未來的作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的未來的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

未來的作文1

咦？這是哪裏呀？哈哈，原來是我超越時空，來到了20年後的電視展覽館。

這時，我正站在展覽館大樓跟前。這棟大樓建得挺奇特的：下面是正方形，中間是長方形，上面是圓形，長方形的上方，左右各有一個菱形。全都是用玻璃做的，遠遠望去就像一個高聳透明的巨人。

我走了進去，電視展覽館的大門自動為我打開了！哇！這裏可真漂亮啊！一樓有一些電視的款式及使用方法。我一種一種地慢慢往下看，有的是圓形的；有的是正方形；有的是長方形；還有的是……我越看越興奮，真恨不得立刻見到那些奇特的電視。我衝到電梯旁，啊！電梯也那麼奇特，是透明的，頭上有一個圓圓的頭盔，我往下一站，頭盔下立刻升下一個轉換器，上面標着：一樓，二樓，三樓……我一按二樓，一眨眼就到了，哇，真的有菱形的電視！

“咦？這個電視怎麼是用軟軟的絲綢一般的布，但又不像布的東西做的呢？”我迷惑不解地問了旁邊的機器人小姐。“你説的是這個嗎？”機器人小姐指着旁邊的那個電視説，我點了點頭。“哦，這個是新發明的電視。那些可不是什麼布，而是現在最先進最健康的電器材料，這個電視有很多優點：

第一，它屏幕是用熒光液晶做的，可以防止輻射，而且只要用‘cva’膠水粘在牆上就可以了；第二，它可以自動保存你所喜愛的頻道；

第三，它可以連續播放，不會插播任何廣告，直到節目結束。還有一種最奇妙的功能，就是它可以摺疊，隨意折成什麼大小、什麼形狀，只要你願意，折出個千紙鶴都可以。雖然你折成奇形怪狀的東西，但是打開後它依然像原來一樣完好無恙！”

“啊！”聽着機器人小姐的解説，我情不自禁地發出了感歎，“真是高科技呀，現在的世界真多新玩意兒啊！”

科技越來越發達，我們人類的生活就會越來越好。不過不要因為科技的發展，就變得越來越懶喔！畢竟，未來的世界還得靠我們的雙手去創造！

未來的作文2

今天是20xx年11月14日，我已經成了一名著名的發明家。上午八點整，我發明的汽車“彩色寶石”在北京天安門廣場前正式啟用。當我的助手瑪利掀開“彩色寶石”上的大紅布時，大家一個個驚呆了。你看，“彩色寶石”顧名思義，整輛車全是藍色的。但它的車身會隨着情況的變化而變光，能選擇五顏六色的光，美麗極了。比如在大冬天，為了避免在蒙朧的大霧裏發生交通傷亡事故，“彩色寶石”變成橘色燈光，司機就能清清楚楚地認路。

“彩色寶石”是不需要汽油或是柴油，它是完全靠風能啟動的。汽車啟動時，只要有流動的空氣，“彩色寶石”裏轉化機械就會自動把風能轉化為電能，大家再也不必為昂貴的油價煩惱。這樣，既節省了能源，又防止了空氣污染。並且，“彩色寶石”是超靜音的或是能放出輕柔的音樂，它絕對不會發出噪音，人坐在皮軟墊上特別舒適。“彩色寶石”裏的前上方裝有電腦程控裝置，司機可以根據自己的需要，開啟電腦程序，自由地選擇海、陸、空三種的開車狀態。倘若你想在到大海上游玩，對着電腦語音裝置，喊一聲：“海！”“彩色寶石”馬上變成一艘小船或是潛水艇款式，漂洋過海；倘若你想穿越崇山峻嶺，就喊一聲：“空！”“彩色寶石”立刻飛機，越過高山大海；要是你想出去散步，就喊一聲：“陸！”“彩色寶石”就操起老本行，陪您在林蔭小路上悠閒自在地欣賞路邊美景。“彩色寶石”也可以無人駕駛。當你想“彩色寶石”為你辦事時，只要在車上的電腦上輸入指令，它就能順暢地到達目的地，因為車身裏有障礙感應器和加減速裝置，非常安全。當然，你可以在車上盡情地地聽音樂、看電視，玩電腦，這絕對是一種極其美妙的享受。

