我的鋼琴老師作文2篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的鋼琴老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的鋼琴老師作文1她,一頭濃密的捲髮,圓圓的臉上鑲嵌着一雙閃閃發亮的眼睛,那雙眼睛是那樣恬適,那樣純淨,純淨得像是山谷裏一泓幽深的清泉。
她,第一個把我帶到了音樂的殿堂。還記得第一次聽她彈奏《波瑙河之波》,看着她那靈活的手指在黑白分明的琴鍵上跳躍,那優美動聽的琴聲,彷彿真正把我帶到了波光粼粼的波瑙河畔。
她,就是我的鋼琴啟蒙老師——高媛老師。
大家都知道,學習鋼琴的第一步就是認五線譜。還記得五年前的第一節鋼琴課,高老師面帶微笑地對我説:“學琴必須會認五線譜,今天老師就來教你。”看着那游上游下如蝌蚪般的五線譜,我覺得就像是在看天書。鋼琴課正式開始了,高老師耐心細緻地教我認譜,她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事,很生動形象地讓我在不知不覺中認識了一個又一個難懂的音符。可是我還是常常看錯或彈錯高低音,高老師又不厭其煩地講述了一個故事:在五線譜家族裏,住着許多音符居民,年齡最大的低音C住在低音譜表的最底層,D則在C的上面,E又在D的上面……,而裏面年紀最輕的中央C住在低音譜表的樓頂……。經過老師生動地講解,我在鍵盤上一遍遍地演示,終於記住了識別高低音的方法,順利地闖過了第一關。
對於每個學琴的學生來説,鋼琴考級是必不可少的一關,而我也不例外。
去年寒假,又到了鋼琴考級的.時間,為了挑戰自己,我跨級直接報名了六級考試。拿到曲譜後,雖然我發現考級曲目有些難,但我卻不以為然,相信它肯定難不倒我。於是我並沒有把它放在心上,只是像往常一樣練習起來。離考級的時間越來越近了,在一次鋼琴課上,我把三首鋼琴曲完整地給高老師彈奏了一遍,心裏暗自得意,等待高老師的表揚。誰知道高老師非但沒有表揚我,反而指出了好多處錯誤,並嚴肅地對我説:“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。’這句換一直伴隨着老師。孩子,很快就要考六級了,我會嚴格要求你的,從現在開始要非常認真地對待每一個音,不能有絲毫馬虎!”我之前興奮的心情一掃而光,帶着一肚子怨氣,心灰意冷地繼續練習,心想:我已經彈的不錯了,高老師不但不表揚我還批評我,要求也太高了!再説曲子裏有這麼多錯誤的地方,真不知道從哪裏練起。正在我一籌莫展的時候,突然電話鈴響了,是高老師!原來高老師到了家,還不放心我自己練琴,特意打電話過來又重複了一遍練琴的要點,還鼓勵我一定能成功。此時的我一想到高老師不顧一天的辛勞,這麼晚還關心着我,覺得錯怪了老師,於是我重新振作起來,全身心地投入到練琴中去。在臨考前的最後一次課上,高老師聽着我流暢的演奏,邊聽邊點頭,臉上也露出了欣慰的笑容。終於,我順利地通過了六級考試,並且還取得了優秀的成績。
現在想來,沒有高老師的嚴格要求和諄諄教導,我的鋼琴也不會有如此快的進步。漸漸地,高老師不僅是我的鋼琴老師,她還成為了我成長道路上的良師益友。
高老師,謝謝您!
我的鋼琴老師作文2鄭學佳,是我的鋼琴老師,很年輕很帥氣,對學生要求也很嚴格,
嘿嘿……有點胖胖的,我問過他的身高1.83,年齡嘛,我沒問過,所以我不知道。
不笑的時候很嚴肅
感覺很嚴厲,其實有時他發自內心的笑容也是很陽光的!
我不是他最出色的學生,而他卻是我最尊敬的老師,
我們培訓班有三位老師,三位老師都各有千秋,羅老師很陽光,別外一位是一位很文靜的女老師
鄭老師應該是培訓班的元老吧!呵呵!
記得第一次去試課的時候,原本我只是抱着試試的心態去
結果鄭老師彈了一首《夢中的婚禮》我就補吸引住了,覺得音樂真是個神奇的東西!
當時的陽光灑在窗外,鄭老師的手在琴鍵上優美的跳動,耳邊傳來了陣陣優美的琴聲
伴隨着音樂的優美旋律,似乎又回到了學生時代的青悠歲月,似乎又陶醉在盡善盡美的追求裏,似乎又坐在了令人如痴如醉的教室,似乎又回到了楊樹閣老師的課堂。
當時我就下決心一定要學鋼琴,我也要這樣!
就這樣……我成了鄭老師的學生
後來有時我們學生在埋汰鄭老師的時候都説是他把我們騙來學琴的!
嗯!是的,當我們學琴遇到一些困難的時候就會想,當時我們覺得很簡單的事情
做起來真的不容易!想要達到鄭老師的水平,還需要很長的時間
他講起課來引經據典,慢悠悠如行雲流水,不知不覺中會把你帶入課內的氛圍裏,令你如痴如醉,心向神往。他自己也是高低婉轉,淺唱低吟,完全陶醉在樂譜裏,似乎忘卻了周圍的一切。
他很有禮貌,可能因為我們是成人班吧,比如在上課時學生的電話響了,會很禮貌的退出去,等你接好了電話才回來!
春蠶一生沒説過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
他的思想,他的話語,在我的腦海裏,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
他是我們莘莘學子心目中的楷模。
他對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣。
他的規勸要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,
然而又總使我們心悦誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
他的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;他是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
有一道彩虹,不出現在雨後,也不出現在天空,它常出現在我心中,
世界上的眼睛千雙萬雙,
最難忘是那老師的目光。
一半有太陽的熱情,
一半有月亮的柔腸,
聚集了日月的光彩,
把我們的心照亮。
伴隨着音樂的優美旋律,似乎又回到了學生時代的青葱歲月,似乎又陶醉在盡善盡美的追求裏,似乎又坐在了令人如痴如醉的教室,似乎又回到了我又聽到了第一次他彈的《夢中的婚禮》
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