴其中，不由得讓我想起古人的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

“看那朵！”媽媽指着一朵盛開的荷花興奮地叫着。只見粉嫩的花瓣一片一片包圍着淡黃的花蕊，就好像一位公主穿着粉色的紗裙，在微風中翩翩起舞。媽媽説：“荷花不僅好看，而且全身都是寶。蓮子、荷葉不但可以做成各種美食，還可以入藥，就連結的藕也是很有營養的一種蔬菜，所以受到大家的喜愛。”

聽着媽媽的講解，聞着淡淡的花香，看着滿地的綠色，我不禁陶醉其中。

荷花國小作文 篇3

我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。

還沒走進池塘，遠遠的就問聞道了淡淡的清香，隨着清香，不知不覺中，我來到池塘邊。遠望着池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開兩三瓣，有的全都展開了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……

池裏亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落後，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。

荷葉不僅茂盛，而且姿態萬千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個小洞，撕下來，摸一摸，真有點毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像小運動員一樣，我陶醉在這美景之中……

專家點評:

這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章，作者從“葉”和“花”兩個方面描寫了荷花的迷人姿態。在描寫花朵時，作者觀察細緻，連續使用“有的……”，細緻地為我們展現了花朵的多姿多態，給人身臨其境的感覺。 作者描寫時詳略得當，重點描寫近看的景象，對於遠望的景象作者一筆帶過，使得文章重點突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾，流露出自己對荷花的喜愛之情。