“彩色寶石”還特環保，人在車裏不會暈車，因為它排放的不是有毒尾氣，而是會散發出一種沁人心脾的花香。聽完我對“彩色寶石”的介紹，天安門廣場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。我也發明了“彩色寶石”感到非常激動和自豪，因為它是我今天生日的最好禮物。

未來的作文3

十幾年過去了，科學技術飛速發展，我讀的彎塘國小又有什麼變化呢？彎塘國小又是什麼樣呢？我在火星開發研究所做完實地考察後，向所長請了一天假，得到批准後，我立刻駕駛光速飛船瞬間來到彎塘國小門口，未來的學校作文。

走到學校門口，我大吃一驚。學校的800多平方米操場哪去了？原來建在了地底下。啊！這裏亮的猶如白晝一樣。這裏的面積也是原來的2—3倍，能容下5000多人呢。地下操場還設有雙槓、乒乓球桌、單槓……簡直是數不勝數，下課了，這裏就是同學們放鬆大腦，盡情歡樂的小天地了。

我坐升降機上來後，便直直走到一棟教學樓面前。這棟教學樓就是往日的舊教學樓了，如今已是煥然一新。這棟教學樓有20層樓那麼高，專門供1～6年級的學生上課用的。我乘坐電梯來到了第17層樓，走進了一間教室，以前要用粉筆寫字的黑板已成了語音控制的黑板。只要老師們想讓黑板出現什麼樣的內容就能出現什麼內容，比如老師説“出習題”。電腦就會把事先編制好的習題播放出來。現在的教室與以前的教室最大區別是現在教室冬暖夏涼。

我下了教學樓後，又來到了教師樓。教師樓是專門供老師辦公用的，每台辦公桌上都配有小型電腦。教師樓的牆壁也是別具一格，如果一位老師非常氣憤時，那位老師看到的牆壁顏色就是綠色，心情會豁然開朗；另一位老師非常緊張時，另一位老師看到的牆壁顏色就是藍色，這位老師會像剛睡醒一樣輕鬆……

我欣賞完我的學校後，我感慨萬千：科學技術就像一件五顏六色的新衣服，彎塘國小穿了這件衣服才變得那麼美麗動人，那麼光彩照人！這時，我的機器時鐘響了，一天的假就準備完了，我依依不捨地離開了這裏，我親愛的彎塘國小。

未來的作文4

快來看！這是我20年後住的房子！外形是圓的，屋子的造型以自己選擇，有100多種呢！看哪，我只要喊一聲“足球”，房子馬上就變成了“足球”的模樣，神奇吧！對了，忘了告訴你們，房子為什麼是圓的，因為圓形的東西抵抗的壓力大呀。而且房子還可以自己長出“腿和腳”，隨時可以到你指定的地方去。比如：你如果命令它“走”到“九寨溝”就向它發出指令：“九寨溝”，它就開拔到那個山清水秀的地方，風馳電掣一般。從我們這兒到美國紐約只需要3個小時。厲害吧！更奇妙的地方啊還在房子裏面呢。就讓我們進到房子內部去看一看吧！

房子裏面裝備了很多電腦控制的高科技產品，和房子構成一個整體。進入客廳，首先映入眼簾的是掛在牆上的大屏幕“超級電視”，它平時是一幅自動切換畫面的壁畫，有人使用時就是一台電視機，為什麼説它是超級電視呢？待會兒你就知道了……

當你想看電視時，在客廳的任意地方只要對電視説一聲：“我要看電視！”電視機就會自動打開，想看什麼就看什麼，想聽音樂就聽音樂，全靠你的語言遙控。更神奇的是看電視還能保護視力，因為電視屏幕上鍍有一層保護膜，屏幕四周還能發出不斷變化的調節光，所以看電視時間越長對人的視力越有益處，在這樣的電視面前，大人會經常對小孩説：多看會兒電視吧，保護保護眼睛。這下你知道為什麼叫“超級電視”了吧？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”開飯的鈴聲響了，一桌豐盛的美味佳餚擺在我們面前，這是機器人瑪麗做的飯，菜譜是我預先輸入電腦的，非常講究營養搭配，一定合你的口味，“啊！真香呀！”我們可以津津有味的品嚐着美食，聽着能促進食慾的輕鬆音樂，那感覺真美呀！

天色已晚，該休息了。我鑽進了能自動調温的睡袋裏，舒服極了，智能燈緩緩地熄滅了，自動窗簾慢慢的合上了，防盜設施開始工作了。“睡吧，睡吧!可愛的小寶貝！……”咦？是誰在唱歌呢？哦！原來是智能催眠器在幫我入睡呢！我很快進入了甜蜜的夢鄉。

未來的作文5

每一天，人帶着他的夢想和影子踏上了人生漫長的旅途。

人不知道這一路走下去會有多遙遠，他只是一直一直的跟着路走，看着一路一路的風景變幻，卻也一直保持緘默。

突然有一天，時間嗤笑着從他身邊越了過去，像一陣風，悄然捲走了他的夢想，讓人措手不及。

人慌忙失措。焦急的追逐時間的腳步，想帶回自己的夢想。但也在人慌忙的瞬間，影子被人遺留在了原地。

影子在人背後安靜的看着人的背影離自己越來越遠，突然安靜的笑了。影子朝人的背影揚了揚手，繼續了自己陰影中的生活。

人卻一直不知道自己遺落了影子，他一心追逐時間，只為了找回自己的夢想。但也許正因為人遺落了自己的影子，他已不再沉淪進陰影中，因為被時間帶走了夢想，他也不再保持緘默。

在追逐夢想的旅途上，他遇到了很多人和事。而漸漸地他也學會了很多人生路上需要的東西：在智者身上學會穩重，在快樂身上學會歡笑，在悲傷身上學會樂觀，在挫折身上學會堅強……

人依舊追逐着時間，追逐着夢想，但已不再焦急。他覺得他的夢想彷彿變成了他人生的導航燈，一直領着他成長，領着他不斷的向前邁進。即使他並沒有帶回自己的夢想。

一次偶然，人停下腳步整理行裝時，他終於發現影子不見了。他回頭看了看，想着應該是在自己追逐的路上遺失的吧。雖然有些失落，有些懷念有影子時的時光，但人覺得自己已經很滿足了。他得到了很多不曾得到的東西。

上天待他不薄，他想。

整理好行囊，人又踏上逐夢的旅途。

他每天帶着微笑上了路，他懂得要去欣賞旅途上或美麗或頹敗的風景，懂得客觀的去看待任何人、事、物。他感覺不到時間在他身上流逝的痕跡。他遺失了他的影子。但這一路上卻有一些新的東西不斷的從他身上衍生出來。人微笑着，雖然他的夢想就在他咫尺之間遙遠的距離，但他卻也知道：

有些夢想，並不是用來實現的。

未來的作文6

同學們好！我就是未來的馬，你們可別瞧不起我啊，你們一定學過《天馬》這篇課文吧，告訴你們吧，我能賽過“天馬”，這回你該知道我有多厲害了，下面我會讓你知道我這匹馬是無與倫比的神馬。

我是勞動馬。我的工作是在田地裏幫人們耕地、播種、施肥、澆水、除草。等秋天一到，莊稼成熟，我就開始收割。農民看到糧食堆滿倉，拍手稱讚我這匹馬為人們立下了“汗馬功勞”。

我是建樓馬。我的工作是幫人們設計樓房造型新穎，設施方便舒適，人們什麼時候需要我就什麼時候建，既快又好，保證達到人類滿意。當人們看到撞撞樓房平地起時，人人豎起大拇指誇我是“馬到成功”。

我是機器馬。只要按一下電鈕，就會聽從你的指揮，你一拍手它就會向前奔馳，“馬不停蹄”把你帶到十萬八千里以外，你會看到天底下最美麗的景色，人們稱讚我是“天馬行空”。

我是教師馬。我的工作是教小朋友學知識，讓小朋友用所學到的知識打開智慧的寶庫，將來長大成為國家的棟樑，世界的驕傲。把祖國建設成繁榮昌盛的世界一流的強國，到那時你看到的是“人歡馬叫”。

我是綜合馬。只要是人們能做的，我都能做，人們不能做的我還能做，任何事也難不倒我，我是無所不能啊！如：老實温順善解人意的馬，適合老年人騎，讓老年人愉快地度過晚年。遊戲趣味馬會跳又會唱，適合小朋友騎，讓小朋友嬉戲、玩耍，快樂成長。工作馬適合成年人騎，它可以讓人們“一馬當先”隨後就是“千軍萬馬”讓人們“快馬加鞭”最終事業有成。

看！我未來的馬很棒吧，我想人類擁有了我一定很高興，趕快來“伯樂相馬”吧。

未來的作文7

人生最困難的莫過於選擇。-------題記

漫漫人生道路，我們領略風景，感悟人生，經歷喜怒哀樂。我們不禁產生疑惑：路該怎樣走？選擇時刻陪伴着我們，好像怎麼也逃避不了。有時候，選擇是自由的；可有時候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營養，它也會拼命掙扎成長，爭奪水，光和熱。這就是它的選擇，無奈又堅強。

我們人一生下來，註定要長大，也註定要在整個成長道路上去學着怎麼去選擇，選什麼？怎麼選？該選什麼？不該選什麼？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會、國家而選擇用學識來裝備自己；青年人為了養家餬口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時候，選擇決定了我們，它決定了我們在這個世界上該扮演哪個角色。或是父親，母親，又或是老師，軍人……

魚和熊掌不可兼得，當我們面前有更多選擇時，這時選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個，當然，排除選擇某些東西。當你選擇了，就意味着你開啟了一個不同的人生歷程。就像貓選魚，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學習還是娛樂；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。

老人摔倒事件，關於扶與不扶的問題便曾引起一陣風波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會對人性的考驗。諸如此類，人生最困難的莫過於選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人羣擁擠，一條寂寥無人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會做出不同於常人之舉。可兩條路的風景只有自己經歷了才會知道，即使已無回頭路。

而我要告訴大家的是，無論你的選擇如何，都一定要堅持到最後。雖然選擇很困難，又無法避免，但是我們仍舊需要勇氣去面對我們選擇的一切，無論它是好是壞，我們都要去接受，去面對。讓自己堅強一點，讓自己勇敢一點。

每一次選擇，都將會打開背後所隱藏的大門，每當我們打開時，光芒四射，而這裏面所發生的事情只有經歷了才會明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來。

未來的作文8

1.對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

2.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

3.語言準確鮮明生動內容極其豐富具體

4.事例敍述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

5.文章來源於生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理

6.文章將…寫得細緻入微

7.語言活潑明快富有情趣。

8.大量採用生活中的口語使文章更顯自然親切。

9.在你的.筆下，秋天是多麼美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多麼想對秋天説：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多麼優美啊!

10.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

11.你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，説明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

12.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。

13.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

14.結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

15.以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題迴環復沓感染力極強。

16.結尾處對人物的讚美情真意切感人至深。

17.文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

18.結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

19.對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

20.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。

未來的作文9

時光如水，一轉眼就到了二0二0年，此時的學校真是大變樣。

當我走進學校，就聞到了一陣誘人的清香，這香味是從學校裏飄出來的。當你看到學校的這些花草樹木時，便會大吃一驚：那兒有北方的樹、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠裏的仙人掌、瓶子樹，有生活在城市裏的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學校把植物全種在這兒了。這我們有了一個舒適的學習環境，也美化了校園，真是一舉兩得。

在這幽雅的環境上方，飄浮着空中教學樓。教學樓是用特定的材料製成的，這種材料比鋼材還堅固，重量卻比塑料還輕。這種教學樓不僅節省了地球上的佔地面積，而且充分利用了太空能源，大大開發了太空資源。

走進一間教室，首先映入眼簾的是可以改變顏色的牆壁。上課了，牆壁變成藍色，讓我們注意力集中；下課了，牆壁就變成了綠色，保護我們的眼睛；夏天，牆壁變成白色，讓我們感到涼爽寧靜；冬天，牆壁變成紅色，讓我們感到了温暖。我們的老師，是全世界最有名的科學家，他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對話、提問題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術，給我們的學習與生活帶來了很大的方便。

學校還用專門的活動室。在一間小小的活動室裏，可以同時自由自在地打籃球、羽毛球、乒乓球、網球、排球、足球等，也可以跑步、跳繩、踢毽子等。

這是高度智能化的學校，它既環保又美觀，能開發太空資源，建成網絡化的全球共享的學校。

未來的作文10

這本書是我最喜歡的散文集，它是以日記的形式記錄巴金從出生到老年中，關於自己的家庭，旅行，見聞和他對生命的感悟與思考的書。

其中，給我啟發最大，感觸最深的就是巴金爺爺在這本書的結尾時所寫的：“親愛的同學們，我多麼羨慕你們。青春是無限地美麗，青年是人類的希望，也是我們祖國和人民的希望，這樣一個信念，貫穿着我的全部作品。理想就在你們面前，未來屬於你們。千萬要珍惜你們寶貴的時間。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”

的確，青年是我們的黃金時期，是我們理想的開端，是為了以後真正屬於我們的更美好的未來努力的時期。我們不應被一些小事打倒，不要害怕，不要看輕自己。為了以後，我們應該努力地學習，積累。就像是一艘正在被海浪擊打的大船上的無助的人，要站得穩穩地，不要被海浪衝倒。此刻，老師便是我們的船長，他會為我們指引方向，確定目標，向着美好的未來進發。

巴金爺爺的教導時刻牢記在我的心中，他對我們再次的感慨道：“我再一次向讀者，向你們掏出我的心，光輝的理想像明淨的水一樣洗去我心靈的塵垢，我的心裏又燃起了熱愛生活，熱愛光明的火。火不滅，我也不會感到“內部乾枯”……”

對於我們所熱愛的事物，要努力追求，熱愛是我們的興趣，我們要敢於尋求自己的興趣愛好。它便是我們最好的老師，當你在自己的理想之路上摔倒時，請不要沮喪，更不要放棄自己的理想，請一定相信，站起來再走一步就能到達屬於你的美好未來！

未來的作文11

時間過得真快，一轉眼就到了20xx年，我已經是一個著名的交通工具發明家了。我發明了一種獨一無二的超高速列車——高鐵。想知道未來的高鐵有什麼功能嗎？下面我們就一起來揭祕吧！

現在的高鐵已經很先進了，但是未來的高鐵更厲害。未來的高鐵是純空氣能的，它可以把空氣吸進發動機，然後把所有有害的空氣轉化為有益的氣體，再把新鮮的空氣轉到車廂，這樣就可以永久保持車廂內的空氣清新。如果車廂內很熱，發動機就會把空氣製冷，相反，如果車廂內很冷，車底就會自動放出暖氣。這樣就再也不用擔心車廂內的空氣和温度問題了。

目前的高鐵速度還是無法滿足人們更高的要求，去一些較遠的地方還要花很長時間才能到達目的地。鐵路總部也不讓列車的車速開得太快，要不然乘客會很暈，而且還會出現一些交通事故。我發明的未來的高鐵，可以幫助你提高速度，最高時速可達每秒鐘十五千米，等於每小時七千多公里，這樣的快速度使得從中國到美國也只需要56分鐘，再也不用擔心趕時間了，大大節省了大家的出行時間。

現在的高速列車經常會脱軌，發生嚴重的列車脱軌事故，造成很多人因此喪命。未來的高鐵不僅不會脱軌，速度也很快，還會很安全。那是因為高鐵底下有很多推進器，發動機也可以提速，旁邊還有很多的磁鐵跟高鐵相互排斥，牢牢地吸引住列車，怎麼推也不會倒，所以不用害怕脱軌的安全問題了。

有了這樣神奇的高鐵，人們就可以不用擔心交通問題，不用擔心趕時間，不用擔心生命危險和健康問題了。我的發明厲害吧？趕快去體驗我發明的高鐵吧。

未來的作文12

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”太陽能萬年儀提醒顯示“2355年5月1日國小同學聚會”。差點忘記了？我趕緊帶上禮物，坐上激光火箭飛向火星。

穿過時光隧道，來到了一幢用七彩葉子搭建的酒樓前，剛到門口，“嗖！嗖！嗖！”幾條飛艇不約而同的落在酒樓前。我一看，好傢伙，今天還真來了不少同學啊！“徐嘉泰”、“閆堡涵”“傅耀萱”大家高興地跑到一起相互打着招呼，相擁走進大廳。

大家坐在一起談論着各自事業上的成就。“快看，我們的羅金華老師來了！”隨着喊聲，我們看到一位清淡、高雅的年輕老師出現在我們面前。天啊！我真無法相信自己的眼晴，這是我們記憶中的羅老師嗎？那麼年輕！那麼高雅！這時，傅耀萱站起來笑着對大家説：“我在火星上考察時，發現了兩種元素，我把它們和水星3號裏找到的幾種特別元素搭配在一起，發明了抑制人體衰老的青春膠囊。這項成果獲得了轟動全球的科技發明獎。我把第一粒作為禮物送給了我們敬愛的羅老師，因為我今天的成績和老師的辛勤培育是分不開的……”大廳裏霎時響起雷鳴般的掌聲。

在掌聲中，羅老師高興地對我説：“林思宇，你給大家講講你的成績！”我大步走上台，高興地介紹：“我的研究中心是全宇宙最大的，今年我們在土星和冥王星上成功地建成了地球1號、地球2號兩個超級信息收發站，用20天的時間打通了土星、冥王星和地球的時光隧道，每年都可以把幾個星球上的資源做一下相互調補，這樣我們的地球就有取之不盡用之不竭的資源了。”説完，我把全宇宙信息聯合會發給我的獎章送給了羅老師：“您好！我尊敬的老師！，這獎章是學生對您最大的感謝！”

羅老師眼含激動的淚花，望着個個英姿颯爽的同學們，説道：“同學們！下次相聚時，我希望回到地球看看我們偉大祖國，希望你們為了我們的地球。

未來的作文13

對一個人來説，未來永遠是一個未知數，永遠不會知道驚喜和意外哪個會先到來。只要，我們拼搏，我們努力，那個在心中醖釀了很久的“人生夢”就會實現，就會成功。

也許你正掙扎於人生的得失；也許你正徘徊於痛苦的邊緣；也許你曾經苦苦等待；也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有拼搏的資歷，我們擁有奮鬥的動力！

“未來”這個詞對於我來説充滿希望，我對美好的未來希望着，憧憬着。無論，這一生遭受多少困厄欺詐，請依然相信人類的拼搏大於放棄。

我現在只想好好考高中，心無旁騖，將來在考個好的大學。學醫科是我畢生的夢想，現在的我，正在為這個夢想奮發着，努力着。我不想讓我這幾年的努力都付之東流。

到最後，每個人的將來都會有所不同，有的人在工地搬磚；有的人在教書育人；有的人整天匆匆忙忙；有的人整天遊手好閒……人與人所處的環境不同了，境界也就不同了，人生觀就根本不用提了。在工地搬磚的人永遠也無法體會那些人整天在辦公室裏悠閒自得，享清福的安逸。人生的路途坎坷漫長，要在工地搬磚還是在辦公室裏享清福，你想好了嗎？請不要害怕高處寒風凜冽，陽光的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏雲密佈，擁有夢想的我們能讓它光彩奪目；請不要害怕命運多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗！

魯迅曾説過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我始終相信努力奮鬥的意義，因為，那是本質問題。有時候你必須硬着頭皮朝你堅持的東西走下去。

路還長，天總會亮！

未來的作文14

咦？我這是在哪兒？我剛才不是還在家嗎？此時我站在一片遼闊的大草原中央由鵝卵石鋪成的小路上。大草原一望無際，嫩綠的小草隱約地還掛着露珠，路邊那些不知名的野花引來了一羣五彩斑斕的蝴蝶。真美啊！我不禁讚歎起來。

不知道什麼時候，一個可愛的小姑娘來到我身邊，對我説：“大姐姐，我叫夏曉晨，你叫我曉晨好了。今天，我的任務就是帶你參觀20xx年的中國。”什麼？我穿越未來了？曉晨拉起我的手，向我介紹：“姐姐，這裏是中國有名的望山大草原，這裏的河流來自望山瀑布，水十分清澈，可以直接飲用，是很乾淨的！這裏有羚羊、梅花鹿、熊貓等許多國家保護級動物。”哇！這片大草原簡直就是人間仙境呀!

曉晨打開一個攝影儀，對畫面裏的一位老爺爺説：“爺爺，麻煩您帶我和姐姐去鄭州。”什麼？難道曉晨不知道我來自鄭州嗎？“嗖”的一聲，我就到了鄭州，哇！現代科技真是越來越發達了，一進餐廳，就會有一位機器人面帶微笑地對你説：“您好，這是仙境餐廳，您需要什麼服務嗎？”可見這服務真周到啊！來到辦公大廈，到處都是機器人在工作。20xx年的鄭州變化真大啊！

“曉晨，咱們一會兒去哪玩啊？”我笑嘻嘻地問。曉晨説：“一會我們去一所名牌學校參觀一下啊！”。到了學校以後，繞過一個花壇來到一棟豪華8號教學樓的面前。哇！可真高哇！曉晨説：“這棟樓是有76層高，一層有五個教室、兩個辦公室。”天啊！我疑惑地問：“曉晨，這些教學樓怎麼沒有樓梯啊？”曉晨偷偷地笑了：“現在都用那些巨大的彩色星星來當樓梯。”

夜裏，我睡着了，腦子突然一片空白，我醒了。發現曉晨不見了，原來是夢啊！唉！

未來的作文15

轉眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：

在一個美麗富饒的縣城——定南，有一所閃爍着金色未來的名牌學校——定南實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現代化的，就是學生的學習用品等也是現代化的，全都是用高科技製造的。比如説：桌子，桌子就是像一台電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業不用筆來寫，而是對桌子説一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏裏寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，説我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你説神不神聖。

這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這裏的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是那國的文化樣樣都精通。在這所學校裏，並不是用分數來衡量學生的好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都很輕鬆，也就是説學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……

未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠裏學到很多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術作品、生物標本、……等等，在電子廠裏可以用你聰明的大腦，發揮你的聰明才智，創造出更多豐富多彩地作品。在這所學校裏，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習那國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，並且有機會還會到月球上去考查呢！

轉眼間，50年後的學校是多麼美呀！如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。